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幼兒園小班體育教案：小狗乖乖（手膝著地爬行）
二、重點與難點 1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。 三、活動準備和環(huán)境創(chuàng)設 1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。 2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。 四、活動過程 一、扮演角色,活動身體。 孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧! (師生跟著音樂一起做準備動作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。
師說教案
孔夫子被稱為圣人，但他還是不恥下問，他曾以郯子、萇弘等人為師，他的學問絕對不比他們差，只是想學到其他他不會的知識罷了。他說：“三人行，必有我?guī)熝?。”民間俗語說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！钡拇_是這樣，不管是誰，都會有不懂的地方，例如，小學生做的數(shù)學智力題，有些連博士生都做不出來，就算你是大學中文系畢業(yè)的，也不會熟悉到字典里的每個字。人們的學問遠遠不如圣人，可他們也不肯向老師學習。這樣的話，人又會有什么進步呢？老師無處不在，卻往往被忽略，甚至恥笑。巫醫(yī)、樂師和那些工匠們，經?；ハ鄬W習。而那些士大夫們，自己沒有學問，一聽到有人稱“老師”稱“弟子”等等，就許多人聚在一塊兒譏笑人家，還說：“他和他年齡差不多，道德學問也差不多啊，以地位低的人為師，就可羞恥，以官職高的人為師，就近乎諂媚！”聽起來好像老師的標準都是他們定的！老師，可以是各個方面的傳授者，卻有人以向那些人學習為恥！
開展交通安全日主題班會教案范文通用八篇精選
騎自行車的交通安全 我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。 安全騎車歌 同學們騎自行車，聽我唱段安全歌?！ ≤団徍檬归l要靈，有了情況車能停。 上街注意看信號，千萬不要冒險行?！ ⌒盘柧褪侵笓]員，騎車第一講安全?！ 】匆娂t燈快剎閘，該等多久等多久?！ 【G燈亮了才能行，安全通行不爭搶。 十字路口人車多，左右觀察聽八方?！ ◎T車帶人危險大，攀扶車輛更可怕?！ ≈兴衮T車靠右側，分道行駛路暢通?！ ◎T車拐彎要示意，不能猛拐一溜風?！ ∈掷謨喊鸭缑邪?、九要撞車?！ ‰p手離把更不行，撞上汽車命歸西?！ ◎T車不走一條線，東搖西擺像醉漢?！ 〔欢奶斐鍪鹿剩^破血流住醫(yī)院?！ ●W載東西別超寬，超高超長也危險。 騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。
大班體育教案：勇救小精靈
培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。準備：三輪跑冰車4輛、“山洞”（可用籃架加橡筋制成）、變形平衡木4個、大紙箱4只；幼兒每人穿上胸前有兜的外套（或腰間扎一只塑料袋代替）?；顒忧芭c幼兒共同收集的小精靈玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3倍）玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈，并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內比哪一隊救到的小精靈數(shù)量多為勝隊。規(guī)則：1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋；待上橋后才能救小精靈。
大班體育教案：勇救小動物
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。 游戲準備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3菲倍） 游戲玩法： 將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置“山洞”；場地 另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。
《拯救地球》教案
教學過程：一、導入同學們，你們知道“邁克爾杰克遜”嗎？邁克爾·杰克遜（Michael Jackson），1958年08月29日在美國印第安納州加里市出生，美國歌手、詞曲創(chuàng)作人、舞蹈家、表演家、慈善家、音樂家、人道主義者、和平主義者、慈善機構創(chuàng)辦人。1982年12月，杰克遜音樂生涯最暢銷的專輯《Thriller》發(fā)行。1987年9月，杰克遜展開個人首次全球巡演。通過舞臺和視頻的表演，杰克遜普及了一些像機械舞和太空步等舞蹈技術。杰克遜一生中兩次入選的搖滾名人堂，獲得了13個格萊美獎和26個全美音樂獎。在他單飛生涯中，他擁有13支美國冠軍單曲。2000年吉尼斯世界紀錄大全里認證他資助過39個慈善機構。二、新課教學1、播放《拯救地球》初次聆聽，談談你的感受。2、簡介歌曲來源及故事背景1991年創(chuàng)作，Heal The World 是為了配合邁克爾自己的同名慈善組織所作，Heal the world是一首呼喚世界和平的歌曲，相當優(yōu)秀，歌詞倡導人們保護和珍惜我們的環(huán)境，讓戰(zhàn)爭遠離，世界和平，我們的心中都有一個地方，那就是愛，讓我們營造一個沒有戰(zhàn)爭、沒有荒地，生機勃勃，到處充滿了溫暖和關懷的世界，讓孩子們可以自由的歡笑，讓世界充滿愛。
自信主題班會教案
一．自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）舉例說明：ａ．居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。
《自信》主題班會教案 2篇
5、班委、同學發(fā)言討論，怎樣做最棒的自己——我們每個人都是立體多面的。正所謂，金無足赤，人無完人。學會以正確的方法去評價他人，同時應該積極樹立起自信心，自信自律就一定能塑造最好的自我6、年度風云人物“top10個性學生”評選——在充滿自信與欣賞的氛圍中，對今后的努力方向提出要求與設想，相信我們的學生富有各自的個性特點，在不斷的努力中一定能做到今天比昨天好，明天又會比今天好，在成長的不斷超越，讓自信的生命變得更加多姿多彩。自信主題班會教案2活動目的：1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信?；顒訙蕚洌?、搜集有關自信的故事。2 、學生準備才藝表演、
幼兒活動教案 3篇
一、教師吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色和動向。 1、T：我們吹出來的泡泡是什么樣子的?(圓圓的)泡泡是什么顏色的呢?(彩色的)吹出來的泡泡飛到哪里去了?(上面去了) 2、教師小結：彩色泡泡圓圓的、輕輕地，一吹出來都往上面飛走了。 二、引導幼兒觀察鵝卵石?！ ?、T：這是什么?石頭是什么樣子的?是什么顏色的?和泡泡比，哪個大?放在手上是什么感覺?石頭能飛上天嗎?為什么?
兒童樂園課件教案
準備：１．春天樹林的背景圖一幅。２．教師用吹塑紙剪制的大型運動器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等）以及用油畫棒繪制的兩個動態(tài)不同的人物?！ ∵^程：一、引出課題１．出示背景圖。今天老師帶來了一張畫，你們看美不美？（引導幼兒從造型、色彩、構圖等方面講述自己的感受）２．這是公園的一角，這里有一片美麗的樹林，樹林里有塊空地，想一想，這里可以放什么呢？（引導幼兒大膽想象、講述）３．出示剪制的大型運動器具。我們把這些大型運動器具搬到樹林里去，好嗎？二、討論畫面布局１．滑梯放在哪里比較合適？（滑梯比較高大，如果放在前面會把后面的物體擋住，因此放在后面比較合適）２．攀登架放在哪里比較合適？（可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯）３．蹺蹺板放在哪里比較合適？（可以放在前面，因為它比較低）４．小火車放在哪里比較合適？（可以放在畫面的最前面，并靠邊）
圖形的全等教案教學設計
教法分析：在新課程的教學中教師要向學生提供從事數(shù)學活動的機會,倡導讓學生親身經歷數(shù)學知識的形成與應用過程，鼓勵學生自主探索與合作交流，讓學生在實踐中體驗、學習。因此，本節(jié)課我采用了多媒體輔助教學與學生動手操作、觀察、討論的方式，一方面能夠直觀、生動地反映各種圖形的特征，增加課堂的容量，吸引學生注意力，激發(fā)學生的學習興趣；另一方面也有利于突出重點、突破難點，更好地提高課堂效率。學法分析：初二年級學習對新事物比較敏感，通過新課程教學的實施，學生已具有一定探索學習與合作交流的習慣。但是一下子要學生從直觀的圖形去概括出抽象圖形全等的概念這是比較困難的。因此，我指導學生：一要善于觀察發(fā)現(xiàn)；二要勇于探索、動手實驗；三要把自己的所思所想大膽地進行交流，從而得出正確的結論，并掌握知識。
大班音樂教案：花兒朵朵
2、在教師的引導下，嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛?；顒訙蕚洌?、場地布置—花園。2、錄音機，音樂磁帶。3、幻燈片，《花朵開放》課件?；顒舆^程：一、引題：小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發(fā)啦?。ɡ@場兩圈：音樂1）到我身邊來，隨便找個空位子坐好?。ㄌ崾荆悍珠_點）
小班語言教案 兒歌你問我答
［活動準備］1、節(jié)奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。3、課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領和生活習性。 ［活動過程］1、游戲《小蜂窩》。問：是誰飛走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飛來了。2、出示節(jié)奏卡片，引導幼兒按節(jié)奏拍手。出示四種飛蟲的圖片，引導幼兒按語言節(jié)奏說出：x x飛來了，歡迎x x的句子。3、創(chuàng)設情景，理解詩歌內容。請小朋友說說都有誰？它們都有什么樣的本領和特點。通過幼兒討論，教師總結四這種昆蟲的本領。讓我們一塊來看看我們說的對不對。引導幼兒觀看課件。
大班社會教案：果實滿園香
2嘗試自己洗紅薯，刨紅薯，剝桔子，并嘗試用紅薯和桔子。 3體驗勞動帶來的快樂和樂趣。 活動準備：紅薯桔子大電飯鍋 白糖若干 活動過程：1出示從“走進田野”活動中幼兒親手挖的紅薯和摘的桔子，引起幼兒 對活動的興趣。
大班游戲教案：動物樂園
2、發(fā)展幼兒擴散思維，讓幼兒初步接觸更多會飛、會跳、會爬、會游的動物名稱。活動準備：大盒子一個、小盒子數(shù)個（中間挖有一個洞）；大、小字卡（大的一份、小的數(shù)份）：小鳥、小兔、小蟲、小魚、飛、跳、爬、游；磁鐵黑板；各種各樣動物圖片或動物字卡（與幼兒人數(shù)相同）活動過程：1、復習導入 教師拿出一個盒子（事先已將字卡“小鳥”、“小兔”、“小蟲”、“小魚”放入，讓個別幼兒進行摸摸看的游戲，摸出來后，該幼兒要說出這是什么詞？若說對，全體幼兒齊聲說：“對、對、對，這是XX?！睅椭變哼M行小鳥、小兔、小蟲、小魚等幾個動物詞的認讀復習。
小班美術教案：小豬逛果園
活動準備： 多媒體一臺及課件，每人一張畫有小豬圖案的紙和蠟筆?！ ?活動過程： 一、 以“找腳印”活動激起幼兒的興趣，導入主題?！ ∵祝銈兛?！這是什么呀？我們跟著腳印找找看它是誰？去哪呢？（幼兒進入活動室） 二、 播放多媒體，初步感知三種熱帶水果的顏色?！ ?1、出現(xiàn)小豬，你們猜一猜小豬要到哪里去呢？我們跟著小豬去看一看?！ ?2、果園里有哪些水果？ 3、提出疑問：小豬嚕嚕逛果園會吃到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一邊觀看多媒體一邊提問：芒果是什么顏色的？荔枝是什么顏色的？香蕉是什么顏色的？
大班音樂教案：我的小花園
2、唱準弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。 3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點。二、準備：1、花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張； 2、錄音機一架 ，磁帶一盒，鋼琴一架。三、過程：（一）情境引入，激發(fā)興趣。1、律動《新疆舞》入室2、發(fā)聲練習《逛公園》，要求愉快地演唱并唱準弱拍起唱的樂句 。
《月牙兒五更》教案
教學目標：欣賞《月牙兒五更》器樂和聲樂曲各有什么特點？教學重、難點1、重點：欣賞《月牙兒五更》，感受民歌改編的器樂作品。2、難點：比較《月牙兒五更》器樂和聲樂表現(xiàn)形式的特點。教學過程：一、導入1、根據(jù)課題《神州音韻》，導入我國幅員遼闊，擁有多樣的地形地貌和復雜的地理環(huán)境。同時，我國還是個擁有五十六個民族的大家庭，人們在生活中創(chuàng)造了豐富多彩的民族民間音樂。本節(jié)課，我們所學習的音樂都是我們國家的民族音樂。2、同學們對我國的民歌有多少了解？同學討論，老師補充。二、欣賞《月牙兒五更》1、本節(jié)所欣賞的是板胡獨奏《月牙兒五更》，所以先了解樂器板胡，看圖片，了解板胡的構造。2、聆聽與思考：很多優(yōu)秀的民歌被作曲家改編成了器樂曲，試比較《月牙兒五更》器樂和聲樂表現(xiàn)形式各有什么特點？三、結束希望同學們在以后的生活中多了解、喜愛我們的民族音樂，感受民族音樂的獨特魅力。
《月牙兒五更》教案
教學過程一、導入教師：同學們，今天老師要帶領大家到東北地區(qū)，去欣賞東北民歌。二、新課教學1、教師：關東支脈音樂的體裁形式和風格特點與齊魯燕趙支脈有許多相同之處，但又形成了自身的特點。接下來我們通過幾首有代表性的作品來找出關東支脈音樂的風格特點。2、教師播放《月牙兒五更》，請學生思考這首歌曲屬于音樂民歌中的哪一種。學生回答回憶上節(jié)的知識。3、教師：大家能不能說出這首《月牙兒五更》是由什么樂器演奏的呢？學生回答。教師：板胡是我國弓弦樂器。音箱不是蒙以皮革，而是蓋上薄的木板或椰殼，形似碗狀，琴干琴弓比二胡粗；音色高亢嘹亮。下面我們來聽兩段音樂，請大家分辨一下是二胡的音色還是板胡的音色。學生回答。4、教師：下面，老師給大家介紹一位男高音歌唱家郭頌，郭頌演唱了很多優(yōu)秀的民歌，我們來欣賞一首由他演唱的《月牙兒五更》。學生欣賞樂曲教師：由此我們可以看出很多器樂作品都源于優(yōu)秀的民歌，民歌是我們源于創(chuàng)作的源泉。讓學生了解民歌是音樂創(chuàng)作的源泉。三、課堂小結教師：同學們，今天這節(jié)課我們欣賞了關東支脈地區(qū)的音樂，我們了解了它的風格特點，也了解了很多的音樂創(chuàng)作都來源于民歌。希望在課下，同學們能夠多去了解欣賞民歌，讓民歌的燦爛文化一直發(fā)揚光大。
《游園驚夢》教案
教學過程：一、導入。1、你們還記得2008年北京奧運會的開幕式的一個片段，《春江花月夜》嗎？你知道演員唱的是什么曲種嗎？你知道演員念的是什么詩句嗎？2、為什么奧運會開幕式為什么選擇昆曲，而不選擇京劇之類的？（昆曲被譽為世界三大戲曲的源頭之一，是我國傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是我國傳統(tǒng)文化藝術，特別是戲曲藝術中的珍品，被稱為“百戲之祖”。昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種，因此，更古老的昆曲更有資格成為中華雅文化的標志性符號而亮相在奧運會開閉幕式上，讓世界為之驚艷。于是一個是人類體魄美的極限，另一個是人類精神美的極致——奧運與昆曲，這兩種不搭界的東西，在第29屆奧運會人文奧運理念的催化下，在2008年的北京有一次破天荒的因緣際會。