根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,行紀(jì)方接受委托方的委托,就代辦事項(xiàng),雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。第一條 代辦事項(xiàng)(具體約定是寄售、代購(gòu)代銷貨物,還是其他法律事務(wù))第二條 代辦事項(xiàng)的具體要求:(凡屬寄售和代購(gòu)代銷貨物,應(yīng)明確具體貨物品名、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量、數(shù)量,以及最低銷價(jià)或最高購(gòu)價(jià)和時(shí)間要求。)第三條 貨物保管責(zé)任及費(fèi)用承擔(dān)第四條 酬金計(jì)算給付方式、給付時(shí)間第五條 違約責(zé)任第六條 爭(zhēng)議解決方式第七條 其他約定事項(xiàng)委托方: 行紀(jì)方:
甲方:xxx安裝工程有限公司 乙方:xxx廣告裝飾有限公司依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,乙方接受甲方的設(shè)計(jì),就設(shè)計(jì)相關(guān)事項(xiàng),雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行: 一、委托設(shè)計(jì)事項(xiàng):甲方委托乙方為其設(shè)計(jì)“(廣廈建工)標(biāo)志”。二、設(shè)計(jì)費(fèi)用:設(shè)計(jì)費(fèi)用總計(jì)為:人民幣2600元 (大寫:貳仟陸佰元整)。三、付款方式:甲方需在合同簽訂之日起15個(gè)工作日內(nèi),向乙方支付設(shè)計(jì)全款,付款方式為一次性現(xiàn)金支付或轉(zhuǎn)賬。四、設(shè)計(jì)交付方式:1、乙方自合同簽訂之日起15日內(nèi),以電子稿形式向甲方交付設(shè)計(jì)方案。
委托方: 景泰縣人民檢察院 (以下簡(jiǎn)稱甲方)受托方: 甘肅新居尚裝飾工程有限公司 (以下簡(jiǎn)稱乙方)甲方因裝修工程的需要,委托乙方進(jìn)行室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)工作,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。 一、設(shè)計(jì)工程概況1.設(shè)計(jì)工程名稱: 景泰縣檢察院未成年幫教矯正中心 2.設(shè)計(jì)工程地點(diǎn): 白銀市景泰縣 3.設(shè)計(jì)工程面積約: 162 ㎡ 4.設(shè)計(jì)工程范圍: 景泰縣檢察院未成年幫教矯正中心室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì) 二、設(shè)計(jì)時(shí)間:2017年11月9日1.設(shè)計(jì)期限:設(shè)計(jì)期限為 15 天,從乙方收到甲方支付的定金后開(kāi)始計(jì)算,到向甲方交付全套設(shè)計(jì)圖紙之日為止。因甲方變更設(shè)計(jì)要求或?qū)σ曳揭庖?jiàn)未及時(shí)答復(fù),其耽誤的時(shí)間應(yīng)從合同約定的設(shè)計(jì)期限中相應(yīng)扣除。
環(huán)境問(wèn)題 是伴著人口問(wèn)題、資源問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題產(chǎn)生。本質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題 ,可持續(xù)發(fā)展。6分析可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和 原則?可持續(xù)發(fā)展的含義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力??沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵:生態(tài)持續(xù)發(fā)展 ,發(fā)展的基礎(chǔ);經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,發(fā)展條件;社會(huì)持續(xù)發(fā)展,發(fā)展目的??沙掷m(xù)發(fā)展的原則:公平性原則——代內(nèi)、代際、人與物、國(guó)家與地區(qū)之間;持續(xù)性原則——經(jīng)濟(jì)活動(dòng)保持在資源環(huán)境承載力之內(nèi);共同性原則— —地球是一個(gè)整體。【總結(jié)新課】可持續(xù)發(fā) 展的含義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力??沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵:生態(tài)持續(xù)發(fā)展,發(fā)展的基礎(chǔ);經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,發(fā)展條件;社會(huì)持續(xù)發(fā)展,發(fā)展目的。
專業(yè)化推進(jìn)公益普法。市縣兩級(jí)司法行政部門均配備普法依法治理工作專職工作隊(duì)伍,全市107個(gè)基層司法所、56個(gè)律師事務(wù)所、29個(gè)基層法律服務(wù)所以及5400余名人民調(diào)解員,11223名“法律明白人”都擔(dān)負(fù)著法治宣傳任務(wù)。組建“八五普法講師團(tuán)”“重大工程項(xiàng)目律師服務(wù)團(tuán)”“工會(huì)法律服務(wù)律師團(tuán)”“市檢察院師資人才庫(kù)”“教育系統(tǒng)普法講師團(tuán)”等多個(gè)專業(yè)法律服務(wù)團(tuán),推進(jìn)法律專業(yè)人才參與普法實(shí)踐。全市各縣(市、區(qū))、各行業(yè)、各單位都成立了本系統(tǒng)的普法志愿者隊(duì)伍,定期開(kāi)展普法志愿活動(dòng),全市4000多名普法志愿者長(zhǎng)年活躍在基層,成為推動(dòng)傳播法治聲音的重要力量。數(shù)字化打造普法品牌。利用新媒體新技術(shù)開(kāi)展精準(zhǔn)普法。積極打造集微信、微博、“今日頭條”客戶端、官方網(wǎng)站“四位一體”的政務(wù)公開(kāi)普法新平臺(tái),市、縣兩級(jí)司法局全部建成了官網(wǎng)、微博、微信、手機(jī)報(bào)四大普法平臺(tái),全市各單位、部門(行業(yè))共開(kāi)通普法微博、微信公眾服務(wù)號(hào)、手機(jī)APP1000多個(gè)。
一是精心組織抓的緊。整頓之初,我們就研究制定了實(shí)施方案,成立了整頓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),將整頓劃分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查找問(wèn)題、鞏固成果三個(gè)階段,分步實(shí)施,各個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標(biāo)準(zhǔn),并制定了嚴(yán)明的整頓紀(jì)律,從而使整個(gè)整頓工作有條不紊地得以進(jìn)行。二是學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)識(shí)高。動(dòng)員大會(huì)后,及時(shí)開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng),全校同志人人記了筆記,認(rèn)真遵守考勤制度,在學(xué)習(xí)期間,未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí),同志們的思想認(rèn)識(shí)都有了明顯提高,都能以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極參加各個(gè)階段活動(dòng)。三是自我剖析挖的深。由于同志們認(rèn)識(shí)到位,思想上重視,從而在自我剖析時(shí)均能深挖細(xì)找,勇于自我批評(píng),圍繞組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、政治紀(jì)律三大方面,均找準(zhǔn)了個(gè)人及各自室、所存在的突出問(wèn)題,并對(duì)這些問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源進(jìn)行了深刻反思。
2、加強(qiáng)法律法規(guī)等教育。利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、派下去等辦法進(jìn)行業(yè)務(wù)、法律、法規(guī)、心理學(xué)、安全生產(chǎn)等知識(shí)培訓(xùn)。一是邀請(qǐng)市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)上課,一期授訓(xùn)120多人;二是利用全國(guó)總工會(huì)女工部派下來(lái)的心理學(xué)專家到村、企業(yè)上課,六期受訓(xùn)560人;三是利用新建工會(huì)召開(kāi)職工代表大會(huì)之際上安全生產(chǎn)課,八期受訓(xùn)250人;四是與團(tuán)工委等聯(lián)合開(kāi)展了“綜治進(jìn)民企”知識(shí)競(jìng)賽,與安監(jiān)所等聯(lián)合開(kāi)展了“安全知識(shí)”競(jìng)賽。此外,各村、企業(yè)工會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際,3、加強(qiáng)職能技能教育。一是街道工會(huì)與經(jīng)發(fā)辦等有關(guān)部門組織開(kāi)展了兩次消防演習(xí),觀摩人數(shù)達(dá)250人次;二是各工會(huì)廣泛開(kāi)展“學(xué)技術(shù)、比技能”為主要內(nèi)容的操作運(yùn)動(dòng)會(huì),金輪集團(tuán)工會(huì)從6月份開(kāi)始在各分廠開(kāi)展了初賽,參與項(xiàng)目15個(gè),參與人數(shù)達(dá)520人;集團(tuán)工會(huì)打算于九月份進(jìn)行決賽。
(二)開(kāi)展主題活動(dòng),激發(fā)職工建功立業(yè)熱情。緊扣高質(zhì)量發(fā)展主線,結(jié)合行業(yè)實(shí)際,依托職工之家工作室,實(shí)施建功新時(shí)代主力軍行動(dòng),開(kāi)展技能比武、職工創(chuàng)新和班組競(jìng)賽,激勵(lì)和引導(dǎo)職工爭(zhēng)做技術(shù)能手、安全標(biāo)兵、勞動(dòng)模范。(三)做實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài),提升職工幸福感獲得感安全感。關(guān)心職工生活,開(kāi)展多種形式的慰問(wèn)走訪工作,維護(hù)好職工的合法權(quán)益,以更有效的服務(wù)回應(yīng)職工呼聲。深化“安康杯”競(jìng)賽等群眾性安全生產(chǎn)工作,切實(shí)維護(hù)職工群眾安全健康權(quán)益。扎實(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)隱患排查化解工作,切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)領(lǐng)域政治安全、維護(hù)職工隊(duì)伍和工會(huì)組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,積極推進(jìn)建設(shè)更高水平的工會(huì)建設(shè)。(四)緊緊圍繞中心工作,推動(dòng)工會(huì)整體工作上臺(tái)階。圍繞中心工作,加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理,不斷提高協(xié)調(diào)服務(wù)能力和水平,密切關(guān)注職工思想動(dòng)向,做好新聞宣傳的組織策劃,講好工會(huì)故事、職工故事,傳播職工聲音。積極探索工會(huì)工作的新方法,力爭(zhēng)開(kāi)展一些引領(lǐng)風(fēng)尚、高層次、有品位、有特色的活動(dòng),推動(dòng)工會(huì)工作增能力提水平上臺(tái)階。
(三)規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)方面一是壓實(shí)屬地責(zé)任。規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)實(shí)行屬地管理,要充分調(diào)動(dòng)各鎮(zhèn)辦、開(kāi)發(fā)區(qū)的工作積極性。不但要把數(shù)報(bào)好還要督促企業(yè)做好賬務(wù)資料的規(guī)范工作,對(duì)照市工信局、統(tǒng)計(jì)局發(fā)放的賬務(wù)和資料規(guī)范要求,缺啥補(bǔ)啥。二是形成工作合力。各鎮(zhèn)辦、開(kāi)發(fā)區(qū)做好企業(yè)的宣傳動(dòng)員,爭(zhēng)取配合,積極填報(bào)研發(fā)月報(bào),對(duì)找不到聯(lián)系人,不配合的企業(yè)或者會(huì)計(jì),由屬地負(fù)責(zé)做工作,思想認(rèn)識(shí)上要提高站位,不能以“沒(méi)研發(fā)和沒(méi)有賬、會(huì)計(jì)不配合”等理由敷衍應(yīng)付。分管副職和統(tǒng)計(jì)站長(zhǎng)負(fù)責(zé)與市工信局、統(tǒng)計(jì)局做好工作對(duì)接,并積極引導(dǎo)和配合第三方公司采取集中培訓(xùn)或者上門指導(dǎo)的辦法對(duì)轄區(qū)的規(guī)上工業(yè)全部指導(dǎo)到位。稅務(wù)局組織人員向企業(yè)宣傳研發(fā)加計(jì)扣除的相關(guān)優(yōu)惠政策,尤其打消企業(yè)的稅務(wù)部門可能要查賬的顧慮。工信局、統(tǒng)計(jì)局要組織統(tǒng)計(jì)站、第三方公司加強(qiáng)對(duì)填報(bào)企業(yè)的賬務(wù)規(guī)范的指導(dǎo),使研發(fā)全覆蓋工作既有數(shù)量,又有質(zhì)量,既要增加報(bào)研發(fā)數(shù)據(jù)的企業(yè),又要每家企業(yè)的憑證資料完善齊全。
尊敬的各位評(píng)委、老師,大家好,今天我說(shuō)課的題目是《學(xué)會(huì)反思》(板書課題 )下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體闡述。1、說(shuō)教材本課是第一單元“完善自我 健康成長(zhǎng)"的第3課,本課是在前 五年我的健康成長(zhǎng)主題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聚焦反思。本課包括“生活離 不開(kāi)反思"和“養(yǎng)成反思好習(xí)慣"兩部分內(nèi)容。教學(xué)時(shí)應(yīng)從學(xué)生己有 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),運(yùn)用生動(dòng)活潑例子、故事,讓學(xué)生參加活動(dòng),在實(shí)踐 中明白反思的重要性,從而學(xué)會(huì)反思的方法。學(xué)情分析本班多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,對(duì)道德與法治這一學(xué)科很感興趣。由于本班留守兒童較多,缺乏家庭教育,導(dǎo)致了少部分的學(xué)困生,這就要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育和引導(dǎo),讓他們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn),結(jié)合學(xué)情,我設(shè)定了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo):1.懂得反思的意義,養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣,進(jìn)一步完善自我,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。為了落實(shí)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),我將教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定如下:教學(xué)重點(diǎn):懂得反思的意義,養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。
1、教師要在教學(xué)實(shí)踐中把自己做為研究對(duì)象,研究反省、思考、探索和解決自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為以及教學(xué)效果等問(wèn)題,不斷更新觀念,努力成為“反思”型教師?! ?、教師要增強(qiáng)反思意識(shí)。堅(jiān)持教學(xué)前、集體備課中、教學(xué)中、教學(xué)后反思、聽(tīng)課后反思。 教學(xué)前反思,主備教師做科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì),重在教學(xué)預(yù)測(cè),輔備教師對(duì)主備教案進(jìn)行反思,重在調(diào)整完善教學(xué)設(shè)計(jì); 在集體備課中針對(duì)主備教案進(jìn)行調(diào)整和完善的內(nèi)容進(jìn)行研討交流,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的目的。 教學(xué)中反思,教學(xué)要考慮課堂教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié),隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),重在隨機(jī)應(yīng)變;
二、教材分析本節(jié)課是讓學(xué)生結(jié)合具體情境,理解路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系。為此,教材安排了一個(gè)情境:比一比兩輛車誰(shuí)跑得快一些?從而讓學(xué)生歸納出路程、時(shí)間與速度三個(gè)數(shù)量,進(jìn)而歸納出速度=路程÷時(shí)間,再結(jié)合試一試兩題,讓學(xué)生得出:路程=速度×時(shí)間,時(shí)間=路程÷速度,進(jìn)一步理解路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系。因此,理解路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系是本節(jié)課的重點(diǎn),難點(diǎn)是速度的單位。學(xué)習(xí)了這節(jié)課,學(xué)生可以解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題,并且可以合理地安排時(shí)間,提高效率。三、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于路程、時(shí)間與速度的關(guān)系一定有所了解,但他們雖然知道三者之間的數(shù)量關(guān)系式,卻并不十分了解為什么有這樣的關(guān)系。因此,在課上應(yīng)遵循“問(wèn)題情境---建立模式---解釋應(yīng)用”的基本敘述模式,為學(xué)生自主參與、探究和交流提供時(shí)間和空間。四、教學(xué)目標(biāo)
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這三年多來(lái),親眼見(jiàn)證了X政通人和、風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍!親眼見(jiàn)證了X加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)!親眼見(jiàn)證了X擊鼓奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌!在X這X年,是我人生一段重要?dú)v程,收獲了太多的成長(zhǎng)閱歷、積累了太多的深情厚誼、得到了太多的關(guān)心支持。在此,我要再次對(duì)組織上多年來(lái)的培養(yǎng)教育,對(duì)X同志、X同志,對(duì)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志,對(duì)各位代表和同志們的關(guān)心信任、支持幫助,表示最衷心的感謝!
一、始終堅(jiān)持加快發(fā)展、經(jīng)濟(jì)跨越悠悠萬(wàn)事,發(fā)展為先。加快發(fā)展是政府的第一要?jiǎng)?wù),經(jīng)濟(jì)跨越是市長(zhǎng)的第一責(zé)任。X的崛起已成滿弓之箭、蓄勢(shì)待發(fā),機(jī)遇就在眼前,發(fā)展時(shí)不我待。我將時(shí)刻抓住“科學(xué)發(fā)展”這個(gè)主題、緊緊扭住“轉(zhuǎn)型發(fā)展”這根主線、大力唱響“加快發(fā)展、追趕發(fā)展、跨越發(fā)展”的主旋律,堅(jiān)定不移地實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)市、文化立市、環(huán)境興市、依法治市”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)定不移地實(shí)施“融入X、同城發(fā)展,三化聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”的發(fā)展思路,堅(jiān)定不移地實(shí)施“十字帶動(dòng)、兩翼齊飛、四箭齊發(fā)、全域共進(jìn)”的發(fā)展舉措。
◇探究提示:傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活是財(cái)富還是包袱,要具體問(wèn)題具體分析,不可一概而論。例如,“忠”是我國(guó)古代倫理道德的最高原則,《左傳》中的“臨患不忘國(guó),忠也”,要人們盡自己最大努力,為維護(hù)國(guó)家利益而獻(xiàn)身,是積極的,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活來(lái)說(shuō)就是財(cái)富,應(yīng)該提倡;而宋代的“君要臣死,臣不得不死”的封建忠君思想對(duì)現(xiàn)實(shí)生活來(lái)說(shuō)是包袱,應(yīng)該拋棄。2.繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度如何繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用呢?正確的態(tài)度是:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。面對(duì)傳統(tǒng)文化,要辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活屯的作用,分辨其中的精華和糟粕。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺(jué)地加以改造或剔除。
世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的,是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響。◇課堂探究:(1)你能補(bǔ)充一兩個(gè)定居海外的華裔在生活方式和習(xí)俗方面仍然表現(xiàn)出受我們民族文化影響的事例嗎?(2)能否談?wù)勀汩喿x這段話時(shí)的感悟,并用自己的理解說(shuō)明文化對(duì)人的影響力?◇探究提示:(1)啟發(fā)同學(xué)們搜集材料,了解歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中海外華僑的生活方式受中華民族文化影響的具體事例。(2)通過(guò)閱讀這段話,可以感受到,一段豐富的人生經(jīng)歷、一份令人心動(dòng)的情感、一種遠(yuǎn)大的理想、一種催人奮進(jìn)的力量,會(huì)深深地影響著人的發(fā)展。
最后,公司要城信經(jīng)營(yíng),樹(shù)立良好的信譽(yù)與企業(yè)形象。教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P44“金華火腿”的事例;多媒體播放電視系列片3:“小天鵝”重視產(chǎn)品質(zhì)量的例子,國(guó)家對(duì)洗衣機(jī)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是4000次運(yùn)行無(wú)故障,而國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是5000次,為此,廠里組織近百名科技人員,花了兩年時(shí)間進(jìn)行全廠性技術(shù)攻關(guān),終于實(shí)現(xiàn)了無(wú)故障運(yùn)行5000次?!靶√禊Z”以它的信譽(yù)和質(zhì)量給企業(yè)帶來(lái)了巨大效益,1000多人的廠子,年銷售收入10.03億元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1.72億元,公司躋身于全國(guó)500家大型企業(yè)的行列,企業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益居全國(guó)18位。設(shè)問(wèn):兩個(gè)企業(yè)不同命運(yùn)的原因何在?學(xué)生活動(dòng):思考討論,發(fā)表見(jiàn)解。教師點(diǎn)評(píng):企業(yè)的信譽(yù)和形象對(duì)企業(yè)的生存競(jìng)爭(zhēng)至關(guān)重要,是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),是公司經(jīng)營(yíng)成敗的重要因素。企業(yè)的信譽(yù)和形象集中體現(xiàn)在產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量上。創(chuàng)立名牌產(chǎn)品,實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),是企業(yè)信譽(yù)和形象的表現(xiàn),也是企業(yè)開(kāi)展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的主要手段。
3、清代的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策:(1)原因:①根本原因:自給自足的封建自然經(jīng)濟(jì);②客觀原因:西方殖民者向東方殖民擴(kuò)張;③直接原因:對(duì)付東南沿海人民的抗清斗爭(zhēng)(2)內(nèi)容:嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。但并不是禁絕海外貿(mào)易??滴跬砥?,禁止商人前往南洋貿(mào)易;乾隆時(shí)只開(kāi)廣州一處通商,并設(shè)立政府特許的貿(mào)易機(jī)構(gòu)廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。(3)后果:①閉關(guān)鎖國(guó)政策妨礙了海外市場(chǎng)的開(kāi)拓,抑制了資本的原始積累,從而阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。②閉關(guān)鎖國(guó)政策隔絕了中國(guó)與外界的聯(lián)系,從而阻斷了中國(guó)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展,使中國(guó)落后于世界潮流。③“閉關(guān)鎖國(guó)”政策在一定程度上也保護(hù)了國(guó)家的安全。教師可以設(shè)置問(wèn)題:17-18世紀(jì)中國(guó)顯露出哪些危機(jī)?
1、教材的地位作用本課是新人教版普通高中歷史必修Ⅱ第六單元第18課的內(nèi)容,闡述羅斯福新政的背景、措施、影響。從單元知識(shí)安排看,本課與第17課《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)》、19課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》共同詮釋第六單元課題——《資本主義世界經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整》。說(shuō)明了“資本主義經(jīng)濟(jì)理論和政策隨著資本主義發(fā)展而不斷調(diào)整的特點(diǎn)”,凸顯了“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”和“國(guó)家干預(yù)”在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。從知識(shí)體系看,它是學(xué)生學(xué)習(xí)了第一次工業(yè)革命后自由資本主義、第二次工業(yè)革命后的壟斷資本主義等之后出現(xiàn)的,既是對(duì)上述知識(shí)的鞏固與綜合運(yùn)用,又為學(xué)生學(xué)習(xí)必修二的相關(guān)內(nèi)容打下基礎(chǔ),有承上啟下的作用。本課三個(gè)子目從邏輯上看又是遞進(jìn)關(guān)系。第一個(gè)子目“臨危受命”承上啟下,說(shuō)明了羅斯福上臺(tái)的歷史背景具有臨危受命的特點(diǎn),第二個(gè)子目“實(shí)施新政”講述了羅斯福新政的主要內(nèi)容,第三個(gè)子目“擺托危機(jī)困境”主要講述了羅斯福新政的影響。