第五章第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性教案

三維目標：

知識和技能

1、懂的地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的。

2、了解地域差異有不同的空間尺度，能用地圖解是陸地上不同的自然帶。

3、會分析地域分異規(guī)律的形成和表現(xiàn)。

4、了解人類怎樣利用地域分異規(guī)律。

過程與方法

1、自主學習，讀圖分析討論法。

2、探究與活動，理解地理環(huán)境的差異性。

3、利用景觀圖片分析地理環(huán)境的差異性。

情感、態(tài)度與價值觀

樹立地理環(huán)境的差異性無處不在的思想，因此在利用自然中要做到因地制宜。

教學 重點

1、地理環(huán)境差異性的空間尺度。

2、地理環(huán)境差異性的變化規(guī)律。

教學 難點

陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。

教具、資料

多媒體課件，景觀圖片。

課時安排

1課時

教學過程：

【導入新課】從世界陸地自然帶分布圖（圖5．6）中可以看出，陸地環(huán)境的地域分異具有明顯的規(guī)律性。自然帶分布有什么規(guī)律呢？這就是我們這節(jié)課要探討的問題。

【板書】第二課時 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

【啟發(fā)提問】（引導學生讀圖分析、并提出問題思考）為什么我國南方炎熱而北方溫涼呢？

【學生回答】略。

【教師講解】因為我國南北跨緯度廣。南方緯度低，一年中太陽高度角大，地表面獲得太陽光熱多，所以氣候炎熱、氣溫較高；而北方地區(qū)所處緯度高，太陽高度角小，地面獲得光熱少，所以氣候溫涼、氣溫較低。

【介紹】同學們從圖中可以看出，我國東部地區(qū)的自然帶從南向北（或從北向南）大致與緯線方向分布一致，即作東西方向延伸、南北方向更替，自然帶的這種分布規(guī)律稱為緯向地域分異規(guī)律。

【板書】1.由赤道到兩極的地域分異規(guī)律

【啟發(fā)提問】同學們再仔細讀圖，看看世界上還有哪些地區(qū)的自然帶也具有這樣的分布規(guī)律呢？

【學生回答】略。

【教師講解】對！如非洲大陸、南美洲安第斯山的東部地區(qū)，自然帶的分布大致也具有緯向地域分異規(guī)律。

從圖中分布我們可以看出，這種地域分異規(guī)律是以熱量為基礎的。緯度方向上的地域分異，包括低緯和高緯地區(qū)橫穿整個大陸的地帶，以及中緯度在一定范圍內東西向延伸南北向更替的地帶。

橫穿整個大陸的自然帶有苔原帶、針葉林帶、熱帶雨林帶。在中緯度地區(qū)，受海陸分布影響，大陸東岸、大陸西岸和大陸內部都各有自己獨特的地帶組合。大陸東岸中緯度地帶組合為亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶與針闊混交林帶；大陸西岸中緯度地帶組合為亞熱帶常綠硬葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶；大陸內部中緯度地帶組合有兩種形式：中部的亞熱帶和溫帶荒漠帶、兩側的熱帶草原和溫帶草原帶。

因此，緯度方向上的地域分異實際上也是溫度和水分條件共同作用下的產物。

【設問】同學們再看我國的情況，在中緯度的沿海地區(qū)多雨而內陸地區(qū)干旱，自然帶又表現(xiàn)出不同的分布規(guī)律，這是為什么呢？

【學生回答】 （學生甲答）由于各地距海遠近不同。東部地區(qū)離海近，受海洋上暖濕氣流的影響較大，所以降水較多。而西北內陸地區(qū)距海較遠，海洋上的暖濕氣流影響不到，所以降水較少，氣候干旱。

（學生乙補充）降水多少不同，就會出現(xiàn)不同的植被類型。降水豐富的地方會生長森林，降水較少的地方形成了草原，降水很少的地方便形成了荒漠。

【教師歸納】這兩位同學肯動腦子，分析得很好。由于各地降水量多少不一樣，便出現(xiàn)了不同類型的植被、土壤，從而呈現(xiàn)出不同類型的景觀和自然帶。這種呈南北方向延伸、東西方向更替，大致與經線方向平行的地域分異規(guī)律，稱為經向地域分異規(guī)律。

【板書】2.由沿海向內陸的地域分異規(guī)律

【教師講解】這種地域分異規(guī)律是以水分為基礎的，在中緯度地區(qū)表現(xiàn)較為明顯。如亞歐大陸中部，從圖中可以看出，由于兩邊靠大洋，所受風向不同（東面為季風，夏季吹東南季風，而西面為西風），降水量由沿海向內陸遞減，所以自然景觀呈現(xiàn)出森林草原荒漠的有規(guī)律變化。圖5.9、圖5.10兩幅景觀圖，就是一個明顯的對比。

【轉折】有的同學在假期里可能登過山，登上山頂有什么感覺呢？

【學生討論回答】越向山上走感覺越涼，越潮濕，需要穿大衣。

【教師】對！特別是海拔高度比較大的山脈，隨著高度的增加，氣壓、氣溫、空氣中的水分都會發(fā)生變化，所以一些地方有“一山有四季”的說法。這種隨著海拔高度的增加而水熱狀況、自然景觀也隨著發(fā)生變化的規(guī)律，稱為山地的垂直地域分異規(guī)律。

【板書】3、.山地的垂直地域分異規(guī)律

【教師講解】陸地上有許多高大的山脈。隨著海拔的變化，這些山脈從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r差異很大，從而形成了垂直氣候帶，自然景觀也相應地呈現(xiàn)出垂直分布規(guī)律。山地垂直帶是在水平地帶的基礎上發(fā)展起來的，山麓與水平帶一致，垂直帶譜與其所在緯度向較高緯度方向上的水平地帶譜相似。垂直地域分異與山地所在緯度、高度密切相關，即山地所在緯度越低，海拔越高，垂直帶數(shù)目越多，垂直帶譜越完整。

【啟發(fā)討論】完成P101活動題（利用投影膠片或景觀圖分析圖5.11）

【學生討論回答】略。

【教師講解】珠穆朗瑪峰由于海拔高度大（8848.13米），垂直自然帶發(fā)育是比較典型的。從它所處的緯度來看，它的基帶（最下面的一個自然帶）與平地上的自然帶是一致的，即為常綠闊葉林帶。隨著高度的增加，自然帶也發(fā)生相應的變化。（教師依圖分析）

處于赤道附近的高山，如非洲的最高峰——乞力馬扎羅山（海拔5895米），從山麓到山頂?shù)淖匀环之愅瑥某嗟老騼蓸O的地域分異規(guī)律有些相似。

【教師總結】

【板書】地帶性分布規(guī)律：（可以以投影的形式展出）

總結規(guī)律時要時刻注意分析清楚方向這一關鍵問題。

東西方向=緯線延伸方向=經度變化方向=由沿海向內陸的地域分異規(guī)律；

南北方向=經線延伸方向=緯度變化方向=由赤道到兩極的地域分異規(guī)律。

【補充說明】我們這節(jié)課簡要地分析了陸地環(huán)境的三種地域分異規(guī)律。實際上，世界上的任何事物有其一般性，也有它的特殊性。在地帶性分異規(guī)律的基礎上，陸地環(huán)境因為受到海陸分布、地形起伏等因素的影響，也會出現(xiàn)一些不規(guī)律的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為非地帶性。例如，我們在初中地理中學過綠洲。還記得什么叫綠洲嗎？再比如，在南美洲的西海岸（太平洋沿岸），有一條狹長的（熱帶）荒漠帶，而缺少熱帶草原帶，熱帶雨林帶主要是分布在赤道以北地區(qū)。這主要是受大的地形起伏的影響。因為南美洲西部是一列高大的安第斯山脈，受其影響，兩邊的氣候狀況不同，所以就出現(xiàn)了分布規(guī)律不同的自然帶，這也是一種非地帶性現(xiàn)象。