在主題教育第一批總結暨第x批部署會議上的講話

同志們：

x月x日下午，中央召開了主題教育第一批總結暨第二批部署會議，根據(jù)省委統(tǒng)一部署，我們召開此次大會，主要任務是深入貫徹中央學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結暨第二批部署會議精神，全面總結第一批主題教育成效和經(jīng)驗，部署第二批主題教育工作。下面，根據(jù)中央要求、省委常委會討論的意見，我講幾個問題：

一、堅持大事大抓、首位首抓，第一批主題教育取得預期成效

第一批主題教育自今年x月份開始、x月底基本結束，這期間，我省按照中央統(tǒng)一部署，在中央第一指導組精心指導下，把握總要求、堅持高標準、體現(xiàn)好作風，抓住受教育這個中心環(huán)節(jié)，抓住領導帶頭這個關鍵問題，抓住為民服務這個根本宗旨，抓住重實效這個鮮明導向，抓住增動力這個源頭活水，在學懂弄通新時代中國特色社會主義思想上取得新成效，在加強黨的政治建設上實現(xiàn)新進展，在密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系上得到新加強，在轉變作風擔當作為上展現(xiàn)新氣象，在以黨的建設高質量推動經(jīng)濟發(fā)展高質量上邁出新步伐，進一步營造了學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍，取得了階段性成果。

一是堅持系統(tǒng)謀劃，保障高效落實。省委常委班子帶頭推進、職能部門協(xié)同落實，推動主題教育走深走實。精準細化實施方案，細化分解x類x項落實舉措、x方面保障措施，有機貫穿學習研討專題、調查研究主題、推動破解難題、檢視整改問題，實現(xiàn)“四題共答”。及時組織落實。在此期間，我們加強向中央主題教育領導小組辦公室和第x巡回指導組的請示匯報，按照上級意見抓好組織推進，確保了主題教育的正確方向和工作質量。

二是堅持深學細悟，強化理論武裝。省委常委班子、各職能部門、省直單位相關黨員干部堅持以中央規(guī)定書目和省委自選內容為重點，堅持學在前、研在前、走在前，通過黨委（擴大）會、“第一議題”和理論學習中心組學習、三會一課等方式，深學細悟精神、打牢思想基礎。通過幾個月的系統(tǒng)學習和強化教育，各級領導人員讀原著、學原文、悟原理的自覺性顯著增強，用新時代中國特色社會主義思想補鈣強體、強心健腦的勁頭越來越足。

三是堅持問題導向，推動高質量發(fā)展。省委常委班子成員帶頭深入基層一線，分赴x個縣市區(qū)、x個基層單位開展調查研究，各部門x名領導干部結合業(yè)務實際選定調研主題x項，深入xx、xx、xx等x個地區(qū)、x家單位現(xiàn)場調研，訪談黨員群眾和旅客貨主xx人，形成xx篇高質量的調研報告，現(xiàn)場協(xié)調解決問題x項，以基層智慧為推動破解制約全省發(fā)展難題增添動力。在此基礎上，結合調研成果，各班子成員利用省委領導干部會議、經(jīng)濟工作會、調研檢查形式，深入省內各單位、分管部門、基層聯(lián)系點上專題黨課，擴大了主題教育的實效性和受眾面。

四是堅持刀刃向內，深挖差距短板。組織召開座談會x次，引導檢視問題、專項整治。會上，各市州和部分省直部門主要負責人立足本職崗位和各地區(qū)各部門工作實際，圍繞抓好理論學習、加強政治建設和基層建設、打好三大攻堅戰(zhàn)、保障和改善民生等主題先后發(fā)言，提出具體意見和建議。在此基礎上，堅持問題導向，深入檢視問題，精準發(fā)現(xiàn)問題，全面梳理問題，制定專項整治工作方案，對中央明確的第一批五個方面專項整治任務進行細化具體化，明確責任單位，梳理出x個主要問題，提出x項整改措施，實行銷號管理，有力提升了主題教育的質量和效果。

五是堅持結果導向，促進改革發(fā)展。切實做到開展主題教育動真碰硬、不?；專何覀兩钊胪七M中央和省委巡視反饋問題整改，把巡視“后半篇文章”做好做實；深入開展xx案“三項教育”“三項整治”回頭看，持續(xù)用力做好xx案“以案促改”工作，下大氣力解決圈子文化、碼頭文化、“xx”文化問題；組織開展形式主義、官僚主義及不精不準、不嚴不實問題排查整改。截至目前，省委公布立行立改問題xx件，已完成整改xx件，市委領導班子個人整改立行立改問題xx件，增強了職工群眾的獲得感。

六是堅持宣傳輻射，提升工作實效。突出實踐引領、宣傳引導、典型引路，切實增強主題教育針對性實效性。在政務內網(wǎng)、“兩微一端”等陣地開設主題教育學習專題專欄，滾動播放關于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，大力宣傳主題教育典型事跡、典型做法，多角度立體化講述全省主題教育進展成效、經(jīng)驗做法，在人民日報、新華社等平臺累計發(fā)表主題教育宣傳報道x篇，為主題教育營造了濃厚氛圍。

在黨中央堅強領導下，在中央第x巡回指導組有力指導下，第一批主題教育取得了思想、理論、實踐、制度多方面重要階段性成果和實實在在的成效。參加第一批主題教育的廣大黨員干部經(jīng)歷了一次深刻的黨性淬煉和精神洗禮，為壓茬開展好第二批主題教育打下了堅實基礎。實踐證明，把初心擦得更亮，讓使命擔得更牢，必須把牢堅定信仰這個出發(fā)點，堅持思想建黨、理論強黨，把掌握馬克思主義看家本領作為永恒課題；必須把牢對黨忠誠這個著力點，強化政治統(tǒng)領，以自我革命精神保持黨的先進性和純潔性；必須把牢扎根群眾這個支撐點，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷鞏固黨的執(zhí)政根基；必須把牢奮斗實干這個落腳點，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，在推動新時代中原更加出彩中展現(xiàn)新?lián)斝伦鳛椤?/p>

二、深刻查擺第一批主題教育存在的問題和不足

在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到存在的問題和不足。

第一，缺乏一以貫之的恒勁。部分單位開展主題教育存在“淺嘗輒止”的問題,缺乏持續(xù)性，有的干部甚至認為主題教育只是“領導干部的事情”，沒有把思想認識擺到應有的高度上面來。導致參加學習教育過程中，并不能持續(xù)深入開展學習，把握黨的創(chuàng)新理論的豐富內涵、理論邏輯，而僅僅沉浸在文字的表面，這直接導致了教育成效的不深入、不能發(fā)揮應有作用。在巡回指導過程中，xx等單位xxx等同志對主題教育應知應會內容一問三不知。

第二，缺乏觸類旁通的鉆勁。有的單位部署主題教育按部就班，不動腦筋思考、不花時間謀劃，事情完成后才急于出成績、要政績，在文字材料上、表面文章上費心思、下苦功，創(chuàng)新探索成為“紙上談兵”。破解問題就事論事，不舉一反三、不觸類旁通，缺乏周密考慮、缺乏長遠謀劃，處理一件事情、留下一堆問題，創(chuàng)新探索成為“節(jié)外生枝”。研究工作只重表現(xiàn)，不下深水、不求實理，習慣老思維、舊觀念，老氣橫秋、云里霧里，提煉總結喊口號講排場，創(chuàng)新探索成為“老調重彈”。究其根源，思想惰性使然，想出政績卻怕下功夫、想要成績卻怕下深水，沒有擔當作為底氣和勇氣。這容易使工作浮于表面，使干部職工淺嘗輒止，必須保持警醒，認真整治。

第三，缺乏直面問題的狠勁。開展主題教育要站穩(wěn)人民立場，強化宗旨意識，堅守初心使命，踐行黨的群眾路線，把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準。因此，在調查研究的選題命題中，最重要的就是要做到問計民生實事、緊扣群眾所需、找準時代命題、結合政策實際，要著眼于教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、基礎設施建設等人民群眾最關心最現(xiàn)實的利益出發(fā)來選取調查研究對象、制訂調查研究計劃，找到人民群眾最關心的“真問題”。而考評發(fā)現(xiàn)，有的單位對問題不聞不問，主要領導奉承“多一事不如少一事”的太平官思想，遇到問題視而不見繞著走或拈輕怕重，嚴重影響了黨委、政府的形象。

第四，缺乏刪繁就簡的巧勁。有的單位（部門）喜歡“無事找事”，搞無價值或無意義的程序刪減、標準制定、規(guī)則修改，以此玩權威搞作派，看似忙忙碌碌，實則無所作為。喜歡“體內循環(huán)”，搞自娛自樂或自我標榜式的專題會議、工作報告、集中宣傳，以此填補空虛、虛張聲勢，看似有聲有色，實則花而不實。喜歡“夸大其辭”，把問題往小里說，把功勞往大處宣，心思不對、心術不正，看似抓住主要矛盾，實則制造矛盾問題。究其根源，官僚主義作風嚴重，用心不在工作上，自以為是、表里不一。這不僅敗壞風氣，而且致使干事偏離方向、勞命傷財、得不償失，必須刪繁就簡、徹底整治。

作風建設永遠在路上。這些問題一段時間內在我們省都存在，一定要引起重視，加以整改。主題教育為我們深入整治作風提供了契機，參加了第一批主題教育的單位和個人也好、即將進行第二批主題教育的單位和個人也罷，都必須堅持問題導向，以主題教育的成效推動作風整治常態(tài)化、長效化，讓這些機關病不再燈下黑，不再成為影響群眾滿意的“不治之癥”。

三、突出重點、把握關鍵，扎實有力開展第二批主題教育

x月xx日，在新疆考察時強調，“認真總結第一批主題教育的成功經(jīng)驗，高質量推進第二批主題教育”。x月x日，中央主題教育領導小組印發(fā)《關于開展第二批學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育的指導意見》，從把握總體要求、突出抓好縣處級以上領導班子和領導干部主題教育、抓實基層黨組織主題教育和加強組織領導四個方面，對開展第二批主題教育作出了具體安排。開展好第二批主題教育，對于推動新時代中國特色社會主義思想扎根中原大地至關重要，對于夯實執(zhí)政根基、鞏固執(zhí)政地位至關重要，對于推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化至關重要，對于把黨的自我革命進行到底至關重要。就如何抓好第二批主題教育工作，這里我強調幾點意見。

第一，要適應要求正方向。按照中央第二批主題教育的總體安排，第二批主題教育在省以下各級機關及其直屬單位和其他基層黨組織開展，時間從2023年x月開始，至2024年x月基本結束。第二批主題教育的總要求和目標任務與第一批主題教育相同，不同的是第二批主題教育更加強調根據(jù)不同層級、不同對象，實施分層安排、分類指導。這次主題教育是以縣處級以上領導干部為重點，涉及范圍更廣、覆蓋類型更多、參與人員更多。要根據(jù)不同層級、不同領域、不同對象特點，分級分層分類施策。此外，第二批主題教育作為第一批的延續(xù)和深化，總結吸收第一批主題教育的好經(jīng)驗好做法是必要舉措。但第二批主題教育涉及市、縣、鄉(xiāng)、村四個層級，在領域范圍、管理職能等方面與第一批存在不同，所查找和解決的問題自然也不同，如果直接將第一批主題教育的方案直接套用，前后“一個樣”，就可能使其淪為走過場的教育。因此，思想上要“主動作為”，必須把提高思想認識、增強行動自覺擺在首位，以高度的思想自覺和行動自覺主動參與，形成“要我開展”向“我要開展”的轉變。