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《敬業(yè)與樂業(yè)》教案

1.把握文章的主要觀點和思路,培養(yǎng)科學的學習精神和生活態(tài)度。

2.初步學習“擺事實,講道理”的論證方法。

3.品味文中意蘊深刻的名言警句,品讀論述過程中起話題轉(zhuǎn)換和推進作用的詞語和句子。

4.把握文本主旨,認識到敬業(yè)與樂業(yè)的重要性,形成正確的勞動價值觀。

課件教案

第1課時

一、導入新課

在《摔跤吧!爸爸》這部電影中,男主角阿米爾汗為塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤,只為了拍好適應不同年齡的角色。不過,為了一部電影付出如此努力,你們覺得是否有此必要呢?(引導學生稍做討論)

是的,有必要,因為這正是他敬業(yè)精神的體現(xiàn),正是他的敬業(yè)精神,讓他的電影一次次取得成功。敬業(yè),不僅是阿米爾汗獨有的話題,在近代,我國思想家梁啟超就已經(jīng)很深入地探討了敬業(yè)甚至樂業(yè)的重要性。今天,就讓我們一起學習這位思想家的演講稿——《敬業(yè)與樂業(yè)》,在感知先哲思想風采中,去觀照自己的學習精神和生活態(tài)度,領悟人生價值。

二、教學新課

作者簡介:梁啟超(1873—1929),近代思想家,著名學者。字卓如,號任公,別號飲冰室主人。廣東新會人。與其師康有為一起領導了“戊戌變法”。他興趣廣泛,學識淵博,在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域都有較深的造詣。他一生著述宏富,所遺《飲冰室合集》計148卷,1000余萬字。

目標導學二:把握中心論點,理清論證思路

1.默讀課文,在默讀的過程中圈點勾畫文中表現(xiàn)作者對敬業(yè)與樂業(yè)觀點的語句。

明確:(1)“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。

(2)人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。

(3)凡職業(yè)沒有不是神圣的。

(4)凡職業(yè)沒有不是可敬的。

(5)人生在世,是要天天勞作的。

(6)勞作便是功德,不勞作便是罪惡。

……

【學法指導】

如果在一段當中出現(xiàn)這樣幾個詞語,如“總之、總而言之、所以說、歸根結(jié)底”等,這些詞語所引出的那句話很可能就表述了作者的觀點。

2.在以上觀點里面,你覺得哪一句話最能夠反映出作者的演講意圖?

明確:“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。

3.圍繞上述觀點,作者先后談論了哪幾個問題?

明確:作者首先論述有業(yè)之必要,因為“敬業(yè)樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”;接著再論述敬業(yè)之重要和樂業(yè)之重要;最后歸結(jié)全文:人類合理的生活應該是既有責任心又有趣味。

4.請在此基礎上梳理本文的行文思路。

明確:本文行文可分為三個部分,以“總——分——總”為結(jié)構模式。先在第一段揭示全篇論述的中心,然后分別論述有業(yè)之必要、敬業(yè)之重要與樂業(yè)之重要,最后總結(jié)全篇,勉勵人們敬業(yè)樂業(yè)。

目標導學三:分析論據(jù),學習“擺事實,講道理”的論證方法

(一)分析有業(yè)之必要

讀文章3—5段,找出與“有業(yè)之必要”這一觀點有關的名言與故事。

明確:名言:(1)飽食終日,無所用心,難矣哉!(2)群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!

故事:百丈禪師的例子。

提問1:從這些名言和故事中我們讀出了什么?

明確:名言(1)(2)闡述了這樣一個道理:對于一切無業(yè)游民,作為大教育家的孔子都對他們無可奈何,由此看來,有業(yè)對于一個人來說是多么的必要。百丈禪師的例子強調(diào)每天都要有事可做。

【教學提示】

這是一篇演講詞,可以虛擬現(xiàn)場,讓學生多讀,在讀中去體會演講詞的語言特點,另外,有關議論文的文體知識不必說得過深。

(二)分析敬業(yè)之重要

提問2:讀6—7段,用原文中的話說說什么叫敬業(yè),為什么要敬業(yè),怎樣才能做到敬業(yè)。

明確:凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。

提問3:在6—7段中,為了證明自己的觀點,作者列舉了哪些名言和例子?

明確:名言:(1)主一無適便是敬。(2)坐這山,望那山,一事無成。(3)用志不分,乃凝于神。(4)素其位而行,不愿乎其外。

故事:佝僂丈人承蜩。

(三)分析樂業(yè)之重要

提問4:文章是怎樣論述“樂業(yè)”的?

明確:首先反駁“做工好苦”的言論,然后拋出自己的觀點:“苦樂全在主觀的心,不在客觀的事?!弊詈髲陌l(fā)展中領略樂、奮斗中感知樂、競爭中體味樂、專注中享受樂四個方面闡述“凡職業(yè)都是有趣味的”的道理。

思考:無論是論證“有業(yè)之必要性”還是分析“敬業(yè)之必要性”,作者都引用了名言或小故事,這樣做有什么好處?

明確:無論是名言還是故事,都是為了闡述“有業(yè)之必要性”與“敬業(yè)之必要性”的道理。名言和故事是證明觀點的論據(jù),引用的名言就是道理論據(jù),引用的故事就是事實論據(jù)。

實踐:文章第8段作者為“凡職業(yè)都是有趣味的”列舉了四個原因加以說明,試著為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供一個眾所周知的事實論據(jù)。(出示IT精英比爾蓋茨、科學巨匠居里夫人、掏糞工人時傳祥、檔案管理員劉義權等這些耳熟能詳?shù)娜宋锕适?

三、板書設計

第2課時

一、導入新課

上一個課時,我們從議論文的基本結(jié)構出發(fā),理清了本文的論點、論據(jù)以及論證方式,對作者的觀點有了初步的認識,現(xiàn)在讓我們繼續(xù)深入學習,探究“敬業(yè)樂業(yè)”的深刻內(nèi)涵。

二、教學新課

目標導學一:理解“敬業(yè)樂業(yè)”,培養(yǎng)健康勞動價值觀

小組合作,討論以下問題:

1.如何理解文中“業(yè)”的含義?

明確:這里的“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè),也可以指生活中任何一件有價值的事情;不止限于成人的工作,也可以包括學生的學習等。

2.結(jié)合課文內(nèi)容,用自己的話說說“人類合理的生活”應該是怎樣的。

明確:首先是有一份正當?shù)穆殬I(yè),不能“飽食終日,無所用心”;對于所做的事情,要生出敬意,從而全神貫注,心無旁騖,忠實地把它做好;要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣,不是皺著眉頭、滿腹牢騷地叫苦,而是達到“樂以忘憂”的境界。

3.作者在闡述什么叫“敬”時說:“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。”根據(jù)這個解釋,你是否在日常的學習生活中達到“敬”的標準了呢?請聯(lián)系你的生活實際說說你對“敬”的理解。

明確:學習過程中,并未能在課堂上將心思毫無旁騖地用到學習上,這便是對當前學業(yè)的不敬。需對自己嚴加約束,明確己任,才算懂得了真正意義上的“敬”。

4.梁氏的“敬業(yè)”說,有著矯正世風、改良國民性的積極作用。請聯(lián)系中國傳統(tǒng)文化的背景,談談你對這一說法的認識。

明確:中國傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的文化,中國人的職業(yè)觀向來是“萬般皆下品,唯有讀書高”,人們的讀書目的又是“學而優(yōu)則仕”“朝為田舍郎,暮登天子堂”。這種官本位的文化,極度蔑視普通職業(yè),尤其是體力勞動,人們紛紛以出人頭地、顯親揚名為人生價值的實現(xiàn)。因此,課文論述的“敬業(yè)”說,有著矯正世風、改良國民性的積極作用。

5.文中說:“因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人?!币罁?jù)作者的這一標準來衡量,你能從身邊找出一兩位這樣的“天地間第一等人”嗎?請聯(lián)系自己的實際談談我們中學生該如何去做。

提示:那些凡人做的瑣事,很多都忠實圓滿地完成了,他們都可以稱為“天地間第一等人”。這樣的例子在我們身邊有很多,可以以感動中國的人物為例,我們中學生怎樣做才算“天地間第一等人”呢?對于學生來說,重要的是認真學習科學文化知識,提高自己的各種素質(zhì)。


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  • “四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅持問題導向,持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質(zhì)量上下功夫,積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務公開,努力為企業(yè)當好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風、提效能”專項行動工作總結(jié)

    “改作風、提效能”專項行動工作總結(jié)

    (五)服務群眾提效能方面。一是政府采購服務提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠程開標和不見面開標,降低供應商成本;要求400萬元以上工程采購項目預留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學習、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    “大學習、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學習、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達學習省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學習、大討論、大調(diào)研”活動推進會,及時對活動開展的相關要求、任務進行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學習、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學習大討論大調(diào)研”活動工作推進座談會,深入貫徹全省、全市“大學習大討論大調(diào)研”活動工作推進座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進行安排部署。“大學習、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎設施項目5項,總建設里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設后即可進場施工。2.公益性建設項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀新都小學擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標工作;合肥職業(yè)技術學院大維修三期已完成招標工作,近期簽訂施工合同后組織進場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進,預計4月中下旬掛網(wǎng)招標。