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    (4)Now we have heard a number of outstanding speeches ... 我們已經(jīng)聆聽了許多精彩的發(fā)言……(5)Because we wanted the nations of the world, working together, to deal with ... 因為我們希望全世界各國團結起來去應對……(6)And if we do not act ... 如果我們不采取行動……(7)Now, I share the concerns that have been expressed ... 我也同意對于……表達的擔心(8)Let us show the world that by working together we can ... 讓我們告訴全世界,通過一起努力我們可以……(9)It is now time for us to ... 是時候我們……(10)And I have always wished that ... 我一直希望……(11)Thank you for letting me share this day with me.感謝你們和我共度這一天。實踐演練:假如你是高中生李華,你校將舉辦一次以“音樂”為主題的演講比賽,請你按照主題,寫下你的演講稿。注意:詞數(shù)100左右。First of all, thank you for listening to my speech. My topic is: love music like love yourself.Music is like the air we need to maintain our normal lives around us. You can't imagine how terrible a world without music would be. Movies and TV shows have no music, only dry conversations and scenes; mobile phones only vibrations; streets only noisy crowds; cafes, western restaurants only depressed meals. What a terrible world it is!As a student, I hope we all can enjoy the fun brought by music in our spare time. Instead of just listening to music, we can even make our own music. Let's enjoy the fun of music!Thanks again for your attention!

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    8. However, the more polite you are, the less likely it is you will be attacked. 然而, 你越有禮貌, 你被攻擊的可能性就越小。 Step 8 Writing---the articleHow to stay safe in the online chat roomToday I thought I’d blog about a question that has been asked many times--- how do you stay safe online and avoid bad experiences in the online chat room ? I’m not an expert, but many years as a blogger have taught me a thing or two.First of all, there’s the golden rule of the Internet: keep out of what makes you uneasy. Don’t post comments or click on anything. Second, protect your privacy. Don’t give out too much private information like your address, phone numbers, the ID numbers, etc. Third, be polite. If you are polite to others on the Internet, you won’t be attacked in normal situation. Finally, don’t believe in others easily and never meet someone you met online alone. It is very dangerous.Have you had any bad experiences online, or do you have some good advice for staying safe? Post your comments below!Step 9 Pair workExchange drafts with a partner. Use this checklist to help your partner revise his/her draft.1. Does the writer tell the reader what he/she know about the topic ?2. Are the tips and suggestions well organised ?3. Has the writer defined the new words ?4. Does the author include examples, comparison, or explanations ?5. Does the writer end by asking readers to leave comments and/or suggestions ?6. Can you find any grammar or spelling mistakes.Step 6 HomeworkPut up your revised draft in the classroom or read it to your class.

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    Step 3: Read to sum upRead it again and sum up the problems of the three students, and then write down the advice that was given from others.Step 4: Work in pairs. List your learning problems in English and brainstorm some useful advice.Useful expressions ? I don't know how to…... Is a big difficulty for me. I cannot ...? You might try …. It's very important to…? I have no idea how/what .My biggest problem is .... ? I (also) have trouble with. My advice is …. This worked for me.? l cannot understand the teachers’ English in class.Step 5 Homework:為提高我校學生的英語口語水平,我們將舉辦英語演講比賽(English- speaking contest),請你根據(jù)下面的信息,以學生會(the Students‘ Union)的名義寫一份海報,歡迎全校同學參加,屆時特邀本校美籍教師史密斯先生頒獎。? 報名時間 9月30日以前(報名:signup)? 報名地點 學生會辦公室? 比賽時間 10月9日晚7:00~9:00? 比賽地點 學校大會議室? 獎勵 前8名

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    Then have them write a short paragraph to describe and explain their changes. After that, get the Ss to exchange their drafts with their partners and use the checklist to give feedback on their drafts, and finally revise it.Step 5 Summary of how to write a wellness book1.健康書的審題步驟:第一步:明確要求該寫作屬于經(jīng)驗分享,故要用第一人稱來寫;時態(tài)以一股現(xiàn)在時為主。第二步:確定段落該類文章可以從以下三個方面人手:Para.1首先表明寫作的目的Para.2自己的做法及心得體會Para.3表示期望及感謝第三步:提煉要點2.健康書常見句式:1) It is an honor for me to share my favorite sport with you,2) It makes me feel relaxed playing with my friends.3) It makes me rid myself of stress while playing with my friends.4) Moreover, it provides me a valuable chance to communicate with others.5) I we eat too little or too much, or if we choose the wrong food, we may become sick.6) We can do something to change the poor situation.Step 6Homework假如你的老師讓你在班級Wellness Bok上分享自己的親身經(jīng)歷及心得,請根據(jù)以下要點寫一篇80字左右的文章1. 你喜歡的運動是什么?2. 你最喜歡的原因是什么?3. 你參加鍛煉的體會。

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Unit 3 The Internet-ReadingFor Writing教學設計

This sectiondesigns a combination of reading and writing activities, the theme is"writing blog post". When we surf the Internet, we often dont knowwho the other person is. We may be cheated or attacked personally. When weclick the website link, the virus may take the opportunity to invade anddestroy our computer and the important information stored in it. These injuriesor losses, no matter how big or small, no matter how long or how long, areunpleasant experiences and should be avoided as much as possible. Learning howto surf the Internet safely is a necessary skill for every netizen, especiallyfor the inexperienced teenagers.

課件教案

The text is a blogarticle. The author puts forward three suggestions for safe access to theInternet. The main idea is clear; the structure is complete and concise. Blogarticles usually have two sections --- one is the blog section, where theauthor posts the blog on the Internet; the other is the comment section, wherereaders and readers, authors and readers communicate with each other. The blogarea is the main part. In the first paragraph, the author puts forward thequestions to be discussed, shows his identity, and states that it is not theopinions of authoritative experts, but personal experience. The author uses afrank attitude to create an atmosphere of communication with readers likefriends. The second paragraph is the authors three suggestions, using thefirst of all second and third to connect, and reading in a coherent way, withstrong coherence. The three key points are expressed in imperative sentencepattern, which is closely followed by the cohesive words. They are clear andeasy to read. In this paper, the author introduces three kinds of commonnetwork misdeeds: identity theft, roll and cyber bully. In the comment area,two netizens added specific cases of troll and cyber bully, which correspondedto the content of the article.

1. Get students tohave a good understanding of some features about a blog post by reading thetext.

2. Study the organization and languagefeatures.

3. Developstudents’ writing and cooperating abilities.

4. Strengthenstudents’ great interest in writing discourses.

1. Stimulate studentsto have a good understanding of how to write a blog post.

2. Cultivate students to write a blog postproperly and concisely.

Step 1: Skimming

1.What’s the main purpose of the blog post?

It is to tell the readers how to stay safe online and avoid badexperiences on the Internet.

2. What’s Paragraph 2 mainly about?

Three suggestions given by the blogger on how to surf the Internet moresafely.

Step 2: Scanning

1. What tips did the blogger put forward?

? First of all,keep out of the sites that make you uneasy.

? Second, protectyour privacy. Third, be polite to other cyber citizens/netizens.

2. Who are the online troublemakers the blog post mentions?

? A troll orcyberbully.

3.What does the following termsmean?

? A troll

? A cyberbully

? A troll is aperson who posts comments or questions in order to stir up trouble online.

? A cyberbullyuses the Internet to be mean to others.

? Like a troll, acyberbully will also write something mean but it is usually directed atparticular people.

Step 3: Studythe organization and language features.

Read the blog againand find these parts.

1. What is thetopic of the blog?

A 1.________—how do you 2. ____ safe online and avoid bad 3. __________ on theInternet?

1.question 2. Stay 3.experiences

2. What are thespecific advice to stay safe online?

First, followthe 4. ______ rule: leave the site 5. ___________ when you see or readsomething 6. _____________. Second, protect your 7. _______.

Third, be 8. _____.

4. Golden 5.immediately 6.uncomfortable 7.privacy 8.polite

3.鼓勵網(wǎng)友留言

Any bad experiences online? Or some good 9. ______? Post your 10. _________ below!

9.advice 10.comments

Step 4: Use what you have learnt to write a blog post.

【寫作指導】

【文體剖析】

  網(wǎng)絡博客文體是包含了網(wǎng)友評論、相關新聞鏈接在內的一種新興的新聞文體。它通常就某一問題發(fā)表自己的觀點, 體現(xiàn)了個性化的交流。文章通常以陳述句居多, 也較多地采用疑問句和感嘆句, 用來表達強烈的情感。

【話題詞匯】

①blog about a question就某一問題寫博客

②stay safe online在網(wǎng)上保持安全

③bad experiences on the Internet好的上網(wǎng)經(jīng)歷

④golden rule 黃金法則

⑤post comments   帖子評論

⑥click on 點擊

⑦identity theft 身份盜竊

⑧chat room 聊天室

⑨draft your blog post 起草博客帖子

⑩post embarrassing photos 張貼尷尬照片

【話題句式】

1. How do you stay safe online and avoid bad experiences on the Internet?

你如何在網(wǎng)上保持安全, 避免在網(wǎng)上的不良經(jīng)歷?

2. I’m not an expert, but many years as a blogger have taught me a thingor two.

我不是專家, 但作為一個博主, 我已經(jīng)學了好幾年了。

3. If you see or read something that makes you feel uncomfortable, leavethe site immediately.

如果你看到或讀到一些讓你覺得不舒服的東西, 立即離開這個網(wǎng)站。

4. Don’t give out your address or phone number.

別告訴別人你的地址或電話號碼。

5. Identity theft is a common and serious problem.

身份盜竊是一個常見而嚴重的問題。


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