《綜合性學習舉辦演講比賽》教案

【新課導航】

1.理解命題演講的概念，知道演講和朗誦的區(qū)別，努力提高閱讀、理解、鑒賞的能力；

2.探究演講的表達技巧，能從聲音、情感、表情、動作等方面來予以個性化的展現(xiàn)，進一步提升表達、交流、競爭的能力；

3.能圍繞選定的主題進行演講，心態(tài)良好，自尊自信，陶冶情操，樹立正確、高尚的人生觀。

課件教案

【課時安排】

1課時

自由分成學習小組，做好活動計劃，分配小組成員活動任務(wù)。

【新課導入】

演講比賽是提高同學口語和表達能力的一項競賽，不僅要求參賽者有良好的文字功底和修養(yǎng)，同時也要有良好的口才和表達能力，以及很強的感染力，通過自己的敘述將觀眾帶入自己的世界，同時演講比賽也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，要想更多的人認識自己，了解自己，首先就得學會說話，學會推銷自己，通過自己的介紹讓同學了解自己，喜歡自己，好的演講口才終身受用。

【重點解讀】

充分的賽前準備是比賽成功的基礎(chǔ)。建議大家：

（1）舉辦小組選拔賽。選擇同一題目撰寫演講稿的同學自由組成小組，先在小組內(nèi)進行選拔比賽，每組選出一到兩名同學參加班級演講。

小組選拔時，一方面要重視演講的內(nèi)容，同時要考慮現(xiàn)場的聲音、語氣、表情、動作等，通過綜合評價，推舉優(yōu)秀代表。

被推選出來的同學，課下要反復演練，熟記演講詞，爭取脫稿；練習時，還要注意自己的表情，面帶微笑，盡量做到親切、自然。為了讓自己的演講有更好的現(xiàn)場感，也可以適當設(shè)計一些手勢、動作等體態(tài)語言。

被推選出來的同學，不妨在小組內(nèi)再演講一次，感受一下現(xiàn)場效果，并傾聽大家的意見，做出改進。

（2）推選主持人，撰寫串場詞，安排演講順序。

（3）推選評委，設(shè)置必要的獎項，制訂評選細則。

每個人都有各自的特點和特色，有的人比較靦腆害羞，甚至都不敢當眾講話，有的人爽朗熱情，想要鍛煉自己的最好方式就是參加演講比賽，上臺演講，結(jié)果不重要，重要的是你參賽之前的準備和自己站在人前說話的勇氣，鍛煉自己的口才，第一次有些困難，或許會很糟糕，但是當有第二次演講的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己貌似不是很緊張很害怕，甚至會很喜歡呢，突破自己從演講比賽開始。

組織好現(xiàn)場競賽是比賽成功的關(guān)鍵。這主要包括：

（1）選手要注意臨場表現(xiàn)和發(fā)揮：面帶微笑，放松心情；聲音清晰、悅耳，音量適中；站姿自然、沉穩(wěn)，能輔以合適的手勢動作；直面聽眾，適時用眼神與聽眾交流；保持飽滿的情緒，一氣呵成地完成演講。