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2023年雙擁工作總結(jié)(街道)

  • 新時代南京組織工作綜述

    新時代南京組織工作綜述

    體制順則人才聚,人才聚則事業(yè)興。近年來,南京以實施“紫金山英才計劃”為牽引,持續(xù)加大改革攻堅力度,緊緊扭住高水平人才平臺建設(shè)這個“牛鼻子”,以國家科技人才評價改革試點為契機,牽頭推進面向戰(zhàn)略科技人才放權(quán)改革工作,研究落實科研人才出國學(xué)術(shù)交流、科研成果轉(zhuǎn)化、兼職等政策,總結(jié)推廣關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域人才“雙聘”以及“企業(yè)出題、人才揭榜”等模式,切實為人才松綁賦能,全力支持人盡其才、才盡其用。人才的成長依賴于環(huán)境,人才的集聚取決于環(huán)境。營造識才愛才敬才用才環(huán)境,怎么強調(diào)都不為過。推動制定引才獎勵政策和產(chǎn)業(yè)人才政策,定向引進急需緊缺人才;積極協(xié)調(diào)科技鎮(zhèn)長團、歐美同學(xué)會、海外商會等資源,組織實施多樣化高層次人才招引活動,舉辦“南京人才日”系列活動,打響“有寧才更好”工作品牌;持續(xù)做好人才落戶、住房保障、醫(yī)療服務(wù)等“關(guān)鍵小事”。一項項舉措順應(yīng)時代潮流、彰顯城市特色,人才鏈、創(chuàng)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、政策鏈相互交織、深度融合,人才活力充分釋放,創(chuàng)新動力競相迸發(fā)。

  • 新時代上饒組織工作綜述

    新時代上饒組織工作綜述

    人才依產(chǎn)而聚,產(chǎn)業(yè)因才而興。緊扣全市“2+4+N”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,出臺中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要,迭代升級市級人才政策,發(fā)布高層次和急需緊缺實用性人才需求目錄,發(fā)布科技重大專項“揭榜掛帥”項目,涉及金額5440萬元。舉辦第四屆中國空天論壇、江西省數(shù)字經(jīng)濟人才大會、院士專家上饒行、饒商大會人才論壇等重大活動,打造省級以上平臺載體202家,人才示范引領(lǐng)和輻射帶動作用更加凸顯。大力推進上饒市數(shù)字經(jīng)濟高層次人才產(chǎn)業(yè)園建設(shè),成立上饒市高層次人才聯(lián)誼會,建好用好江西師范大學(xué)數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院,累計引育數(shù)字經(jīng)濟人才2.3萬余人。扎實開展“智匯全球才聚上饒”系列活動,市縣兩級建立駐外人才工作聯(lián)絡(luò)站43家,建成人才飛地(科研飛地)23個,推動人才、科技、產(chǎn)業(yè)深度融合。出臺支持基層發(fā)展十條人才措施,因地制宜加強對茶葉、馬家柚、水產(chǎn)等行業(yè)領(lǐng)域人才支撐,發(fā)掘更多“田專家”“土教授”。

  • 新時代鄭州組織工作綜述

    新時代鄭州組織工作綜述

    推進人工智能、超級智算中心建設(shè),實施產(chǎn)業(yè)骨干人才支持專項、數(shù)字人才培養(yǎng)計劃,認(rèn)定支持1672名急需緊缺人才,培養(yǎng)3.2萬名青年數(shù)字人才,形成了產(chǎn)業(yè)集聚人才、人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)新局面。二是提升政策能級,塑造人才引育“新優(yōu)勢”。跟進形勢發(fā)展、緊貼人才需求,推動人才政策持續(xù)迭代升級,從“智匯鄭州?1125聚才計劃”、“智匯鄭州”人才工程,到“鄭州人才計劃”和4.0版鄭州人才新政,一項項創(chuàng)新政策環(huán)環(huán)相扣,一條條實施細(xì)則協(xié)同聯(lián)動,在人才引育、支持服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化上形成了具有較強競爭力的完整政策鏈條體系。廣聚青年人才,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“活力源”。錨定“每年新增20萬、5年內(nèi)集聚青年人才100萬”目標(biāo),大力實施青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動,推動就業(yè)崗位增量擴容,開展百場招聘進校園、直播“帶崗”、“云”端招聘,加快人才公寓項目建設(shè)和青年人才驛站籌集,舉辦大學(xué)生集中畢業(yè)典禮、校地交流、政務(wù)實踐等活動,打造人才主題街區(qū)、主題公園、主題地鐵、主題公交,構(gòu)建消費體驗、樂享樂游的多元場景,青年發(fā)展型城市建設(shè)取得新突破。

  • 許昌市組織工作綜述

    許昌市組織工作綜述

    二是人才助力效能不斷增強?!霸S昌英才計劃”實施以來,引進了一大批高層次人才,落地了一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,累計有40多人獲得省級以上榮譽獎勵,30多人承擔(dān)省級以上科技攻關(guān)項目,100多人獲得近400項專利授權(quán),30多人參與起草制定包含國際標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的各類標(biāo)準(zhǔn)50多個。其中,河南萬里交通科技集團股份有限公司通過“許昌英才計劃”引進認(rèn)定碩士研究生以上學(xué)歷高層次人才14人,引進認(rèn)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才(團隊)項目7個,引進長安大學(xué)馮忠緒教授團隊,實施的“振動攪拌裝備研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項目為世界首創(chuàng),成立的德通智能科技股份有限公司已成為振動攪拌行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),在振動攪拌設(shè)備細(xì)分領(lǐng)域國內(nèi)市場占有率在95%以上。圍繞人才振興助推鄉(xiāng)村振興,選派156名專家人才掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技副職,選任413名市、縣兩級科技特派員下鄉(xiāng)助農(nóng),開展種植、養(yǎng)殖、病害防治技術(shù)等各類培訓(xùn)1600次,累計培訓(xùn)農(nóng)民7萬余人,持續(xù)推動人才下沉、科技下鄉(xiāng);爭取55名省派博士服務(wù)團成員到我市掛職服務(wù),推動企事業(yè)單位與省內(nèi)高校科研院所開展創(chuàng)新合作;深化與中國科學(xué)院人才的交流合作,柔性引進專家人才80余人,落地轉(zhuǎn)化項目22個;深化實施校地人才共建工程,遴選98名專家人才互派交流,推動政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。

  • 海西州“八五”普法中期工作綜述

    海西州“八五”普法中期工作綜述

    優(yōu)化基層法律服務(wù)供給,率先掛牌運行四級社會治理綜合服務(wù)中心,實現(xiàn)公共法律服務(wù)實體平臺、“一村一法律顧問”全覆蓋。深入實施鄉(xiāng)村(社區(qū))“法律明白人”“十百千”培育工程,依托公共法律服務(wù)站(室)、社會矛盾調(diào)處“一站式”服務(wù)中心,將普法融入法律服務(wù)和排查、化解矛盾糾紛各環(huán)節(jié),打通法治宣傳“最后一公里”?!罢粕掀辗ā薄罢Z音普法”“指尖普法”步入常態(tài),有效整合地方網(wǎng)絡(luò)媒體資源,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,以云課堂、微講堂、線上談等形式,持續(xù)開展線上普法活動?!昂N髦萜辗ā惫娞栍绊懥Ψ€(wěn)居全省司法行政系統(tǒng)新媒體榜前列,“德令哈普法”視頻號、抖音號持續(xù)推送民法典系列原創(chuàng)視頻110期,閱讀量達58.1萬余次,“都蘭法院”“德令哈警視”等平臺開設(shè)蒙古、藏、漢三語普法欄目,用通俗易懂的語言、鮮活生動的事例,全方位、多角度開展普法宣傳。走進海西州,法治的春風(fēng)撲面而來,普法的春雨潤物無聲。一幅幅和諧的優(yōu)美畫卷,一個個平安有序、文明美好的景象,讓人真切地感受到“八五”普法給群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感。

  • 琿春市共青團工作綜述

    琿春市共青團工作綜述

    四、投身公益綻放青春風(fēng)采今年以來,共青團琿春市委以重要時間節(jié)點、重要大型活動為契機,組織青年積極參與綠化環(huán)保、社區(qū)建設(shè)、文明勸導(dǎo)、文旅宣傳等志愿服務(wù)活動,在志愿服務(wù)中展現(xiàn)青春風(fēng)采。發(fā)布開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動倡議書,動員全市各級團組織廣泛開展志愿服務(wù)、主題團隊日等活動。深入開展大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃工作項目,組織西部計劃志愿者開展“青春志愿行、尋夢密江河”志愿服務(wù)活動,為鄉(xiāng)村振興注入青春動能。聯(lián)合市文廣旅局、延邊大學(xué)地海學(xué)院團委在“五一”“十一”假期,到高鐵琿春站、防川景區(qū)、東北亞跨境電商產(chǎn)業(yè)園等地,開展“快閃”演出、文旅志愿服務(wù)等活動。時代召喚青年,使命鼓舞青年。共青團琿春市委將繼續(xù)以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),團結(jié)帶領(lǐng)全市廣大團員青年,為開創(chuàng)琿春跨越趕超新局面貢獻青春力量。

  • 中班語言《整條街最胖的媽媽》說課稿

    中班語言《整條街最胖的媽媽》說課稿

    中班幼兒主要依靠具體事物的形象和對它們的聯(lián)想進行思維,與大班幼兒相比,還缺乏通過詞語邏輯來思維的能力,他們更多的是在動手玩樂中學(xué)習(xí)語言,喜歡象征性游戲,對故事表演很感興趣,喜歡伴隨著動作和手偶講述故事,也喜歡對同一故事重復(fù)講述。我班幼兒多數(shù)來自農(nóng)村,幼兒語言表述能力較弱,多數(shù)幼兒長期受爺爺奶奶的溺愛,對父母、他人缺乏一定的愛心,不懂得去關(guān)心別人,也不知道如何去關(guān)心別人。本次語言活動的組織不失為培養(yǎng)幼兒的愛心,發(fā)展幼兒語言能力的一次良好契機,對于中班幼兒來說,理解人是由媽媽懷孕生出來的,知道人的由來有一定的難度,因此,課前讓孩子們聽媽媽講懷孕的故事,并與同伴交流,將為孩子們更好地理解故事內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

  • 購銷合同(工礦產(chǎn)品1)

    購銷合同(工礦產(chǎn)品1)

    工  礦  產(chǎn)  品  購  銷  合  同 供方: 需方: 一、產(chǎn)品名稱、商標(biāo)、型號、廠家、數(shù)量、金額、供貨時間及數(shù)量  合同編號: 簽訂地點: 簽訂時間:  年  月  日 產(chǎn)品名稱 牌號商標(biāo) 規(guī)格型號 生產(chǎn)廠家 計量單位 數(shù)量 單價 總金額 交(提)貨時間及數(shù)量合計劃 (注:空格如不夠用,可以另接。)二、質(zhì)量要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、供方對質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件和期限 三、交(提)貨地點、方式

  • 購銷合同(工礦產(chǎn)品3)

    購銷合同(工礦產(chǎn)品3)

    2.說明 工礦產(chǎn)品購銷合同是購銷合同的一種形式,是一種以工礦產(chǎn)品為購銷合同標(biāo)的 的合同。上述格式是國家工商行政管理局制定的示范文本。 簽訂工礦產(chǎn)品購銷合同應(yīng)當(dāng)注意的問題有: (1)合同主體,即當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)寫明供方和需方,不能簡稱為甲方和乙方,以免在合同中引起誤會。 (2)產(chǎn)品名稱,應(yīng)當(dāng)注明牌號、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、型號、規(guī)格、等級、花色品種、是否為成套產(chǎn)品等具體內(nèi)容,要寫清楚,不能圖省事而略寫或者簡寫。 (3)產(chǎn)品的質(zhì)量要求要寫明確,其適用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要寫明標(biāo)準(zhǔn)的種類、標(biāo)準(zhǔn)號;供方對質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件和期限要具體。有國家標(biāo)準(zhǔn)的,一定要按照國家標(biāo)準(zhǔn)的要求辦事;沒有國家標(biāo)準(zhǔn)而有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,要按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)辦理;沒有國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)由雙方約定。 (4)合同中交貨或者提貨的方式要寫清楚,是自己提貨,還是供方代辦托運;供方代辦托運是以自己的名義還是以需方的名義,是鐵路運輸還是公路運輸或者水運,到達的車站或者港口,如何驗收以及運輸費用的負(fù)擔(dān)等,都要在合同中寫清楚。

  • (廣廈建工)標(biāo)志設(shè)計合同

    (廣廈建工)標(biāo)志設(shè)計合同

    甲方:xxx安裝工程有限公司 乙方:xxx廣告裝飾有限公司依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,乙方接受甲方的設(shè)計,就設(shè)計相關(guān)事項,雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行: 一、委托設(shè)計事項:甲方委托乙方為其設(shè)計“(廣廈建工)標(biāo)志”。二、設(shè)計費用:設(shè)計費用總計為:人民幣2600元 (大寫:貳仟陸佰元整)。三、付款方式:甲方需在合同簽訂之日起15個工作日內(nèi),向乙方支付設(shè)計全款,付款方式為一次性現(xiàn)金支付或轉(zhuǎn)賬。四、設(shè)計交付方式:1、乙方自合同簽訂之日起15日內(nèi),以電子稿形式向甲方交付設(shè)計方案。

  • 購銷合同(工礦產(chǎn)品2)

    購銷合同(工礦產(chǎn)品2)

    為了增強甲乙雙方的責(zé)任感,加強經(jīng)濟核算,提高經(jīng)濟效益,確保雙方實現(xiàn)各自的經(jīng)濟目的,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,特訂立本合同,以便共同遵守。 第一條 產(chǎn)品的名稱、品種、規(guī)格和質(zhì)量 1.產(chǎn)品的名稱、品種、規(guī)格: (應(yīng)注明產(chǎn)品的牌號或商標(biāo)) 2.產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(包括質(zhì)量要求),按下列第 項執(zhí)行: (1)按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;(2)無國家標(biāo)準(zhǔn)而有部頒標(biāo)準(zhǔn)的,按部頒標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;(3)無國家和部頒標(biāo)準(zhǔn)的,按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;(4)沒有上述標(biāo)準(zhǔn)的,或雖有上述標(biāo)準(zhǔn),但需方有特殊要求的,按甲乙雙方在合同中商定的技術(shù)條件、樣品或補充的技術(shù)要求執(zhí)行。 (在合同中必須寫明執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)代號、編號和標(biāo)準(zhǔn)名稱。對成套產(chǎn)品,合同中要明確規(guī)定附件的質(zhì)量要求;對某些必須安裝運轉(zhuǎn)后才能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品,除產(chǎn)管部門另有規(guī)定外,合同中應(yīng)具體規(guī)定提出質(zhì)量異改的條件和時間;實行抽 檢驗質(zhì)量的產(chǎn)品,合同中應(yīng)注明采用的抽樣標(biāo)準(zhǔn)或抽驗方法和比例;在商定技術(shù)條件后需要封存樣品的,應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人雙方共同封存,分別保管,作檢驗的依據(jù)。) 第二條 產(chǎn)品的數(shù)量和計量單位、計量方法 1.產(chǎn)品的數(shù)量: 。 2.計量單位、計量方法: 。

  •  建筑勞務(wù)合同(裝修 木工)

    建筑勞務(wù)合同(裝修 木工)

    甲方根據(jù) 橫琴應(yīng)來科創(chuàng)廣場營銷中心裝修工程 工程施工的需要,決定將部分分項工程委托給乙方施工,為明確雙方責(zé)任,確保本工程保質(zhì)保期完成,達到預(yù)期目標(biāo),雙方根據(jù)有關(guān)法規(guī)及條例,結(jié)合本工程的具體情況,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,以資共同遵守。一、工程名稱及地點1.1工程名稱: 1.2工程地點: 二、工期:施工天數(shù)共 日歷天2.1開工日期: 年 月 日2.2竣工日期: 年 月 日其中節(jié)點進度要求為:根據(jù)項目部提供的裝修節(jié)點進度計劃實施(詳見施工進度計劃表) 三、承包方式、范圍、內(nèi)容3.1承包方式:清包工(包工不包料)3.2承包范圍:木工裝修 3.3承包內(nèi)容:天花吊頂、軟包、金屬板安裝、玻璃飾面、不銹鋼飾面、墻體木作飾面及木作基層等木作項目;材料二次搬運;施工垃圾清理;施工成品保護;輔助材料及小型用器具、設(shè)備等;質(zhì)量;工期;安全文明等。 四、質(zhì)量、進度、安全、文明施工目標(biāo)要求4.1質(zhì)量要求:符合設(shè)計施工圖要求,達到國家現(xiàn)行施工質(zhì)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)質(zhì)驗收通過標(biāo)準(zhǔn)(具體見項目部技術(shù)交底)。 4.2進度要求: 達到項目部提供節(jié)點進度計劃時間。 4.3安全要求: 嚴(yán)格按照安全施工操作規(guī)程施工,按照甲方的安全管理要求,不發(fā)生安全事故。 4.4文明施工要求:執(zhí)行甲方各項管理制度。 五、合同造價、承包單價、結(jié)算程序、付款方式5.1合同造價: / 元(暫定),最終造價按實際工程量結(jié)算。5.2承包單價: 5.2.1清包單價:完成承包范圍內(nèi)的工作內(nèi)容并達到合同約定的各項要求標(biāo)準(zhǔn)時,綜合單價為: 5.2.2如發(fā)生點工,點工單價為: 5.2.3清包綜合單價組成:①.包括完成承包范圍內(nèi)的工作內(nèi)容及分項定額中的全部工作內(nèi)容用工;②.原材料、周轉(zhuǎn)材料裝卸、場內(nèi)運輸、堆碼、回庫;③.作業(yè)區(qū)清理、落手清用工;④.施工范圍內(nèi)文明施工及安全防護措施用工;⑤.停水、停電待工待料用工;⑥.輔助材料費及小型機械工具費。

  • 模具加工合同(樣本)

    模具加工合同(樣本)

    本合同中所指模具包含產(chǎn)品本身的模具及后續(xù)生產(chǎn)所需的夾治具。模具上需打印或標(biāo)示:1、XX公司;2、零件名稱: ;3、零件圖號: 。一、雙方的權(quán)利及責(zé)任(1)甲方責(zé)任及權(quán)利如下 1、甲方負(fù)責(zé)交付給乙方執(zhí)行本合同所需的產(chǎn)品設(shè)計圖紙和其他相關(guān)技術(shù)資料,并且負(fù)責(zé)技術(shù)方面的支持工作。 2、對交付給乙方的產(chǎn)品設(shè)計圖紙和相關(guān)技術(shù)資料,甲方具有唯一的解釋權(quán),當(dāng)發(fā)生歧義時,乙方應(yīng)征詢甲方意見,由甲方確認(rèn)。 3、乙方完成模具的設(shè)計和制造后,由甲方去乙方現(xiàn)場對模具進行驗證確認(rèn)或由乙方提供產(chǎn)品樣品到甲方進行驗證確認(rèn)。(2)乙方權(quán)利及責(zé)任如下 1、乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方提供的產(chǎn)品設(shè)計圖紙和其他相關(guān)技術(shù)資料進行模具的設(shè)計和制造,乙方負(fù)責(zé)按照合同規(guī)定按時完成符合甲方設(shè)計要求的模具。 2、乙方負(fù)責(zé)按時按量提供認(rèn)證及樣板測試、試產(chǎn)所需的產(chǎn)品。同時乙方必須提供相關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)的檢驗測試報告供甲方確認(rèn)。如需修/改模,送樣時同時也要附檢驗測試報告(注明修改的地方)。 3、模具由甲方確認(rèn)合格后,由乙方負(fù)責(zé)模具的封存。如甲方同意乙方進行產(chǎn)品的后續(xù)加工生產(chǎn),則由乙方負(fù)責(zé)模具的修理和維護,乙方必須根據(jù)甲方或甲方授權(quán)的第三方的訂單進行批量生產(chǎn)。 4、對給甲方生產(chǎn)的所有模具,乙方應(yīng)提供的詳細(xì)的設(shè)計圖紙給甲方。所有的圖紙必須以Autocad或Solidwork或Proe制作,并且必須在開模之前以電子檔形式傳給甲方以供批準(zhǔn)。 二、 技術(shù)條款

  • 教師雙減政策心得體會參考范文

    教師雙減政策心得體會參考范文

    一、課堂教學(xué)提質(zhì)量  課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,學(xué)生知識的接受、方法的提煉、語言的淬煉、思維的碰撞以及價值觀的養(yǎng)成,皆在40分鐘的課堂中得以發(fā)生并收獲??梢哉f,課堂的效率決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、作業(yè)的質(zhì)量與速度以及思維的提升。所以,我認(rèn)為,作為教師,首先要扎扎實實、盡心盡力的備好每一堂課,課前充分了解學(xué)生因材施教,課堂上充分的尊重學(xué)生,給予并鼓勵學(xué)生有表達與思辨的機會,不做“填鴨式”的教學(xué),做到“以點帶面”、精講精練,重方法的引導(dǎo)與提煉,輕知識的傳授與說教

  • 教師雙減政策心得體會參考范文

    教師雙減政策心得體會參考范文

    一、課堂教學(xué)提質(zhì)量  課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,學(xué)生知識的接受、方法的提煉、語言的淬煉、思維的碰撞以及價值觀的養(yǎng)成,皆在40分鐘的課堂中得以發(fā)生并收獲??梢哉f,課堂的效率決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、作業(yè)的質(zhì)量與速度以及思維的提升。所以,我認(rèn)為,作為教師,首先要扎扎實實、盡心盡力的備好每一堂課,課前充分了解學(xué)生因材施教,課堂上充分的尊重學(xué)生,給予并鼓勵學(xué)生有表達與思辨的機會,不做“填鴨式”的教學(xué),做到“以點帶面”、精講精練,重方法的引導(dǎo)與提煉,輕知識的傳授與說教

  • 教師雙減政策心得體會參考范文

    教師雙減政策心得體會參考范文

    減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),根據(jù)國家政策構(gòu)建教育的良好生態(tài),把教育歸還學(xué)校,在此基礎(chǔ)上進行的減少促進學(xué)生的健康成長減少家長的焦慮情緒,以學(xué)生文本,減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),進行優(yōu)質(zhì)的作業(yè)練習(xí),在有限的時間內(nèi)達到高效的學(xué)習(xí),同時開展多樣的課程豐富學(xué)生的學(xué)習(xí),擴寬學(xué)生的思維和視野。充分利用身邊的社會資源和自身的資源,同時國家也在第一時間更新了線上的免費資源,這在無形中也是給與了極大的幫助,同時對校外的機構(gòu)也進行嚴(yán)格的審查,扎實的做好每一點,看到有關(guān)的政策,我們會發(fā)現(xiàn)在雙減的過程中去掉了很多不必要的工作或者史不必要的負(fù)擔(dān),把優(yōu)質(zhì)的留下來,把劣質(zhì)的減下去,這也在無形的減輕著家長的負(fù)擔(dān)。同時在學(xué)校方面不允許給家長布置作業(yè),作業(yè)的減少和作業(yè)基本在校完成,同時更針對學(xué)生的個體差異去進行。

  • 記金華的雙龍洞參賽說課稿3篇

    記金華的雙龍洞參賽說課稿3篇

    1、 認(rèn)識“浙、臀”等6個生字;會寫“浙、桐”等13個生字;  理解“油桐、擁擠、孔隙、仰臥、蜿蜒”等詞語的意思?! ?、 有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的段落。能復(fù)述“雙  龍洞”的景象,感受大自然的壯觀?! ?、能復(fù)述“雙龍洞”的景象,感受大自然的壯觀。 領(lǐng)悟按游覽順序進行敘述的寫作方法,積累語言?! 〗虒W(xué)重點:學(xué)習(xí)作者是怎樣用優(yōu)美詞句表達情意的?! 〗虒W(xué)難點:感受溶洞的奇觀,體會作者熱愛大自然的思想感情。

  • 大班音樂教案:雙層汽車開來了

    大班音樂教案:雙層汽車開來了

    2、學(xué)唱歌曲,通過姿體動作,大膽表現(xiàn)歌曲?;顒又攸c:能用自然的聲音表現(xiàn)歌曲活動難點:愿意根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作活動準(zhǔn)備:歌曲錄音帶、創(chuàng)設(shè)馬路場景設(shè)計思路::《綱要》中指出:提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感、理想和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受的表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。因此,通過游戲,能進一步讓幼兒在游戲中發(fā)展,在游戲中學(xué)習(xí)。本次活動表現(xiàn)了四種人物不同的趕車情景,活動內(nèi)容符合幼兒的生活經(jīng)驗,幼兒在熟悉歌詞的過程中師通過引導(dǎo),激發(fā)幼兒表演的興趣。幼兒在唱唱跳跳的過程中學(xué)習(xí)歌曲?;顒恿鞒?律動導(dǎo)入__感知欣賞__學(xué)唱歌曲__游戲表現(xiàn)

  • 大班科學(xué)教案:舉世無雙的建筑師

    大班科學(xué)教案:舉世無雙的建筑師

    準(zhǔn)備:豐富相關(guān)知識,每人一冊圖書過程:(一)、猜謎語,引起幼兒的興趣。謎語:“不用手,不用斧,就能造出美麗的小茅屋?!保B巢)(二)、導(dǎo)入故事、激發(fā)興趣1、出示四類鳥(山雀、老鷹、啄木鳥、火烈鳥)問問這些鳥你們認(rèn)識嗎?2、你喜歡它們嗎?為什么?3、它們還是建筑師呢,它們建造的房子是怎么樣的?大家想知道嗎?讓我們一起來看一下。

  • 大班數(shù)學(xué)教案:大班奧數(shù)雙胞胎

    大班數(shù)學(xué)教案:大班奧數(shù)雙胞胎

    一、開始部分:數(shù)數(shù)游戲    ?。保种钢钙灞P點數(shù)1-5.(注意點數(shù)常規(guī))    ?。玻訑?shù)練習(xí).(1-50)   二、基本部分:按群計數(shù)1-50 1.講述故事吸引幼兒.   師:今天是對對國五十年的國慶大典,全國上下都很高興.國王邀請50位客人參加國慶大典,對對國有個規(guī)定,進出人員必須兩個兩個的,要不就要受到懲罰,所以守成門衛(wèi)兵都很小心,今天更不能出錯,出錯會掉腦袋的,我們一起來幫他們數(shù).

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