二是嚴格要求,強化整治。對建筑施工、機加工和鑄造等重點金屬焊接切割行業(yè)進行集中檢查,消除安全隱患。三是積極組織培訓,提高勞動技能。舉辦金屬焊接切割作業(yè)人員培訓班,組織無證作業(yè)人員參加培訓,確保持證上崗。此次專項整治活動,我鎮(zhèn)對轄區(qū)21家企業(yè)、19個行政村、7家建筑工地進行了全面的檢查,共查出安全隱患31處,分別采取停止作業(yè)、調(diào)換工作崗位、參加培訓等措施,督促責任單位改正。根據(jù)整改復查情況看,被查的企業(yè)均已積極行動起來,按要求進行了整改。存在的問題:常袋鎮(zhèn)金屬焊接切割作業(yè)企業(yè)規(guī)模比較小,數(shù)量多,其中新開工建設較多,勞動力招聘困難,部分企業(yè)為了趕工期,臨時招聘或調(diào)換非焊接工作崗位未培訓取證從事金屬焊接切割作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生,管理難度較大。
對建筑施工、機加工和鑄造等重點金屬焊接切割行業(yè)進行集中檢查,消除安全隱患。三是積極組織培訓,提高勞動技能。舉辦金屬焊接切割作業(yè)人員培訓班,組織無證作業(yè)人員參加培訓,確保持證上崗。此次專項整治活動,我鎮(zhèn)對轄區(qū)21家企業(yè)、19個行政村、7家建筑工地進行了全面的檢查,共查出安全隱患31處,分別采取停止作業(yè)、調(diào)換工作崗位、參加培訓等措施,督促責任單位改正。根據(jù)整改復查情況看,被查的企業(yè)均已積極行動起來,按要求進行了整改。存在的問題:常袋鎮(zhèn)金屬焊接切割作業(yè)企業(yè)規(guī)模比較小,數(shù)量多,其中新開工建設較多,勞動力招聘困難,部分企業(yè)為了趕工期,臨時招聘或調(diào)換非焊接工作崗位未培訓取證從事金屬焊接切割作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生,管理難度較大。
一、教材分析《走近我們的老師》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》三年級上冊第二單元第 5 課,共有兩個話題,本節(jié)課學習的是第一個話題《我和老師的故事》,主要是引導學生理解老師對學生的良苦用心,學會和老師溝通,旨在激發(fā)師生之情,感恩老師、理解老師。二、學情分析三年級的小學生經(jīng)過兩年的學校生活后,對教師的工作有了一些 了解,但僅限于與教師接觸的部分,對教師課余時間做些什么、怎么 備課、教育學生的方式等方面,學生還不太了解。因此,要通過有效 的教學,幫助引導學生進一步地理解教師的工作。三、教學目標與重難點 基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。
“十三五”以來,我們按照“高端能化強市”戰(zhàn)略,加快實施《<中國制造2025>XX實施意見》,改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高端能化、綠色載能和XX技術(shù)產(chǎn)業(yè),依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài),構(gòu)建多元發(fā)展、多極支撐的現(xiàn)代工業(yè)體系,工業(yè)經(jīng)濟總量不斷攀升,規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值累計超過XX億元,工業(yè)增加值累計突破XX億元,年均增速X%,工業(yè)占GDP比重達X%。非公經(jīng)濟快速成長,市場主體達到X萬戶,非公經(jīng)濟占GDP比重較“十二五”末提高X個百分點。
“十三五”以來,我們按照“高端能化強市”戰(zhàn)略,加快實施《<中國制造2025>XX實施意見》,改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高端能化、綠色載能和XX技術(shù)產(chǎn)業(yè),依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài),構(gòu)建多元發(fā)展、多極支撐的現(xiàn)代工業(yè)體系,工業(yè)經(jīng)濟總量不斷攀升,規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值累計超過XX億元,工業(yè)增加值累計突破XX億元,年均增速X%,工業(yè)占GDP比重達X%。非公經(jīng)濟快速成長,市場主體達到X萬戶,非公經(jīng)濟占GDP比重較“十二五”末提高X個百分點。
一、指導思想。今年,本班在安全工作上,要以“十九大”精神為指導,堅持“安全第一,預防為主”,認真落實國家、集團公司、分廠、車間有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施,圍繞車間、班組確定的安全工作目標,以控制事故為重點,以減少傷亡為目標,積極參加各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動,強化安全生產(chǎn)的源頭管理,協(xié)助車間和分廠建立安全生產(chǎn)長效機制,推動本單位安全生產(chǎn)工作?! 《⒐ぷ髂繕?。全年,本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”,為推動本單位安全工作作出新的貢獻?! ∫粋€目標:保證本班全年不出任何安全事故。
一、認清形勢,正視差距,切實增強抓好煤礦安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感 20**年,全區(qū)各地各部門把發(fā)展煤炭產(chǎn)業(yè)作為推進新型工業(yè)化進程的突破口,落實工作責任,強化煤礦技改,提高生產(chǎn)能力;認真落實各項安全生產(chǎn)措施,大力改善煤礦安全生產(chǎn)條件,堅決遏制重特大事故,千方百計減少一般事故,全區(qū)煤礦沒有發(fā)生一起死亡*人以上的較大事故和通風瓦斯事故。但煤礦安全事故起數(shù)、死亡人數(shù)同比增加,突破了市安委會下達的控制指標,我區(qū)煤礦安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻。主要表現(xiàn)在:從領導層面看,一些地方、一些領導干部沒有真正樹立正確政績觀,安全發(fā)展的思想不牢,個別地方仍停留在以會議貫徹會議、以文件貫徹文件的狀態(tài),工作不深入、不細致、不扎實,抓落實的力度不夠。從企業(yè)層面看,一些煤礦受利益驅(qū)動,短期行為嚴重,重生產(chǎn)、輕安全,重效益、輕投入,重眼前、輕長遠,井上喊的是“安全第一”,井下抓的是“出煤第一”,無視相關(guān)規(guī)章制度,有令不行,有禁不止,盲目冒險蠻干,違法違規(guī)生產(chǎn);有的煤礦負責人不盡職盡責,企業(yè)主體責任不明確,安全生產(chǎn)責任落實不力,管理制度流于形式,企業(yè)負責人和生產(chǎn)經(jīng)營管理人員下井帶班制度不落實,新工人不經(jīng)培訓就上崗,特種作業(yè)人員無證也上崗;大多數(shù)煤礦安全投入不足,技術(shù)人員較為缺乏。從監(jiān)管層面看,存在人員不足、素質(zhì)不高、作風不硬、執(zhí)法不嚴等問題,不會監(jiān)管、疏于監(jiān)管的現(xiàn)象依然存在,許多行之有效的規(guī)定、制度、辦法落不到實處,導致事故隱患不能及時發(fā)現(xiàn)和及時根除。全區(qū)各地各有關(guān)部門、各煤礦企業(yè)對此必須引起高度重視,切實從踐行科學發(fā)展觀的高度,從全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹立和落實安全發(fā)展觀,切實增強抓好煤礦安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感,正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與穩(wěn)定的關(guān)系,不折不扣地貫徹落實相關(guān)法律、法規(guī),當前和今后一個時期,要把貫徹省安委會*號文件作為重中之重,時刻保持高度警惕,時刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦,采取超常規(guī)措施抓好煤礦安全生產(chǎn),有效遏制煤礦事故發(fā)生,堅決杜絕較大以上事故發(fā)生,促進我區(qū)煤炭工業(yè)安全發(fā)展、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
對于一個非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的求職者來說,能夠有這樣一個機會進入農(nóng)信工作,對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。誠然,對于一個對銀行業(yè)務不甚了解的門外漢來說,在銀行這樣的單位里,在完全陌生的領域中,我必須從頭學起。在我剛進農(nóng)信的幾天里,認識這里的同事,以及熟悉這里的工作環(huán)境對我來說是首先需要解決的問題。在很短的時間里,我就已經(jīng)認識了大家,漸漸開始熟悉了這里的一切為了熟悉農(nóng)信的各種業(yè)務和基本知識,我看了不少如柜臺、信貸、稽核、會計準則、財務等方面的業(yè)務書籍,在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語以及科目時,我就會在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋,如果實在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。在上柜臺實際操作的這段日子里,由開始時的緊張與生澀到現(xiàn)在的淡定與熟練,雖有自己的努力,更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的,在我做的好的時候,他們給與了我肯定,在我出錯的時候,沒有了責罵,而是理解與教導,他們用過來人的身份傳授給我切身經(jīng)驗,這樣的好同事,怎能不讓我加倍努力呢?
4、開展讀書活動、組織學習心理學、教育學文章,請徐元老師挑選教育學、心理學的有關(guān)文章,上校園網(wǎng)教工之家欄目便于大家閱覽;購買放發(fā)畢淑敏的《解破幸福秘碼》一書,有老師連續(xù)閱讀二次。并請省婦幼保健專家作健康保健報告,請市瑜伽協(xié)會秘書長作瑜伽知識講座,為打造陽光、和諧的教職工團隊和構(gòu)建和-諧的校園作出了貢獻。二、完善以教代會為基本形式的民-主管理制度,積極推進民-主政治建設。1、加強基層民-主政治建設,開好歷次教代會。從20XX年以來,先后召開了杭十四中七屆教代會三次、四次、五次會議、八屆一次、二次教代會,討論、審議和通過了《杭十四中校園網(wǎng)建設獎勵條例》《杭十四中教職工獎懲細則修改意見》《關(guān)于調(diào)整班主任若干津貼的方案》《關(guān)于教職工部分津貼調(diào)整的建議》《陽光工資獎勵部分的執(zhí)行辦法》《杭十四中教工手冊》等。召開了教代會的換屆工作,根據(jù)新的《XX省中小學教職工(代表)大會規(guī)程》,本屆教職工代表從原來占全體教職工的百分之三十五提高到現(xiàn)在的百分之五十一。
三、下一步工作打算在今后的工作中,我鎮(zhèn)講義“千萬工程”為引領,積極推進美麗鄉(xiāng)村建設,進一步解放思想,靠實工作責任,細化工作措施,堅持問題導向,聚焦短板不足,聚力攻堅克難,用精細、精確、精微的“繡花”功夫全力促進各項措施落實。積極籌措資金,加強各村環(huán)衛(wèi)設施建設,開展形式多樣的宣傳評比活動,不斷增強群眾環(huán)保意識,形成美麗鄉(xiāng)村建設工作合力,堅持落實各項制度,做到力度不減,尺度不松,持續(xù)深入開展好美麗鄉(xiāng)村建設工作。建立健全站所聯(lián)動機制,加大宣傳教育力度,通過形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,引導群眾認識美麗鄉(xiāng)村建設工作的重要性,切實提高全社會生態(tài)文明建設水平,努力打造生產(chǎn)發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美、設施完善、生活富裕、鄉(xiāng)風文明的生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
二、存在的困難和問題雖然我們做了大量工作,但與上級的要求和群眾的期盼仍有較大差距,工作中還存在一些困難和問題:由于群眾環(huán)衛(wèi)意識差,美麗鄉(xiāng)村建設工作仍存在較大差距。三、下一步工作打算在今后的工作中,我鎮(zhèn)講義“千萬工程”為引領,積極推進美麗鄉(xiāng)村建設,進一步解放思想,靠實工作責任,細化工作措施,堅持問題導向,聚焦短板不足,聚力攻堅克難,用精細、精確、精微的“繡花”功夫全力促進各項措施落實。積極籌措資金,加強各村環(huán)衛(wèi)設施建設,開展形式多樣的宣傳評比活動,不斷增強群眾環(huán)保意識,形成美麗鄉(xiāng)村建設工作合力,堅持落實各項制度,做到力度不減,尺度不松,持續(xù)深入開展好美麗鄉(xiāng)村建設工作。建立健全站所聯(lián)動機制,加大宣傳教育力度,通過形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,引導群眾認識美麗鄉(xiāng)村建設工作的重要性,切實提高全社會生態(tài)文明建設水平,努力打造生產(chǎn)發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美、設施完善、生活富裕、鄉(xiāng)風文明的生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
1.生產(chǎn)上的聯(lián)系:有投入——產(chǎn)出的關(guān)系工業(yè)生產(chǎn)的過程復雜,工序繁多,往往需要經(jīng)過多家工廠的加工才能完成一種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。因此,在這些工廠之間就存在著產(chǎn)品與原料的聯(lián)系。一家工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是另一家工廠的原料,這兩家工廠之間就形成了工序上的工業(yè)聯(lián)系。2.非生產(chǎn)上的聯(lián)系:如地理空間上的聯(lián)系布局在同一個工業(yè)區(qū)內(nèi),共同利用工業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎設施以及其他生產(chǎn)、生活服務設施,或者共同利用當?shù)亓畠r的勞動力,形成了空間利用上的工業(yè)聯(lián)系。我國許多地方的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)就是建立在這種工業(yè)聯(lián)系基礎上的。(二)工業(yè)集聚1.形成具有工業(yè)聯(lián)系的一些工廠往往近距離地聚集起來,形成工業(yè)集聚現(xiàn)象。2.工業(yè)集聚可獲得效應(1)工業(yè)集聚可以加強企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作,降低中間產(chǎn)品的運輸費用和能源消耗,進而降低生產(chǎn)成本,提高生產(chǎn)效率和利潤,取得規(guī)模效益。
知識和技能 1、 了解區(qū)域工業(yè)化和城市化之間的關(guān)系,以及它們對區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展所起的作用 。2、分析導致珠江三角洲工業(yè)化和城市化快速推進的諸多思想束縛,并通過比較,認識到對外開放政策是其中的關(guān)鍵因素。3、 比較珠江三角 洲的 區(qū)工業(yè)化進程的兩個主要階段,歸納出不同時期的主要發(fā)展特點,并能夠結(jié)合具體案例分析工業(yè)化進程對城市化的巨大推動。 4、分析珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化和城市化進程中的問題,并嘗試評價目前的一些調(diào)整措施和發(fā)展方向。5、通過分析我國珠江三角 洲地區(qū)工 業(yè)化、城市化的發(fā)展階段、問題與對策,了解區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進動力和發(fā)展規(guī)律。過程與方法 利用扮演不同的社會角色來談對珠江三角洲地區(qū)未來經(jīng)濟和城鎮(zhèn)發(fā)展的設想和建議,反饋學生知識、能力、價值觀發(fā)展情況和效果, 培養(yǎng)學生對所學所得的運用能力,并為學生的創(chuàng)新精神的發(fā) 展營造有利氛圍。情感、態(tài)度與價值觀1、通過鼓勵學生主動獲 取資料的做法,關(guān)注學生實踐能力、綜合思維能力及終身學習能力的訓練。
在部門領導和老員工的親切關(guān)懷和照顧下,我們開始從剛剛畢業(yè)的學生慢慢的熟悉業(yè)務知識,逐漸融入這個群體,沐浴著勤勉細致的工作作風,感染著誠實謙遜的為人處事之道,感受著“底蘊厚實而又朝氣蓬勃的獨特企業(yè)文化。在這個過程中,我們已經(jīng)從最初的激動和興奮中冷靜下來,開始以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢和不足,關(guān)心我們的內(nèi)部改革、體制創(chuàng)新,了解我們的營銷理念和市場競爭力,并開始認真思考如何在我們發(fā)展的整體態(tài)勢下,定位自己的目標,發(fā)掘個人的潛力。
我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),致力于學生語文綜合素質(zhì)的提高,促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,確立學生在學習中的主體地位,努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。 對于小學語文教學來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式,在這兩個轉(zhuǎn)變中,教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾。教的方式一轉(zhuǎn)變,學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學的方式轉(zhuǎn)變可以理情地在課堂中呈現(xiàn),證明教的方式轉(zhuǎn)變,證明教師新理念的真正樹立。課改實踐告訴我們,沒有堅定的新課程理念,真正意義上的教與學方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。把課標學習與教材教法研究結(jié)合起來:要鉆研新教材,理解和把握新教材,用好新教材,要重視教學反思,個案研究和收集,要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。
20XX.02-20XX.07 XXX軟件有限公司 音樂老師ü 教授學生各種音樂設備的基本使用與基本發(fā)音;ü 嚴格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學任務;ü 參加教學研究和教學培訓,不斷完善教案; ü 能夠完成學校安排的其他教學相關(guān)工作。
20XX.01-20XX.05 院學生會 外聯(lián)部部長n協(xié)助負責部門相關(guān)積極參與學生會的各項活動,與其他干事一起參與各類學生活動的策劃;n負責學院活動的贊助拉取,制作活動贊助方案,并上門拜訪企業(yè)拉取贊助;n完成其他學生會的工作任務,成功舉辦多次大型活動,如“迎新晚會”、“送畢業(yè)生晚會”等。20XX.01-20XX.05 樓棟管理委員會 安管部部長n對樓棟換屆進行安全管理安排,參與組織樓棟各寢室進行戶外活動;n負責安全管理部部員每日查寢安排,以及樓棟所有人員的日常巡查,并主持日常開會。
2.應用意識方面,解決問題能力較差。一方面是符號意識、應用意識需要發(fā)展,從現(xiàn)實問題抽象出數(shù)學問題的能力和主動用數(shù)學思想分析現(xiàn)實問題的習慣。二是分析問題、解決問題的策略缺乏、靈活使用的能力不足(幾何直觀、模型思想、歸納、類比、逆向思考等方法)。五、教法、學法教法:利用談話法,引導學生思考、探究的過程,實現(xiàn)教師主導下的學生的自主建構(gòu)。利用講解法,在探究學習的基礎上,教師和學生共同對重點、難點進行梳理,引導學生建立清晰、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。利用練習法,鞏固知識,發(fā)展學生的運算能力、符合意識、應用意識。學法:自主探究,有利于形成主動思考的習慣,思維能力獲得提高。成功的探索使其獲得理智感,有益于學習興趣的培養(yǎng)。合作學習,交流比較,質(zhì)疑反思的經(jīng)驗有利于學生創(chuàng)新能力的提升。合作交流同時也促進個性、社會性的發(fā)展。
質(zhì)疑導入:紀昌跟誰學射?紀昌是怎樣學的?最后學得怎樣?? 三個問題抓住故事的主要人物、故事的發(fā)展過程、故事的結(jié)果。????學生自主學習,初讀課文,讀準字音,讀通句子。
教學目標: 1、會認“甲、骨、類”等16個生字,會寫“貼、街、掃”等9個生字,會寫“貝殼、甲骨文、樣子、可以、錢幣、錢財、有關(guān)”等詞語, 2、默讀課文,了解貝字的起源,貝的作用以及字形字義?! ∫?、激趣引入?! ?、觀察,說說你的發(fā)現(xiàn)。 ?。?)流、淚、河、江(2)說、話、記、讀 ?。?)樹、楊、李、林(4)購、貨、贈、賺 2、說說你的發(fā)現(xiàn)?! ∩?:第一組的字都是“氵”,三點水的字都與水有關(guān)?! ∩?:第二組的字都是“讠”,言字旁的字都與說話有關(guān)。 生3:第三組的字都是“木”,木字旁的字都與樹木有關(guān)?! ∩?:第四組的字都是“貝”,貝字旁的字都與錢有關(guān)?! ?、師:孩子們真聰明,觀察得非常仔細。今天,我們就要學習一篇與貝有關(guān)的課文?! ?、揭示課題:3、貝的故事。