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2024年鄉(xiāng)村振興工作計劃
四是以治理為要，全面優(yōu)化營商環(huán)境。積極爭取2024年省數(shù)字鄉(xiāng)村項目，推進“數(shù)字果園”2.0項目建設；全面推進全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)字化管理平臺（社會管理和公共服務）綜合標準化試點，進一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)有效治理和精細服務水平；啟動集鎮(zhèn)立面改造項目，不斷完善公共基礎設施；深入探索“無廢果園”模式，加強宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設，增強可持續(xù)發(fā)展能力，吸引更多市場主體主動投資興業(yè)，推動“生態(tài)美”躍升到“生態(tài)富”，讓果園鎮(zhèn)的“綠色顏值”疊加成“金色價值”。五是以民生為本，助力人民美好向往。扎實開展監(jiān)測戶、脫貧戶結對幫扶工作，通過兜底幫扶、公益性崗位優(yōu)先安排等措施筑牢防返貧底線；完善特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)機制、村集體經(jīng)濟組織帶農(nóng)助農(nóng)機制、商會企業(yè)、愛心企業(yè)長效幫扶機制，增強脫貧戶發(fā)展內(nèi)生動力，促進農(nóng)民增收致富；深化“醫(yī)養(yǎng)結合”服務，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療養(yǎng)老服務，不斷鞏固脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接成果。
2024年安全生產(chǎn)工作總結
（五）強化安全生產(chǎn)宣傳，增強安全意識。今年以來，結合防災減災宣傳周、安全生產(chǎn)月等主題宣傳活動，充分利用傳統(tǒng)和新興媒體開展安全生產(chǎn)、防災減災宣傳教育，推送防災減災、應急科普、安全指南等文章，普及安全生產(chǎn)、防災減災知識，發(fā)放各類安全生產(chǎn)、防災減災宣傳冊2000余冊，紀念品1000余件，組織開展社區(qū)防災減災培訓4起，災害信息員培訓、防汛應急能力提升培訓等4起，組織悅海新天地等大型商業(yè)綜合體防滅火應急演練3起，覆蓋群眾達十余萬人，切實強化全民安全意識。二、存在的問題一是企業(yè)的安全生產(chǎn)管理觀念，管理水平還有待提高，從“要我安全”到“我要安全”的轉變意識不強，在安全責任、安全投入、安全培訓、安全管理、應急救援等方面還有大量的工作要做。二是“三管三必須”原則沒有得到很好落實，對于邊界問題、交叉領域，個別街道、部門存在相互推諉扯皮的現(xiàn)象，相互聯(lián)動不協(xié)調(diào)、配合不密切等問題依然存在。抓安全工作有時緊時松、隨意性較大的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)監(jiān)管未常態(tài)化開展。
2024安全生產(chǎn)工作總結
二是夯實安全基礎，筑好“壓艙石”充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體與新興媒體作用，發(fā)布各類安全信息*條、小視頻*個，開辟“一把手談安全”線上專欄，邀請*家重點企業(yè)主要負責人圍繞安全生產(chǎn)談認識、說心得、講體會。綜合安全學校、安全課堂教培效能，累計培訓*人，進一步筑牢安全發(fā)展理念。強化落實“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)＋安全生產(chǎn)”行動計劃，支持企業(yè)推進技術改造、設備更新，加快實施“機械化換人、自動化減人、智能化無人”工程，充分運用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術，提高智慧監(jiān)管水平。截止目前，已有*家企業(yè)開展“三化”改造，實現(xiàn)減員*人。三是聚焦多元共治，打好“組合拳”。探索問題隱患整治全閉環(huán)管理新機制，組織應急、人社及各承保機構，梳理近年來發(fā)生工傷事故情況，通過對工傷事故數(shù)據(jù)分析，確定重點監(jiān)管企業(yè)和行業(yè)類型，動態(tài)跟蹤生產(chǎn)安全事故風險點及發(fā)展動態(tài)，全方位梳理安全隱患，動態(tài)清除問題隱患，破解治標之困。充分發(fā)揮一線職工“吹哨人”監(jiān)督作用，督促*家次企業(yè)落實了隱患排查舉報獎勵制度，獎勵*人，獎勵金額近*.*萬元。
2024年安全生產(chǎn)工作總結
（五）強化安全生產(chǎn)宣傳，增強安全意識。今年以來，結合防災減災宣傳周、安全生產(chǎn)月等主題宣傳活動，充分利用傳統(tǒng)和新興媒體開展安全生產(chǎn)、防災減災宣傳教育，推送防災減災、應急科普、安全指南等文章，普及安全生產(chǎn)、防災減災知識，發(fā)放各類安全生產(chǎn)、防災減災宣傳冊2000余冊，紀念品1000余件，組織開展社區(qū)防災減災培訓4起，災害信息員培訓、防汛應急能力提升培訓等4起，組織悅海新天地等大型商業(yè)綜合體防滅火應急演練3起，覆蓋群眾達十余萬人，切實強化全民安全意識。二、存在的問題一是企業(yè)的安全生產(chǎn)管理觀念，管理水平還有待提高，從“要我安全”到“我要安全”的轉變意識不強，在安全責任、安全投入、安全培訓、安全管理、應急救援等方面還有大量的工作要做。二是“三管三必須”原則沒有得到很好落實，對于邊界問題、交叉領域，個別街道、部門存在相互推諉扯皮的現(xiàn)象，相互聯(lián)動不協(xié)調(diào)、配合不密切等問題依然存在。抓安全工作有時緊時松、隨意性較大的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)監(jiān)管未常態(tài)化開展。
2024年半年工作總結匯編90篇
（三）在XX市稅務局的指導下，單位職工的支持下，駐村工作隊已開展2024年度四期消費幫扶，幫助銷售農(nóng)副產(chǎn)品、鮮花共計4萬元，拓展村民銷售渠道，帶動村民致富；（四）駐村工作隊在XX市稅務局的協(xié)調(diào)下，邀請市組織部一行前往我村考察項目發(fā)展，協(xié)調(diào)解決我村溫室大棚項目實際難題。三、立足鄉(xiāng)村振興舞臺，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)興旺2024年上半年我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展乘揚帆之勢，奮力趕超。駐村工作隊爭取資金20萬投資的徐郢村電商集聚區(qū)現(xiàn)已正式投入使用，淠東鄉(xiāng)徐郢村電商集聚區(qū)位于徐郢村村部東側，現(xiàn)占地約45畝，目前入駐企業(yè)為7家，主要銷售品類為錦鯉、鮮花、家禽等土特產(chǎn)品，基本形成產(chǎn)、存、銷閉環(huán)。目前電商集聚區(qū)總投入約597萬元，有主體建筑4棟。一是3層電商辦公樓，該樓總投資200萬，由鄉(xiāng)財政資金投入180萬，幫扶單位投入20萬，為3層結構，含電商辦公室7間，展示區(qū)1間、直播間2間，目前均投入使用。
主題教育工作自評總結
五是抓實檢視整改以刀刃向內(nèi)的勇氣深挖問題癥結。迅速傳達學習省委以案促改專項教育整治動員部署會議精神嚴格標XXXX要求把專項教育整治納入主題教育檢視整改梳理形成問題清單把整改責任落實到崗、化到人。把檢視整改精準調(diào)研施策的切入點、破除發(fā)展壁壘言的突破口針指導組反饋的見建議、調(diào)查研究的突出問題和自查梳理的短板不足建立完善整改進度定期報告、問題清單跟蹤銷號等制度深入查擺分析拿出整改實招。六是抓實建章立制以制度機制的成效鞏固深化成果。堅持從問題上找規(guī)律從制度上找漏洞著力構建符合省情實際、具有XXXX工特色的制度體系。與XXXX聯(lián)合制定XXXX制度做好XXXX工、健全完善干部教育管理閉環(huán)體系制度支撐。組織力會議議事、調(diào)查研究、XXXX、XXXX等現(xiàn)行制度進行再梳理、再修訂、再完善。不斷大制度執(zhí)行情況的檢查指導力度把XXXX、XXXX單位制度制定和執(zhí)行情況納入XXXX系統(tǒng)年度考核有效增強制度的剛性約束。
2024年有關于供銷合作總社上半年工作總結和下半年工作思路
全力助推綠色鄉(xiāng)村。依托嘉原農(nóng)資公司，充分發(fā)揮農(nóng)資供應主渠道作用，全力保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用肥用藥穩(wěn)定供應。多渠道開展農(nóng)業(yè)廢棄物回收宣傳工作，讓更多群眾知曉并參與農(nóng)業(yè)廢棄物的回收。培育和打造*-*個區(qū)級示范回收網(wǎng)點，以示范引領站點建設規(guī)范化、標準化，確保全區(qū)農(nóng)藥包裝廢棄物（地膜）回收處置率達到*%，回收利用率超過*%，爭取在全省排名中爭先進位。持續(xù)參與縣域流通。加快包場農(nóng)貿(mào)市場改造提升項目，積極與周邊居民協(xié)商溝通，綜合考量多方效益以達成共識，待新設計方案形成后將予以實施。積極組織各專業(yè)合作社特色農(nóng)產(chǎn)品參加長三角供銷合作社名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展銷會、*名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品進上海洽談會等多類展示展銷會，主動融入*，助力跨江融合示范區(qū)建設。繼續(xù)參助中國*農(nóng)民豐收節(jié)活動，引導*等進超市、進市場，擴大*特色品牌農(nóng)產(chǎn)品的影響力和銷路，打響“鮮活*”品牌。加快鄉(xiāng)村網(wǎng)點建設，全年提檔升級農(nóng)村綜合服務社不少于*家，完善日用品、生產(chǎn)資料供應、農(nóng)副產(chǎn)品收購等服務功能。
供銷合作總社2024年上半年工作總結和下半年工作思路
三、下半年工作思路高效推進改造項目。充分挖掘社有資產(chǎn)發(fā)展?jié)摿?，通過增益在用資產(chǎn)、盤活低效資產(chǎn)等方式，加大整合、盤活、提升力度，打造優(yōu)質(zhì)為農(nóng)服務項目，推進*改造項目竣工并建成運營，序時推進一家鎮(zhèn)級為農(nóng)服務中心建設，高質(zhì)量推進*改造項目，完成省級基層社提升改造任務，切實提升供銷社服務“三農(nóng)”能力，爭創(chuàng)全省供銷系統(tǒng)綜合業(yè)績前列。全力助推綠色鄉(xiāng)村。依托嘉原農(nóng)資公司，充分發(fā)揮農(nóng)資供應主渠道作用，全力保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用肥用藥穩(wěn)定供應。多渠道開展農(nóng)業(yè)廢棄物回收宣傳工作，讓更多群眾知曉并參與農(nóng)業(yè)廢棄物的回收。培育和打造*-*個區(qū)級示范回收網(wǎng)點，以示范引領站點建設規(guī)范化、標準化，確保全區(qū)農(nóng)藥包裝廢棄物（地膜）回收處置率達到*%，回收利用率超過*%，爭取在全省排名中爭先進位。
區(qū)公共工程建設中心2023年工作總結及2024年工作計劃
（四）持續(xù)激發(fā)片區(qū)活力，開創(chuàng)新局面。一是進一步堅持目標導向。結合片區(qū)特色亮點，緊扣片區(qū)定位和重大項目布局，聚力攻堅片區(qū)主導方向，全力配合片區(qū)搞好基礎設施建設。二是進一步壓實工作責任。立足重點片區(qū)工作實際，全面梳理“四考”（新增項目、新增入庫、土地出讓、集中開工）“三單”（基礎設施建設清單、產(chǎn)業(yè)項目幫扶清單、招商引資項目清單），進一步完善考評細則，以年終績效考核為抓手壓實目標責任，以考核見真章，以考核促實效，充分激發(fā)十大重點片區(qū)比學趕超、奮勇爭先的干勁。三是進一步強化協(xié)調(diào)調(diào)度。堅持目標導向與問題導向相統(tǒng)一，主動跟蹤服務，對重點片區(qū)道路建設、招商引資、土地出讓、流程審批、控規(guī)修編等方面存在的問題，分層級有序調(diào)度，逐個項目研究、逐個問題破解，穩(wěn)步推進，推動項目早落地、早開工、早投產(chǎn)、早入庫、早增效。志之所趨，無遠弗屆；志之所向，無堅不入。站在新的起點上，我們將保持發(fā)展定力，增強自身能力，堅定凝心聚力謀發(fā)展的決心不動搖，乘勢而上開新局，砥礪奮進開新篇，為全面建設全國一流現(xiàn)代化強區(qū)，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化的我區(qū)篇章貢獻更大公建力量。
XX工業(yè)園區(qū)2024上半年工作總結及下半年工作計劃
（四）全力推動企業(yè)提質(zhì)增效。大力培育佳聯(lián)佳禧、鴻星爾克、鐵騎力士、梅林正廣和、領旗食品等龍頭企業(yè)，鼓勵中小企業(yè)圍繞現(xiàn)有主特產(chǎn)業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈，積極與龍頭企業(yè)開展專業(yè)化協(xié)作配套，進一步做專做精、做特做新。強化產(chǎn)業(yè)鏈鏈式發(fā)展，找出產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)有長板和短板，把長板做長，把短板補齊，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補，提升產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同配套水平，做強做優(yōu)XX產(chǎn)業(yè)名片。力爭全年培育規(guī)上企業(yè)10戶以上，新增省級專精特新中小企業(yè)2戶。（五）堅持集中集聚集約發(fā)展。實施“畝均論英雄”，嚴格考核投資強度及畝均產(chǎn)值、稅收，對園區(qū)內(nèi)部分不符合產(chǎn)業(yè)定位或產(chǎn)出效益不高、產(chǎn)業(yè)層次低的企業(yè)建立低質(zhì)低效項目倒逼退出機制；高規(guī)格、高標準加快標準廠房、孵化器等平臺載體建設，提高土地利用效率，加快建設青東壩標準廠房三期、健康食品產(chǎn)業(yè)園南區(qū)、XX紅原溫州飛地產(chǎn)園區(qū)，啟動武侯智谷智能制造產(chǎn)業(yè)園二期、健康食品產(chǎn)業(yè)園北區(qū)項目前期工作。力爭全年新建成標準廠房20萬平方米，盤活低效用地240畝以上。
高中歷史人教版必修一《第2課秦朝中央集權制度的形成》說課稿
【課件展示】《秦朝中央集權制度的建立》《教材簡析》《教學目標》《教法簡介》《教學過程設計及特色簡述》【師】本節(jié)內(nèi)容以秦代政治體制和官僚系統(tǒng)的建立為核心內(nèi)容，主要包括秦朝中央集權制的建立的背景、建立過程及影響。本節(jié)內(nèi)容在整個單元中起到承前啟后的作用，在整個模塊中也有相當重要的地位。讓學生了解中國古代中央集權政治體制的初建對于理解我國古代政治制度的發(fā)展乃至我們今天的政治體制是十分必要的。 本堂課我采用多媒體和講授法及歷史辯論法相結合，通過巧妙設計問題情境，調(diào)動學生的學習積極性，使學生主動學習，探究思考。教師引導和組織學生采取小組討論、情景體驗等方式，達到教學目標。 本節(jié)內(nèi)容分三個部分，下面首先看秦朝中央集權制度建立的前提即秦的統(tǒng)一
【高教版】中職數(shù)學基礎模塊上冊：5.2《弧度制》優(yōu)秀教案
課 程數(shù)學章節(jié)內(nèi)容 課程類型新課課時安排2課時指導教師 日期12月 7 日學習目標掌握用弧度表示角度的大小學習重點掌握用弧度表示角的方法學習難點弧度制和角度制的互換回顧（溫故知新）1、回顧上節(jié)課所學內(nèi)容：任意角度的推廣、終邊相等的角的表示方法； 2、已經(jīng)學過角度的計量單位：度，度分秒是如何換算的； 3、圓的周長公式和扇形弧長公式。問題（順著問題找思路）1、弧度制：等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做__________,記作____弧度或1________。 2、正角的弧度為_____數(shù)，負角的弧度為_____數(shù)，零角的弧度為零。 3、由弧度的定義可知，當角α用弧度來表示，其絕對值|α|和圓弧長l與圓的半徑r有：|α|=________。 4、一個圓的周長為_____,所以一周角（360°）的弧度為_______=______(rad) 。 5、360°=_____(rad); 180°=_______(rad); 思考如何將角度制轉化為弧度制？如何將弧度制轉化為角度制？（結合實例講解）練習（通過練習固要點）1、練習5.2.1； 2、例3；展示（通過展示強能力）（25分鐘）（包括學生展示回顧、問題、練習、小組總結等部分）1、引導各小組展示學習成果，在有各小組長指定小組成員展示，結束后，該組組長須總結或指定其他成員進行總結。 2、展示過程中，提醒同學注意老師的板書，或者請老師進行總結，或題目的講解。
第八周國旗下講話稿：高度的自制力是成功的基本要素
春天悄然而知，春風輕輕地吹紅了鮮花，春雨也靜靜地潤綠了大地，蓬勃的你們正像那紅花綠葉一樣鮮活，一樣有生命力。而在這樣一個美麗的季節(jié)里，我?guī)Ыo大家的是一句忠告：那就是高度的自制力是成功的基本要素。說熱忱是促使你采取行動的重要動力，而自治則是指引你行動方向的平衡輪。有一個故事是這樣的：一個商人需要一個伙計，他便在窗戶上貼上了一張獨特的廣告：招聘一個能自我克制的男士，每星期4美元，合適者可以拿6美元?！白晕铱酥啤边@個術語在村子里引起了議論，自然引起了小伙子們、家長們的思考，同樣也引來了眾多的求職者。而每個求職者都要經(jīng)過一個測試?！澳荛喿x嗎？”“能，先生”“你能讀一讀這一段嗎？”他把一張報紙放到小伙子的面前“可以，先生”“你能一刻不停的朗讀嗎？”“可以，先生”“很好，請跟我來”商人把他帶到他的私人辦公室，然后關上門，他把報紙送到小伙子手中，上面寫著他答應一刻不停地讀完的那段話，閱讀剛開始，商人就放出六只可愛的小狗，小狗跑到男孩的腳邊，“這太過分了”男孩經(jīng)受不住誘惑，要看看美麗的小狗，由于視線離開了閱讀的材料，男孩忘記了自己的角色，讀錯了，當然他也就失去了這個機會。
人教版高中歷史必修1從漢至元政治制度的演變教案
【教學方法】本節(jié)課的教學知識點比較瑣碎，學生學習和理解起來有較大的困難。教師在并結合教材中所引的文獻資料給予必要的點撥，并依據(jù)教材，并在此基礎上拓展教材引用有關材料，擴展學生的思維，用思考題的形式，有機地將教材的重點、難點知識串聯(lián)起來，注意培養(yǎng)學生史論結合、論從史出的良好的歷史學習品質(zhì)。【導入新課】秦始皇統(tǒng)一中國后，繼承了商鞅變法的成果和實踐了韓非子的理論，創(chuàng)立了封建專制主義中央集權的政治制度，即皇帝制、中央官制和郡縣制，把專制主義的決策方式和中央集權的政治制度有機結合起來。秦始皇首創(chuàng)的專制主義中央集權的政治體制為我國延續(xù)兩千多年的封建社會選擇了政治體制的基本模式。西漢王朝建立后，劉邦承襲了秦始皇所開創(chuàng)的統(tǒng)一的封建專制主義中央集權制。通過綜合概述上節(jié)課內(nèi)容，導入新課。
人教版高中歷史必修1秦朝中央集權制度的形成教案
教學目標：知識與能力：掌握皇帝制度建立的條件、主要內(nèi)容、特征和歷史影響；掌握秦朝三公九卿的設置和職責，評價秦中央官制的特征和影響；掌握秦朝郡縣制全面推行的背景、概況和影響；分析理解秦朝中央集權制度的創(chuàng)立，對秦朝及后世歷史發(fā)展起到的積極作用和負面影響。分析中央集權制度對中國社會發(fā)展產(chǎn)生的作用及影響過程與方法：（1）歷史插圖學習法：利用人物畫像，文物圖片，歷史專題片，感知歷史表象，再造歷史形象，對歷史人物加深記憶和理解。（2）閱讀法、討論法、繪制示意圖法（3）評價人物和事件的方法：情感態(tài)度與價值觀：（1）秦的統(tǒng)一結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)稱雄的分裂局面，為我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎，符合歷史發(fā)展的要求和人民的愿望，大一統(tǒng)思想從此深入人心。
人教版高中歷史必修1夏、商、西周的政治制度教案3篇
【大宗與小宗的關系：君臣關系、兄弟關系】4、影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結。【合作探究】分封制與宗法制的關系兩者互為表里、相輔相成：從根本上說，分封制就是宗法制作用于國家地方政治制度的重要舉措和體現(xiàn)。宗法制是分封制的內(nèi)核和紐帶，維護貴族統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結。宗法制與分封制結合緊密，宗法制是西周政治制度的基礎，分封制基于宗法制而產(chǎn)生，與宗法制互為表里。小結：我國早期政治制度（夏商周）發(fā)展脈絡：起源于夏——初步建立于夏商——完善于西周——瓦解于西周末年到春秋——崩潰于戰(zhàn)國★問題解答⊙【學思之窗】從這段記載，你能看出商朝的相權有多大嗎？答案提示：相是商朝中央最高官吏，相權很大，包括參定政制、主持政務、輔佐商王等，甚至有時可廢立商王。
人教版高中歷史必修1從漢至元政治制度的演變說課稿2篇
二、君主專制的演進（即中央政治制度的演變）通過地方政治制度演變的學習，掌握方法以后，以學生歸納整理基本線索為主，教師適當點撥，注意糾錯。1． 漢承秦制，又有所變化。教師點撥強調(diào)繼承與發(fā)展兩個方面。創(chuàng)設情景：同學們看了電視連續(xù)劇《漢武大帝》后，知道漢武帝劉徹在繼位之后，就急于對西漢王朝的政治制度進行改革。那么，西漢初期中央政治制度的基本框架是怎樣的呢？漢武帝為什么要對它進行改革呢？改革后的西漢中央集權制度又是怎樣的呢？請大家議一議，想一想。主干知識：西漢初期的中央政治制度的最大特點是“漢承秦制”。具體表現(xiàn)在兩個方面：一是繼續(xù)實行皇帝制度，維護皇權，這一做法也為后來各王朝所沿用；二是在中央設立三公，分別掌管行政、監(jiān)察和軍事。到漢武帝時，“中朝”成為西漢重要的中央決策機構，尚書令的權力日益重要，以丞相為首的三公九卿的權力被削弱，演化為執(zhí)行機構。到了東漢光武帝時，進一步剝奪三公權限，擴大尚書的權力。
人教版高中歷史必修1資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展說課稿
1789年法國大革命后，共和派與君主派之間進行了長期反復的斗爭，直到1875年法蘭西第三共和國憲法通過才最終確立了共和政體，它為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎。專制色彩濃厚的普魯士通過王朝戰(zhàn)爭這種自上而下的形式，完成了德國的統(tǒng)一。1871年德意志帝國憲法頒布，德國君主立憲政體確立，保留了濃厚的專制殘余和軍國主義傳統(tǒng)。但資產(chǎn)階級代議制的建立使德國的資本主義工業(yè)迅速發(fā)展起來，19世紀末躋身到世界強國行列。資本主義政治制度擴展到了歐洲大陸，隨著這兩個國家資本主義政治制度的確立，近代西方主要資本主義政治制度得以最終確立。四、板書一、法國共和政體確立的艱難歷程1、艱難 （1）表現(xiàn) （2）原因2、確立標志：法蘭西第三共和國憲法
人教版高中歷史必修1秦朝中央集權制度的形成說課稿2篇
問題設計：通過這一課的學習，同學們能解釋君主專制中央集權制度的含義嗎？【總結】封建專制主義中央集權制度包括專制主義和中央集權制兩個概念。專制主義是就中央的決策方式而言的，主要體現(xiàn)在皇位終身制和世襲制上，特征是皇帝個人獨裁專斷，集國家最高權力于一身，從決策到行使軍政財權都具有獨斷性和隨意性；中央集權則是相對于地方分權而言，其特點是地方政府在政治、經(jīng)濟、軍事等方面沒有獨立性，必須充分執(zhí)行中央的政令，一切服從于中央。三、秦朝中央集權制的影響展示圖片：《秦朝疆域圖》正是由于有一個統(tǒng)一集中的中央政權，秦王朝才能積極開拓疆域，北拒匈奴，南吞百越，有利于我國多民族國家統(tǒng)一發(fā)展。為了鞏固統(tǒng)一的國家，秦朝還通過實行哪些措施鞏固統(tǒng)一局面？展示圖片：“秦半兩錢”“秦權”“小篆”“秦簡”等圖片。正是有一個強有力中央政府，才統(tǒng)一了貨幣、文字、度量衡，才開驛道、修靈渠，從而促進了中國經(jīng)濟文化的發(fā)展進步。展示“孟姜女哭長城”的故事材料從故事及你所掌握的材料中，你認為秦朝能否長治久安？為什么？
人教版高中歷史必修1夏、商、西周的政治制度說課稿3篇
二、教學目標：（一）知識與能力：學生了解夏商周期的政治制度的內(nèi)容和特點，對不同的政治制度有一個較為全面的認識。在此基礎上，學生根據(jù)所學的知識，歸納和評價從夏到周政治發(fā)展的特點以及內(nèi)在規(guī)律。（二）過程與方法：在學習的過程中，采用小組合作討論的形式，讓學生學會與他人合作與溝通，提高自主探究的技能。（三）情感態(tài)度與價值觀：政治制度的不斷更新是古人制度創(chuàng)新的結果，而這種制度的不斷更新也推動文明的發(fā)展。這是古代先民的智慧結晶，學生要引以為豪。而通過本課的學習，可以增強學生們的民族自豪感。三、說教科書：本課作為高中歷史教材的開篇，是認識整個古代政治文明史的起點，具有統(tǒng)領和示范作用。本課總共有三個子目,主要講述了夏商周的政治制度。主要介紹了夏朝公共權力的出現(xiàn)，分封制的內(nèi)容、分封的對象、 “以嫡長子繼承制為核心的宗法制度”介紹了宗法制的來源、內(nèi)容，以及禮樂制度的大致內(nèi)容。