2012年9月25日被稱作遼寧艦的中國航母,是在蘇聯(lián)時期烏克蘭黑海造船廠建造的“庫茲涅佐夫元帥級”航空母艦次艦“瓦良格”號的基礎(chǔ)上續(xù)建的。1991年12月蘇聯(lián)解體時,該航母已完工約70%,后來由于種種原因,俄羅斯海軍取消了訂單,這艘即將完工的航母被迫停產(chǎn),隨之報廢。1998年4月,澳門創(chuàng)律旅游娛樂公司通過競標(biāo),以2000萬美元買下幾乎拆成空殼子的“瓦良格”號航母。2005年4月“瓦良格”進(jìn)入大連造船廠,由政府接管。此時的“瓦良格”只是一個銹跡斑斑的鋼鐵空殼,所有武器、電子系統(tǒng)均已被拆除或者破壞。中國海軍準(zhǔn)備在“瓦良格”的原型上進(jìn)行續(xù)建,俄羅斯卻不肯出讓阻攔索技術(shù),中國只能自行研制。所以,遼寧艦的改造經(jīng)歷了怎樣的艱難歷程,漫長的科技攻關(guān)之路遇到的重重障礙就可想而知了。疑難突破作為一篇新聞作品,本文是如何打動讀者的?通過反復(fù)渲染、蓄勢,營造訓(xùn)練現(xiàn)場的氛圍,讓讀者透過文字感受從期待到緊張到徹底釋放的心理過程,從而受到情感上的沖擊。
(一)守住“兩條底線”牢牢守住保障國家糧食安全的底線。一是穩(wěn)定糧油生產(chǎn)和保障“菜籃子”穩(wěn)產(chǎn)保供。抓好*.*萬畝雙季稻輪作項(xiàng)目建設(shè),將糧食規(guī)劃**萬畝生產(chǎn)面積及產(chǎn)量目標(biāo)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村,并納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核。制定****年雙季稻輪作項(xiàng)目實(shí)施方案和油菜輪作試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案,推廣優(yōu)良品種,推廣玉米大豆帶狀復(fù)合種植,多措并舉擴(kuò)面積、提產(chǎn)量。上半年穩(wěn)定瓜果蔬菜播種面積**萬畝。積極推進(jìn)*****頭種豬聯(lián)合育種科研基地、**農(nóng)牧科技有限公司生豬養(yǎng)殖基地等養(yǎng)殖項(xiàng)目。二是嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)制度。堅決守住**.**萬畝耕地紅線和**.**萬畝永久基本農(nóng)田保護(hù)紅線,防止耕地“非糧化”和撂荒。在**鎮(zhèn)等**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建**個千畝以上雙季稻生產(chǎn)示范片,同時創(chuàng)建*萬畝雙季稻高產(chǎn)示范片,調(diào)動農(nóng)戶積極性。****年度高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目完成總工程量的**%,****年度高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目已完成兩輪現(xiàn)場踏勘,正在進(jìn)行初步設(shè)計。三是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和物質(zhì)裝備支撐。深入實(shí)施水利補(bǔ)短板強(qiáng)功能三年行動(****-****年),已完成****年度任務(wù)投資****萬元,目前****年度任務(wù)已完成招投標(biāo),即將開工建設(shè)。選聘**市級個人科技特派員***人,法人科技特派員團(tuán)隊*個,每個團(tuán)隊*人。開展線下科技培訓(xùn)服務(wù)活動*次,培訓(xùn)服務(wù)人數(shù)***余人次。
三是堅持依法行政,建設(shè)法治型政府。深入推進(jìn)法治政府建設(shè),始終運(yùn)用法治思維和法治方式推動政府工作,嚴(yán)格執(zhí)行重大行政決策法定程序,重大行政決策事項(xiàng)一律經(jīng)集體研究決定,自覺接受鄉(xiāng)人大監(jiān)督,廣泛接受社會和輿論監(jiān)督。全面依法推進(jìn)政務(wù)公開,做好政務(wù)輿情回應(yīng),促進(jìn)權(quán)力在陽光透明下運(yùn)行,切實(shí)提高政府公信力。四是堅持為民勤政,建設(shè)服務(wù)型政府。所有干部都要深入基層、深入群眾,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、服務(wù)好群眾的根本利益,作為政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。不斷修改、完善績效考核、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等制度,努力鍛造一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。(四)懷親民愛民之心,盡為民惠民之責(zé),確保社會事業(yè)和諧穩(wěn)定。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。
三、2024年工作思路(一)深耕不輟服務(wù)保障。緊緊圍繞偏遠(yuǎn)山區(qū)“一老一少”現(xiàn)實(shí)需求,持續(xù)深化“共富食堂”品牌,繼續(xù)盤活社會慈善力量,壯大基本兜底資金盤。延伸服務(wù)范圍,探索偏遠(yuǎn)自然村“鄰里和睦互助點(diǎn)”的運(yùn)行,持續(xù)推進(jìn)留守學(xué)生“營養(yǎng)餐”工程,真正將“一老一少”的需求解決在實(shí)際問題上。(二)高質(zhì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。利用本鄉(xiāng)17.4萬畝的山場優(yōu)勢,盤活鄉(xiāng)林場資源,在現(xiàn)有的高山紅薯、油茶、谷精草等基地基礎(chǔ)上提質(zhì)擴(kuò)面,真正形成相對完善的產(chǎn)業(yè)鏈條,打造“XX紅”系列農(nóng)業(yè)品牌,實(shí)現(xiàn)群眾在家門口增收;(三)全力推進(jìn)環(huán)境治理。抓好環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù),全面推進(jìn)全域環(huán)境綜合整治,提升人居環(huán)境。秉承“一村一品”建設(shè)目標(biāo),推進(jìn)環(huán)境整治,狠抓生態(tài)保護(hù)工作,探索森林消防長效機(jī)制,確保楠溪江源頭生態(tài)絕對安全。以溪界公路生態(tài)景觀帶打造、建成區(qū)風(fēng)貌整治工程等改造行動為抓手,項(xiàng)目化推進(jìn)宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村建設(shè),助推“浙”里鄉(xiāng)村奔向共富共美“嘉”生活。
(三)建設(shè)和美鄉(xiāng)村。堅持常年常態(tài)長效抓好人居環(huán)境整治,圍繞集鎮(zhèn)、中心村周邊、美麗宜居自然村莊等重點(diǎn)區(qū)域,推動全域環(huán)境干凈整潔有序。力爭2024年成功創(chuàng)建和美鄉(xiāng)村精品示范村1個。穩(wěn)步推進(jìn)“一核三線”生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)觀光帶建設(shè),支持農(nóng)耕文化體驗(yàn)園、涇江文化長廊建設(shè)。繼續(xù)辦好第三屆洲頭葡萄文化旅游藝術(shù)節(jié)、籃球賽等群眾喜聞樂見的文體活動。(四)提升治理水平。推深做實(shí)“1+3”社會治理,力爭全年無赴省進(jìn)京訪,確保社會大局和諧穩(wěn)定。常態(tài)化開展矛盾糾紛隱患排查,確保做到早發(fā)現(xiàn)、早化解,全力爭創(chuàng)新時代“楓橋式派出所”。(五)織密安全防線。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,完善應(yīng)急管理體系,持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險隱患排查整治,常態(tài)化開展道路交通、消防、工貿(mào)、食品、水上交通、燃?xì)獾戎攸c(diǎn)領(lǐng)域安全生產(chǎn)大檢查,切實(shí)筑牢安全防線。
(四)持續(xù)堅持共建共享,矢志不渝保障和改善民生。統(tǒng)籌發(fā)展社會事業(yè)。充分運(yùn)用低保兜底、大病救助等扶持政策和救助措施,保障和改善困難群眾生活條件。扎實(shí)開展城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、醫(yī)保參保等各項(xiàng)工作。深入推行文化引領(lǐng)工程,持續(xù)開展“好人好事”“星級文明戶”“文明家庭”等評選活動,加快鄉(xiāng)村文化活動場所建設(shè),推動文化下村,繁榮群眾文化生活。推動義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平。傳承弘揚(yáng)壯民族文化,鞏固拓展慶樂小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育成果,持續(xù)打造XX鄉(xiāng)壯族文化傳承節(jié)文化品牌。完善鄉(xiāng)、村醫(yī)療衛(wèi)生體系,提升“健康XX”服務(wù)質(zhì)量。扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市和全國衛(wèi)生城市工作,提升城市形象和管理水平。扎實(shí)推動雙擁共建工作開展,按時發(fā)放各類優(yōu)撫和優(yōu)待補(bǔ)助金,做好服務(wù)退役軍人各項(xiàng)保障工作。
強(qiáng)力推進(jìn)一批民生工程。建立重點(diǎn)民生項(xiàng)目清單,集中力量辦好人民群眾熱切期盼的實(shí)事,努力解決行路難、飲水難等問題。加快完善各村屯道路硬化、環(huán)境美化亮化等為民辦實(shí)事工程,完成**村弄排屯巷道硬化建設(shè)、革命老區(qū)項(xiàng)目等。(五)加強(qiáng)社會治理創(chuàng)新,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。不斷深化“法治**”建設(shè),實(shí)施“八五”普法,實(shí)施法治惠民工程。加強(qiáng)“平安**”建設(shè),深化基層社會治理,全面推進(jìn)陽光信訪,及時就地解決群眾合理訴求,有效化解各類社會矛盾和風(fēng)險。健全社會治安防控體系,開展重大涉穩(wěn)問題化解攻堅和專項(xiàng)整治活動,堅決打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等突出刑事犯罪,推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭常態(tài)化,持續(xù)提升社會公眾安全感與滿意度。切實(shí)構(gòu)建安全管理責(zé)任體系,加強(qiáng)自然資源、規(guī)劃建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)巡查力度,嚴(yán)厲打擊各種違法行為,維護(hù)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。依法管理宗教事務(wù),維護(hù)宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。強(qiáng)化應(yīng)急管理,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
二是人才培養(yǎng)方式缺乏新。受到場所、經(jīng)費(fèi)及師資力等情況制約人員培訓(xùn)上還是以傳統(tǒng)課堂授課主知識講得多、實(shí)操做得少且大多都是蜻蜓點(diǎn)水難以取得良好效果。三是人才開發(fā)難度大。我鄉(xiāng)實(shí)用人才隊伍中還有不少人依舊持小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想只足于一時的溫飽小富即安主動受新知識、新技能的愿不強(qiáng)。三、下一步工作打算一是打好“人情牌”。借助中秋、國慶等返鄉(xiāng)峰節(jié)點(diǎn)通過實(shí)地走訪慰問、座談了解等方式廣泛征求見建議不斷深化感情。持續(xù)大人才政策宣傳力度增強(qiáng)農(nóng)村青年一返回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的識。二是打好“發(fā)展牌”。持續(xù)強(qiáng)同省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、科技特派團(tuán)等單位的溝通借才引智采取集中培訓(xùn)、觀摩交流、實(shí)踐鍛煉等方式重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游等內(nèi)容不斷升鄉(xiāng)村人才隊伍帶富致富能力。三是打好“暖心牌”。堅決落實(shí)好人才工作相關(guān)扶持政策支持鼓勵鄉(xiāng)土人才創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主題確其起到產(chǎn)業(yè)帶動和示范作用。
二是人才培養(yǎng)方式缺乏新。受到場所、經(jīng)費(fèi)及師資力等情況制約人員培訓(xùn)上還是以傳統(tǒng)課堂授課主知識講得多、實(shí)操做得少且大多都是蜻蜓點(diǎn)水難以取得良好效果。三是人才開發(fā)難度大。我鄉(xiāng)實(shí)用人才隊伍中還有不少人依舊持小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想只足于一時的溫飽小富即安主動受新知識、新技能的愿不強(qiáng)。[&]三、下一步工作打算一是打好“人情牌”。借助中秋、國慶等返鄉(xiāng)峰節(jié)點(diǎn)通過實(shí)地走訪慰問、座談了解等方式廣泛征求見建議不斷深化感情。持續(xù)大人才政策宣傳力度增強(qiáng)農(nóng)村青年一返回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的識。二是打好“發(fā)展牌”。持續(xù)強(qiáng)同省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、科技特派團(tuán)等單位的溝通借才引智采取集中培訓(xùn)、觀摩交流、實(shí)踐鍛煉等方式重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游等內(nèi)容不斷升鄉(xiāng)村人才隊伍帶富致富能力。三是打好“暖心牌”。堅決落實(shí)好人才工作相關(guān)扶持政策支持鼓勵鄉(xiāng)土人才創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主題確其起到產(chǎn)業(yè)帶動和示范作用。
二、存在的問題在肯定成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到我鄉(xiāng)人才工作還存在一些不足。一是人才存量不足。我鄉(xiāng)地狹人疏,擁有大專及以上文憑的高學(xué)歷人員占比不高,在外人才返鄉(xiāng)意愿不強(qiáng)。二是人才培養(yǎng)方式缺乏新意。受到場所、經(jīng)費(fèi)及師資力量等情況制約,人員培訓(xùn)上還是以傳統(tǒng)課堂授課為主,知識講得多、實(shí)操做得少,且大多都是蜻蜓點(diǎn)水,難以取得良好效果。三是人才開發(fā)難度大。我鄉(xiāng)實(shí)用人才隊伍中還有不少人依舊保持小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想,只滿足于一時的溫飽,小富即安,主動接受新知識、新技能的意愿不強(qiáng)。三、下一步工作打算一是打好“人情牌”。借助中秋、國慶等返鄉(xiāng)高峰節(jié)點(diǎn),通過實(shí)地走訪慰問、座談了解等方式,廣泛征求意見建議,不斷深化感情。持續(xù)加大人才政策宣傳力度,增強(qiáng)農(nóng)村青年一代返回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意識。
為了確保禁毒工作落到實(shí)處,我鄉(xiāng)按照“三區(qū)一室”規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建成社區(qū)戒毒康復(fù)中心,成立了本級社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),按照考核細(xì)則認(rèn)真完成了組織領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)配套、隊伍建設(shè)、工作機(jī)制內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,能夠達(dá)到評定標(biāo)準(zhǔn)。三、工作中存在的問題沒有強(qiáng)制性的措施約束社會面有吸毒史和戒斷三年未復(fù)吸人員,導(dǎo)致個別吸毒人員不配合工作人員開展相關(guān)工作,給管控工作帶來極大的困難。四、下一步工作計劃一是按照考核標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)深化“社區(qū)戒毒康復(fù)工作中心星級評定”創(chuàng)建工作。二是加強(qiáng)吸毒人員管控力度,常態(tài)化開展脫失吸毒人員“清零”機(jī)制,明確目標(biāo),壓實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,補(bǔ)齊短板,失聯(lián)一個,查找一個。采取各種手段,下大力氣開展查控脫失吸毒人員的工作,最大限度地減少失控吸毒人員,確保實(shí)現(xiàn)脫失吸毒人員全部“清零”。
【教學(xué)提示】教師可以示范分析其中兩個意象,注意引導(dǎo)學(xué)生把握普通事物之所以形成詩歌意象的原因,領(lǐng)悟詩歌意象的內(nèi)蘊(yùn)意義。3.詩人在詩中運(yùn)用了許多表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞,它們有什么特點(diǎn)?它們共同突出了詩歌中四個意象的什么特征?請你簡要說說它們在詩歌中的表達(dá)效果。明確:“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞,都是面積小重量輕的詞語。然而,郵票雖小,卻承載了母子深情;船票雖窄,卻聯(lián)系著夫妻之間濃濃的戀情;矮矮的墳?zāi)?,盛不下生死離情之痛;海峽雖淺,隔斷的思鄉(xiāng)哀愁卻是如此之深。這一系列限定修飾詞,都反襯了鄉(xiāng)愁的濃郁。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四:把握詩歌藝術(shù)特征探究:本詩除了在意象選取上頗費(fèi)心思,在結(jié)構(gòu)藝術(shù)上也見出筆力。請同學(xué)們說說,本詩還具有哪些令你欣賞的藝術(shù)特征。
【分析楊二嫂形象】1.昔日的楊二嫂是怎樣的一個形象?明確:昔日被稱作“豆腐西施”,“擦著白粉”“終日坐著”,是一個安分守己的婦女形象。2.如今的楊二嫂是怎樣的形象?作者是從哪些方面刻畫的?明確:“凸顴骨”“薄嘴唇”“圓規(guī)”等肖像描寫,“尖利的怪聲”“大叫”“兩手搭在髀間”“貴人眼高”等動作和語言描寫,表現(xiàn)出了楊二嫂潑悍、放肆、尖刻的性格特征。討東西、造謠、塞手套又表現(xiàn)出她的自私、潑悍、愛貪小便宜。探究:作者塑造楊二嫂這一形象有什么作用?楊二嫂的形象是作者“悲哀”的源頭嗎?明確:楊二嫂的變化說明了辛亥革命后,城鎮(zhèn)小市民階層的貧困化,反映了當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)的廣度和深度。楊二嫂的變化,是不合理制度下的人性轉(zhuǎn)變,如果說閏土是“精神麻木”的狀態(tài)讓作者覺得“悲哀”,那么楊二嫂便是因?yàn)槭フ嫔泼赖娜诵远棺髡哂X得“悲哀”。
三、下步打算(一)堅持高質(zhì)量發(fā)展,不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力堅持把財稅工作作為工作重點(diǎn),積極拓展稅源,不斷筑牢財政基礎(chǔ)。進(jìn)一步加快項(xiàng)目驗(yàn)收等相關(guān)工作。加速推動爭資爭項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)完成。(二)堅持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)堅持生態(tài)高效種養(yǎng)導(dǎo)向,全面落實(shí)單產(chǎn)提升晚稻面積2.8萬畝。在創(chuàng)建單產(chǎn)提升示范區(qū)的大背景下,加速實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)種植規(guī)模化、高效化,打造好XXX千畝生態(tài)高效農(nóng)業(yè)示范片,以科技賦糧實(shí)現(xiàn)水稻增產(chǎn)、農(nóng)民增收、綠色發(fā)展目標(biāo)。(三)堅持美麗鄉(xiāng)村建設(shè),不斷改善村容村貌創(chuàng)新制定人居環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,包村干部全部深入各村,打樁定位領(lǐng)任務(wù),帶頭上戶做好人居環(huán)境勸導(dǎo)、整治等工作。充分發(fā)揮示范帶動引領(lǐng),推動XXX村、XXX村、XXX村三個鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)建設(shè),以點(diǎn)帶面推動全鄉(xiāng)人居環(huán)境整治提檔提質(zhì),讓綠色成為XX最鮮明的底色。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識之士呼吁,國民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個社會問題。這里所說的藝術(shù)教育,不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育,而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì),氣質(zhì)為情的素質(zhì),性格為意的素質(zhì),能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語文、 數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對于陶冶人們的思想情操,提高人的審美情趣,使人樹立崇高的審美理想,具有其它教育所不可替代的作用。拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來說,它是通過各種教學(xué)實(shí)踐活動,使同學(xué)們在直接感受中了解、認(rèn)識美,在感知中理解鑒賞美,在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,從而達(dá)到較深刻的審美意識。魯迅先生曾指出:“美術(shù)可以輔翼道德,美術(shù)之目的,雖與道德不盡符,然其力足以淵邃人之性情,崇高人之好尚,亦可輔道德以為治。”由此可見,美術(shù)能陶冶人的情操,凈化人的心靈,豐富人的感情,讓人們心身健康地發(fā)展,培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識,使人樹立正確的人生觀……
【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)歌曲《夏日泛舟海上》教師:同學(xué)們,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了一首描寫夏天在海上泛舟的歌曲,讓我們一起再來回味一下那個充滿快樂的夏日吧。師生隨《夏日泛舟海上》伴奏演唱歌曲。(課件:播放《夏日泛舟海上》伴奏音頻)2、導(dǎo)入新課教師:《夏日泛舟海上》用聲樂的形式為我們展現(xiàn)了一個快樂的夏日,其實(shí)描寫夏日情景的音樂作品還有很多,我們今天來欣賞一首器樂作品,它也描繪了夏,我們聽聽它描繪了一個什么樣的夏呢?(學(xué)生自由回答)二、分析《六月——船歌》音樂及曲式特點(diǎn)1、教師:現(xiàn)在,請同學(xué)們閉上眼睛,用心再聽聽這首作品,告訴我你印象最深的旋律是哪句旋律?2、復(fù)聽《六月——船歌》。學(xué)生自由回答。3、教師:看來同學(xué)們印象最深的都是第一句,讓我們一同用隨老師的琴聲哼唱一下這句旋律。4、大屏幕出示第一句旋律譜例。(課件:《六月——船歌》第一段主題旋律譜例及對應(yīng)音頻)5、教師:大家哼唱了這句旋律,請大家結(jié)合譜例,說說這句旋律在音樂表現(xiàn)上有什么樣的特點(diǎn)?學(xué)生自由回答。
教學(xué)過程:1、鋼琴準(zhǔn)備練習(xí)彈奏《哈農(nóng)鋼琴練指法》的第1條、第38條練習(xí),要求學(xué)生彈出富有歌唱性的音色,第38條音階準(zhǔn)備練習(xí)中,彈出歌唱新的上行、下行的音階。2、導(dǎo)入新課:《六月—船歌》已經(jīng)基本練習(xí)過了,由學(xué)生向老師總結(jié)一下關(guān)于已經(jīng)掌握的《六月—船歌》的相關(guān)知識內(nèi)容。3、教師補(bǔ)充學(xué)生的總結(jié),并注意指導(dǎo)學(xué)生對作品整體形態(tài)的把握。闡述作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)的內(nèi)容。讓學(xué)生彈奏一遍《六月—船歌》,并和學(xué)生一起描述作品刻畫的畫面:夏日的夜晚乘小舟蕩漾在微波上,沉浸在幸福中,敬請享受大自然的恩賜。4、彈奏的觸鍵要領(lǐng):演奏時要首先做到將旋律從心底悠然自得的歌唱出來,努力通過指尖控制鍵盤,手指盡量貼鍵,力量要從一個指尖轉(zhuǎn)移到另一個指尖,用這樣的方法把旋律線條從“指尖”流出來,同時要學(xué)會聆聽,善于分辨彈出的聲音是否達(dá)到如歌的地步,是否表達(dá)出要創(chuàng)造的意境。
教學(xué)目標(biāo)(一)“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)1、在體驗(yàn)并模仿北京曲藝音樂韻味的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出遠(yuǎn)方游子歸故里時的愛戀之情。2、樂于了解三種北京地區(qū)曲藝的發(fā)展歷史、表現(xiàn)形式和藝術(shù)特色,進(jìn)而關(guān)注民間曲藝音樂的發(fā)展。(二)“過程與方法”目標(biāo)1、體驗(yàn)通過觀看視頻、聆聽范唱、學(xué)唱部分段落、品味韻味兒、對比探究,鑒別地學(xué)習(xí)曲藝音樂的過程;2、進(jìn)一步掌握通過模仿和對比來學(xué)習(xí)歌曲中獨(dú)特韻味的方法。(三)“知識與技能”目標(biāo)1、能夠隨著音響演唱《前門情思大碗茶》。2、初步了解幾種曲藝形式的藝術(shù)特點(diǎn)及其代表藝術(shù)家;3、辨別幾種不同的北京地區(qū)曲藝形式。
一、欣賞《六月——船歌》1、播放視頻《六月——船歌》。(課件:鋼琴演奏版《六月——船歌》的視頻)2、教師:這是一首鋼琴作品,哪位同學(xué)可以告訴我聽完這首作品后腦海里產(chǎn)生了什么樣的畫面?學(xué)生自由回答。3、教師:大家說得很好,這首作品名字叫《六月——船歌》,是我們很熟悉的俄國作曲家柴可夫斯基的作品,大家還記得柴可夫斯基有什么代表作品嗎?學(xué)生自由回答。二、作曲家簡介:柴可夫斯基是著名的俄國作曲家、指揮家,有“旋律大師”的美譽(yù)。他的音樂創(chuàng)作具有濃厚的俄羅斯氣息,芭蕾舞劇《天鵝湖》、《睡美人》,交響曲《悲愴》都是他的代表作品,這首《六月——船歌》也是他的代表作品,是他創(chuàng)作的鋼琴套曲《四季》中的一首。(課件:制作包括柴可夫斯基生平介紹、頭像,《天鵝湖》《悲愴》主題音頻的 PPT。)
一、目標(biāo) 通過觀察粘貼活動,尋找兩個集合交集、差集中元素,依據(jù)特征進(jìn)行嘗試擺放;發(fā)展幼兒多緯度的思維能力。 二、準(zhǔn)備 《水果找家》、《圖形組合物》幻燈片個1張(NO.86-87),幼兒每人相同內(nèi)容練習(xí)紙2張(見練習(xí)冊NO.4-5),如圖(1)和圖(2)。 三、過程 (一)觀察 1. 出示《水果》幻燈片,引導(dǎo)幼兒思考: (1)兩個圈內(nèi)分別有什么?各有幾個? (2)左圈內(nèi)的水果么特征?(有葉子) (3)右圈內(nèi)的水果么特征?(有梗子) (4)兩圈相交部分中的水果么特征?(有葉子且有梗子) 2. 出示《圖形組合物》幻燈片,引導(dǎo)幼兒思考: (1)兩個圈內(nèi)分別有什么特征?各有一個? (2)左圈內(nèi)的東西有什么特征?(紅色) (3)右圈內(nèi)的東西有什么特征?(個數(shù)是5個) (4)兩圈相交部分中的東西有什么特征?(紅色且個數(shù)是5個)
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