一、教材分析長方體和正方體的表面積是人教版教材五年級下冊第三單元第二章節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課的地位和作用:這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體和正方體的認(rèn)識以及掌握了長方形和正方形面積的計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。教材中各年級涉及到的內(nèi)容如下:長方體和正方體的表面積這部分內(nèi)容,是在學(xué)生認(rèn)識并掌握了長方體和正方體特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教材為了使學(xué)生更好地建立表面積的概念,加強(qiáng)了動手操作,讓每個學(xué)生拿一個長方體或正方體紙盒,沿著棱剪開,再展開,觀察展開后的形狀。并分別用“上”“下”“前”“后”“左”“右”標(biāo)明6個面。這樣,可以使學(xué)生把展開后每個面與展開前這個面的位置聯(lián)系起來,更清楚地看出長方體相對的面的面積相等,以及每個面的長和寬與長方體的長、寬、高之間的關(guān)系,既讓學(xué)生明確了表面積的含義,又為下面學(xué)習(xí)計算長方體和正方體的表面積做好了準(zhǔn)備。
3.說教學(xué)重、難點(diǎn)依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),及對教材的認(rèn)識,我確定了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握長方體和正方體的特征。教學(xué)難點(diǎn):建立“立體圖形”的空間概念,了解長方體、正方體的關(guān)系。二、說教法根據(jù)幾何知識的教學(xué)特點(diǎn)、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容以及小學(xué)生空間觀念薄弱的特點(diǎn),我將采用以下教學(xué)方法。直觀演示法:利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;觀察發(fā)現(xiàn)法:通過讓學(xué)生觀察長方體、正方體的一些實(shí)物發(fā)現(xiàn)新知,培養(yǎng)學(xué)生的觀察概括能力;合作探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過自主研究、合作討論等活動形式來獲取知識。同時運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),使學(xué)生的觀察能力、抽象概括能力逐步提高。三、說學(xué)法為了使學(xué)生較好地掌握長方體和正方體的特征,并逐步形成空間觀念,除了讓學(xué)生通過觀察來認(rèn)識長方體和正方體的特征以外,在觀察實(shí)物的基礎(chǔ)上,通過動手操作,看一看,摸一摸,數(shù)一數(shù),量一量,做一做來學(xué)習(xí)新知,同時以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性。
5、 你能結(jié)合剛才的活動說一說你的感受嗎?6、 看來物體所占空間還有大小之分,那你能判斷出手機(jī)、收音機(jī)哪個物體所占的空間大?哪個物體所占的空間小嗎?7、 象石塊、手機(jī)、書包等這些都是它們的體積,誰能根據(jù)你的理解說一說什么是物體的體積?[小學(xué)生的思維以形象思維為主,隨著年齡的增長逐步向抽象思維過渡。根據(jù)這一特點(diǎn),我在學(xué)生感知“空間”的基礎(chǔ)上,通過三次摸一摸的活動,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作、觀察,思考,使操作、觀察與思維、語言表達(dá)緊密結(jié)合起來,然后再逐步擺脫直觀形象,利用表象逐步抽象形成概念,由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。](三) 嘗試、解決問題在新一輪課改中,《標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)“由單純的傳授知識的殿堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動從事數(shù)學(xué)活動的場所;學(xué)生從單純的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。”
活動三:認(rèn)識正方體的特征,總結(jié)長方體、正方體的關(guān)系(1)學(xué)生用類比法學(xué)習(xí)正方體的特征,并揭示出長方體和正方體的內(nèi)在聯(lián)系,得出:正方體是特殊的長方體。(2)說說生活中哪些物體是長方體、正方體? 開放的學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心,讓學(xué)生通過自身的發(fā)展嘗試總結(jié),驗(yàn)證,實(shí)現(xiàn)知識的“再創(chuàng)造”。比較是認(rèn)識事物的主要方法之一,特別在幾何體教學(xué)中,運(yùn)用比較方法,加強(qiáng)形體間的聯(lián)系和區(qū)別,提高識別能力。同時滲透事物普遍聯(lián)系和發(fā)展變化的辯證唯物主義觀。聯(lián)系生活,體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活的特點(diǎn)?;顒铀模簩W(xué)以致用智慧屋,包含判斷題、計算題等多種題型的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生展開多向思維,是學(xué)生能夠從不同角度解決問題的基礎(chǔ)。這樣的練習(xí)題,側(cè)重于知識點(diǎn)的落實(shí),鞏固新知。
◆學(xué)習(xí)內(nèi)容長方體和正方體的體積教科書第40——43頁例1、例2,第43頁“做一做”,以及練習(xí)七第3——8題?!魧W(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握長方體和正方體的體積計算公式,學(xué)會計算長方體和正方體的體積。2. 培養(yǎng)實(shí)際操作能力,推理能力及運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力?!魧W(xué)習(xí)重點(diǎn)能正確計算長方體和正方體的體積。長方體和正方體體積的計算是形成體積的概念、掌握體積的計量單位和計算各種幾何形體體積的基礎(chǔ)。◆學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解長方體和正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程。體積公式的推導(dǎo)是建立在充分的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,溝通每行個數(shù)、行數(shù)、層數(shù)與長、寬、高之間的聯(lián)系,進(jìn)而順理成章地推導(dǎo)出公式。◆學(xué)習(xí)過程1. 實(shí)驗(yàn)探索長方體的體積公式計量一個長方體的體積是多少,就是看這個長方體里含有多少個體積單位。但不是所有的物體都能切割成若干個小正方體。動手做試驗(yàn):用體積為1cm3小正方體擺成不同的長方體。將相關(guān)數(shù)據(jù)填入下表。
5、交流。學(xué)生可能有按照長方體的表面積的計算方法計算的。交流時注意引導(dǎo)學(xué)生比較哪種方法最簡便,同時明確在正方體表面積的計算公式中為什么要乘6。7、質(zhì)疑問難。8、揭示表面積的含義:剛才我們在求做長方體和正方體紙盒至少各要用多少硬紙板的問題時,都算出了它們6個面的面積之和,長方體和正方體6個面積的總面積,叫做它的表面積。(三)鞏固練習(xí),擴(kuò)展應(yīng)用。(10分)數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,學(xué)生學(xué)到的知識通過應(yīng)用才能真正理解和掌握。1、書中的習(xí)題。15頁練一練、17頁1、5題。通過有目的的基本練習(xí)、鞏固練習(xí)、綜合練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步加深了對新知識的理解。強(qiáng)化了學(xué)生運(yùn)用新知解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生形成了一定技能技巧。
1.平行四邊形和梯形都是四邊形。師:要想研究它們,先來觀察一下,這兩種圖形有什么共同的特點(diǎn)?學(xué)生說明,教師板書:四邊形(于板貼平行四邊形后),四邊形(于板貼梯形后)。2.平行四邊形和梯形都有對邊平行。師:還有什么共同點(diǎn)?學(xué)生指黑板圖形說明平行四邊形和梯形中平行的對邊。師:這是我們通過觀察出來的,真的是這樣嗎?師:紙上(見上圖)就有一個平行四邊形和一個梯形.驗(yàn)證一下它們的對邊平行嗎?拿出你的工具開始吧!(學(xué)生操作,指生實(shí)物投影就圖說明。)師:通過驗(yàn)證,說明了什么呢?有同樣的發(fā)現(xiàn)嗎?3.形成概念。(1)平行四邊形。師:剛才我們驗(yàn)證了一個平行四邊形和一個梯形,那么其它的平行四邊形或梯形是不是也這樣呢?這有3個平行四邊形。課件呈現(xiàn):3個平行四邊形師:第一個我們剛才驗(yàn)證過了,用電腦再來驗(yàn)證其他兩個。
3、師:不相交的兩條直線畫長一些會怎樣?量一量兩條相交直線做組成的角分別是多少度?4、由小組同學(xué)在原記錄單上動手合作操作,并進(jìn)行討論、匯報。5、師生共同總結(jié):不相交的兩條直線畫長一些仍不相交,這兩條直線叫平行線,也可以說它們相互平行;相交的兩條直線形成的四個角,如果都是90度,就說這兩條直線相互垂直,其中一條叫另外一條的垂線,這兩條直線的焦點(diǎn)叫做垂足。6、生齊讀P65平行和垂直概念,并畫下來。7、今天我們就要一起來認(rèn)識認(rèn)識平行與垂直。(揭示課題)三、解釋應(yīng)用,鞏固新知1、我們天天都在和垂線與平行線打交道:書本面相鄰的兩邊是互相垂直的,相對的兩邊是互相平行的。2、P64主題圖,找一找,圖上有哪些平行和垂直的現(xiàn)象?3、做一做1找一找、想一想還有哪些物體的邊是互相垂直的,哪些物體的邊是互相平行的?
一、情境導(dǎo)學(xué)前面我們已經(jīng)得到了兩點(diǎn)間的距離公式,點(diǎn)到直線的距離公式,關(guān)于平面上的距離問題,兩條直線間的距離也是值得研究的。思考1:立定跳遠(yuǎn)測量的什么距離?A.兩平行線的距離 B.點(diǎn)到直線的距離 C. 點(diǎn)到點(diǎn)的距離二、探究新知思考2:已知兩條平行直線l_1,l_2的方程,如何求l_1 〖與l〗_2間的距離?根據(jù)兩條平行直線間距離的含義,在直線l_1上取任一點(diǎn)P(x_0,y_0 ),,點(diǎn)P(x_0,y_0 )到直線l_2的距離就是直線l_1與直線l_2間的距離,這樣求兩條平行線間的距離就轉(zhuǎn)化為求點(diǎn)到直線的距離。兩條平行直線間的距離1. 定義:夾在兩平行線間的__________的長.公垂線段2. 圖示: 3. 求法:轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線的距離.1.原點(diǎn)到直線x+2y-5=0的距離是( )A.2 B.3 C.2 D.5D [d=|-5|12+22=5.選D.]
七、解除和終止第七條本勞動合同的解除或終止,依《勞動合同法》規(guī)定執(zhí)行。八、勞動爭議處理第八條甲乙雙方發(fā)生勞動爭議,可以協(xié)商解決,也可以依照《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定通過申請調(diào)解、仲裁和提起訴訟解決。九、其他第九條甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)___________________________________________________________________________________________________________________。
為了保護(hù)商品房交易雙方的合法權(quán)益,甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就乙方認(rèn)購甲方開發(fā)建設(shè)的商品房一事達(dá)成如下協(xié)議:一、房屋基本情況:乙方預(yù)定甲方開發(fā)建設(shè)的位于 市 區(qū)縣 路 號 樓盤: 號樓 單元 號房屋,建筑面積 平方米,其中套內(nèi)建筑面積 平方米,公用建筑分?jǐn)偯娣e為 平方米。房屋單價 元(美元)/平方米, 總房款為(小寫) 元(美元),(大寫) 元(美元)。戶型為 。二、認(rèn)購期間:甲方承諾為乙方所預(yù)定房屋保留 天(自 年 月 日至 年 月 日)。三、定金:本協(xié)議簽訂時,乙方向甲方支付定金人民幣(小寫) 元(美元),(大寫) 元(美元)。乙方須在上述房號保留期限內(nèi),攜本協(xié)議到甲方售樓處,與甲方協(xié)商簽訂《商品房買賣(預(yù)售)合同》有關(guān)事宜。上述定金在甲、乙雙方簽訂《商品房買賣(預(yù)售)合同》時,由甲方退還乙方或抵作該房屋的購房價款。四、付款方式:乙方同意選擇下列 種付款方式,在與甲方簽訂《商品房買賣(預(yù)售)合同》后向甲方支付購房價款。1、一次性付款2、分期付款:于簽約當(dāng)日付 %,剩余房款在 日內(nèi)分 次付清;
由于甲方有雇用母嬰護(hù)理員(簡稱月嫂)方面的需求,乙方愿意為甲方提供“月嫂”服務(wù),并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、安全的“月嫂”服務(wù)。為了明確雙方權(quán)利和義務(wù),經(jīng)平等協(xié)商,特訂立如下合同,雙方共同遵守:一、甲乙雙方約定事項(xiàng)1.服務(wù)期限:(1) 乙方母嬰護(hù)理員到指定服務(wù)地點(diǎn)為甲方提供每日24小時母嬰護(hù)理服務(wù),時間從______年______月______日起至______年______月______日止。(2)服務(wù)時間每月為30天,無休息日。2.服務(wù)費(fèi)用:甲方向乙方支付服務(wù)費(fèi)__ __元(大寫__X仟元整__)。其中:合同簽訂當(dāng)日,甲方向乙方支付定金_ _元;在正常情況下,服務(wù)費(fèi)按周薪進(jìn)行支付,即每工作七天由甲方向乙方支付七天服務(wù)費(fèi),第一周扣除定金_ _元。3.服務(wù)內(nèi)容:(1)產(chǎn)婦:a.負(fù)責(zé)產(chǎn)婦營養(yǎng)膳食,合理調(diào)劑飯菜花樣,注意產(chǎn)婦的飲食營養(yǎng),所需食材由甲方提供;b.指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后乳房按摩及乳房護(hù)理,幫產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)的方法及嬰兒喂哺常識;
進(jìn)口合同范本(一)合同編號:____________簽約時間:______________委托方(甲方):__________簽約地點(diǎn):___________受托方(乙方):___________根據(jù)《中華人民共和國合同法》和對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部《關(guān)于對外貿(mào)易代理制的暫行規(guī)定》,雙方經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托進(jìn)口,合同號,數(shù)量,合同總金額達(dá)成如下委托代理進(jìn)口合同樣本內(nèi)容:一、甲方授權(quán)乙方以乙方名義與外商簽訂進(jìn)口合同??蛻粝涤杉追阶源?,外合同內(nèi)容系由雙方共同確定。二、委托內(nèi)容:委托進(jìn)口商品的名稱、質(zhì)量、數(shù)量、價格幅度、支付方式、貨幣種類、交貨、包裝、運(yùn)輸要求。三、委托方的主要義務(wù):1、辦理報批手續(xù):在簽訂合同前向乙方提交進(jìn)口許可證及其他有關(guān)批準(zhǔn)文件。2、審核進(jìn)口合同并簽字確認(rèn):甲方對進(jìn)口合同內(nèi)容負(fù)有審核義務(wù),并在進(jìn)口合同文本上簽字確認(rèn)。如認(rèn)為進(jìn)口合同與本代理合同不符且不能接受此種不符,應(yīng)在收到進(jìn)口合同或在應(yīng)當(dāng)知道進(jìn)口合同內(nèi)容的三日內(nèi)向乙方提出書面異議,否則視為默認(rèn)。
文書名稱 物流合同范本 執(zhí)行部門 監(jiān)督部門 甲方(托運(yùn)人): 乙方(承運(yùn)人): 合同編號: 簽訂日期: 本合同以《中華人民共和國合同法》為基礎(chǔ),在經(jīng)雙方協(xié)商一致的前提下,本著公正、公平、平等互利的原則,自愿訂立本合同。一、貨物說明本次運(yùn)輸貨物說明如下。1.貨物名稱: 貨物編號: 規(guī)格: 單位: 單價: 數(shù)量: 金額: 。2.貨物名稱: 貨物編號: 規(guī)格: 單位: 單價: 數(shù)量: 金額: 。3.貨物名稱: 貨物編號: 規(guī)格: 單位: 單價: 數(shù)量: 金額: 。二、包裝要求甲方必須按照國家主管機(jī)關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一包裝;沒有包裝標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)以保證貨物運(yùn)輸安全的原則進(jìn)行包裝,否則乙方有權(quán)拒絕承運(yùn)。三、運(yùn)輸日期合同期限為 年,自 年 月 日起,至 年 月 日。四、運(yùn)輸?shù)卣f明1.貨物起運(yùn)地: 2.貨物到達(dá)地: 五、運(yùn)輸質(zhì)量及安全要求1.運(yùn)輸質(zhì)量要求: 2.安全要求: 六、貨物裝卸責(zé)任及方法1.裝卸責(zé)任: 2.裝卸方法: 七、收貨人領(lǐng)取貨物說明1.收貨人: 2.驗(yàn)收辦法: 八、運(yùn)輸費(fèi)用說明及結(jié)算方式1.費(fèi)用說明: 2.結(jié)算方式: 九、雙方權(quán)利和義務(wù)(一)甲方權(quán)利和義務(wù)1. 甲方擁有以下權(quán)利。(1)有權(quán)要求乙方按照合同規(guī)定將貨物運(yùn)輸?shù)侥康牡亍#?)貨物托運(yùn)后,甲方有權(quán)根據(jù)需要變更到貨地點(diǎn)或收貨人;若甲方取消托運(yùn),必須要在貨物未運(yùn)到目的地之前通知乙方,并應(yīng)按有關(guān)規(guī)定付給乙方所需費(fèi)用。
雇用(甲方):____________身份證號碼:______________月嫂(乙方):____________身份證號碼:______________由于甲方有雇用母嬰護(hù)理員(簡稱月嫂)方面的需求,乙方愿意為甲方提供“月嫂”服務(wù),并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、安全的“月嫂”服務(wù)。為了明確雙方權(quán)利和義務(wù),經(jīng)平等協(xié)商,特訂立如下合同,雙方共同遵守:一、甲乙雙方約定事項(xiàng)1.服務(wù)期限:(1) 乙方母嬰護(hù)理員到指定服務(wù)地點(diǎn)為甲方提供每日24小時母嬰護(hù)理服務(wù),時間從______年______月______日起至______年______月______日止。(2)服務(wù)時間每月為30天,無休息日。2.服務(wù)費(fèi)用:甲方向乙方支付服務(wù)費(fèi)__ __元(大寫__X仟元整__)。其中:合同簽訂當(dāng)日,甲方向乙方支付定金_ _元;在正常情況下,服務(wù)費(fèi)按周薪進(jìn)行支付,即每工作七天由甲方向乙方支付七天服務(wù)費(fèi),第一周扣除定金_ _元。3.服務(wù)內(nèi)容:(1)產(chǎn)婦:a.負(fù)責(zé)產(chǎn)婦營養(yǎng)膳食,合理調(diào)劑飯菜花樣,注意產(chǎn)婦的飲食營養(yǎng),所需食材由甲方提供;b.指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后乳房按摩及乳房護(hù)理,幫產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)的方法及嬰兒喂哺常識;
根據(jù)《中華人民共和國合同法》,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,就甲方委托乙方印刷下述產(chǎn)品的相關(guān)事宜達(dá)成本合同并共同信守。名稱 頁數(shù) 數(shù)量 單價 金額總金額 交貨日期 付款辦法 備注 乙方負(fù)責(zé)運(yùn)輸送達(dá)到甲方指定地點(diǎn)并承擔(dān)運(yùn)費(fèi)。乙方義務(wù)1、本合同中規(guī)定的印刷品的紙張、規(guī)格、質(zhì)量與合同規(guī)定不符,甲方可以拒收,乙方應(yīng)付責(zé)返工。2、印刷、裝訂的質(zhì)量應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定的印刷品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及雙方約定,如不符,乙方承擔(dān)相關(guān)損失及責(zé)任。3、印刷樣張須甲方審核簽字后才能印刷,樣張上有差錯,甲方簽樣時未能提出修改,損失由甲方承擔(dān)。
甲、乙雙方基于各自擁有的獨(dú)特優(yōu)勢和能力,本著平等合作、互惠互利的原則,就甲方全權(quán)授權(quán)委托乙方運(yùn)作電子商務(wù)事宜達(dá)成以下協(xié)議:1 合作形式本協(xié)議所稱合作,指由甲方提供品牌和商品,乙方負(fù)責(zé)該品牌和商品各大電子商務(wù)平臺架構(gòu)搭建、營銷推廣、頁面設(shè)計,雙方聯(lián)合經(jīng)營的運(yùn)營模式。2 合作期限及目標(biāo)本合同期限自 2016 年月日起至 2016年月日止。3 甲方的資質(zhì)甲方必須為在中國境內(nèi)依蜂法登記、注冊的經(jīng)營主體,甲方保證其具有簽訂本協(xié)議的姻主體資格,并依法具有經(jīng)營本協(xié)議所列商品的權(quán)利能力和ゥ行為能力。如甲方提供虛假文件,乙方有權(quán)隨時解除本協(xié)怪議及全部附件,甲方還應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任。4┫ 雙方的權(quán)利與義務(wù)乙方權(quán)利與義務(wù)乙方依據(jù)甲方瘌實(shí)際情況搭建網(wǎng)上銷售平臺并提供相應(yīng)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)支持,墮保證其正常運(yùn)行,使甲方在網(wǎng)上交易活動得以順利進(jìn)行。
一、合同各方授權(quán)方:______科技發(fā)展有限公司(以下簡稱“甲方”) 法定授權(quán)人: 法定地址:___________________________________ 郵編:______被授權(quán)方:___________________________________?。ㄒ韵潞喎Q“乙方”)法定代表人:_____________ 法定地址: __________________________________甲乙雙方經(jīng)協(xié)商,就乙方為其在特定區(qū)域內(nèi)__經(jīng)營甲方的“______”專賣店一事,達(dá)成如下協(xié)議: 二、合同期限 本合同加盟期限為________年__月__日至________年__月__日止。 三、加盟經(jīng)營 1、 甲方特此授權(quán)乙方為 區(qū)域內(nèi)成為“______”的特許經(jīng)銷商。經(jīng)此授權(quán)后,甲方在該區(qū)域內(nèi)將不再授予任何其它企業(yè)、個人以同類經(jīng)銷權(quán)。 2、 在授權(quán)期內(nèi),甲方在向乙方提供“______”品牌產(chǎn)品時,甲方應(yīng)保證所提供的產(chǎn)品質(zhì)量符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、品級與實(shí)物相符,并保證貨源供應(yīng)。 3、 乙方保證在簽訂本合同7日內(nèi)需向甲方支付加盟費(fèi)人民幣貳萬元/店。每個加盟店首次從甲方購進(jìn)“______”品牌的產(chǎn)品,按供貨價不少于 萬元。4、甲方保證向中國大陸內(nèi)各加盟方交付的產(chǎn)品保持統(tǒng)一的零售標(biāo)價。 5、甲方將“______”品牌產(chǎn)品按零售標(biāo)價的4—4.5折售予乙方(詳細(xì)見配貨單),不論首次購貨還是后續(xù)購貨乙方應(yīng)在提貨時一次性支付貨款。6、如果出現(xiàn)乙方采用以假匯票、假支票的方式騙取貨物的情況,甲方除追究乙方的違約責(zé)任外,將依法請求司法機(jī)關(guān)追究相關(guān)人員、單位的刑事責(zé)任。
甲方 : 乙方:甲、乙雙方依據(jù)《中華人民共和國合同法》之相關(guān)規(guī)定,就甲方聘用乙方一事達(dá)成協(xié)議內(nèi)容如下,并訂立本合同,以茲雙方共同信守。一、聘用崗位。甲方聘用乙方擔(dān)任本公司的公關(guān)顧問,提供專業(yè)策劃、媒體傳播、公關(guān)活動、活動管理等專業(yè)技術(shù)服務(wù)。二、聘用時間。時間總計為期 年,自 年 月 日開始起算至 年 月 日止。合同每年一簽,每年期滿雙方重新簽訂。三、聘用報酬。乙方的報酬由兩部分構(gòu)成,一是每年的年薪 萬元,支付方式根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排,或由雙方另行商定。第二部分是績效獎勵,按照實(shí)際產(chǎn)生效果和企業(yè)收益為根據(jù)商定。四、保密責(zé)任。1、乙方任職期間的保密義務(wù)乙方除了履行職務(wù)的需要之外,承諾承擔(dān)下列保密義務(wù):(1)乙方在任職期間,必須遵守甲方規(guī)定的任何成文或不成文的保密規(guī)章、制度,履行與其工作崗位相應(yīng)的保密職責(zé);(2)未經(jīng)甲方同意不得刺探與本職工作或本身業(yè)務(wù)無關(guān)得商業(yè)秘密;(3)未經(jīng)甲方同意不得以泄露、告知、公布、發(fā)布、出版、傳授、轉(zhuǎn)讓或者其他任何方式使任何第三方(包括按照保密制度規(guī)定不得知悉該項(xiàng)秘密的甲方其他成員)知悉屬于甲方或者屬于他人但甲方承諾有保密義務(wù)的技術(shù)秘密或其他商業(yè)秘密信息;
二、教育扶貧政策例子 同學(xué)們,有這樣一句我們非常熟悉的歌詞:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊!那就是:同一片藍(lán)天下,一方有難,應(yīng)該八方支援?! ≡谶@里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議,我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童,手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強(qiáng)。父母并不是不愛你們離你們而去,只是為了明天更美!留守并不是誰的錯,只是社會發(fā)展的一個過程。
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