生1重新組織語言,進行更清楚的講解。師:現(xiàn)在聽了你的介紹我一定能很快找到廁所。師小結(jié):向?qū)б寘⒂^人員明確參觀地的同時還要讓他感受到這個地方的文化與美麗。(板書:明確文化)【設(shè)計意圖:用游戲這種孩子們非常喜歡的形式入手,內(nèi)容也是學生熟悉的校園環(huán)境,既活躍了課堂氣氛又使學生在游戲中明白了向?qū)且寘⒂^人員明確參觀地的同時還要讓他感受到這個地方的文化與美麗。】二、視頻、解說近亞運場館之籃球比賽館1.聽教師介紹師:同學們,2022年亞運會將在杭州舉行,很榮幸富陽作為場館提供地也參與其中,能夠讓國內(nèi)外的游客看到我們的家鄉(xiāng)。而這些游客對富陽亞運場館還不夠了解,他們在游玩過程中也許會遇到一些場館導(dǎo)向問題,今天我們就要來做做主人,帶他們了解富陽的亞運場館之籃球比賽館。
環(huán)節(jié)二⑴先讓我們進行環(huán)境教育知識競猜活動。問:環(huán)境教育基本原則有哪五條?(①滲透性原則;②綜合性原則;③實踐性原則;④開放性原則;⑤服務(wù)性原則)問:影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類?(①自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問題;②人類活動引起的環(huán)境問題)問:校園內(nèi)的活動主要有哪些?(校園設(shè)計、校園的綠化、飲食供應(yīng)、學校課程、紛張使用、購物方式,公共場所的維持、廢棄物管理)。問:庭園有哪些部分構(gòu)成,影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類?(構(gòu)成:過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素:食品污染、電磁波污染、居室其它污染。問:田園環(huán)境的構(gòu)成有哪些?(大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物)。問:校園物質(zhì)文化環(huán)境包括哪些?(學校主體建筑、體育運動場地、自然科學實驗園地、綠化地)問:語文學科與環(huán)境教育的關(guān)系是什么?(語文學科教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開放,而環(huán)境教育是以跨學科、多樣化活動的特征的,故環(huán)境教育可謂語文教育的延伸和擴展)。
主b:一直到今天,每年五月初五,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。除了這些,你們還知道端午節(jié)哪些習俗的由來呢?(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來) 主b:端午的時候,人們還要佩香囊、撮五彩線呢,你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢? (五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行,而必須是 青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講,分別代表木、金、火、水、土。同時,分別象征東、西、南、北、中,蘊涵著五方神力,可以驅(qū)邪除魔,祛病強身,使人健康長壽。五彩線象征五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右),俗稱“長命線”,以祈求壓邪避毒,長命百歲。) 3.端午賽詩會。 主a:我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”?,F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇)
一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題1.聽故事《一杯牛奶》,想想其中蘊含了怎樣的道理?一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。一天,一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時,在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字:手術(shù)費:一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系?
一·導(dǎo)入(主持人)同學們,我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全,今天我們就開一個校園安全主題班會。二·關(guān)于校園安全1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時,我們知道新的一天開始了,可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學校的安全知識:學校是我家,安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應(yīng)報告教師或總務(wù)處,由學校電工進行故障排除。大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。做文明學生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。
三、游戲體驗,感受合作1.玩過拔河比賽嗎?先分工一二組為A組,三四組為B組,每組6人上來參加比賽,那應(yīng)怎樣選隊員呢?指名回答(誰選?推薦什么樣同學呢?)2.參賽同學該怎樣做呢?商量商量。下邊的同學也商量商量該做些什么?3.比賽就要開始了,想拿冠軍嗎?這是大家的共同目標。(板書:目標)4.冠軍隊留下,比賽前是怎樣商量的?(板書:分工協(xié)作)有什么訣竅嗎?(板書:齊心合力)下面的同學在做什么?所以你們也是冠軍隊的員。5.教師小結(jié)。四、聯(lián)系實際,指導(dǎo)行為1.生活中有哪些事要齊心合力做的事嗎?指名全班交流。2.小結(jié)。3.大人們是怎樣合作的呢?(課件出示:千手觀音視頻,神七、地震救援等圖片)教師解說千手觀音視頻,猜測神七有多少人參與了研究呢?4.小結(jié)。合作不僅是人多力量大,更是齊心合力、分工協(xié)作。
過程與方法:通過講解法、舉例法,學生小組討論,集中發(fā)言的形式體會文明上網(wǎng)的含義。情感、態(tài)度與價值觀:1、激發(fā)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生正確安全的使用互聯(lián)網(wǎng)習慣,培養(yǎng)學生良好的信息道德。2、培養(yǎng)探究意識、創(chuàng)新精神、競爭意識。教學重點:1、了解什么是計算機病毒及其特性,并如何預(yù)防。2、明確如何做一名文明上網(wǎng)人。解決措施:通過在網(wǎng)上百度搜索的圖片(特別是有關(guān)QQ聊天時互傳的文件,或網(wǎng)頁上的引誘性很強的“陷井鏈接”經(jīng)典圖片)、閱讀課文及將計算機病毒與生物病毒進行對比來了解什么是計算機病毒及特性。通過討論及總結(jié)來了解預(yù)防計算機病毒的方法。通過討論及舉例來明確如何做一個文明上網(wǎng)人。以此來解決教學中的重點問題。
【活動準備】1.以《寬容》為題,寫一篇關(guān)于對寬容的內(nèi)涵理解的習作。2.搜集關(guān)于寬容的富有哲理和啟發(fā)性的故事,并能有感情地講故事。3.準備與“寬容”有關(guān)的小品?!净顒舆^程】一、激情導(dǎo)入主持人:待人寬厚是中華民族的傳統(tǒng)美德,這就是人們常說的“宰相肚里能撐船?!彼嬖V我們寬厚待人的人“受人敬仰”,同時也告訴我們寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們青少年要繼承和發(fā)揚。寬厚的人能與他人建立寬松、和諧、親密的關(guān)系,寬厚的人能增進朋友之間的友情,能融洽家庭和諧的親密關(guān)系,能創(chuàng)建寬松的人際環(huán)境。正所謂:量小失眾友,度大集群朋。而一個肚量小的人會失去很多朋友。同學們,給別人一次寬容、關(guān)懷、體貼、諒解,你就多開一扇心窗,擁有一份溫情;一句溫暖的話語,足以暖和一個漫長的冬季,一縷深情的目光,足夠使頹喪者重新升起希望的太陽。生活中你對他人充滿善良與溫情,你的心靈也會受到一次圣潔的凈化。
二、節(jié)目紛呈,時光寶貴我們朗誦詩歌《時間》。 節(jié)目一:朗誦詩歌《時間》 乙:不經(jīng)意間,時間正一分一秒地從我們身邊流逝。 甲:時間是不等人的。 乙:想擠出時間不容易,但失去時間卻很容易。 乙:無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異。 甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒有一個不是珍惜時間的典范。 乙:現(xiàn)在請收集關(guān)于“珍惜時間”故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。 節(jié)目二:故事1講述“愛迪生的故事”過渡:故事中愛迪生常對助手說的話就是:“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了,人生太短暫,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!币惶?,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。
【活動主題】迎難而上 【活動目的】1.使學生了解迎難而上,培養(yǎng)堅強意志。2.在學習和實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動作用,百折不撓克服學習上的各種困難,以頑強的意志提升自我,實現(xiàn)既定目標,達到成功的彼岸。 【活動準備】1.準備一個不管是順境還是逆境,都不放棄自己的追求,生命不息、奮斗不止、堅韌不撥的故事。2.準備不同意志力的學生對學習影響的情境。【活動過程】一、班主任引題每個人的一生不都是一帆風順的,都會有這樣或那樣的煩惱,而這些煩心事就是我們通常所說的困難。今天我們就圍繞“困難”這個話題開一次班會。二、正視困難1.面對困難的兩種態(tài)度甲:人的一生難免會遇到這樣或那樣的煩惱和挫折,“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好祝愿而已。
一、放《找朋友》音樂開場,主持人講開場白。同學們,我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。二、進行“相互采訪”活動。1.全班同學圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;(3)其他有關(guān)的情況。2.訪問活動結(jié)束后,每個同學介紹被他訪問的同學,再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征,然后進行認人比賽。3.把同學分成兩組,然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況,答對得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。三、帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)
活動目的: 圍繞活動主題,對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的文化內(nèi)涵,通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,幫助學生增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。 活動準備: 1.學生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識,老師精心制作班會課多媒體課件。 2.利用多媒體展示中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習俗。 3.教師指導(dǎo)學生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)歌曲、舞蹈。 活動過程: 一、成語接龍道祝福 主持人發(fā)言:曾有人說過,不會分享的人注定是一個孤獨者,一個失敗者。其實分享卻很簡單,它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享。 同學們搶答表達春節(jié)祝福的成語,比一比誰說的最多。 ①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。
三、開展過程:1、以猜謎語方式引入主題——手機"你討厭,你討厭,天天親我嘴和臉,你無恥,你無賴,天天拉我褲腰帶,你無情,你無意,只會花我的血汗錢。(猜一物品)”隨著時間的改變,手機的發(fā)展越發(fā)迅速,手機的使用愈發(fā)智能化和方便化,很多人只知道手機的"面",不了解手機的真正的內(nèi)在,根據(jù)ppt讓同學們更加認識到手機的歷史,手機的時代變化性。2.討論環(huán)節(jié)。了解了手機的歷史性后,告訴同學們,在唯物主義中,任何事物都有兩面性,讓學生結(jié)合自己的生活實例列舉出手機的利與弊。通過資料總結(jié),讓同學們充分了解手機的利與弊,尤其讓同學們了解手機的幾大弊端,告訴同學們?nèi)绾握_的使用手機,對于手機的利與弊有一個全面的認識。
同學們,大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎?是的,就是元旦,新年的第一天,我們即將進入XX年。時間過得真快啊,一眨眼,XX年就這樣飛快地從我們身邊溜走了,我們也迎來了嶄新的XX年?;仡欉^去的一年,我們每個小朋友都在成長,都在進步,學習上,我們在老師辛勤的教導(dǎo)下,又掌握了許多新的知識;生活上,我們的自理能力又得到了很大的提高。在各項比賽中,我們的同學奮力拼搏,都取得了比較優(yōu)異的成績。我們每天大課間都鍛煉身體,使我們的身體鍛煉得棒棒的。本學期,我們開展了心理節(jié)活動,同學們學會了正確對待學習壓力,遇到問題多與家長、老師溝通,多與同學交流,做積極向上的陽光少年。過去的成績只能代表過去,現(xiàn)在我們迎來了新的一年,在新的一年里,我們又要確定新的目標,使自己各方面都取得更大的成績。
《人民法院報》兩次頭版專題報道山東法院做法。與省保險行業(yè)協(xié)會簽訂《合作化解行業(yè)糾紛備忘錄》,多渠道、多層次化解涉保險糾紛。加強行業(yè)聯(lián)動協(xié)同,抓好“總對總”訴調(diào)對接機制、人民法院調(diào)解平臺“三進”機制的落實,訴前調(diào)解成功案件28.4萬件,同比上升16%。四是在提升司法獲得感上求實效。部署“司法為民辦實事”活動,研究出臺首批10項重點為民辦實事項目。開展“六個一”專項活動,推動“小案事不小、小案不小辦”理念落地落實。推進群眾來信“有信必復(fù)”,研究確定“時間表”“任務(wù)書”。聚焦法治宣傳,啟動“送法上門、安全同行”志愿服務(wù)活動,成立青少年法治宣傳志愿宣講團,深入學校、社區(qū)、康養(yǎng)中心等開展志愿服務(wù)30余次。聯(lián)合共青團、教育、民政等部門在全國首創(chuàng)校園安全先議辦公室,加強未成年人保護。
二是深刻檢視剖析。正視存在問題,系統(tǒng)梳理學習研討認識等X個方面問題,匯總梳理上年度民主生活會尚未整改到位的問題等X個方面情況,逐條列出已經(jīng)解決、正在推進、持續(xù)解決問題。深入剖析問題根源,D員領(lǐng)導(dǎo)人員自己動手撰寫檢視剖析材料,自我畫像、自揭傷疤,人均檢視問題X條以上,為開展政治體檢奠定了堅實基礎(chǔ)。三是嚴肅開展批評。領(lǐng)導(dǎo)人員拿起批評與自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,拋開面子自我亮丑,直指要害批評同志,共查擺個人問題X多條,提出批評意見X多條,領(lǐng)導(dǎo)人員普遍接受了嚴格的D性鍛煉。5.堅持目標導(dǎo)向,在真刀真槍解決問題上持續(xù)發(fā)力。堅持把問題整改貫穿始終,聚焦實際工作和現(xiàn)實問題,以自我革命精神、從嚴從實作風、科學有效方法抓整改,不斷用解決問題成效強化ZT教育效果。
五、創(chuàng)新工作形式,打造國資隊市國資委不斷創(chuàng)新工作形式,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,建立月調(diào)度工作機制,市國資委D委每月聽取ZT教育專題匯報一次,D委班子成員帶隊組建指導(dǎo)組,對機關(guān)各D支部ZT教育開展情況進行督導(dǎo),通過建立健全工作制度,一體化推進ZT教育,不斷推動ZT教育走深走實。(一)打造一支國資督導(dǎo)隊。制定印發(fā)《市國資委D委開展學習貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育指導(dǎo)組工作手冊》,成立由委領(lǐng)導(dǎo)任組長、一級調(diào)研員任副組長、部分處室骨干任聯(lián)絡(luò)員的7個指導(dǎo)組,對市國資委機關(guān)各D支部和齊魯財金投資集團有限公司D委ZT教育開展情況進行指導(dǎo)。(二)打造一支國資青年隊。組織國資委機關(guān)工作人員、區(qū)縣國資監(jiān)管機構(gòu)負責人和有關(guān)企業(yè)中層以上干部共49名同志到X舉辦素質(zhì)能力培訓班。出臺《關(guān)于建立年輕干部導(dǎo)師幫帶工作的實施方案(試行)》和《國資系統(tǒng)干部實踐鍛煉工作辦法(試行)》,持續(xù)發(fā)揮青年理論小組作用,以誦讀原著、交流研討的方式深化理論學習,多措并舉提升機關(guān)干部理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和工作作風,打造本領(lǐng)過硬、作風優(yōu)良的高質(zhì)量國資國企干部隊伍。
四是在提升司法獲得感上求實效。部署“司法為民辦實事”活動,研究出臺首批10項重點為民辦實事項目。開展“六個一”專項活動,推動“小案事不小、小案不小辦”理念落地落實。推進群眾來信“有信必復(fù)”,研究確定“時間表”“任務(wù)書”。聚焦法治宣傳,啟動“送法上門、安全同行”志愿服務(wù)活動,成立青少年法治宣傳志愿宣講團,深入學校、社區(qū)、康養(yǎng)中心等開展志愿服務(wù)30余次。聯(lián)合共青團、教育、民政等部門在全國首創(chuàng)校園安全先議辦公室,加強未成年人保護。五、強化靶向施策,有的放矢做實檢視整改堅持邊學、邊查、邊改,下大氣力解決好人民群眾“急難愁盼”問題。一是在深查細照中檢視問題。走訪座談人大代表、政協(xié)委員、民營企業(yè)家100余人,依托全省法院政治輪訓班開展座談,廣泛征求意見。對照上級要求和基層所盼,確定13個具體問題,制定整改措施81項。
知識與技能1、指導(dǎo)學生初步掌握稱謂語、禁忌語、委婉語等交際語言;2、指導(dǎo)學生根據(jù)具體的語境條件運用不同的交際語言,達到交際目的。過程與方法1、通過故事或習題分析,掌握有關(guān)交際語言的一些知識;2、講練結(jié)合,有所積累。情感、態(tài)度與價值觀點燃學生繼承中華傳統(tǒng)文化的熱情,以得體的交際語言營造良好的人際環(huán)境。教學重點根據(jù)交際中運用語言的要求,引導(dǎo)學生根據(jù)不同的語境條件恰當?shù)乇砬檫_意。教學難點通過課內(nèi)探索延伸至課外,積累關(guān)于交際中的語言運用的一些知識。教學課時:一課時教學過程一、導(dǎo)入利用一道口語交際訓練題引入本節(jié)課要探究的內(nèi)容。例1:下面的場合,如果班長既想達到批評的目的,又想把話說得委婉些,表達恰當?shù)囊豁検牵–)小李和小楊,為了一點小事,兩人自習課上大聲地爭吵起來。這時,班長說:A、你們這樣大聲爭吵,影響很壞。B、你們這樣大聲爭吵,難道不感到羞恥吧?
2、建立國際新秩序(1)建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑為了和平與發(fā)展,必須改變舊的國際秩序,建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。這是抑制霸權(quán)主義、強權(quán)政治,解決和平與發(fā)展問題的有效途徑,是每個國家生存和發(fā)展的最基本和最重要的外部條件。教師活動:引導(dǎo)學生閱讀教材103頁“相關(guān)鏈接”材料,并思考所反映的問題學生活動:積極思考并討論問題教師點評:世界發(fā)展的主體是世界各國人民。世界的管理必須由各國人民共同參與。這是各國人民的共同呼聲。(2)國際政治經(jīng)濟新秩序的主要內(nèi)容建立國際政治經(jīng)濟新秩序,就是要保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利,保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利,保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權(quán)利,保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。