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物業(yè)管理委托合同示范文本
第一章 總則 第一條 本合同當(dāng)事人 委托方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）： 受托方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）： 根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，在自愿、平等、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，甲方將 （物業(yè)名稱(chēng)）委托于乙方實(shí)行物業(yè)管理，訂立本合同。 第二條 物業(yè)基本情況 物業(yè)類(lèi)型： 座落位置： 市 區(qū) 路（街道） 號(hào) 四至：東 南 西 北 占地面積： 平方米 建筑面積： 平方米 委托管理的物業(yè)構(gòu)成細(xì)目見(jiàn)附件一。 第三條 乙方提供服務(wù)的受益人為本物業(yè)的全體業(yè)主和物業(yè)使用人，本物業(yè)的全體業(yè)主和物業(yè)使用人均應(yīng)對(duì)履行本合同承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 第二章 委托管理事項(xiàng) 第四條 房屋建筑共用部位的維修、養(yǎng)護(hù)和管理，包括：樓蓋、屋頂、外墻面、承重結(jié)構(gòu)、樓梯間、走廊通道、門(mén)廳、 。 第五條 共用設(shè)施、設(shè)備的維修、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)行和管理，包括：共用的上下水管道、落水管、垃圾道、煙囪、共用照明、天線、中央空調(diào)、暖氣干線、供暖鍋爐房、高壓水泵房、樓內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備、電梯、 。 第六條 市政公用設(shè)施和附屬建筑物、構(gòu)筑物的維修、養(yǎng)護(hù)和管理，包括道路、室外上下水管道、化糞池、溝渠、池、井、自行車(chē)棚、停車(chē)場(chǎng)、 。 第七條 公用綠地、花木、建筑小品等的養(yǎng)護(hù)與管理。
簡(jiǎn)約離婚協(xié)議
以上二協(xié)議人于______年 ______月______日在 人民政府辦理結(jié)婚登記手續(xù)?；楹笥?______年 ______月______日生育一兒子，取名，現(xiàn)已參加工作。二協(xié)議人在婚后共同生活中性格不合，無(wú)共同語(yǔ)言、愛(ài)好，現(xiàn)無(wú)法共同生活，夫妻感情確已破裂，又無(wú)和好可能，二協(xié)議人經(jīng)慎重考慮，自愿達(dá)成如下離婚協(xié)議
簡(jiǎn)約英文簡(jiǎn)歷
work description:1. Carry out financialaccounting such as company income, expenses and cost, and make a comprehensiverecord of the company's business activities, current payments, and property andmaterials;2. Accept the inspection and supervision oftaxation, auditing and other departments, provide the required information in atimely and accurate manner, and maintain good communication and coordinationwith all parties;3. Cash and bank receipt and paymentprocessing, production of accounting vouchers, bank reconciliation, documentreview, issue and custody of invoices;
主播簽約協(xié)議
甲方：地址： 法定代表人：乙方： 聯(lián)系地址： 身份證號(hào)鑒于：乙方具有歌唱、表演等方面的才藝，且認(rèn)同甲方（公司）理念，希望在各大直播平臺(tái)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)雙方共同發(fā)展、共同獲益的目的。因此，甲乙雙方根據(jù)《民法》、《民法典》及相關(guān)國(guó)家、地方有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。第一條 合同期限合同有效期：【 __年 】，自____年____月____日至 ____年____月____日止，如需續(xù)約，雙方須于合同屆滿前30天內(nèi)達(dá)成一致意見(jiàn)應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議。第二條 甲方權(quán)利義務(wù)1、甲乙雙方簽訂合約，乙方即為甲方的簽約主播，甲方即為乙方演繹平臺(tái)。2、甲方有權(quán)對(duì)乙方行為實(shí)施監(jiān)督、管理。3、甲方有權(quán)制定主播管理規(guī)定，相關(guān)規(guī)定對(duì)本協(xié)議有影響的，乙方同意自發(fā)布之日起成為本協(xié)議的有效組成部分，乙方違反前述規(guī)定，甲方有權(quán)按照規(guī)定處理并取消乙方主播資格。4、甲方有權(quán)對(duì)乙方實(shí)行定期或不定期地復(fù)審，復(fù)審發(fā)現(xiàn)乙方不符合主播條件或有其他違規(guī)行為的，甲方有權(quán)取消乙方主播資格，乙方因此給甲方造成損失的，乙方承擔(dān)一切責(zé)任。5、甲方根據(jù)第三方公司的需求，負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行包裝、推廣宣傳。
主播簽約協(xié)議
甲方：聯(lián)系地址： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 電子郵箱： QQ 號(hào)碼: 微信號(hào)碼： 乙方： 身份證號(hào): 聯(lián)系地址: 聯(lián)系電話: 電子郵箱： QQ 號(hào)碼: 微信號(hào)碼： 開(kāi)戶銀行（須填寫(xiě)支行名稱(chēng)）： 戶名： 銀行賬號(hào)： 一、合作內(nèi)容 甲、乙雙方就甲方為乙方提供參與演藝業(yè)務(wù)有關(guān)的經(jīng)紀(jì)服務(wù)進(jìn)行合作。 1.1 乙方確認(rèn)，甲方在本合同有效期內(nèi)為乙方從事網(wǎng)絡(luò)直播演藝事業(yè)（以網(wǎng)絡(luò)直播為主，包含演藝產(chǎn)品的創(chuàng)作、生產(chǎn)、表演、銷(xiāo)售）的唯一經(jīng)紀(jì)人，甲方為乙方安排演藝活動(dòng)，并以甲方名義代表乙方與第三方進(jìn)行業(yè)務(wù)和報(bào)酬洽談、簽訂和落實(shí)、履行有關(guān)演藝合約，乙方必須遵照?qǐng)?zhí)行，并按照甲方指示就該等活動(dòng)或合約確認(rèn)文件或親自簽署。任何其他代理、經(jīng)紀(jì)、演藝公司，需使用乙方從事各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、市場(chǎng)推廣活動(dòng)時(shí)，應(yīng)通過(guò)甲方，并由甲方做出安排。 1.2 乙方承諾為甲方獨(dú)家提供網(wǎng)絡(luò)直播演藝服務(wù)，性質(zhì)為全約，乙方不得與除甲方以外的任何網(wǎng)絡(luò)家族/工會(huì)/經(jīng)紀(jì)公司/網(wǎng)站等線上演藝直播平臺(tái)簽約進(jìn)行線上演藝直播合作。 1.3 服務(wù)范圍:乙方履行線上頻道演藝職務(wù)以及其他可能涉及的演出。
簽約歌手協(xié)議
甲 方： 合作聯(lián)系人： 電 話：傳 真：手 機(jī)：地 址： 郵 編：電 郵：乙方： 身份證號(hào)碼：身份證住址：現(xiàn)住地址：聯(lián)系電話：雙方本著自愿平等互利雙贏的原則，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成共識(shí)，甲方聘請(qǐng)乙方為公司的簽約歌手，乙方成為甲方中國(guó)電信簽約藝人。為規(guī)范雙方在協(xié)議期間的權(quán)利、義務(wù)，特制定本協(xié)議。一、 乙方的權(quán)利與義務(wù)1、 乙方的權(quán)利1) 可以獲得甲方原創(chuàng)音樂(lè)作品的演唱授權(quán)。2) 乙方非中國(guó)電信的公開(kāi)的、商業(yè)性的活動(dòng)可以不獲得甲方的許可，包括接受媒體的訪問(wèn)、承接媒體廣告、商業(yè)演出、出席各種公益或者非公益活動(dòng)等。3) 可獲得甲方自有電信渠道所有推廣。4) 可以得到甲方網(wǎng)站指定專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人士的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。5) 優(yōu)秀歌手，可以免費(fèi)享受其演唱歌曲的專(zhuān)業(yè)制作效果以及混縮。6) 可以享受甲方網(wǎng)站提供的專(zhuān)門(mén)宣傳頁(yè)面。7) 優(yōu)秀歌手可以獲得甲方為其免費(fèi)拍攝專(zhuān)題MV的機(jī)會(huì)。8) 可以獲得中國(guó)電信為其提供的“音樂(lè)巡演”演出及宣傳機(jī)會(huì)。
主播簽約協(xié)議
鑒于：乙方具有歌唱、表演等方面的才藝，且認(rèn)同甲方（公司）理念，希望在各大直播平臺(tái)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)雙方共同發(fā)展、共同獲益的目的。因此，甲乙雙方根據(jù)《民法典》及相關(guān)國(guó)家、地方有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。第一條 合同期限合同有效期：【 __年 】，自____年____月____日至 ____年____月____日止，如需續(xù)約，雙方須于合同屆滿前30天內(nèi)達(dá)成一致意見(jiàn)應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議。第二條 甲方權(quán)利義務(wù)1、甲乙雙方簽訂合約，乙方即為甲方的簽約主播，甲方即為乙方演繹平臺(tái)。2、甲方有權(quán)對(duì)乙方行為實(shí)施監(jiān)督、管理。3、甲方有權(quán)制定主播管理規(guī)定，相關(guān)規(guī)定對(duì)本協(xié)議有影響的，乙方同意自發(fā)布之日起成為本協(xié)議的有效組成部分，乙方違反前述規(guī)定，甲方有權(quán)按照規(guī)定處理并取消乙方主播資格。4、甲方有權(quán)對(duì)乙方實(shí)行定期或不定期地復(fù)審，復(fù)審發(fā)現(xiàn)乙方不符合主播條件或有其他違規(guī)行為的，甲方有權(quán)取消乙方主播資格，乙方因此給甲方造成損失的，乙方承擔(dān)一切責(zé)任。
主播簽約協(xié)議
甲乙雙方根據(jù)《民法》、《民法典》及相關(guān)國(guó)家、地方有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。第一條 合同期限合同有效期：【 180天 】，自____年____月____日至 ____年____月____日止，如需續(xù)約，雙方須于合同屆滿前30天內(nèi)達(dá)成一致意見(jiàn)應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議。第二條 甲方權(quán)利義務(wù)1、甲乙雙方簽訂合約，乙方即為甲方的簽約主播，甲方即為乙方演繹平臺(tái)。2、甲方有權(quán)對(duì)乙方行為實(shí)施監(jiān)督、管理。3、甲方有權(quán)制定主播管理規(guī)定，相關(guān)規(guī)定對(duì)本協(xié)議有影響的，乙方同意自發(fā)布之日起成為本協(xié)議的有效組成部分，乙方違反前述規(guī)定，甲方有權(quán)按照規(guī)定處理并取消乙方主播資格。4、甲方有權(quán)對(duì)乙方實(shí)行定期或不定期地復(fù)審，復(fù)審發(fā)現(xiàn)乙方不符合主播條件或有其他違規(guī)行為的，甲方有權(quán)取消乙方主播資格，乙方因此給甲方造成損失的，乙方承擔(dān)一切責(zé)任。5、甲方根據(jù)第三方公司的需求，負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行包裝、推廣宣傳。6、甲方負(fù)責(zé)簽約主播在公司直播期間安全問(wèn)題，在直播時(shí)間以外及未按公司要求直播發(fā)生安全問(wèn)題，公司不予承擔(dān)責(zé)任。
主播簽約協(xié)議
鑒于：乙方具有歌唱、表演等方面的才藝，且認(rèn)同甲方（公司）理念，希望在各大直播平臺(tái)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)雙方共同發(fā)展、共同獲益的目的。因此，甲乙雙方根據(jù)《民法》、《民法典》及相關(guān)國(guó)家、地方有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。第一條 合同期限合同有效期：【 __年 】，自____年____月____日至 ____年____月____日止，如需續(xù)約，雙方須于合同屆滿前30天內(nèi)達(dá)成一致意見(jiàn)應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議。第二條 甲方權(quán)利義務(wù)1、甲乙雙方簽訂合約，乙方即為甲方的簽約主播，甲方即為乙方演繹平臺(tái)。2、甲方有權(quán)對(duì)乙方行為實(shí)施監(jiān)督、管理。3、甲方有權(quán)制定主播管理規(guī)定，相關(guān)規(guī)定對(duì)本協(xié)議有影響的，乙方同意自發(fā)布之日起成為本協(xié)議的有效組成部分，乙方違反前述規(guī)定，甲方有權(quán)按照規(guī)定處理并取消乙方主播資格。4、甲方有權(quán)對(duì)乙方實(shí)行定期或不定期地復(fù)審，復(fù)審發(fā)現(xiàn)乙方不符合主播條件或有其他違規(guī)行為的，甲方有權(quán)取消乙方主播資格，乙方因此給甲方造成損失的，乙方承擔(dān)一切責(zé)任。5、甲方根據(jù)第三方公司的需求，負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行包裝、推廣宣傳。
主播簽約協(xié)議
定義：開(kāi)播：即在XX、一直播的平臺(tái)、網(wǎng)站上通過(guò)包括但不限于語(yǔ)言、行為等方式播出的行為。鑒于：乙方具有歌唱、表演等方面的才藝，且認(rèn)同甲方（公司）理念，希望在“XX、一直播”等平臺(tái)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)雙方共同發(fā)展、共同獲益的目的。1.甲方：2.乙方： 3.甲方工作范圍：指與甲方任一合作方通過(guò)協(xié)商的方式指定乙方參加的線上線下的合法活動(dòng)。4.乙方工作范圍：指與甲方通過(guò)簽約等方式在甲方指定的線上線下活動(dòng)進(jìn)行各種內(nèi)容的cos表演、唱歌、跳舞、游戲等內(nèi)容的合法直播活動(dòng)。 5.直播間：指乙方在甲方指定平臺(tái)獲得的個(gè)人直播平臺(tái)。6.賬號(hào)：指乙方在甲方指定的直播平臺(tái)進(jìn)行線上活動(dòng)時(shí)使用的個(gè)人賬號(hào)。7.直播天數(shù)：指乙方在個(gè)人直播間進(jìn)行直播活動(dòng)的實(shí)際天數(shù)。8.直播時(shí)長(zhǎng)：指乙方在個(gè)人直播間進(jìn)行直播活動(dòng)的時(shí)間總計(jì)。9.有效禮物: 特指在符合甲方指定平臺(tái)公開(kāi)規(guī)則的前提下，可用于通過(guò)兌換等方式獲得人民幣等現(xiàn)實(shí)貨幣的平臺(tái)設(shè)定虛擬禮物
主播簽約協(xié)議
開(kāi)播：即在類(lèi)似九秀平臺(tái)、網(wǎng)站上通過(guò)包括但不限于語(yǔ)言、行為等方式播出的行為。鑒于：乙方具有唱歌、表演等方面的才藝，且認(rèn)同甲方（公司）理念，希望在九秀直播平臺(tái)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)雙方共同發(fā)展、共同獲益的目的。因此：甲乙雙方根據(jù)《民法》、《民法典》及相關(guān)國(guó)家、地方有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。第一條合同期限合同有效期：【壹年】，自_____年____月____日至_____年____月____日，如需續(xù)約，雙方須于合同屆滿前30天內(nèi)達(dá)成一致意見(jiàn)應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議。第二條甲方權(quán)利義務(wù)1、甲乙雙方簽訂合約，乙方即為甲方的簽約主播，甲方即為乙方演繹平臺(tái)。2、甲方有權(quán)對(duì)乙方行為實(shí)施監(jiān)督、管理。3、甲方有權(quán)制定主播管理規(guī)定，相關(guān)規(guī)定對(duì)本協(xié)議有影響的，乙方同意自發(fā)布之日起成為本協(xié)議的有效組成部分，乙方違反前述規(guī)定，甲方有權(quán)按照規(guī)定處理并取消乙方主播資格。4、甲方有權(quán)對(duì)乙方實(shí)行定期或不定期的復(fù)審，復(fù)審發(fā)現(xiàn)乙方不符合主播條件或有其他違規(guī)行為的，甲方有權(quán)取消乙方主播資格，乙方因此給甲方造成損失的，乙方承擔(dān)一切責(zé)任。
合理消費(fèi) 說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材（一）教材分析《合理消費(fèi)》是最新部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容，本課內(nèi)容主要講述的是和我們生活密切相關(guān)的消費(fèi)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)感受到了我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，我們小學(xué)生也有消費(fèi)生活。因此，本節(jié)課是前面所學(xué)知識(shí)的自然延伸，也是前面所學(xué)內(nèi)容的合理提升，與前面所學(xué)知識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的整體。（二）教學(xué)目標(biāo)1.反思自己的消費(fèi)行為，辨明自己需要和想要的東西。2.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。(三)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。教學(xué)難點(diǎn)：辨明自己需要和想要的東西，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。二、說(shuō)學(xué)情分析現(xiàn)在國(guó)富民強(qiáng)了，很多家庭都富裕了，對(duì)孩子的消費(fèi)投入也增加了，孩子的要求他們一般都會(huì)滿足。而許多學(xué)生往往會(huì)單純的將消費(fèi)與花錢(qián)劃上等號(hào)，過(guò)早的把自己融入到享受消費(fèi)、娛樂(lè)消費(fèi)的人群中，“盲目消費(fèi)”“攀比消費(fèi)”等現(xiàn)象在小學(xué)生中并不少見(jiàn)，因此，讓他們知道錢(qián)的來(lái)之不易是很有必要的。只有這樣，才能促使學(xué)生認(rèn)真思考“怎樣使用手中所積攢下來(lái)的錢(qián)，才能意識(shí)到要合理消費(fèi)。
《原始狩獵圖》教案
教學(xué)過(guò)程：1、情景創(chuàng)設(shè)、音樂(lè)表演：樂(lè)曲《原始狩獵圖》展示了一幅遠(yuǎn)古時(shí)期人們?cè)谝鼓恢嗅鳙C的畫(huà)面，刻畫(huà)了先民們從發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)的激動(dòng)到捕獲獵物后的狂喜場(chǎng)面。這些場(chǎng)面對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的，如果讓學(xué)生去感受一些陌生的東西，容易產(chǎn)生隔膜，難以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。針對(duì)這樣存在的問(wèn)題，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情景，然后請(qǐng)一些同學(xué)在音樂(lè)情景下表演。以音樂(lè)《原始狩獵圖》的“引子”作為導(dǎo)入，隨著我的描繪補(bǔ)充演繹出完整的遠(yuǎn)古人狩獵的場(chǎng)景，使學(xué)生感受出音樂(lè)的古樸音調(diào)、神秘和粗獷的音樂(lè)風(fēng)格及獨(dú)特的音響色彩。2、分段欣賞：樂(lè)曲《原始狩獵圖》是一首情節(jié)性、故事性很強(qiáng)的作品。讓同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真聆聽(tīng)過(guò)作品后分段賞析每個(gè)部分的音樂(lè)帶給我們的不同的感受。讓同學(xué)們說(shuō)出自己所聽(tīng)到的每個(gè)不同的部分所講述的內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)演奏：讓同學(xué)們選出大家都比較感興趣的段子，在老師的帶領(lǐng)下大家一起來(lái)學(xué)習(xí)用骨笛演奏。并讓大家分析骨笛的聲音與一般竹笛聲音的不同之處。4、創(chuàng)編動(dòng)作、情景復(fù)現(xiàn)：根據(jù)錢(qián)兆熹的骨哨與樂(lè)隊(duì)《原始狩獵圖》之“慶功”和“尾聲”，以及壁畫(huà)、巖刻上的舞蹈動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生手拉手，老師帶頭，隨著音樂(lè)，編創(chuàng)造型和動(dòng)作，跳起歡慶狩獵成功的舞蹈。5、小結(jié)，結(jié)束本課。
《原始狩獵圖》教案
教學(xué)過(guò)程:（一）創(chuàng)設(shè)情景、借景導(dǎo)入。以音樂(lè)《原始狩獵圖》的“引子”作為導(dǎo)入，隨著我的描繪補(bǔ)充演繹出完整的遠(yuǎn)古人狩獵的場(chǎng)景，使學(xué)生感受出音樂(lè)的古樸音調(diào)、神秘和粗獷的音樂(lè)風(fēng)格及獨(dú)特的音響色彩。（二）探訪遠(yuǎn)古、藝術(shù)再現(xiàn)。1、欣賞關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)期的壁畫(huà)、巖刻。內(nèi)容包括：動(dòng)物、放牧、舞蹈、戰(zhàn)爭(zhēng)等。繪畫(huà)手法：壁畫(huà)一般是勾線涂色；巖刻一般是敲鑿和磨刻。繪畫(huà)工具：壁畫(huà)用的是苔蘚類(lèi)植物、獸毛，顏料是動(dòng)物的脂肪和血調(diào)和的天然礦物；巖刻用的是石頭。2、討論：遠(yuǎn)古人為什么會(huì)將這些動(dòng)物刻畫(huà)在巖石或洞穴中呢？遠(yuǎn)古人或是為了了解生活中的動(dòng)物，或是為了記錄某一次打獵的過(guò)程，或是為了記錄每次打獵的成績(jī)，或是為了祈求明天能打到更多的獵物等等原因。3、了解古代的一些樂(lè)器（塤、骨哨、骨笛等，鏈接音頻）。（三）欣賞音樂(lè)、探究討論。1、聆聽(tīng)音樂(lè)骨哨與樂(lè)隊(duì)《原始狩獵圖》之“狩獵”。（1）想想音樂(lè)所表現(xiàn)的畫(huà)面情景。（2）說(shuō)說(shuō)樂(lè)器“骨哨”和“塤”的音色特點(diǎn)。（3）談?wù)劼?tīng)完音樂(lè)后的感受。
《原始狩獵圖》教案
教學(xué)過(guò)程：（一）認(rèn)真聆聽(tīng)這首音樂(lè)，配合老師展示的一些關(guān)于原始人類(lèi)狩獵的圖片逐漸進(jìn)入情境。（二）完整欣賞、借景抒情。1、聆聽(tīng)錢(qián)兆熹的骨哨與樂(lè)隊(duì)《原始狩獵圖》之“慶功”和“尾聲”，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)，描繪出想象中的狩獵后古人們跳舞歡慶和散去的場(chǎng)景。2、欣賞花山巖畫(huà)、舞蹈紋彩陶盆。3、模仿古人的舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單的舉手、手拉手等動(dòng)作。4、分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)：引子——狩獵——慶功——尾聲。5、探究討論、情感抒發(fā)。（1）音樂(lè)與情景內(nèi)容是怎樣結(jié)合在一起的？（2）古代人為什么要聚在一起狩獵？對(duì)我們有什么啟發(fā)？（3）體會(huì)藝術(shù)與生活的關(guān)系、集體主義精神。（三）藝術(shù)拓展、電影與古樂(lè)。1、電影《菊豆》與陶塤。2、編鐘、編磬。讓學(xué)生觀看影片中配有樂(lè)器音樂(lè)的片段，在聲音與畫(huà)面，音樂(lè)與內(nèi)容的交互中熟悉古代樂(lè)器的聲音、音樂(lè)的內(nèi)涵及古樂(lè)的魅力。（四）師生總結(jié)、情感升華。樂(lè)曲采用簡(jiǎn)潔樸素的音樂(lè)語(yǔ)言，充分發(fā)揮了骨哨獨(dú)特的音色和淳樸的藝術(shù)魅力，展示了一幅遠(yuǎn)古時(shí)期人們?cè)谝鼓恢嗅鳙C的畫(huà)面，把先民們從發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)的激動(dòng)心情到捕獲獵物后的狂喜場(chǎng)面刻畫(huà)得栩栩如生。誰(shuí)說(shuō)國(guó)樂(lè)不如洋？中華五千年?duì)N爛文明，中國(guó)古典音樂(lè)有著極高的藝術(shù)境界。熱愛(ài)國(guó)樂(lè)吧！因?yàn)樗俏覀兊哪阁w文化之一！
效果圖制作協(xié)議
根據(jù)《中華人民共和國(guó)廣告法》,《中華人民共和國(guó)合同法》及國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿、等價(jià)有償、公平、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方設(shè)計(jì)、制作 效果圖 事宜，達(dá)成一致意見(jiàn)，特簽訂本合同，以資信守。第一條 委托事項(xiàng)效果圖 制作。 第二條 合同總價(jià)款及付款方式1．本合同總價(jià)款為人民幣 元（大寫(xiě)： ），前述價(jià)款為包干價(jià)款，乙方完成本合同項(xiàng)下全部工作所需全部費(fèi)用。2、乙方交付設(shè)計(jì)成果經(jīng)甲方驗(yàn)收認(rèn)可后，甲方應(yīng)向乙方支付全部款項(xiàng)。3、以上款項(xiàng)甲方將以現(xiàn)金/轉(zhuǎn)賬方式支付，甲方在支付以上款項(xiàng)前應(yīng)收到乙方名義的國(guó)內(nèi)有效發(fā)票，否則甲方可拒絕付款。第三條 雙方責(zé)任1．本項(xiàng)目制作時(shí)間為設(shè)計(jì)合同簽訂之日至 年 月 日（含當(dāng)天）完成2．甲方負(fù)責(zé)在合同簽訂之日 起提供乙方制作所需資料，并對(duì)其所提供的資料的合法性負(fù)責(zé)。4．甲方須按照本協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向乙方提交基礎(chǔ)資料及文件，并對(duì)其完整性、正確性和時(shí)效性負(fù)責(zé)。如甲方提交上述資料及文件超過(guò)規(guī)定期限，乙方有權(quán)按本協(xié)議規(guī)定的項(xiàng)目交付時(shí)間相應(yīng)順延。5．甲方變更委托設(shè)計(jì)項(xiàng)目、規(guī)模、條件或提交的資料錯(cuò)誤，或?qū)λ峤毁Y料做出較大修改，以致造成乙方返工時(shí)，雙方除另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議，重新明確有關(guān)條款外，甲方須按乙方所耗實(shí)際工作量向乙方支付返工費(fèi)
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿：愛(ài)上閱讀，閱讀也一定能成就你
大家好，我是402班的吳xx。很榮幸能給大家講我的閱讀心得。從我記事起，家中從不缺少各式各樣的書(shū)：有兒歌書(shū)、故事書(shū)、古詩(shī)書(shū)、寓言書(shū)等等。在我不識(shí)字的時(shí)候，媽媽一有空就指著書(shū)上的字給我讀，久而久之，兒歌也能朗朗上口；每個(gè)故事的道理也能明白一二；更大的驚喜是我不經(jīng)意認(rèn)識(shí)了好多字。進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音、學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、學(xué)會(huì)了讀書(shū)，在老師們、家長(zhǎng)們的要求下，在自己的興趣下，我喜歡上了閱讀。我最喜歡閱讀楊紅櫻的系列書(shū)，比如：《非常校園》系列、《笑貓日記》系列；書(shū)中的故事告訴了我如何關(guān)愛(ài)同學(xué)，如何尊敬老師，如何看待男生、女生的成長(zhǎng)，在學(xué)校如何處理突發(fā)事件。我相信你們?nèi)タ匆矔?huì)愛(ài)不釋手的。記得有一次：我和同學(xué)之間鬧了點(diǎn)小別扭，但是回家后，我看了一本書(shū)，是關(guān)于平時(shí)與同學(xué)相處的，第二天，我跟那位同學(xué)都意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤并相互道歉，也都改正了自己的小錯(cuò)誤，和好如初了。
XX年秋學(xué)期第八周?chē)?guó)旗下講話稿：在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)
各位老師同學(xué)們?cè)缟虾?今天我國(guó)旗下講話的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》.說(shuō)到書(shū),我們很自然地想起了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的任務(wù)——讀書(shū).是的,課堂上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書(shū).我們讀的是課本,讀的是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)等等.在書(shū)中,在一句句、一篇篇奇妙的文字中,我們汲取著人類(lèi)智慧的結(jié)晶,我們的大腦接受著一次次知識(shí)的洗禮,我們感受著成長(zhǎng)的快樂(lè).其實(shí),讀好課內(nèi)的書(shū),只是為我們讀更多的課外書(shū)打下良好的基礎(chǔ).當(dāng)我們迎著朝陽(yáng),背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我們就開(kāi)始擁有讀書(shū)的本領(lǐng).同學(xué)們,當(dāng)我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,我們開(kāi)始嘗試用拼音拼讀課外書(shū),看著美麗的圖畫(huà),還能拼讀出圖畫(huà)下的文字,你就會(huì)驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂,故事的喜怒哀樂(lè)就會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)
（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書(shū)》說(shuō)課稿（一）
1.初步探究，找切入點(diǎn)：我拋出問(wèn)題：周恩來(lái)為什么會(huì)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”這一志向？文中的哪個(gè)詞最能體現(xiàn)？這個(gè)詞在文中出現(xiàn)幾次？通過(guò)多個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，學(xué)生通過(guò)自己讀課文，很快就能找出本文的關(guān)鍵詞“中華不振”，在文中出現(xiàn)2次，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生劃出句子。 2.比較閱讀，交流發(fā)現(xiàn)：讓生反復(fù)閱讀兩個(gè)句子，比較兩處出現(xiàn)的“中華不振”有什么不同，然后在班上交流自己的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)仔細(xì)比較閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一次的“中華不振”是由伯父告訴周恩來(lái)的，第二次的“中華不振”是由周恩來(lái)自己親身體會(huì)到的。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中進(jìn)行比較分析，進(jìn)一步的理解內(nèi)容，體驗(yàn)情感。3.默讀課文，交流感受：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要讓三四年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。通過(guò)讓生默讀課文，邊讀邊感受：文中的哪些句子能讓你感受到“中華不振”？劃出相關(guān)句子，然后在班上交流感受，通過(guò)交流，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我從伯父的話語(yǔ)中能感受，有的會(huì)說(shuō)：從婦女的哭訴中感受【這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，通過(guò)讓生讀課文，找句子，談感受，加深對(duì)“中華不振”的理解，更深入的體會(huì)當(dāng)時(shí)周恩來(lái)的心情，理解周恩來(lái)立下志向的原因。
（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《 為中華之崛起而讀書(shū)》說(shuō)課稿（二）
七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課激趣1、孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”，新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：語(yǔ)文教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在上課時(shí)，我充滿激情的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)：同學(xué)們，有這樣一個(gè)人，在飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候，不顧個(gè)人安危毅然把自己的傘包送給一個(gè)小女孩，你知道他是誰(shuí)嗎？有這樣一個(gè)人，不僅全中國(guó)的人愛(ài)戴他，全世界的人也愛(ài)他，在他逝世的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)為他降半旗表哀悼之情，你知道他是誰(shuí)嗎？有這樣一個(gè)人，他在12歲時(shí)就說(shuō)出了一句令所有人都喝彩的一句話，你知道他是誰(shuí)嗎？【通過(guò)教師語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)，吸引學(xué)生的興趣，自然引出本文課題“為中華之崛起而讀書(shū)”】2、生齊讀課題，談?wù)勀銓?duì)課文題目的理解，師做點(diǎn)撥：“崛”是興起的意思，“之”是“的”的意思。（二）、初讀課文，整體感知1、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，提出自學(xué)要求