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人教版高中語(yǔ)文必修2《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》說(shuō)課稿3篇
（三）教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合課文，了解演講辭針對(duì)性強(qiáng)、條理清楚、通俗易懂、適當(dāng)?shù)母星樯实忍攸c(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)：深入理解文章內(nèi)涵，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，體會(huì)本文的現(xiàn)實(shí)意義二、說(shuō)學(xué)情高中學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)演講辭了，對(duì)演講詞的特點(diǎn)已經(jīng)有了一些基本的知識(shí)，因此本輪的教學(xué)應(yīng)該讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所提高。本文是學(xué)生在高中階段第一次接觸演講辭，有必要讓他們了解演講辭的特點(diǎn)及課文如何體現(xiàn)這些特點(diǎn)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的增加，高中學(xué)生正逐漸形成自己對(duì)世界、對(duì)人生的看法，蔡元培先生的這篇文章能很好地激發(fā)他們對(duì)當(dāng)前的高中學(xué)習(xí)和未來(lái)的大學(xué)生活進(jìn)行思考。此外，學(xué)生對(duì)北大的歷史及蔡元培先生作這番演講的時(shí)代背景了解不深，應(yīng)作出補(bǔ)充說(shuō)明。
人教版高中語(yǔ)文必修2《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案2篇
（現(xiàn)狀：①對(duì)于教員，不能以誠(chéng)相待，禮敬有加，只是利用耳。2段：因做官心切，對(duì)于教員，則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)淺深，唯問(wèn)其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋唯將來(lái)畢業(yè)有人提攜。②對(duì)于同學(xué)校友，不能開(kāi)誠(chéng)布公，道義相勖。）他的第三點(diǎn)要求是，要求青年學(xué)子。這是從個(gè)人涵養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)的。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相勉勵(lì)，共同提高，是建設(shè)良好校風(fēng)必須具備的條件。端正學(xué)風(fēng)，改善校風(fēng)，就是為培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究新風(fēng)氣創(chuàng)造條件。全校上下樹(shù)立了新風(fēng)尚，學(xué)校的學(xué)術(shù)氣也就會(huì)很快濃起來(lái)。這也是貫徹“思想自由”的辦學(xué)方針，不可或缺的措施。蔡元培先生在他這次演講中，始終是圍繞著他的辦學(xué)方針來(lái)闡述的。（四）蔡先生提出兩點(diǎn)計(jì)劃，目的為何？思考、討論、明確：一曰改良講義，以期學(xué)有所得，能裨實(shí)用。
人教版高中語(yǔ)文《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案
蔡元培的道德風(fēng)范和人格力量，具有震撼人心的作用，深為世人所欽仰?！叭耸揽！薄吧屏嫉纳鐣?huì)和莊嚴(yán)的人生的模范”（國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校師生1936年1月《祝蔡孑民先生千秋詩(shī)》）的贊譽(yù)，對(duì)他來(lái)說(shuō)絕非溢美之詞。任鴻雋稱(chēng)他具有“處處為人無(wú)我的真精神”；“對(duì)人接物，似乎有兩個(gè)原則，一個(gè)是尊重他人的人格，決不愿意以自己的語(yǔ)言和行動(dòng)使人感到一點(diǎn)不快或不便，一個(gè)是承認(rèn)他人的理性，以為天下事無(wú)不可以和平自由的方法互相了解或處理?！薄暗诠x一方面，蔡先生卻是特立不屈、勇往直前、絲毫不退、毫不假借的斗士?！保ㄖ貞c《中央日?qǐng)?bào)》1940年3月24日）他的學(xué)生馮友蘭也回憶說(shuō)，在蔡先生身邊，感同光風(fēng)霽月，他的人格能造成一種氣象。沐浴在這種氣象之中，就不能不為他的人格所感化。蔡元培身居高位，一生廉潔，自奉儉樸，直至晚年仍是全家租賃房屋居住，他酷愛(ài)的書(shū)籍也分散在北平、上海、南京、杭州等地，沒(méi)有一個(gè)歸攏庋藏的地方。蔡元培這種真誠(chéng)待人、無(wú)私奉獻(xiàn)、光明磊落的精神，源于他對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生深深的眷戀和崇高的責(zé)任感。他的這種浩然正氣和高尚道德情操，至今仍是公務(wù)人員的楷模。
校領(lǐng)導(dǎo)在2024年XX教育工作總結(jié)表彰暨教學(xué)能力培訓(xùn)會(huì)上的講話
最后，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家三點(diǎn)工作的要求：1.要始終秉持教學(xué)第一位的本位意識(shí)思政教育、專(zhuān)業(yè)教育、XX教育、知行教育、實(shí)踐教育、工程教育，這些所有的模塊構(gòu)成了我們學(xué)校人才培養(yǎng)體系，大家要始終秉持教學(xué)本位的理念，深刻研判國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校人才培養(yǎng)的新形勢(shì)和新要求，不斷探索前沿高等教育先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，持續(xù)推進(jìn)我校教育體系的完善與創(chuàng)新。2.XX教育應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作XX教育建設(shè)并非閉門(mén)造車(chē)，我們?cè)谛鹿た菩挛目茀f(xié)同發(fā)展理念引導(dǎo)下，大力扶持文理滲透、理工交融的學(xué)科交叉融合，整合校內(nèi)多學(xué)科資源，建立開(kāi)放、共享、交叉、融合的XX教育課程體系，這已成為我們學(xué)校XX教育建設(shè)導(dǎo)向，所以更需要大家加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體現(xiàn)產(chǎn)教融合科教融匯、有組織科研有組織教研的一些集中成果。3.認(rèn)真踐行課堂革命教學(xué)改革
大班科學(xué)課件教案：“讓玩具動(dòng)起來(lái)”——安裝電池
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、不同型號(hào)的電池若干； 2、鐘表、手電、電動(dòng)玩具、錄音機(jī)、手機(jī)等； 3、記錄單；活動(dòng)進(jìn)行： 1、老師介紹活動(dòng)任務(wù)要求： * 第一個(gè)任務(wù)是；用老師準(zhǔn)備的電池，讓鐘表走起來(lái)，讓手電筒亮起來(lái)；讓玩具動(dòng)起來(lái)。 * 第二個(gè)任務(wù)是：在安裝電池的過(guò)程中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察、思考：電池上有什么小秘密？你是怎樣安裝電池的？找一找看安裝電池有沒(méi)有小竅門(mén)，好辦法。 2、介紹記錄單，鼓勵(lì)幼兒把安裝電池的方法，用自己的方式去記錄。 提示：記錄表上有個(gè)X，√？幼兒也可以自己畫(huà)笑臉、哭臉等。 3、介紹活動(dòng)一共分四桌，幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。 4、幼兒動(dòng)手操作，老師觀察、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)情況。指導(dǎo)重點(diǎn)：（１）電池上有什么標(biāo)記？電池兩頭一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？（２）安裝時(shí)電池鼓的一端頂在哪兒？平的一端放在哪兒？（３）小鐘表、手電筒、電動(dòng)玩具等在安裝電池的地方有什么標(biāo)記？有沒(méi)有和電池一樣的標(biāo)記？（４）你為什么選擇這個(gè)電池？你知道你裝的是幾號(hào)電池嗎？（５）幼兒的記錄情況。 5、幫助幼兒總結(jié)歸納電池的一般常識(shí)和安裝電池的一些方法。（1）老師檢查幼兒第一項(xiàng)任務(wù)完成的情況：讓鐘表走起來(lái)，讓手電筒亮起來(lái)；讓玩具動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——合理安排時(shí)間》說(shuō)課稿
（五）課前準(zhǔn)備： 1、鋪墊：讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起收集歷代有關(guān)合理安排的故事。 2、教具準(zhǔn)備：圓形卡片、工序卡片、記錄表格和多媒體課件等。 學(xué)具準(zhǔn)備：讓學(xué)生以小組為單位制作好圖形卡片和工序卡片。 二、說(shuō)教法和學(xué)法 在教學(xué)方法上，為了使學(xué)生能輕松、愉快地理解優(yōu)化思想，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，在本課的設(shè)計(jì)中，我使用了演示法和實(shí)驗(yàn)法，通過(guò)課件的情境演示和實(shí)物的操作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后動(dòng)手操作，互相交流，最后找出最優(yōu)方案的方式組織教學(xué)。 在學(xué)法方面，我設(shè)計(jì)了一系列貼近學(xué)生生活實(shí)際和年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，著重以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主探究、合作探究?jī)煞N學(xué)習(xí)方式交替學(xué)習(xí)，讓他們真正以課堂的身份參與全程。并培養(yǎng)他們收集數(shù)據(jù)和分析處理數(shù)據(jù)的能力。
XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期國(guó)旗下講話稿：讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持
尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：王國(guó)維提到過(guò)做學(xué)問(wèn)有三重境界，其中第二重“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，談的是做學(xué)問(wèn)需要執(zhí)著追求。今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容便是“讓我們學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持”。我經(jīng)常問(wèn)自己：什么叫堅(jiān)持，為誰(shuí)堅(jiān)持，堅(jiān)持又能帶給我什么？為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單，也是最容易的事兒:每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了：“這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的！”過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)。這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
中班科學(xué)課件教案：扇子創(chuàng)意制作坊
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)一、信息資源的準(zhǔn)備1、收集各種扇子實(shí)物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同，啟發(fā)幼兒按大小、形狀、制作材料（綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等）、扇面圖案進(jìn)行分類(lèi)。2、家長(zhǎng)與孩子共同收集跟扇子有關(guān)的故事、錄像、圖書(shū)、圖片等資料，鼓勵(lì)幼兒將查找途徑、內(nèi)容用圖表形式記錄下來(lái)（見(jiàn)圖一）。3、在室內(nèi)布置有關(guān)幼兒參觀商場(chǎng)、購(gòu)買(mǎi)扇子的照片，同時(shí)把幼兒圍繞扇子所提的問(wèn)題及如圖一的記錄表展示在墻面上。二、工具與材料的準(zhǔn)備1、多用組合架。用鐵絲做一個(gè)架子固定在墻上，將相關(guān)的工具與部分裝飾用品串掛在組合架上，如線團(tuán)、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶?jī)?nèi)插裝畫(huà)筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。2、趣味廢紙箱（見(jiàn)圖三）。既可美化活動(dòng)區(qū)，又能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。如將蛋糕盒縱向裁半，將其裝飾成孩子頭像或其他形象，穿繩懸掛在區(qū)角墻壁上。也可直接將經(jīng)過(guò)裝飾的方形紙箱放在區(qū)角。3、制作材料及方法（見(jiàn)圖四）。有待裝飾的扇面和扇頁(yè)，白志、色紙與廢舊掛歷紙，有孔的薄木片、薄竹片條等，啟發(fā)幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行制作，作品完成后可用各色絲線飾扇把。
XX年12.4法制宣傳日小學(xué)老師國(guó)旗下講話稿
老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我講話的內(nèi)容首先是安全法制教育。在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國(guó)每年有近萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，走路要走人行橫道，做到過(guò)馬路走白色斑馬線，不闖紅燈。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，爭(zhēng)吵打架等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，很多同學(xué)因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺?？墒沁@些僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)還是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇
一是發(fā)揮職能作用受到限制。由于基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作職責(zé)定位把握不準(zhǔn)，在實(shí)際工作，經(jīng)常出現(xiàn)越位、缺位、錯(cuò)位、失位問(wèn)題。一是越位問(wèn)題，主要表現(xiàn)為應(yīng)由牽頭部門(mén)承擔(dān)完成的任務(wù)，紀(jì)委卻主動(dòng)或被動(dòng)的承擔(dān)，履行不該履行的職責(zé)。二是缺位問(wèn)題，一些基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)組織與協(xié)調(diào)的關(guān)系理解不透，注重組織，忽視協(xié)調(diào)，導(dǎo)致有些工作該分解的沒(méi)有及時(shí)分解，該督辦的沒(méi)有督辦，在治本抓源頭工作中形成責(zé)任虛化、部門(mén)責(zé)任弱化、紀(jì)委責(zé)任泛化的局面。三是錯(cuò)位問(wèn)題，一些地方紀(jì)委對(duì)自身工作定位不準(zhǔn)，對(duì)部門(mén)各負(fù)其責(zé)與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)組織協(xié)調(diào)認(rèn)識(shí)不清，存在著包攬過(guò)多甚至替代職責(zé)的情況，分不清主次與責(zé)任，沒(méi)有調(diào)動(dòng)和發(fā)揮牽頭部門(mén)的主體作用，往往是親歷親為代替組織協(xié)調(diào)。四失位問(wèn)題，主要表現(xiàn)為制度執(zhí)行不力、監(jiān)督檢查無(wú)果和問(wèn)責(zé)追責(zé)不嚴(yán)等。
企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇
一、不容回避的“大企業(yè)病” 被譽(yù)為“全球第一ceo”的杰克〃韋爾奇先生曾經(jīng)十分鮮明地指出：機(jī)構(gòu)臃腫、官僚主義、執(zhí)行不暢、效率拖沓等“大企業(yè)病”，是大型、特大型企業(yè)集團(tuán)的“通病”，即使如通用電氣這樣的世界級(jí)優(yōu)秀企業(yè)也不能避免。勿庸諱言，中國(guó)電信集團(tuán)也存在這方面的問(wèn)題，而這些問(wèn)題的存在，勢(shì)必也影響到反腐倡廉這項(xiàng)戰(zhàn)略性工作的執(zhí)行效率和實(shí)際效果?！ ∑髽I(yè)中的腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重。我國(guó)擁有龐大的國(guó)有企業(yè)群，由于國(guó)有企業(yè)管理體制存在著深刻弊端，發(fā)生在國(guó)有企業(yè)中的貪污腐敗事件近年來(lái)呈上生趨勢(shì)，并且已構(gòu)成了當(dāng)前腐敗現(xiàn)象的多發(fā)區(qū)和高發(fā)區(qū)。近年來(lái)，企業(yè)中發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)貪污受賄、揮霍浪費(fèi)、挪用公款等現(xiàn)象日益突出，部分國(guó)有企業(yè)陷入虧損的原因之一，就是某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和其他經(jīng)營(yíng)管理人員對(duì)國(guó)有資產(chǎn)實(shí)施猖狂掠奪和恣意浪費(fèi)而造成的。
國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇
一是發(fā)揮職能作用受到限制。由于基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作職責(zé)定位把握不準(zhǔn)，在實(shí)際工作，經(jīng)常出現(xiàn)越位、缺位、錯(cuò)位、失位問(wèn)題。一是越位問(wèn)題，主要表現(xiàn)為應(yīng)由牽頭部門(mén)承擔(dān)完成的任務(wù)，紀(jì)委卻主動(dòng)或被動(dòng)的承擔(dān)，履行不該履行的職責(zé)。二是缺位問(wèn)題，一些基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)組織與協(xié)調(diào)的關(guān)系理解不透，注重組織，忽視協(xié)調(diào)，導(dǎo)致有些工作該分解的沒(méi)有及時(shí)分解，該督辦的沒(méi)有督辦，在治本抓源頭工作中形成責(zé)任虛化、部門(mén)責(zé)任弱化、紀(jì)委責(zé)任泛化的局面。三是錯(cuò)位問(wèn)題，一些地方紀(jì)委對(duì)自身工作定位不準(zhǔn)，對(duì)部門(mén)各負(fù)其責(zé)與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)組織協(xié)調(diào)認(rèn)識(shí)不清，存在著包攬過(guò)多甚至替代職責(zé)的情況，分不清主次與責(zé)任，沒(méi)有調(diào)動(dòng)和發(fā)揮牽頭部門(mén)的主體作用，往往是親歷親為代替組織協(xié)調(diào)。四失位問(wèn)題，主要表現(xiàn)為制度執(zhí)行不力、監(jiān)督檢查無(wú)果和問(wèn)責(zé)追責(zé)不嚴(yán)等。
企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇
一、不容回避的“大企業(yè)病” 被譽(yù)為“全球第一ceo”的杰克〃韋爾奇先生曾經(jīng)十分鮮明地指出：機(jī)構(gòu)臃腫、官僚主義、執(zhí)行不暢、效率拖沓等“大企業(yè)病”，是大型、特大型企業(yè)集團(tuán)的“通病”，即使如通用電氣這樣的世界級(jí)優(yōu)秀企業(yè)也不能避免。勿庸諱言，中國(guó)電信集團(tuán)也存在這方面的問(wèn)題，而這些問(wèn)題的存在，勢(shì)必也影響到反腐倡廉這項(xiàng)戰(zhàn)略性工作的執(zhí)行效率和實(shí)際效果?！ ∑髽I(yè)中的腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重。我國(guó)擁有龐大的國(guó)有企業(yè)群，由于國(guó)有企業(yè)管理體制存在著深刻弊端，發(fā)生在國(guó)有企業(yè)中的貪污腐敗事件近年來(lái)呈上生趨勢(shì)，并且已構(gòu)成了當(dāng)前腐敗現(xiàn)象的多發(fā)區(qū)和高發(fā)區(qū)。近年來(lái)，企業(yè)中發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)貪污受賄、揮霍浪費(fèi)、挪用公款等現(xiàn)象日益突出，部分國(guó)有企業(yè)陷入虧損的原因之一，就是某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和其他經(jīng)營(yíng)管理人員對(duì)國(guó)有資產(chǎn)實(shí)施猖狂掠奪和恣意浪費(fèi)而造成的。
2022年市檢察院工作總結(jié)和2023年工作計(jì)劃
一、發(fā)揮檢察職能，全力護(hù)航XX大牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，積極發(fā)揮檢察職能優(yōu)勢(shì)，以堅(jiān)定的政治自覺(jué)、法治自覺(jué)、檢察自覺(jué)護(hù)航XX大。（一）堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。1－9月，共批準(zhǔn)逮捕各類(lèi)刑事犯罪案件XX件XX人，審查起訴XX件XX人。一是依法嚴(yán)厲打擊各類(lèi)刑事犯罪。常態(tài)化開(kāi)展掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，共批準(zhǔn)逮捕涉黑涉惡犯罪案件XX件XX人，沉重打擊嚴(yán)重暴力犯罪，促進(jìn)常效長(zhǎng)治；注重加強(qiáng)與監(jiān)察機(jī)關(guān)辦案銜接和配合制約，依法辦理市紀(jì)委監(jiān)委移送的職務(wù)犯罪XX件XX人，辦理XX市院交付的司法工作人員瀆職侵權(quán)犯罪XX件，扎實(shí)推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)工作深入；部署開(kāi)展打擊養(yǎng)老詐騙專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，依法打擊電信詐騙犯罪，共批準(zhǔn)逮捕電信詐騙犯罪XX件XX人，審查起訴XX件XX人，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。二是著力加強(qiáng)訴訟活動(dòng)監(jiān)督。對(duì)應(yīng)當(dāng)立案而不立案、不應(yīng)當(dāng)立案而立案、長(zhǎng)期“掛案”等違法情形，共監(jiān)督公安機(jī)關(guān)立案xx人，監(jiān)督撤案XX件XX人，書(shū)面糾正違法XX件次，堅(jiān)決防止和糾正以刑事手段插手民事糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛；追加逮捕XX，追加起訴XX人；對(duì)定罪量刑明顯不當(dāng)，依法提請(qǐng)抗訴XX件；健全對(duì)看守所派駐檢察與巡回檢察相結(jié)合的工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正和財(cái)產(chǎn)刑執(zhí)行的監(jiān)督，實(shí)行對(duì)社區(qū)矯正人員定期進(jìn)行跟蹤回訪制度，對(duì)發(fā)生脫管漏管的發(fā)出糾正違法通知書(shū)XX件，監(jiān)督糾正財(cái)產(chǎn)刑執(zhí)行不當(dāng)XX件，促進(jìn)嚴(yán)格依法監(jiān)管。三是全面開(kāi)展民事、行政、公益訴訟檢察工作。精準(zhǔn)開(kāi)展民事檢察監(jiān)督，以全面實(shí)施民法典為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)損害社會(huì)公共利益、程序違法、裁判顯失公平等突出問(wèn)題的監(jiān)督，依法保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。共受理民事監(jiān)督案件XX件，提出檢察建議XX件，再審檢察建議XX件，依法提請(qǐng)民事抗訴XX件，監(jiān)督審判人員違法XX件，檢察建議均被采納；全面深化行政檢察監(jiān)督，促進(jìn)審判機(jī)關(guān)依法審判，推進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法履職，維護(hù)行政相對(duì)人合法權(quán)益，共監(jiān)督非訴執(zhí)行XX件，行政審判人員違法XX件，對(duì)XX起非訴行政爭(zhēng)議進(jìn)行實(shí)質(zhì)性化解，促進(jìn)案結(jié)事了；積極穩(wěn)妥推進(jìn)公益訴訟檢察，共辦理公益訴訟案件XX件，行政公益訴訟立案調(diào)查XX件，檢察建議均被相關(guān)行政機(jī)關(guān)采納并進(jìn)行整改落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了訴前維護(hù)公共利益的目的。四是積極打造更高水平的平安建設(shè)。準(zhǔn)確把握寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策，不批準(zhǔn)逮捕XX件XX人，不起訴XX件XX人，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；組織開(kāi)展“下基層、解民憂、防風(fēng)險(xiǎn)、促和諧”活動(dòng)，XX名中層干部堅(jiān)持每周定期走訪基層，排查發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題XX件，全部得到有效解決。
2023年食品抽檢工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話材料
同志們：今天，我們召開(kāi)2023年食品安全抽檢監(jiān)測(cè)及快檢工作會(huì)議，抽檢工作會(huì)議一直是檢測(cè)工作的傳統(tǒng)，既是對(duì)前一階段工作的全面總結(jié)、布置下一階段的工作，也是一次工作交流的機(jī)會(huì)。我們第一次將法檢會(huì)議和快檢會(huì)議合二為一，也是考慮在座的各單位都是為XXX區(qū)食品安全監(jiān)管提供技術(shù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，通過(guò)今天會(huì)議的機(jī)會(huì)，大家交流工作中遇到的問(wèn)題、碰撞思想火花、拓寬眼界思路，能更好地協(xié)助政府監(jiān)管，解決食品安全短板問(wèn)題。XXX區(qū)的食品抽檢和快檢工作，雖然起步晚，但是起點(diǎn)高，體現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是工作安排上，食品抽檢，在XXX區(qū)人口數(shù)量每年激增的壓力下，年度的抽檢計(jì)劃依然在市級(jí)千人食品抽檢率基礎(chǔ)上，增加1批次／千人，抽檢力度在全市靠前，食品快檢，每年檢測(cè)的總量超過(guò)20萬(wàn)批次，由專(zhuān)業(yè)的法檢機(jī)構(gòu)在運(yùn)維；二是經(jīng)費(fèi)設(shè)置上，每年抽檢和快檢經(jīng)費(fèi)，占食品安全監(jiān)管經(jīng)費(fèi)總額的80％以上，并且逐年提升。三是考核結(jié)果上，從每年考核情況來(lái)看，XXX區(qū)的抽檢和快檢工作，里面的多項(xiàng)指標(biāo)，都是位居前列，無(wú)扣分情況。因此，幾年積累下來(lái)，食品抽檢和快檢工作基礎(chǔ)扎實(shí)，是優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。
紀(jì)檢監(jiān)察組2023年工作總結(jié)及2024年工作打算
（五）推動(dòng)服務(wù)發(fā)展。緊緊圍繞各部門(mén)年度職能指標(biāo)，圍繞文明城市創(chuàng)建、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建鞏固提升等重點(diǎn)工作重點(diǎn)項(xiàng)目，緊盯履行部門(mén)職能完成目標(biāo)任務(wù)情況開(kāi)展監(jiān)督檢查，發(fā)揮好監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善展的作用。今年以來(lái)，派駐監(jiān)督的*個(gè)部門(mén)按照市委市政府安排部署和本部門(mén)職能職責(zé)，對(duì)照市委“爭(zhēng)一流、促跨越”行動(dòng)方案，制定了年度工作重點(diǎn)任務(wù)和完成時(shí)限，做到了倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，推動(dòng)了部門(mén)業(yè)務(wù)與中心工作深度融合、同頻共振。三、存在問(wèn)題和2024年工作計(jì)劃回顧一年來(lái)的工作，雖然紀(jì)檢監(jiān)察組監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作取得了一定的成效，但還存在一定的不足，一是精準(zhǔn)監(jiān)督的質(zhì)效還不突出。仍然存在政治監(jiān)督虛化弱化、日常監(jiān)督不細(xì)不嚴(yán)、深入了解駐在部門(mén)的業(yè)務(wù)不夠等情況，“探照燈”作用發(fā)揮不到位的現(xiàn)象。
某市紀(jì)檢監(jiān)察干部教育整頓總結(jié)
四、在讀書(shū)中不斷樹(shù)立廉潔形象（一）樹(shù)立廉潔形象，必須樹(shù)立正確政績(jī)觀。有什么樣的政績(jī)觀就有什么樣的發(fā)展觀。紀(jì)檢監(jiān)察干部的政績(jī)觀就是紀(jì)檢干部對(duì)如何履行工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。紀(jì)檢監(jiān)察干部的政績(jī)觀如何，直接決定了他的價(jià)值取向。樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，起決定性作用的是D性，檢監(jiān)察干部只有D性堅(jiān)強(qiáng)、摒棄私心雜念，才能保證政績(jī)觀不出偏差。紀(jì)檢干部要樹(shù)立正確政績(jī)觀，就是要緊緊抓住紀(jì)檢監(jiān)察“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)”這個(gè)牛鼻子，面對(duì)大是大非敢于亮劍，強(qiáng)D性、守原則，正確認(rèn)識(shí)紀(jì)檢工作本身的意義，堅(jiān)決和歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，正確行使紀(jì)檢工作職責(zé)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀。（二）樹(shù)立廉潔形象，必須守牢拒腐防變防線。紀(jì)檢監(jiān)察干部要時(shí)刻把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，經(jīng)常對(duì)照D的理論和路線方針政策、對(duì)照D章D規(guī)D紀(jì)、對(duì)照初心使命，經(jīng)?！罢甄R子”“正衣冠”“勤洗澡”，清洗思想上政治上行動(dòng)上的“灰塵”，保持“廉潔之身”。
某國(guó)企2023年紀(jì)檢工作總結(jié)及2024年工作計(jì)劃
（二）豐富“學(xué)廉倡廉”教育載體，營(yíng)造和諧向上氛圍。重點(diǎn)抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，強(qiáng)化廉潔從業(yè)教育，潤(rùn)物無(wú)聲地推進(jìn)廉潔教育全覆蓋。在常態(tài)化開(kāi)展學(xué)文件、聽(tīng)案例的同時(shí)，有針對(duì)性地將教育方式從理論教育延伸到職工日常工作和生活中，推動(dòng)形成明底線、知敬畏、守紀(jì)律的濃厚氛圍。緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，聚焦突出問(wèn)題，針對(duì)性地開(kāi)展警示教育，持續(xù)剎住節(jié)日“四風(fēng)”。貫通運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早防范、早處置，不斷暢通信訪舉報(bào)渠道，規(guī)范問(wèn)題線索管理和信訪辦理流程，持續(xù)提升辦理質(zhì)效。（三）壓實(shí)“一案一改”工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮治本功效。進(jìn)一步壓實(shí)“一案一整改”機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任追究，喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，做實(shí)“不敢腐”這一前提，做細(xì)“不能腐”這一關(guān)鍵。
紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓“回頭看”總結(jié)報(bào)告
一是教育整頓與主題教育結(jié)合度不夠，部分書(shū)籍配備不全；二是警示教育開(kāi)展較少；三是個(gè)人學(xué)習(xí)筆記存在機(jī)械式抄原文，將學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到工作和個(gè)人實(shí)際不夠，心得體會(huì)太少；四是局限于對(duì)書(shū)本學(xué)習(xí)，組織紀(jì)檢監(jiān)察干部開(kāi)展交流研討少。三、下步工作計(jì)劃（一）聚焦任務(wù)，再過(guò)一遍“細(xì)篩子”。對(duì)集中學(xué)習(xí)、問(wèn)題查擺、整改落實(shí)、建章立制等重點(diǎn)任務(wù)全面督導(dǎo)檢查，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題形成清單、現(xiàn)場(chǎng)交辦、限時(shí)整改。（二）直面問(wèn)題，再下一次“硬功夫”。組織紀(jì)檢監(jiān)察干部主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，逐一研判分析，細(xì)化整改措施，層層傳導(dǎo)壓力，自覺(jué)抓好整改落實(shí)。（三）建章立制，再建一道“防火墻”。堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足當(dāng)前，分析存在問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，對(duì)接形勢(shì)政策，研究完善長(zhǎng)效制度，織密履行監(jiān)督、工作規(guī)范運(yùn)行的“防火墻”。
紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓回頭看總結(jié)報(bào)告
二、存在的問(wèn)題一是教育整頓與主題教育結(jié)合度不夠，部分書(shū)籍配備不全；二是警示教育開(kāi)展較少；三是個(gè)人學(xué)習(xí)筆記存在機(jī)械式抄原文，將學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到工作和個(gè)人實(shí)際不夠，心得體會(huì)太少；四是局限于對(duì)書(shū)本學(xué)習(xí)，組織紀(jì)檢監(jiān)察干部開(kāi)展交流研討少。三、下步工作計(jì)劃（一）聚焦任務(wù)，再過(guò)一遍“細(xì)篩子”。對(duì)集中學(xué)習(xí)、問(wèn)題查擺、整改落實(shí)、建章立制等重點(diǎn)任務(wù)全面督導(dǎo)檢查，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題形成清單、現(xiàn)場(chǎng)交辦、限時(shí)整改。（二）直面問(wèn)題，再下一次“硬功夫”。組織紀(jì)檢監(jiān)察干部主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，逐一研判分析，細(xì)化整改措施，層層傳導(dǎo)壓力，自覺(jué)抓好整改落實(shí)。（三）建章立制，再建一道“防火墻”。堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足當(dāng)前，分析存在問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，對(duì)接形勢(shì)政策，研究完善長(zhǎng)效制度，織密履行監(jiān)督、工作規(guī)范運(yùn)行的“防火墻”。