環(huán)節(jié)三 案例分析 突破難點我將用多媒體展示兩組反映中學生參與民主管理的一些作法的圖片,和教材26-27頁的三個鏡頭,然后請同學們根據圖片和材料探究以下問題: 1. 聯系自身實際談談這些做法對我們有何啟示? 2.實行農村村民自治和城市居民自治有什么意義呢? 3. 我們在實際生活中應怎么做?這樣,通過圖片和材料的展示,點明了公民參與民主管理的意義,以此來誘發(fā)學生已有的真切體驗,感受其境,增強學生共創(chuàng)想和文明社區(qū)的積極性和情感。同時,我們也希望學生在學習本課的知識后,又能做到學以致用,把所學的知識真正用到社區(qū)管理中,為所在社區(qū)管理提合理建議,從而真正實現了知識從生活中來,又回到生活中去的理念。環(huán)節(jié)四課堂小結 課后延伸將用多媒體展示本節(jié)課的知識框架,并注重引導學生將今天所學新知識與前面知識聯系起來,幫助學生從宏觀上把握各知識點之間的關系,有利于學生理解記憶,以此來幫助教師在第一時間掌握學生學習信息的反饋,同時培養(yǎng)學生歸納分析能力、概括能力。
(二)組織學生探究知識并形成新的知識。我從學生的生活體驗入手,運用案例等形式創(chuàng)設情境呈現問題,使學生在自主探索、合作交流的過程中,發(fā)現問題、分析問題、解決問題,在問題的分析與解決中主動構建知識。主要通過幾幅漫畫讓學生思考其中的哲學道理,開始接觸哲學。漫畫一:種瓜得瓜,種豆得豆,種雞蛋得??漫畫二:甲:下雨好極啦!乙:下雨糟透了!漫畫三:——狂妄之徒,你竟然壞了祖上規(guī)矩!在引導學生思考、體驗問題的過程中,可以使學生逐步學會分析、解決問題的方法。這樣做既有利于發(fā)展學生的理解、分析、概括、想象等創(chuàng)新思維能力,又有利于學生表達、動手、協(xié)作等實踐能力的提高,促進學生全面發(fā)展,力求實現教學過程與教學結果并重,知識與能力并重的目標。
活動準備:小朋友表情照片若干小火車 活動過程第一環(huán)節(jié):情景導入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。 1、邊念兒歌邊開火車入場,引發(fā)幼兒的興趣。 2、認識心情火車。 3、讓幼兒數數有幾節(jié)車廂。 第二環(huán)節(jié):師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現了層次的遞進性。 1、坐上心情火車,請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。 2、第一次交流,說說自己的表情,并說出原因。
五、勞動合同的解除、終止和經濟補償(一)乙方具有下列情況之一的,甲方隨時可以解除合同:1、在試用期內被證明不能勝任甲方有關工作需要的;2、嚴重違反勞動紀律和甲方有關規(guī)章制度的;3、嚴重失職、營私舞弊,對甲方利益造成損害的;4、被依法追究刑事責任的;5、乙方因患病或非工傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作的;(二)有下列情形之一的,乙方可以隨時解除勞動合同:1、在試用期內;2、甲方以暴力、威脅或其他非法限制人身自由的手段強迫勞動的;3、甲方未按合同約定支付勞動報酬或提供勞動條件的。(三)本合同期滿,勞動合同即終止。甲乙雙方經協(xié)商一致,可以續(xù)簽勞動合同,無法達成一致,合同自動終止。
1、嚴格落實公司規(guī)章制度,對于新入職隊員,加強二級培訓,使保安隊員盡快適應xx管理;注重隊員在崗狀態(tài)的監(jiān)督,通過保安班長來嚴格落實平常工作,提高管理的有效性?! ?、加強隊員業(yè)務培訓,培訓內容包括:隊列訓練、體能訓練、消防培訓、禮節(jié)禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規(guī)等方面,注重培訓形式的多樣化,采用集中講授和崗位指導相結合,理論教學與實際操作相結合,使保安隊員熟練掌握業(yè)務技能,適應xx安全工作需要?! ?、注重隊員思想政治教育,加強法律法規(guī)的培訓,積極培訓隊員遵守《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國交通安全法》、《刑法》等。引導隊員提高思想認識,強化政治覺悟。預防隊員出現違法亂紀的事件。
(一)保安隊長的工作職責: 負責保安隊伍的建設、園區(qū)安全消防工作,負責監(jiān)督執(zhí)行園區(qū)得紀律和規(guī)定及保安隊內部各項規(guī)定,及時把每天所發(fā)生異常事件呈報給上級主管,及時傳達、落實上級命令。具體如下: 1. 負責維護管轄區(qū)域內治安秩序,預防和查處安全事故,做好與相關單位的聯系聯防工作。履行保安人員工作職責?! ?. 制定各類突發(fā)事件的處理程序,建立和健全各項安全保衛(wèi)制度。處理當班突發(fā)事件,如火災、偷盜等立即報警,并迅速與消防隊、治安辦部門聯系。
1.通過對德國魯爾工業(yè)區(qū)、我國的遼中南工業(yè)區(qū)的案例分析和比較,讓學生理解傳統(tǒng)工業(yè)地域形成的主要區(qū)位條件和衰落的原因;2.結合魯爾工業(yè)區(qū)產生的環(huán)境污染等局面,理解工業(yè)生產活動對地理環(huán)境的影響,并探討綜合整治的措施;3.通過對意大利中部和東北部工業(yè)區(qū)、美國“硅谷”的案例分析和比較,讓學生理解新工業(yè)地域形成的主要區(qū)位條件和衰落的原因;4.結合新工業(yè)地域和地理環(huán)境的關系,加深學生對工業(yè)生產活動對地理環(huán)境的影響的理解?!窘虒W重、難點及解決辦法】重點:分析工業(yè)區(qū)位因素,舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點難點:結合實例說明工業(yè)生產活動對地理環(huán)境的影響解決方法:比較歸納法 知識遷移應用 案例分析法 自主學習與合作探究 【教學準備】多媒體課件缺勤登記:
思考:結合資料,看看“廣鋼”的搬遷還考慮到什么因素?主要從誰的角度去考慮?展示資料:廣鋼建于1958年,由于城市化進程的加快,原來地處偏僻的廣鋼一帶現已成鬧市,廣鋼因此給周邊帶來了許多不便,并屢被投訴,投訴的主要內容是煙氣、粉塵超標。近日,《珠三角環(huán)境保護規(guī)劃綱要(草案)》(以下簡稱《綱要》)正式提交省人大常委會審議,按照《綱要》要求,2010年前,廣東省將關、停、并、轉、遷位于城市中心區(qū)高能耗、重污染的工業(yè)企業(yè)。學生討論:環(huán)保要素、政策要素……從市民、政府等社會角度去考慮板書:2、環(huán)保要素 3、政策的變化小結:影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素很多,不同的工業(yè)區(qū)位選擇要考慮的主導因素可能是一個或幾個,應因地制宜,具體分析。并且影響區(qū)位選擇的因素隨著社會的發(fā)展而變化;社會、環(huán)境需要對工業(yè)區(qū)位也有一定的影響力。所以工業(yè)區(qū)位選擇是復雜的,應綜合考慮各種因素,以取得最大的經濟、社會、環(huán)境綜合效益。學生活動:計算機模擬工業(yè)選址,看誰是最英明的決策者(通過實踐應用讓學生感受到工業(yè)的區(qū)位選擇應綜合考慮)
⑴ 原料、燃料對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸減弱,市場對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸加強; ⑵交通運輸條件對工業(yè)具有很大的吸引力,在沿海沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線形成工業(yè)區(qū);⑶信息通信網絡的通達性作為工業(yè)區(qū)位的重要性越來越突出;⑷工業(yè)對勞動力技能的要求逐漸增強。再次顯示上表最后一項“各因素的發(fā)展變化”。由工業(yè)生產的一般過程中可以知道,工廠產出產品的同時,也產出廢氣、廢水、廢渣。這些廢棄物排入環(huán)境,會造成環(huán)境污染,危害人們的身體健康。隨著人們環(huán)境意識的增強,環(huán)境質量已成為重要的區(qū)位因素。在工廠的區(qū)位選擇時,應以不污染當地環(huán)境為佳,進行合理選擇。讀課本61頁圖4.6污染嚴重工業(yè)的區(qū)位選擇,思考以下問題:1、嚴重污染空氣的工廠布局時應考慮那些因素?2、嚴重污染水源的工廠布局時應考慮那些因素?3、對環(huán)境質量要求高的工廠布局時應考慮那些因素?教師解析:對這一部分知識需要強記。講解要注意盛行風向,需結合必修一氣候一節(jié)將難點突破,可分中國大部分地區(qū)、西歐、印度半島等不同區(qū)域進行講解以加深印象。
③在薩斯索羅地區(qū)集聚的相關企業(yè)和服務性機構有哪些?④薩斯索羅瓷磚工業(yè)小區(qū)的生產—銷售—服務網絡中支撐企業(yè)、輔助性企業(yè)、服務性企業(yè)、服務性機構有哪些?學生回答問題后教師小結:意大利的新工業(yè)區(qū),以中小企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)為獨特的發(fā)展模式。工業(yè)小區(qū)的優(yōu)勢是有助于加強專業(yè)化,提高生產效率,降低生產成本,增強在市場上的競爭力。完成課本70頁活動:1. 比較溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與意大利新工業(yè)區(qū)的發(fā)展有什么異同(相同:有大批廉價勞動力,企業(yè)規(guī)模小,以輕工業(yè)為主,企業(yè)生產高度專業(yè)化,資本集中程度低。不同:最大的不同是意大利工業(yè)小區(qū)密切聯系協(xié)作,共同形成巨型企業(yè),溫州雖生產同種產品,但是聯系協(xié)作不如意,形成多家企業(yè)競爭局面,規(guī)模效應大減。)2. 溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有哪些些問題?你能為其解決這些問題提出合理化的建議嗎?(加大技術投入,企業(yè)間聯系協(xié)作,杜絕惡性競爭等)
1、圖9.6“南昆鐵路示意圖”掌握南昆鐵路起止點、支線、途經地區(qū)、鐵路線附近的礦產資源(云南的磷礦、貴州的煤礦、廣西的鋁礦等);南昆鐵路使西南區(qū)南連北海、防城港、湛江、欽州等港,成為西南區(qū)通往沿海地區(qū)最便捷的出海通道,使西南地區(qū)物資出海路程縮短了600千米,對西南區(qū)的發(fā)展具有十分重要的經濟、政治、戰(zhàn)略意義。2、圖9.10“西南三省一市和廣西主要鐵路分布圖”本圖展現了西南三省一市和廣西的主要鐵路分布,要求重點掌握本區(qū)內的環(huán)狀鐵路——成渝-川黔-貴昆-成昆線,新建的南昆線、內昆線,以及寶成線(聯系西北區(qū)),襄渝線、湘黔線和湘桂-黔桂線(聯系中南區(qū)),枝柳線(聯系中南區(qū)和華北區(qū))等區(qū)際鐵路,昆河線等國際鐵路及重要鐵路樞紐。3、圖9.11“西藏自治區(qū)交通圖”西藏自治區(qū)是我國目前唯一沒有正式通鐵路的省級行政區(qū),讀圖后要能掌握聯系拉薩的四大入藏(川藏、青藏、新藏、滇藏)公路及正在建設的青藏鐵路。
在剛進公司那時,一直都是在緊張的學習服務用語、工作頁面的操作和普通話的加強練習,那時,班長說我的“您好的好字說的不正確,后來一直重復加緊練習這個字。到了星期五我們新員工集體考試時,聽到班長說“嘿,你的“好”字已經克服了啊!”心情好是開心。是的,都說細節(jié)決定成敗,很多人都會不以為然而去忽略它。可其實我們每天并不需要做多么多么大的事情,只要我們把自己工作上的每一個細節(jié)都堅持細心做好了,就是一件很了不起的事了??荚囍螅@個星期終于我們新來的幾位同事都不負先前的努力,而獲得了工作頁面實際操作的批準了。對于這個消息,都讓我們新來的同事有些迫不及待了。
第三,精通基本的office軟件以及其他技能。 雖然我從計算機一級考到了三級,但是一些基本的office 軟件我并不能做得很好。在工作中,要用word做漂亮的報價單,以及用excel做形式發(fā)票等,剛開始我完全不知道如何著手,在指導師傅的耐心教導下,才能夠自己做一些。覺得很汗顏。另外我發(fā)現掌握一些基礎的photoshop 操作技巧,對于b2b操作非常有利。
1.胡蘿卜先生的胡子可真長啊!胡蘿卜先生繼續(xù)走著,接下來會發(fā)生什么有趣的事情呢?(學生發(fā)揮想象,預測接下來的故事情節(jié)。) 2.自讀課文第4-8自然段,看看與你們自己的預測一樣不一樣吧!學生自己讀故事,發(fā)現自己的預測和文本內容不一樣時及時修正自己的想法。(1)出示關鍵句:線實在太短了,他的風箏只能飛過屋頂。根據課文內容,預測接下來的故事發(fā)展。(2)出示關鍵句:鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。根據插圖中鳥太太遇見胡蘿卜先生驚喜的神態(tài),預測接下來的故事發(fā)展。 3.文章寫完了嗎?為什么?(結尾的省略號就告訴我們這個故事還沒有結束。) 既然沒有結束,我們就來續(xù)編故事吧!可以結合上面的男孩的語言、動作續(xù)編故事,也可以有自己新奇的想法。大家之前預測的故事發(fā)展只要合乎情理也可以繼續(xù)預測。
一、教學重難點有效引導學生反思本人和父母的情感,回想父母對本人的付出,表達對父母的愛,養(yǎng)成感恩父母、好好學習的氛圍。二、教學流程?。?)導入:1.黑板板書:父母愛 愛父母2.導語:同學們,今天是新學期開學的第一天。在父母的關心下,我們一天天地茁壯生長,今天終于成長為一名四年級小學生了。今天的課,就以“父母愛愛父母”為主題,開展我們的課堂。
一、我系所有學生素拓檔案均由系團總支素拓部管理,只有素拓部學生干部以及各班素拓認證小組才可使用,其他無關人員不得隨意翻看及借閱。若確實有需要,需翻看或借閱,須經系領導同意?! 《⒏靼嗨赝匦〗M在借閱素拓檔案時必須經得素拓部負責人同意,并在相應的記錄本上做好記錄后方可使用,否則一律不得使用。
活動準備:1、地球儀、手電筒各一個。2、白色和黑色卡紙制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個。3、 32K大小的黑卡紙每人一張、筆。 活動環(huán)節(jié): 一、念詩歌《我喜歡長長的夜》。(1)教師引導語:前幾天諸老師和我們一起學習了一首好聽的詩歌,叫什么呢?你們覺得這首詩歌聽起來怎么樣?(2)幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。
二、活動目標:共同生活:1、喜歡戶外活動,練習走、跑、跳、協(xié)調自然的鉆爬掌握動作要領;學習玩沙包、球等。2、能正確地進行盥洗、獨立進餐、如廁、入睡,不斷提高自理能力;懂得講衛(wèi)生、愛清潔。探索求知:1、喜歡接觸身邊的自然環(huán)境,感知春季的季節(jié)特征,了解常見動植物的明顯變化。2、萌生愛護花草、樹木,喜歡小動物的情感。體驗表達:1、能獨立地朗誦兒歌,在成人的幫助下復述故事;喜歡交談,能完整講述感興趣的事。2、運用不同的色彩對作品進行涂色,啟發(fā)幼兒大膽運用各種技巧進行制作活動,表現出自己對春季美的感受。3、能勻速的作節(jié)奏而歌表演,學習簡單歌表演,能根據樂曲的旋律用簡單的動作進行表演,表達出自己心中的感受。
二、目標1、通過活動,讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫,并了解蠟燭滴畫的一般步驟。3、讓幼兒體驗玩色活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。 三、教學準備1、絨毛小熊一個,生日蛋糕模型一個,教師范畫若干、’2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份,并分別放于兩個筐中擺在桌下;黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干,蠟燭每人一支,分別擺在桌上。3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經驗,知道蠟筆的排水性。四、教學過程(一)以小熊過生日,引人課題。陳老師今天能給大班的小朋友上課,覺得真高興,你們高興嗎?(出示小熊)有只小熊,今天也特別高興,你們知道他為什么這么高興呢?(出示蛋糕)原來呀,今天是他的生日,那我們就一起給他過生日好嗎? ?。c蠟燭,唱生日歌)
教學目標:1、使學生了解什么是毒品,毒品的種類,認識吸毒行為,認清毒品的危害性。2、通過圖文、吸毒而造成的悲慘事件,教育學生自覺遠離毒品,提高拒毒防毒意識和能力。3、讓學生認識吸毒成癮的途徑;認識吸毒成癮的原因,如何預防。懂得“珍愛生命,拒絕毒品”,培養(yǎng)禁毒意識,遵紀守法,抵制毒品,增強與毒品違法犯罪作斗爭的自覺性。教學重點:知道什么是毒品,吸毒的危害,如何提高抵制毒品的能力。