-
物業(yè)保潔合同
為了更好地創(chuàng)造商業(yè)服務環(huán)境，進一步提高服務質量，共創(chuàng)服務品牌，經雙方友好協商，本著平等互利等價有償的原則，現就乙方為甲方公共區(qū)域提供清潔服務簽訂本合同，供雙方共同遵守。第二條 合同的范圍、作業(yè)內容與清潔標準 按乙方在清潔托管方案中承諾的清潔標準執(zhí)行。第三條 合同履行期限本合同自 年 月 日至 年月 日。第四條 合同雙方的責任一、甲方責任和義務1．按合同約定向乙方支付清潔服務費。2．無償為乙方提供作業(yè)用水、電；無償為乙方提供存放清潔工具、用品及員工更衣之房間。3．對乙方保潔質量及時監(jiān)督，發(fā)現質量問題及時和乙方溝通解決。4．教育乙方有關人員遵守甲方管理制度，共同維護甲方內部環(huán)境，愛護相關設施。二、乙方責任和義務1．工作人員在業(yè)務上受乙方的領導，同時受甲方的監(jiān)督。2．認真完成甲方規(guī)定的作業(yè)內容并達到乙方方案中承諾的清潔標準。
鎮(zhèn)2024年第一季度政務公開工作總結和下一步工作計劃
三、下一步工作計劃（一）加強組織領導。高度重視政府信息公開工作，堅持將政府信息和政務公開工作作為部門工作的一項重要內容進行布置并狠抓計劃落實，在工作中加強統(tǒng)籌領導，形成縱向到底、橫向到邊、上下聯動、整體推進的工作體系。（二）定期開展自查。對日常測評反饋的問題，及時進行整改。對照考核指標認真梳理政務公開各項指標，及時發(fā)現和處理工作中發(fā)現的問題，有力推進政府信息公開工作的有效落實，為經濟社會發(fā)展營造良好氛圍。（三）強化信息報送。對第一季度中有7篇信息沒有審核通過的原因進行深刻反思，在今后的信息報送工作中，將更加聚焦主責主業(yè)，圍繞工作重點，及時總結經驗，提煉亮點，加強審核，保證時效性、準確性和安全性，推動信息工作不斷前進。
XX局機關公平競爭審查第一季度工作開展情況總結
個別科室（部門）在起草規(guī)范性文件和規(guī)章制度時，對是否需要開展公平競爭審查甄別不準確，認識不夠到位、主動性不夠強，公平競爭審查制度落實力度有待加強。三、下一步工作打算一是加強工作指導。落實《國務院關于在市場體系建設中建立公平競爭審查制度的意見》（國發(fā)〔****〕**號）、《公平競爭審查制度實施細則（暫行）》等相關文件精神，指導、規(guī)范各科室（部門）開展公平競爭自我審查和存量政策清理工作，確保**區(qū)財政局制定的政策措施符合公平競爭和相關法律法規(guī)要求，防止出現排除、限制競爭的情況。二是加強政策解讀。針對社會各界及相關利益人對涉及**區(qū)財政局規(guī)章、規(guī)范性文件及政策措施提出異議時，各科室（部門）要積極應對，做好相關解答工作，在**區(qū)政府門戶網站政策解讀欄目公開。三是強化責任追究。對未進行公平競爭審查而出臺的相關規(guī)范性文件及政策措施的，引起相應責任將追究責任人責任。
銀行分行金融經營管理業(yè)務工作分析總結會議講話材料
三、深化以案促改，在整改落實中造合規(guī)審慎之勢以案促改工作開展以來，我們召開了專題民主生活會，認真檢視和查擺問題，進行了批評與自我批評，取得了一定效果，但以案促改、做實“后半篇文章”是一項綜合性、系統(tǒng)性很強的工作，必須結合實際不斷探索、總結、深化、提升，把工作做得更加深入、更加到位。以案促改，重點是用身邊事教育身邊人。“前車之覆，后車之鑒?！币梦覀兩磉叺牡湫桶咐?，認真開展警示教育，引發(fā)員工產生共鳴，舉一反三、引以為戒，促進遵紀守法行為習慣的養(yǎng)成。以案促改，基礎是建章立制從源頭堵住風險漏洞。善除害者察其本，善理疾者絕其源。要認真分析問題發(fā)生的原因，從源頭上采取預防措施。要針對一些典型案例，精準找出案件暴露出的思想教育、權力監(jiān)督、體制機制上的問題，完善問題清單、責任清單、整改清單“三個清單”，系統(tǒng)歸納，查漏補缺，建章立制，達到“查辦一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題”的效果。
國家工商管理局測繪合同（示范文本）
根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關法律法規(guī)，經雙方協商一致簽訂本合同。第一條 測繪范圍（包括測區(qū)地點、面積、測區(qū)地理位置等）：第二條 測繪內容（包括測繪項目和工作量等）：第三條 執(zhí)行技術標準：其他技術要求： 第四條 測繪工程費：1.取費依據：國家頒布的測繪產品價格標準。2.取費項目及預算工程總價款：預算工程總價款：3.工程完工后，根據實際測繪工作量核計實際工程價款。4. 。第五條 甲方的義務1.自合同簽訂之日起 日內向乙方提交有關資料。2.自接到乙方編制的技術設計書之日起 日內完成技術設計書的審定工作，并提出書面審定意見。3.應當保證乙方的測繪隊伍順利進入現場工作，并對乙方進場人員的工作、生活提供必要的條件。4.甲方保證工程款按時到位，以保證工程的順利進行。5.允許乙方內部使用執(zhí)行本合同所生產的測繪成果。6. 。第六條 乙方的義務1.自收到甲方的有關材料之日起 日內，根據甲方的有關資料和本合同的技術要求完成技術設計書的編制，并交甲方審定。2.自收到甲方對技術設計書同意實施的審定意見之日起 日內組織測繪隊伍進場作業(yè)。3.乙方應當根據技術設計書要求確保測繪項目如期完成。4.允許甲方內部使用乙方為執(zhí)行本合同所提供的屬乙方所有的測繪成果。5.未經甲方允許，乙方不得將本合同標的的全部或部分轉包給第三方。
城市管理局2023年上半年工作總結（3篇）
（二）深入推進政務服務“一網通辦”。一是打造優(yōu)質便利的營商環(huán)境。進一步精簡環(huán)節(jié)、優(yōu)化流程、降低成本、提升便利度，制定免費“代辦幫辦”制度，組建業(yè)務辦理服務隊伍，實行一站式、保姆式免費幫辦代辦服務。加強優(yōu)化營商環(huán)境政策宣傳，通過在區(qū)政府網站“招商引資”專欄、“xx發(fā)布”公眾號、公園LED大屏幕等平臺，發(fā)布關于優(yōu)化營商環(huán)境的各項政策及解讀信息，及時公布相關政務動態(tài)，提升我區(qū)營商政務公開軟實力。二是深化“一件事”主題服務。圍繞出生、出行、婚育、工作、救助等個人辦事主題，以及企業(yè)準營、變更、開辦、投資建設等企業(yè)辦事主題，提升“一件事”主題服務集成深度、服務可用性、辦理便捷性。2022年工作總結及2023年工作思路（局機關）2023年，市人力社保局將認真貫徹落實D的二十大、省第xx次D代會、市委xx屆x次全會部署要求，堅持“再創(chuàng)人社事業(yè)輝煌”總基調，緊緊把握人力社保工作主線，按照“能早則早、能快則快、能多則多”的工作方針，在暖企惠民、人才招引、技能提升、社保擴面等領域對標攻堅，實干爭先，踔厲奮發(fā)，為奮力打造“新時代典型工業(yè)城市”貢獻人社力量。
局網絡輿情管理工作總結（匯報報告）
四、創(chuàng)造條件，強化監(jiān)督一是深入貫徹落實突發(fā)事件新聞報道的有關規(guī)定。完善輿情應急工作機制，堅持及時準確、公開透明、有序開放、有效組織、正確引導的原則，及時發(fā)布事件進展等方面的信息，切實做好輿情監(jiān)督引導和處置。二是健全新聞媒體和社會公眾廣泛參與的監(jiān)督機制。不斷擴大新聞媒體輿論監(jiān)督的公眾參與范圍，方便社會公眾了解情況、參與監(jiān)督。今年以來輿論管理工作取得了一定成績，但還存在輿情監(jiān)督引導和處置工作不夠到位，輿情管理隊伍建設有待進一步加強等問題。下一步要針對問題，加強整改，推動輿論管理工作有序開展。一是加強網絡輿情隊伍建設；二建立健全收集、研判、處置制度；三是加強與部門協調合作，加強輿情信息的溝通與交流。
英語公開課教案
<Good morning> T:Look!今天我們班來了很多老師,我們一起跟老師打招呼吧! S:Goodmorning Miss! T:Follow mecry stop ! Follow me laugh stop ! Follow me eat stop ! Follow me stand up ! Follow me sit down !幼兒跟老師做 T:Children,look ,what’s this ? S:A T:Yes! Verygood!Follow me A A ae ae ae S:A A ae aeae T:Apple S:Apple T: A A ae aeae ant S: A A ae aeae ant T: A A ae aeae cat S: A A ae aeae cat T: A A ae aeae hat S: A A ae aeae hat
抖音知音公會
甲方（知音公會所屬公司）： 證件號： 負責人： 聯系方式: 乙方（公司或個人）： 證件號（信用代碼\身份證號）： 負責人： 聯系方式： 甲乙雙方本著公平公正，合作共贏的理念，以及長久以來的友好合作，在相互信任、相互理解的基礎上，就在抖音直播平臺公會合作方面達成共識，并簽訂本協議，共同遵守。合作方式：甲方與抖音官方（北京微播視界科技有限公司，以下簡稱官方）簽訂有合法合同，甲方作為官方正式 S 級公會。乙方作為合作方，在線上及線下招募主播， 并將主播掛靠至甲方公會，乙方擁有旗下主播的管理權，包括但不限于：分成的制定、調整、推薦位的申請等。乙方有義務管理好旗下主播，避免違法違規(guī)，若因管理不當造成處罰的，由乙方承擔。保密協議及其他：本合同簽訂后，甲方與乙方簽訂的《企業(yè)合伙人合作合同》作廢，乙方自愿無條件放棄《企業(yè)合伙人合作合同》內的所持股份，并且乙方有義務對本協議進行保密，不得以任何形式給任何第三方透漏本協議內容，否則甲方有權對因泄密造成的損失向乙方索賠。一、 分成及其他1、甲方共給予乙方 65%的分成(包含主播分成、主播獎勵分成在內)，乙方的主播分成由乙方制定，剩余部分為乙方利潤，免稅。但乙方流水低于5個有效主播的則分成為60%。3、乙方有權對分成進行獨自管理，對旗下主播分成進行自定義，可定義的分成檔位為：40%，45%，50%，如乙方與主播有其他約定的分成比例，由乙方自己安排，甲方不干涉。4、乙方原有主播及在甲方擔任股東期間所招聘的主播，甲方無償轉讓給乙方，由乙方全權負責，但乙方主播在遇到大小號、實名、注銷、換平臺等關鍵問題時，必須與甲方溝通，雙方認可后方可進行操作。5、如有國家稅務機關或抖音官方的相關政策調整對乙方分成造成影響的， 甲方應及時轉達并告知乙方，并按雙方分成比例進行調整。
人教版新課標高中物理必修1力學單位制教案2篇
一、教材分析在初中階段，物理量單位的學習是學生較為困惑的問題之一。前面關于1N的規(guī)定給學生的印象總好像是有些隨意。尤其是牛頓、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等單位的規(guī)定。使得學生感動物理太復雜。事實上，只有把單位制放在整個物理學框架中加以認識，并且知識有了一定的積累。經歷了充分的學習過程后才能體會物理量單位的命名和使用規(guī)則。體會到其中對一些單位進行規(guī)定的合理性和方便特征。物理學單位中，有很少幾個基本物理量，它們的單位就是基本單位。在進行了這種選定之后，其它物理量的單位就是根據它的定義式，有所選擇的其他物理量的單位共同確定的。國際單位制的建立和使用，不僅方便了國際間的交流，也逐漸成為科學研究中計算和運用的一種規(guī)范約束。中學生應該注意學習，逐步習慣，在記錄、表達和計算中規(guī)范使用。二、教學目標（一）知識與技能1．了解什么是單位制，知道力學中的三個基本單位；2．認識單位制在物理計算中的作用
人教版新課標高中物理必修1力學單位制說課稿
今天我說課的內容是人教版高中物理必修1第四章第四節(jié)《力學單位制》，我的說課內容將按下列程序展開。首先是本節(jié)教材的分析。一、說教材1、本節(jié)課在教材中的地位單位是學生在高考中最容易犯錯的地方之一，本節(jié)課內容貫穿整個物理學科的每部分。學好這部分內容對所有的自然學科都有幫助。2、教材簡析教材可分為：單位制等概念的來源和單位制的推廣。二、說教學目標：教學目標的設定是教師進行課堂授課的一個重要依據，是教師完成教學任務的鑒定標準。根據新課標要求和學生特點我對本節(jié)制定以下教學目標（1）了解什么是單位制，知道國際單位制中力學的三個基本單位。（2）認識單位制在物理學中和國際交往中的重要作用。（3）學會用單位運算來檢查物理公式推導的正確性，從而培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
銀行員工規(guī)章制度學習個人心得通用多篇精選
感觸之二：要深刻理解每一條款的內在要求 關于學習員工守則的方式方法，尤其是經過了二級分行舉辦的“學守則、遵規(guī)章”合規(guī)知識競賽的檢驗，個人認為要學好守則，必須做到一是對守則的條款要理解性記憶，不可死記硬背。能記憶并熟知守則的條款內容是貫徹落實好守則的前提，雖然不能排除極少數人有超人的記憶能力的可能，但絕大多數人的記憶能力都差不多，所以我們在記憶時要充分理解每一個條款，抓住關鍵字詞記憶，如勤勉盡職部分，我們應知道勤勉盡職在守則中體現的就是“制度要求、專業(yè)水準、工作效率以及禁止性規(guī)定”，堅持專業(yè)水準當然要加強學習，不斷提高；提高工作效率當然要科學管理時間，不相互扯皮等；二是要聯系記憶。即把守則中倡導我們作什么，禁止我們做什么聯系起來，找出不同要求間的深層的聯系，如關于員工在工作中如何做到依法合規(guī)方面，可以提煉出“倡導我們牢固樹立法律意識和合規(guī)意識，禁止任何以違規(guī)為代價的追求利益行為”，這樣對整個依法合規(guī)部分的記憶就會容易些；
2023司法所工作計劃
（1）要堅持調解優(yōu)先原則，最大限度地發(fā)揮人民調解在化解社會矛盾中的基礎性作用;要完善人民調解工作體系，建立健全人民調解組織，優(yōu)化發(fā)展人民調解員隊伍，廣泛吸納具有一定文化知識和政策法律水平、熱心人民調解工作的社會成員擔任人民調解員，不斷調整、充實、壯大人民調解員隊伍。切實做到哪里有人群，哪里就有調解組織，哪里有矛盾，哪里就有調解工作。（2）要拓寬人民調解工作領域，著力化解勞動爭議、醫(yī)療糾紛、食品安全、環(huán)境保護、交通事故等疑難糾紛;要創(chuàng)新人民調解工作機制，扎實推進人民調解制度化、規(guī)范化、法制化建設，努力構建人民調解、司法調解、行政調解三位一體，三調聯動的“大調解”格局。
司機轉正工作總結
在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什么工作，我都認真的去履行好。一是保證主要領導用車，始終做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情；二是在主要領導不用車的同時，服從辦公室的調動，從未私自出過一次車；三是保持車容整潔，車況良好，對車輛的維修，小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領導匯報，并到指定的修理廠進行維修，遵守交通法規(guī)，注重保養(yǎng)車輛，安全行車。不怕臟不怕累不怕危險，為我鎮(zhèn)的工作作出了自己的貢獻。
司機工作心得體會
一、要具備過硬的開車技能 確保坐車人的安心保證車輛安全，是州質量技術監(jiān)督局司機的第一責任。如局領導為工作、為州質量技術監(jiān)督事業(yè)整日忙碌操勞，十分辛苦和疲倦。坐騎(小車)也自然成為局領導途中辦公的場所，思考問題的靜處，短暫休息的居室。司機具有過硬的開車技能，既能保證局領導按時到達目的地，又能平穩(wěn)行駛，讓局領導能靜心思考問題，安心小憩養(yǎng)神是局領導最大的滿意和所求。好的開車技能還體現在時刻要保持良好車狀，不帶脖出車;在行駛途中能夠準確判斷車狀車性，及時發(fā)現問題，解決在萌芽狀態(tài)，消除事故隱患。
縣司法局2023年工作總結
五、夯實基層社會治理，建立社會和諧屏障。一是抓實重點人員管理。投入財政資金80萬元用于智慧矯正中心創(chuàng)建，實現社區(qū)矯正對象自助入矯報到、智能心理評估、智能監(jiān)管、可視化應急指揮等多項功能。鞏固“隊建制”改革成果，定期召開矯情分析例會，強化研判機制，筑牢社區(qū)矯正安全底線。今年累計新增社區(qū)矯正對象119人，解除社區(qū)矯正對象109人，目前在冊150人。持續(xù)推進安置幫教工作，重點加強安置幫教人員摸底排查，上門走訪和困難幫扶，全縣在冊安置幫教對象796人，其中重點對象47名，未出現脫管、漏管現象。進一步發(fā)揮遠程幫教會見系統(tǒng)作用，解決交通不方便、會見需求量大等問題，全年共受理遠程探視申請505起，成功探視480起。二是開展矛盾糾紛多元化解。落實矛盾糾紛排查化解機制，搭建以人民調解為基礎的“大調解”格局。2月中旬到4月底，開展安置幫教暨矛盾糾紛“百日攻堅行動”專項活動；5月起，開展“人民調解為人民 助推治理現代化”專項活動；2023以來全縣共受理矛盾糾紛2997件，調解成功2955件。
縣司法局“雙提升”工作總結
普法志愿者通過張貼宣傳海報、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等形式開展普法工作，結合“XX普法行、“法律六進”、“12·4憲法宣傳周”等重要宣傳節(jié)點，在全縣X個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展雙提升工作宣傳。每周五結合常態(tài)化文明實踐活動，普法志愿者沿街向人民群眾發(fā)放宣傳資料，現場講解雙提升宣傳工作，營造“家喻戶曉、全員齊參與”的良好氛圍，提升知曉率和滿意度。四、強化職能發(fā)揮，維護社會穩(wěn)定深入推進法律援助民生工程。有力提升弱勢群體的維權效果，讓人民群眾切實感受到法律的公平正義。加大矛盾糾紛排查力度。組織各基層司法所和基層人民調解組織開展矛盾糾紛大排查活動，力爭做到矛盾糾紛“早發(fā)現、早調解”，為矛盾雙方排憂解難，贏得群眾的信任和尊重，為進一步提升公眾安全感和滿意率奠定堅實的基礎。切實強化“兩類”重點人員監(jiān)管。組織基層司法所對社區(qū)矯正和刑滿釋放人員進行回訪摸底排查，持續(xù)消除隱患風險，防止脫漏管現象的發(fā)生。對生活困難的社區(qū)服刑人員、安置幫教對象進行幫扶、救助，年補助救濟金約4萬余元。
中班音樂教案：老公公—歌表演
二、活動準備 錄音機、磁帶、電鋼琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。三、活動過程 1、幼兒聽音樂做韻律進活動室。 2、練聲曲《唱歌》、《叫聲》。 3、熟悉歌曲內容 教師范唱歌曲，請一名教師扮演老公公，幼兒邊聽邊觀看表演。
小班美術教案：太陽公公的糖葫蘆
活動準備： 1、畫有太陽公公圖案的白紙若干張，太陽公公胸卡一個，糖葫蘆一串?！ ? 2、幼兒用油畫棒每人一盒?！ ?活動重點：嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形?！ ?活動難點：能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色。 活動過程： 1、出示“太陽公公”和糖葫蘆，引起幼兒的興趣?！ ?（1）教師（以太陽公公的口吻）：小朋友們好，我是每天都在天上看著小朋友做游戲的太陽公公，我一直有個愿望，我想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，可我沒有見過這個叫糖葫蘆的東西，小朋友知道它是什么樣子的嗎？ （2）教師出示糖葫蘆，讓幼兒仔細觀察?！ ? 教師：“看，老師這有個糖葫蘆，請你們看看是什么樣的？”（幼兒回答）
人教版新課標高中物理必修1探究加速度與力、質量的關系教案2篇
三、制定實驗方案的兩個問題：1．怎樣測量（或比較）物體的加速度：引導學生思考、討論并交流。學生可能會提出下面的一些方案：方法一：測出初速度為零的勻加速直線運動的物體在 時間內的位移 ，則 ；方法二：在運動的物體上安裝一條打點計時器的紙帶，根據紙帶上打出的點來測量加速度；方法三：測出兩個初速度為零的勻加速運動的物體在相同的時間內發(fā)生的位移 、 ，則 ；方法四：測出兩個初速度為零的勻加速運動的物體在相同的位移內所用的時間 、 ，則 ；2．怎樣提供并測量物體所受的恒力：教師提出：現實中，除了在真空中拋出或落下的物體（僅受重力）外，僅受一個力的物體幾乎是不存在的。然而，一個單獨的力作用效果與跟它大小、方向都相同的合力的作用效果是相同的，因此，實驗中力 的含義指物體所受的合力。以在水平軌道上用繩牽引小車加速運動為例，小車受到四個力的作用，即重力、支持力、繩的拉力和軌道對小車的摩擦力（當物體運動的速度比較小時，我們可以忽略空氣的阻力）。