請(qǐng)你夸夸他(她)或夸夸自己:我為集體做過哪些好事?(從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、禮儀方面考慮)自由發(fā)言.第三環(huán)節(jié):揚(yáng)長(zhǎng)避短為集體以相聲《與眾不同》來引出雖然我們愛我們的班集體,但在實(shí)際生活中還存在著不盡人意的現(xiàn)象、接著討論班級(jí)的不足之處及其原因,讓學(xué)生真切的認(rèn)識(shí)到自身存在的小毛病.1)有的同學(xué)很小氣,為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較.2)下課有打鬧現(xiàn)象,玩的花樣層出不窮,玩心太重.3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P?摳手指、玩橡皮、弄尺子.主持人引導(dǎo)學(xué)生從勤奮學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、養(yǎng)成習(xí)慣等方面分組討論今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體?并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短,班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用讓學(xué)生明確個(gè)人的步調(diào)要和集體保持一致,集體的利益大于一切.
一、實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接 保持政策措施總體穩(wěn)定。脫貧縣從脫貧之日起設(shè)立5年過渡期,過渡期內(nèi)保持現(xiàn)有主要幫扶政策總體穩(wěn)定,并逐項(xiàng)分類優(yōu)化調(diào)整,逐步實(shí)現(xiàn)由集中資源支持脫貧攻堅(jiān)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興平穩(wěn)過渡。編制實(shí)施全ד十四五”鞏固脫貧攻堅(jiān)成果專項(xiàng)規(guī)劃,研究制定鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接實(shí)施意見?! 〕掷m(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。在縣級(jí)政府層面建設(shè)面向困難群眾的救助平臺(tái),建立健全簡(jiǎn)便、快速、精準(zhǔn)的防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,對(duì)易返貧致貧人口及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫扶,堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧底線。建立產(chǎn)業(yè)幫扶全覆蓋機(jī)制,把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游、電商、產(chǎn)業(yè)合作社等統(tǒng)籌起來,做到覆蓋所有脫貧戶、邊緣戶,不落一戶。建立壯大村集體經(jīng)濟(jì)幫扶機(jī)制,力爭(zhēng)3年時(shí)間使全×村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)上一個(gè)新臺(tái)階。建立扶志扶智機(jī)制,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),形成一套管用的機(jī)制,做到規(guī)范化、制度化。做好易地扶貧×后續(xù)扶持工作,加強(qiáng)就業(yè)產(chǎn)業(yè)扶持、后續(xù)配套設(shè)施建設(shè)和社區(qū)管理服務(wù)。建立健全扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)長(zhǎng)效運(yùn)行和監(jiān)督管理機(jī)制。繼續(xù)做好脫貧群眾就業(yè)幫扶工作。
四、堅(jiān)持不懈奮斗路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。高考競(jìng)爭(zhēng)激烈,備考過程艱辛,需要同學(xué)們堅(jiān)持不懈奮斗,全力以赴戰(zhàn)勝備考的枯燥、困難、壓力、挫折和疲倦!希望同學(xué)們把握好每一天的學(xué)習(xí),深耕細(xì)作,重基礎(chǔ)、重能力、重教材、重錯(cuò)題。認(rèn)真上好每一節(jié)課,完成好每一次作業(yè),破解好每一個(gè)問題,落實(shí)好每一天自主補(bǔ)短的學(xué)習(xí)任務(wù),努力爭(zhēng)取對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)達(dá)到“點(diǎn)點(diǎn)清、節(jié)節(jié)清、周周清”的目標(biāo)。希望同學(xué)們重視每一次半月考試和重大考試,利用考試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練機(jī)會(huì),鞏固基礎(chǔ)知識(shí),提升學(xué)科能力,暴露并解決學(xué)習(xí)問題,訓(xùn)練應(yīng)考心態(tài),探索應(yīng)考策略,提高應(yīng)考能力。希望同學(xué)們珍惜寶貴時(shí)間,講究學(xué)習(xí)和應(yīng)考方法,真抓實(shí)干,苦干巧干,孜孜不倦,久久為功,不懈奮斗。
教育是個(gè)大系統(tǒng),全市現(xiàn)有各級(jí)各類教育學(xué)校X多所,在校生X多萬人,教職工X多萬人,師生人數(shù)占全市總?cè)丝诘慕黊%,這對(duì)做好學(xué)校的安全工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。近年來,我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各兄弟局委的大力支持下,針對(duì)X教育體量大、差異大、地理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境復(fù)雜的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全工作的有關(guān)要求,從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,凝心聚力,扎實(shí)工作,精準(zhǔn)施策,全市中小學(xué)幼兒園安全工作取得了明顯成效:廣大師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)、安全基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善、隱患排查機(jī)制深入落實(shí)、安全責(zé)任體系初步建立,學(xué)校安全工作的整體水平得到了一定提升。但是與市委、市政府的要求相比,與建設(shè)國(guó)家中心城市的要求相比,X市教育系統(tǒng)安全工作還存在著城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、硬件設(shè)施不先進(jìn)等問題。對(duì)安全工作重視不夠、安保設(shè)施不全、安全教育不落實(shí)、家校溝通不暢等現(xiàn)象在一些學(xué)校仍然存在。
所以今天,從疫情說起。大學(xué)四年,疫情三年,很多學(xué)弟學(xué)妹感到委屈、抑郁。青春一去不復(fù)返,誰來還給我?我想說,基本上沒人會(huì)還給我們青春,也沒人能還,還得自己找,而且就是在當(dāng)下的每一天里找?! 〔徊m大家說,今年有幾天,我也有抑郁情緒,過度焦慮,對(duì)自己的未來失去信心,對(duì)什么事都提不起興趣,工作效率明顯降低。有一天,我忽然拍自己大腿,就像大學(xué)時(shí)上課打瞌睡,使勁掐自己一把,醒過來,開始反問自己:當(dāng)大家都在居家辦公時(shí),有人工作業(yè)績(jī)不減反增?有人可以抓住時(shí)間開啟一項(xiàng)新研究?有人能鍛煉出身體馬甲線?有人能靜心讀書提升自己?有人增進(jìn)了親子感情?而我,為什么不能?
所屬單位機(jī)關(guān)部門D組織ZT教育可以適當(dāng)錯(cuò)后啟動(dòng),拉開時(shí)間梯次,但也不能與上級(jí)單位間隔時(shí)間過長(zhǎng),最晚5月5日前要全面啟動(dòng)。需要強(qiáng)調(diào)的是,不管什么時(shí)間啟動(dòng),具體到每個(gè)單位、部門,開展ZT教育的時(shí)間都不能少于5個(gè)月。無論采取哪種方式啟動(dòng),都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等??偣緳C(jī)關(guān)各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動(dòng)方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān),巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場(chǎng)參加指導(dǎo)各部門、各單位的啟動(dòng)工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證,要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開展ZT教育全過程。按照D中央要求,總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對(duì)總公司巡回指導(dǎo)組來說,擔(dān)子更重了,既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級(jí)D委,又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門、直屬單位D組織。
無論采取哪種方式啟動(dòng),都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等??偣緳C(jī)關(guān)各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動(dòng)方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān),巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場(chǎng)參加指導(dǎo)各部門、各單位的啟動(dòng)工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證,要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開展ZT教育全過程。按照D中央要求,總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對(duì)總公司巡回指導(dǎo)組來說,擔(dān)子更重了,既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級(jí)D委,又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門、直屬單位D組織。要把準(zhǔn)巡回指導(dǎo)工作定位,切實(shí)尊重各單位D委主體地位,緊緊依靠他們開展工作,既指出存在問題又要幫助研究對(duì)策,真正實(shí)現(xiàn)同題共答。
教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):1.積累一些文言字詞。2.了解兩篇短文的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認(rèn)識(shí)這種情懷產(chǎn)生的背景。3.背誦并默寫這兩篇短文。過程和方法目標(biāo):1.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高朗讀能力。2.把握兩文托物言志的寫法。情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo):1.學(xué)習(xí)《陋室銘》,感受作者安貧樂道的生活情趣,學(xué)習(xí)作者高潔傲岸的節(jié)操。2.學(xué)習(xí)《愛蓮說》,認(rèn)識(shí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,感受其高雅脫俗的情懷。教學(xué)重點(diǎn):1.朗讀課文、背誦課文。2.引導(dǎo)學(xué)生理解文章表達(dá)的情感,欣賞兩文的語言之美,手法之美。教學(xué)難點(diǎn):1.辨析《陋室銘》中結(jié)尾引孔子的話“何陋之有”的含義,及“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的言外之意;理解類比手法的運(yùn)用。2. 《愛蓮說》文,具有哪些美好品質(zhì)的人才是作者心目中的君子?如何辨析“蓮之愛”與“菊之愛”?理解映襯手法的運(yùn)用。教法學(xué)法:朗讀法 ,串講伐,合作探究法,練習(xí)法。
1.學(xué)生思考:從故事中能不能找到自己?2.學(xué)生發(fā)揮的想象,思考繪本故事中不同情境中皮皮的相同經(jīng)歷,進(jìn)行故事創(chuàng)編。反饋指導(dǎo):1.說一說從故事中你找到的自己。2.(出示ppt)交流同學(xué)們創(chuàng)編的故事。3.思考討論:為什么皮皮到哪兒都不受歡迎呢?小結(jié):交流分享后,老師設(shè)疑:皮皮難受極了,他該怎么辦呢?活動(dòng)四:找原因,見行動(dòng)導(dǎo)語:這只不愛干凈、儀表不整潔的小豬皮皮給我們打來了求助熱線,讓我們一起來幫幫不受歡迎的皮皮吧。出示任務(wù):出示ppt,師生共讀、交流繪本《皮皮的故事》第6、7、8幅圖的內(nèi)容。課后每個(gè)小朋友都做一次家庭小調(diào)查,發(fā)現(xiàn)自己在洗漱習(xí)慣方面哪些做得好,還存在哪些問題呢?反饋指導(dǎo):1.討論:你從故事中懂得了什么?2.(出示ppt)說說你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)整潔干凈的好孩子?課后完成《家庭小調(diào)查表》。
這一活動(dòng)把現(xiàn)實(shí)和情景結(jié)合起來,讓學(xué)生真正領(lǐng)悟如何愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然,動(dòng)物是我們的朋友,我們應(yīng)該和動(dòng)物互相依存,共同生活在這個(gè)世界上,誰也離不開誰。活動(dòng)三:我是真的喜歡你們1、出示生活中孩子們對(duì)待動(dòng)物的錯(cuò)誤方式。讓孩子們討論今后我們應(yīng)該怎么做。2、對(duì)孩子們的回答進(jìn)行引導(dǎo),教會(huì)孩子們?nèi)绾稳圩o(hù)動(dòng)物。3、抓住典型,使學(xué)生明白喜歡動(dòng)物不是單純的覺得自己對(duì)動(dòng)物好就是喜歡,而是從動(dòng)物本身出發(fā),想想動(dòng)物它們到底需要什么。這三項(xiàng)活動(dòng)具有連續(xù)性,主要是引導(dǎo)學(xué)生從生活中明白如何去愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然,理解怎樣才是真正的喜歡。(三)拓展延伸1、孩子們,動(dòng)物也有發(fā)脾氣的時(shí)候,如果我們遇到了這樣的情況,你們知道如何應(yīng)對(duì)嗎?2、出示與動(dòng)物相處時(shí)的注意事項(xiàng)。拓展孩子們的課外知識(shí)。五、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我采取直觀形象的板書,使學(xué)生一目了然地知道學(xué)習(xí)步驟,引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然。
活動(dòng)二:無聲的愛播放視頻:學(xué)?!白o(hù)學(xué)崗”的大哥哥大姐姐們關(guān)愛低年級(jí)學(xué)生的場(chǎng)景和對(duì)他們的采訪,學(xué)生說一說自己的發(fā)現(xiàn)和體會(huì),并找一找身邊還隱藏的愛心,先小組交流,再全班匯報(bào)交流,教師相機(jī)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖:體會(huì)到日常生活中的關(guān)愛,把愛心傳遞下去?;顒?dòng)三:愛心在行動(dòng)首先,學(xué)生將課前搜集的雷鋒幫助他人的故事在小組內(nèi)講一講,再全班分享。然后,課件出示問題:怎樣把自己的愛心變成行動(dòng),傳遞我們的關(guān)愛。教師引導(dǎo)學(xué)生說一說能夠關(guān)愛的對(duì)象,可以為他們做的力所能及的事情。板書:用行動(dòng)傳遞下去。設(shè)計(jì)意圖:將關(guān)愛他人的行動(dòng)落實(shí)在日常生活中。環(huán)節(jié)三:課堂小結(jié),內(nèi)化提升學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲,教師相機(jī)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖:梳理總結(jié),體驗(yàn)收獲與成功的喜悅,內(nèi)化提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)與情感。環(huán)節(jié)四:回歸生活,拓展延伸在生活中主動(dòng)傳遞愛。設(shè)計(jì)意圖:將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中,有利于落實(shí)行為實(shí)踐。
一、說教材(一)教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第四單元第10課。教育學(xué)生要熱愛和平與世界各國(guó)人民友好相處,和平是各國(guó)人民的共同愿望,也是當(dāng)今世界兩大主題之一,在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷之后,世界各國(guó)人民越來越認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造一個(gè)和平的環(huán)境,對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展有重要意義,并為之進(jìn)行了不懈的努力,近年來各國(guó)也開始重視對(duì)下一代進(jìn)行熱愛和平的教育。(二)教學(xué)目標(biāo)1.懂得不同民族國(guó)家和地區(qū)之間相互尊重,和睦相處的重要意義,培養(yǎng)世界和平與發(fā)展的理念。2.初步了解影響世界歷史發(fā)展的一些重要?dú)v史事件,知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害,明白和平是世界潮流;知道中國(guó)為推動(dòng)和平做出巨大的貢獻(xiàn)。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。(三)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害,明白和平是世界潮流;知道中國(guó)為推動(dòng)和平做出巨大的貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):和平是世界潮流。
招商引資是經(jīng)濟(jì)工作的“生命線”,是助推經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的實(shí)招、硬招、絕招。為落實(shí)全市干部專業(yè)能力“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競(jìng)賽”活動(dòng)部署要求,進(jìn)一步提升全市干部招商業(yè)務(wù)水平,不斷適應(yīng)招商引資工作發(fā)展的形勢(shì)要求,開創(chuàng)*招商引資工作新局面,根據(jù)市委、市政府的安排,今天我們舉辦全市招商引資業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座?! 榱宿k好這次講座,我們榮幸地請(qǐng)到了*。*現(xiàn)任*開發(fā)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心主任,同時(shí)還是*顧問、*特約研究員、*投資管理有限公司總經(jīng)理、*招商咨詢服務(wù)有限公司總經(jīng)理。*從事投資促進(jìn)工作24年,期間,代表客商在不同區(qū)域進(jìn)行投資促進(jìn)工作,先后落戶一批外資公司和內(nèi)資企業(yè),涉及實(shí)業(yè)投資、服務(wù)業(yè)、總部、創(chuàng)業(yè)投資、產(chǎn)業(yè)并購(gòu)等眾多行業(yè),服務(wù)過數(shù)千個(gè)內(nèi)外資客戶和區(qū)域政府,具有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?! 〗裉斓呐嘤?xùn)講座通過現(xiàn)場(chǎng)與線上兩種方式進(jìn)行。現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)的人員有市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,市直有關(guān)部門、單位主要負(fù)責(zé)人,鏈辦及部分單位班子成員;各分會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)的人員有各鎮(zhèn)街、市直各部門副科級(jí)以上干部、業(yè)務(wù)科室人員,駐*單位班子成員,*產(chǎn)業(yè)園管委全體機(jī)關(guān)干部等?! ∠旅妫瑖@貫徹落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容、有力開展招商引資工作,我再談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)?! ∫灰龠M(jìn)責(zé)任落實(shí)抓招商。各級(jí)各部門要堅(jiān)決扛起責(zé)任,牢固樹立一切為招商引資服務(wù)、一切為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的理念,破除傳統(tǒng)招商理念,創(chuàng)新思維,主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來、走出去,堅(jiān)持缺什么招什么,變被動(dòng)為主動(dòng),變漫灌為精準(zhǔn),加強(qiáng)項(xiàng)目跟蹤服務(wù),及時(shí)促進(jìn)簽約落地?! 《钊氘a(chǎn)業(yè)研究?jī)?chǔ)項(xiàng)目。要堅(jiān)持高站位、寬視野、切實(shí)際,立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),深入研究產(chǎn)業(yè)政策,剖析產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀,準(zhǔn)確掌握現(xiàn)有重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、制約瓶頸、薄弱環(huán)節(jié)等情況,制定抓產(chǎn)業(yè)、抓鏈條的目標(biāo)任務(wù)和具體路徑,形成高質(zhì)量招商項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫,確保招商項(xiàng)目源源不斷,通過多種渠道推進(jìn)招商引資工作落實(shí)落地。
要認(rèn)清形勢(shì),切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感使命感。去年,全州各級(jí)各部門立足防大汛、抗大旱、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi),有效應(yīng)對(duì)了23輪強(qiáng)降雨過程,有力保障了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。去年,我州是全省的安全生產(chǎn)先進(jìn)單位,無論是防汛抗旱還是疫情防控,都取得了很好的成績(jī)。今年,我們要再接再厲,繼續(xù)統(tǒng)籌好發(fā)展與安全工作,繼續(xù)抓好安全生產(chǎn)、防汛抗旱工作。今年以來,各級(jí)各部門積極開展各項(xiàng)汛前準(zhǔn)備工作,在責(zé)任落實(shí)、預(yù)案修訂、隊(duì)伍建設(shè)、物資儲(chǔ)備等方面都取得了明顯的進(jìn)展,培訓(xùn)演練、隱患排查整改等工作都在穩(wěn)步推進(jìn)當(dāng)中。但從各方面情況綜合分析來看,全州防汛抗旱形勢(shì)依然不容樂觀。
一是政局大局安定穩(wěn)定。近年來,在中央、省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全市上下以崛起危難、浴火重生的勇氣,集中打了一場(chǎng)“深刻汲取教訓(xùn)、凈化政治生態(tài)、重塑X形象”的攻堅(jiān)戰(zhàn),使X一度遭到破壞的政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。目前,全市上下呈現(xiàn)“人心思上、人心思進(jìn)、人心思干”的良好氛圍,呈現(xiàn)“心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩”的良好格局。
一是突出立新規(guī)、樹新風(fēng),確保政局大局持續(xù)穩(wěn)定。換屆在即,新老交替,非常時(shí)期,非常之舉。要堅(jiān)決做到思想不準(zhǔn)散、工作不準(zhǔn)斷、秩序不準(zhǔn)亂,決不能得“換屆病”,決不能耍“換屆假”,決不能讓職責(zé)掛“空檔”。要堅(jiān)持做到市委和X同志代表市委研究決定的事項(xiàng)不變,現(xiàn)有市委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工不變,市委運(yùn)行機(jī)制不變,確保政策穩(wěn)定性、工作連貫性和發(fā)展連續(xù)性。要暫停一般性休假請(qǐng)假,暫停一般性學(xué)習(xí)培訓(xùn),暫停一般性外出考察。暫停是原則,特殊是例外,確實(shí)有特殊情況的,從嚴(yán)從緊、嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)徟?/p>
一是面對(duì)形勢(shì)要警惕。俗話說“大疫之后有大災(zāi)”,新冠肺炎的全球大流行、防汛抗旱,與氣候、環(huán)境都是分不開的。從全球看,氣候變化異常,突發(fā)性、極端性、不可預(yù)見性天氣日益增多。從全國(guó)看,專家預(yù)測(cè),今年我國(guó)氣象水文年景總體偏差,極端事件偏多,區(qū)域性暴雨洪澇重于常年,澇重于旱。自X年以來,X河X年沒有發(fā)生流域性大洪水,今年發(fā)生大洪水幾率持續(xù)上升。從全市看,氣象部門預(yù)測(cè)我市汛期極端天氣氣候事件偏多,入、出梅時(shí)間均較常年偏晚,梅雨量較常年略少,汛期平均氣溫偏高,發(fā)生階段性旱澇的可能性較大,部分地區(qū)可能有伏旱。
當(dāng)前,十堰的發(fā)展正處在承前啟后、繼往開來的重要關(guān)頭,正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,青年群體的廣泛參與和主動(dòng)作為是各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)保證。作為全市共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、青年事務(wù)的管理中樞,新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)新一屆團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)集體提出了新的更高要求。希望你們做解放思想、改革創(chuàng)新的楷模。要以正在開展的精神學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)開拓創(chuàng)新的沖勁、干事創(chuàng)業(yè)的激情,以精神高位謀求發(fā)展高位,以思想解放推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作取得新突破,奮力開創(chuàng)十堰共青團(tuán)工作新局面。希望你們做眼界高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的楷模。既要深入研究事關(guān)全局的前瞻性問題,多做打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,更要注重從眼前做起,從辦得到的事情做起,著力解決好基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年所面臨的現(xiàn)實(shí)困難和問題。要堅(jiān)持眼睛向下,廣泛聽取基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的意見與訴求,吸收好、總結(jié)好、推廣好來自基層的經(jīng)驗(yàn)與做法。要把團(tuán)市委真正建設(shè)成為政治堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、朝氣蓬勃,讓市委放心、讓青年滿意的團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
推進(jìn)養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng),優(yōu)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量。全區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在重抓安全生產(chǎn)的前提下,不斷硬化環(huán)境,創(chuàng)新管理服務(wù),致力于內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象,敬老院建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)福利院,實(shí)現(xiàn)醫(yī)養(yǎng)融合跨越發(fā)展。按照“公建民營(yíng)、醫(yī)養(yǎng)融合”模式,區(qū)社會(huì)福利院一期試運(yùn)行效果明顯,護(hù)理康復(fù)、養(yǎng)老服務(wù)功能齊全,社會(huì)反響較好。加快居家養(yǎng)老轉(zhuǎn)型升級(jí)。緊密圍繞“精準(zhǔn)分類、精確服務(wù)”要求,通過以會(huì)代訓(xùn)、分類培訓(xùn)、到站宣講、入戶宣傳等方式,在全區(qū)范圍內(nèi)積極推進(jìn)第三輪改革轉(zhuǎn)型工作。
一加快老舊小區(qū)改造,是“推動(dòng)城市發(fā)展由外延擴(kuò)張型向內(nèi)涵提升型轉(zhuǎn)變”的內(nèi)在要求。綜觀發(fā)達(dá)國(guó)家包括國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)的城市化之路,無一不是從數(shù)量擴(kuò)張走向質(zhì)量提升的。我們要深刻認(rèn)識(shí)到,土地的剛性約束從根本上決定了城市空間不可能無限擴(kuò)張。經(jīng)過多年發(fā)展,X建成區(qū)整體框架已經(jīng)全面拉開,當(dāng)前我市繞城高速公路圍合區(qū)域內(nèi)的X平方公里已基本鋪滿,城市要發(fā)展必須向“內(nèi)”要潛力、要空間。同時(shí)由于歷史原因,老城區(qū)與新城區(qū)在規(guī)劃設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的差距不斷拉大,城市內(nèi)部的“二元結(jié)構(gòu)”日益顯現(xiàn),拉低了城市現(xiàn)代化的整體水平。