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在招商引資工作會(huì)議上的講話稿
2022年，XX縣根據(jù)市委、市政府“六大賦能行動(dòng)”“八個(gè)聚焦聚力”和“十二大攻堅(jiān)行動(dòng)”部署要求，按照“緊盯前沿、打造生態(tài)、沿鏈聚合、集群發(fā)展”產(chǎn)業(yè)組織理念，緊緊圍繞全縣工作大局和產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，通過(guò)實(shí)施規(guī)劃引領(lǐng)“建鏈”、項(xiàng)目攻堅(jiān)“補(bǔ)鏈”、精準(zhǔn)招商“延鏈”、集聚發(fā)展“強(qiáng)鏈”四大工程，加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)招商，取得積極成效。一、堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，明確產(chǎn)業(yè)鏈招引方向一是精心繪制產(chǎn)業(yè)招商圖譜。瞄準(zhǔn)全球前沿，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究，編制了《產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》；按照“1條產(chǎn)業(yè)、1張圖譜，N張清單”，完成了產(chǎn)業(yè)鏈條梳理分析，找出了缺項(xiàng)斷點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，繪制了《產(chǎn)業(yè)鏈圖譜》和《項(xiàng)目分布地圖》；研究制定了做大做優(yōu)做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈工作計(jì)劃，確定了產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)、思路、任務(wù)。二是明確產(chǎn)業(yè)鏈主攻方向。圍繞省“十強(qiáng)”、市“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和“753”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，科學(xué)確定我縣新醫(yī)藥、新材料、電子信息、文化旅游、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)作為發(fā)力點(diǎn)，會(huì)同各行業(yè)主管部門進(jìn)行了區(qū)域產(chǎn)業(yè)謀劃分析，圍繞鏈接高端資源要素，建立招引目標(biāo)庫(kù)，梳理目標(biāo)企業(yè)163家。三是瞄準(zhǔn)重點(diǎn)招引區(qū)域。圍繞招大引強(qiáng)、招新引特，分別在北京、上海、深圳設(shè)立了“雙招雙引”工作站，以點(diǎn)帶面，形成輻射，深耕長(zhǎng)三角，鞏固京津冀，深挖泛珠三角，擴(kuò)大中西部片區(qū)，重點(diǎn)推動(dòng)與全港各區(qū)工商聯(lián)合作建立大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)園，與中科院深圳清大研究院合作建立頭部企業(yè)、高端資源鏈接平臺(tái)，努力拓展空間和合作領(lǐng)域。
新時(shí)代貴陽(yáng)貴安組織工作綜述
全方位培養(yǎng)支持人才，積極推動(dòng)政企互動(dòng)、政校互動(dòng)、政社互動(dòng)、校企互動(dòng)，充分發(fā)揮全省高校、科研機(jī)構(gòu)、高層次人才集聚地優(yōu)勢(shì)，培育實(shí)用型、技能型人才，建立覆蓋全面、資源共享、銜接有序、梯次遞進(jìn)的人才培養(yǎng)體系。打造數(shù)博會(huì)、大數(shù)據(jù)科創(chuàng)城、國(guó)家大數(shù)據(jù)（貴州）綜合試驗(yàn)區(qū)展示中心“一會(huì)一城一中心”，組建中科院軟件所貴陽(yáng)分部、貴陽(yáng)高?？蒲性核萍紕?chuàng)新聯(lián)盟，建成院士工作站3個(gè)，博士后工作站9個(gè)，各類國(guó)家級(jí)平臺(tái)70個(gè)、省級(jí)平臺(tái)365個(gè)，不斷深化人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈“四鏈融合”，持續(xù)推動(dòng)以才興業(yè)、以業(yè)育才、產(chǎn)才共融，人才潛能得到充分挖掘和開(kāi)發(fā)，人才質(zhì)量不斷提升。15人入選國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃，18人入選國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，10人入選全國(guó)技術(shù)能手，獲評(píng)重點(diǎn)聯(lián)系省管專家3人、省管專家31人，培養(yǎng)選拔市管專家227人。人才平臺(tái)，就是事業(yè)舞臺(tái)。貴陽(yáng)貴安圍繞“1+7+1”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮全省高校、科研機(jī)構(gòu)、高層次人才集聚地優(yōu)勢(shì)，培育國(guó)家專精特新“小巨人”企業(yè)68家、省級(jí)科技型企業(yè)3353家、高新技術(shù)企業(yè)1337家，大數(shù)據(jù)企業(yè)突破5000家在貴陽(yáng)貴安大地上創(chuàng)新創(chuàng)造其時(shí)已至、其勢(shì)已成、其風(fēng)正盛。廣大人才不斷在貴陽(yáng)貴安實(shí)現(xiàn)筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
新時(shí)代十年?yáng)|營(yíng)組織工作綜述
四、廣聚賢才，讓“千里馬”競(jìng)相奔騰今年2月召開(kāi)的“黃河入海?才聚東營(yíng)”2023年人才引進(jìn)活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)披露了一組數(shù)字：全市青年人才連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)凈流入，2022年引進(jìn)博士118人、碩士1441人、大學(xué)生2.68萬(wàn)人，引進(jìn)人才數(shù)量是東營(yíng)生源畢業(yè)生的2倍以上東營(yíng)對(duì)青年人才的吸引力日益增強(qiáng)。新時(shí)代十年，我市高度重視人才引進(jìn)工作，在招賢納士、廣納英才上持續(xù)聚焦、扎實(shí)用力，主動(dòng)融入全省“2+N”人才集聚雁陣格局，謀劃構(gòu)建“一龍頭、四高地、五片區(qū)”人才發(fā)展格局，在全省率先啟動(dòng)人才引領(lǐng)“四鏈”融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，人才活力競(jìng)相迸發(fā)。從《關(guān)于完善創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制加快實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，到陸續(xù)出臺(tái)“雙招雙引”15條、“才聚東營(yíng)”23條、“人才金政”40條一個(gè)個(gè)政策接續(xù)出臺(tái)，搭建起全市人才制度體系的“四梁八柱”。
新時(shí)代十年寧夏組織工作綜述
（上海）科創(chuàng)中心（人才大廈），全區(qū)博士總量突破2000人，人才集聚效應(yīng)持續(xù)顯現(xiàn)。堅(jiān)持載體孵育人才、成就人才，圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展需求，建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等各類科技創(chuàng)新平臺(tái)1321個(gè)，先后在煤制油、鑄造3D打印、奶牛選育等領(lǐng)域攻克了一批技術(shù)瓶頸，寧夏邁入國(guó)家二類創(chuàng)新地區(qū)，馬玉山當(dāng)選中國(guó)工程院院士，姚敏領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2022年7月，寧夏圍繞農(nóng)業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重大技術(shù)需求，發(fā)布了第一批“揭榜掛帥”項(xiàng)目榜單，很快，枸杞、葡萄酒、奶產(chǎn)業(yè)等4個(gè)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目的“帥位”各有歸屬，在“賽馬”和定向委托等制度推動(dòng)下，全區(qū)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)一步融合。積極構(gòu)建包括領(lǐng)軍人才、青年拔尖人才、青年托舉人才等重大人才培養(yǎng)工程在內(nèi)的梯次培養(yǎng)計(jì)劃，堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，不斷開(kāi)辟人才交流深造渠道。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，最大限度向用人主體授權(quán)、為人才松綁，職稱評(píng)審、崗位評(píng)聘、績(jī)效工資管理、科研項(xiàng)目管理賦權(quán)改革試點(diǎn)取得積極成效，人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力持續(xù)釋放。
新時(shí)代西安市組織工作綜述
從完善人才培養(yǎng)到改進(jìn)人才評(píng)價(jià)，從暢通人才流動(dòng)到激勵(lì)人才發(fā)展一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措環(huán)環(huán)相扣，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)日臻完善，人才活力進(jìn)一步釋放。五、考核評(píng)價(jià)“聚勢(shì)”，精準(zhǔn)賦能提質(zhì)激發(fā)新成效用好考核“指揮棒”，干部干事有方向。近年來(lái)，我市聚焦推動(dòng)西安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，完善考核指標(biāo)體系，創(chuàng)新考核方式，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，考核“助推器”作用發(fā)揮更加有力。錨定目標(biāo)不放松，以“五大發(fā)展理念”為框架，設(shè)置60多項(xiàng)高質(zhì)量發(fā)展考核指標(biāo)，科學(xué)設(shè)置指標(biāo)權(quán)重和特色指標(biāo)，引導(dǎo)區(qū)縣差異化發(fā)展，優(yōu)化開(kāi)發(fā)區(qū)考核，分區(qū)構(gòu)設(shè)產(chǎn)業(yè)特色指標(biāo)，全面準(zhǔn)確反映發(fā)展成效。健全指標(biāo)任務(wù)全過(guò)程管理和日?？己藱C(jī)制，開(kāi)展月度監(jiān)測(cè)提醒、季度分析研判、年度總結(jié)評(píng)價(jià)。依據(jù)區(qū)域資源稟賦、功能定位，強(qiáng)化區(qū)縣分類考核，實(shí)施開(kāi)發(fā)區(qū)“一區(qū)一策”考核。強(qiáng)化重點(diǎn)工作專項(xiàng)考核、重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩測(cè)評(píng)，廣泛開(kāi)展公眾滿意度調(diào)查，提升考核信息化水平，考核工作不斷提質(zhì)增效。
2023年以來(lái)日喀則市民政工作綜述
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文明程度的逐步提升，日喀則市孤兒人數(shù)從2015年的近1000人下降到現(xiàn)在的656人，保障標(biāo)準(zhǔn)從2020年的每人每月1059元提高到現(xiàn)在每人每月1231元，孤兒集中收養(yǎng)率始終保持在100%。日喀則市以“兩個(gè)健康成長(zhǎng)”為重點(diǎn)，全力抓好兒童身體健康和心理健康，全力抓好兒童生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)施“大手拉小手、攜手伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造孤兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，開(kāi)展“家庭式”寄養(yǎng)，簽訂寄養(yǎng)協(xié)議140份，辦理收養(yǎng)證12例，促進(jìn)孤兒“回歸”家庭。2021年6月，未成年人保護(hù)委員會(huì)辦公室由團(tuán)市委移交至民政部門，但機(jī)構(gòu)、人員均未移交。日喀則市民政局主動(dòng)匯報(bào)銜接，推動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，市縣兩級(jí)政府全部建立了未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在民政局，建立健全未成年人保護(hù)機(jī)制，家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法等六方面共同保護(hù)兒童的大格局基本形成。全市20.39萬(wàn)名未成年人納入“六位一體”保護(hù)體系。此外，日喀則市還加強(qiáng)留守兒童、困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)，全市206個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）配備了兒童督導(dǎo)員，1659個(gè)行政村和34個(gè)社區(qū)居委會(huì)配備了兒童主任，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。下?lián)苄睦硎鑼?dǎo)關(guān)愛(ài)資金531.18萬(wàn)元，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的方式，引進(jìn)專業(yè)社會(huì)組織，1760名留守兒童和1191名困境兒童依法得到關(guān)愛(ài)和保護(hù)。讓三秦百姓共沐法治“春雨”
共青團(tuán)海勃灣區(qū)委員會(huì)工作綜述
引領(lǐng)團(tuán)員青年在參與社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情區(qū)情、感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化、強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐鍛煉，辦好上好團(tuán)員青年學(xué)習(xí)理論、堅(jiān)定信仰、躬身實(shí)踐、為民服務(wù)的“大思政課”；深化青年突擊隊(duì)、青年維權(quán)崗等品牌內(nèi)涵，組織動(dòng)員團(tuán)員青年崗位建功，發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用；推進(jìn)鄉(xiāng)村振興青春建功行動(dòng)，選樹(shù)鄉(xiāng)村振興青年先鋒，開(kāi)展青春助力“美麗海勃灣”生態(tài)文明實(shí)踐行動(dòng)；組織青年創(chuàng)客參加“創(chuàng)青春”內(nèi)蒙古青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，幫助青年提升社會(huì)化能力，樹(shù)立正確擇業(yè)觀和奮斗觀；積極參與和推動(dòng)青少年領(lǐng)域立法普法，深化“維護(hù)青少年權(quán)益崗”創(chuàng)建、預(yù)防青少年違法犯罪和未成年人保護(hù)工作，加強(qiáng)“與法同行健康成長(zhǎng)”青少年法治宣傳教育、青春自護(hù)系列教育等活動(dòng)；按照“雙減”政策，深化七彩假期、情暖童心等項(xiàng)目，為農(nóng)區(qū)留守兒童、城市隨遷子女等中小學(xué)生提供更暖心的幫助。
河北省宣傳思想文化工作綜述
我省話劇《塞罕長(zhǎng)歌》、舞蹈《人民英雄紀(jì)念碑》分別榮獲“文華大獎(jiǎng)”和群星獎(jiǎng)；中宣部公布第十六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獲獎(jiǎng)名單，電影《我和我的父輩》、圖書(shū)“足跡”系列榮獲“特別獎(jiǎng)”，話劇《青松嶺的好日子》、歌曲《春風(fēng)十萬(wàn)里》榮獲“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”。放眼燕趙大地，文化旅游深度融合，文化惠民工程深入實(shí)施，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，新時(shí)代文化事業(yè)生機(jī)盎然。今年中秋國(guó)慶假期，全省迎來(lái)旅游消費(fèi)高峰，接待游客人數(shù)、旅游收入分別達(dá)到2019年的148.8%和144.2%，其中京津游客811.89萬(wàn)人次，“這么近，那么美，周末到河北”成為新時(shí)尚?！熬剩∵^(guò)癮！”10月20日晚，“點(diǎn)亮北方戲窩子”2023年?yáng)|西南北中五路絲弦優(yōu)秀劇目展演在石家莊拉開(kāi)帷幕，32個(gè)絲弦院團(tuán)輪番獻(xiàn)藝，“北方戲窩子”煥發(fā)新風(fēng)采。日前，第十九屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技節(jié)在石家莊開(kāi)場(chǎng)，自創(chuàng)辦以來(lái)，來(lái)自60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的600多個(gè)節(jié)目、30000多名中外嘉賓和雜技藝術(shù)家相聚河北，這場(chǎng)“雜技的盛會(huì)”為中外文明交流互鑒注入新力量。
河北省宣傳思想文化工作綜述
“開(kāi)船嘍！”去年6月24日，京杭大運(yùn)河京冀段62公里實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。2022年6月1日起，《河北省大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)利用條例》正式施行。我省積極保護(hù)好、傳承好、利用好大運(yùn)河，大運(yùn)河沿岸生態(tài)環(huán)境、文旅融合等持續(xù)取得新進(jìn)展。文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角。我省話劇《塞罕長(zhǎng)歌》、舞蹈《人民英雄紀(jì)念碑》分別榮獲“文華大獎(jiǎng)”和群星獎(jiǎng)；中宣部公布第十六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獲獎(jiǎng)名單，電影《我和我的父輩》、圖書(shū)“足跡”系列榮獲“特別獎(jiǎng)”，話劇《青松嶺的好日子》、歌曲《春風(fēng)十萬(wàn)里》榮獲“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”。放眼燕趙大地，文化旅游深度融合，文化惠民工程深入實(shí)施，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，新時(shí)代文化事業(yè)生機(jī)盎然。今年中秋國(guó)慶假期，全省迎來(lái)旅游消費(fèi)高峰，接待游客人數(shù)、旅游收入分別達(dá)到2019年的148.8%和144.2%，其中京津游客811.89萬(wàn)人次，“這么近，那么美，周末到河北”成為新時(shí)尚。
2024年國(guó)防教育工作計(jì)劃要點(diǎn)
1.高度重視。國(guó)防教育是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全面素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑，干部職工必須深刻認(rèn)識(shí)國(guó)防教育的重要意義，切實(shí)把國(guó)防教育工作融入單位日常工作，明確各部室職責(zé)，形成由主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局。2.健全機(jī)制。建立健全國(guó)防教育工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持把國(guó)防教育工作與日常工作相結(jié)合，全面普及國(guó)防知識(shí)教育，不斷增強(qiáng)廣大干部職工履行國(guó)防義務(wù)的意識(shí)和能力，保證國(guó)防教育工作扎實(shí)有效開(kāi)展。3.講求實(shí)效。要堅(jiān)持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新工作方式方法，精心組織、周密部署，有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高干部職工和廣大群眾國(guó)防意識(shí)，普及國(guó)防觀念，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
直播推廣合作合同(有經(jīng)紀(jì)方)
甲方、乙方均為合法注冊(cè)經(jīng)營(yíng)的有限公司，丙方是具有完全民事行為能力的自然人。甲方的產(chǎn)品需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)主播（新媒體）直播推廣的方式進(jìn)行銷售，乙方具有優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)主播資源，丙方系乙方簽約主播，并具有開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播所需要的才藝和經(jīng)驗(yàn)，為各展其長(zhǎng)，三方在平等資源、互惠互利的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)規(guī)定，就丙方為甲方直播推廣銷售產(chǎn)品相關(guān)事務(wù)，達(dá)成本合同以資共同信守。
企業(yè)(公司)董事長(zhǎng)(總經(jīng)理)復(fù)工復(fù)產(chǎn)講話發(fā)言稿
這次疫情一定會(huì)以摧枯拉朽之勢(shì)，讓本應(yīng)該多年才能完成的行業(yè)性的、系統(tǒng)性的變革在短時(shí)間內(nèi)就席卷而來(lái)，將會(huì)是一次全面的大體檢，對(duì)于我們每一個(gè)人，對(duì)于XX，均是如此?！ ”娗嬉着e共奮進(jìn)，寒以成物春不遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)變革和升級(jí)的過(guò)程中，在這個(gè)大體檢的過(guò)程中，我希望大家牢記：所有的變化，不會(huì)因?yàn)槿魏问录陌l(fā)生而停滯，相反，只會(huì)加速到來(lái)。所以，新的一年，對(duì)于XX集團(tuán)和每一位同事來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)新的起航、一個(gè)新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也將是一個(gè)重要的顛覆點(diǎn)。
《千人糕》教案
一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，中國(guó)有句俗話叫“民以食為天”，你們喜歡美食嗎？（喜歡）老師也喜歡吃，不過(guò)我們可別光顧著吃，我們要認(rèn)識(shí)它，還要記住他們的名字。（課件出示米糕圖片）。1、師：看，老師給你們帶來(lái)了什么？（米糕）生活中，你們除了吃過(guò)米糕，還吃過(guò)什么糕呢？（課件出示詞語(yǔ)：蛋糕、雪糕、糕點(diǎn)。）領(lǐng)讀詞語(yǔ)。2、師：不論是蛋糕、雪糕，還是糕點(diǎn)，味道上都有一個(gè)共同點(diǎn)是（）？甜，是因?yàn)樵诶锩婕尤肓颂?，（出示糖的卡片認(rèn)讀生字“糖”）課件出示生活中常見(jiàn)的糖的圖片，齊讀詞語(yǔ)。3、引導(dǎo)觀察生字“糕、糖”，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，引出“粉”。交流“粉”的識(shí)字方法，引出“芬、份、紛、扮”，出示詞語(yǔ)：粉絲、粉筆、面粉。齊讀。
二元一次方程組教案教學(xué)設(shè)計(jì)
1、問(wèn)題1的設(shè)計(jì)基于學(xué)生已有的一元一次方程的知識(shí)，學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，同學(xué)會(huì)考慮到題中涉及到等量關(guān)系，從中抽象出一元一次方程模型；同學(xué)可能想不到用方程的方法解決，可以由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行討論探究.2、問(wèn)題2的設(shè)計(jì)為了引出二元一次方程，但由于同學(xué)的知識(shí)有限，可能有個(gè)別同學(xué)會(huì)設(shè)兩個(gè)未知數(shù)，列出二元一次方程；如果沒(méi)有生列二元一次方程，教師可引導(dǎo)學(xué)生分析題目中有兩個(gè)未知量，我們可設(shè)兩個(gè)未知數(shù)列方程，再次從中抽象出方程模型.根據(jù)方程特點(diǎn)讓生給方程起名，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.3、定義的歸納，先請(qǐng)同學(xué)們觀察所列的方程，找出它們的共同點(diǎn)，并用自己的語(yǔ)言描述，組內(nèi)交流看法；如果學(xué)生概括的不完善，請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充. 交流完善給出定義，教師規(guī)范定義.
一元一次方程教案教學(xué)設(shè)計(jì)
1、方程的定義1)像這種用等號(hào)“=”來(lái)表示相等關(guān)系的式子，叫等式。(老師給出定義。）2)請(qǐng)大家觀察左邊的這些式子，看看它們有什么共同的特征？(老師提出問(wèn)題。）3）列方程時(shí)，要先設(shè)字母表示未知數(shù)，然后根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系，寫(xiě)出含有未知數(shù)的等式叫做方程。（學(xué)生思考后，老師給出新學(xué)內(nèi)容方程的定義。）4）判斷方程的兩個(gè)關(guān)鍵要素： ①有未知數(shù) ②是等式（老師提問(wèn)，并給出。）
人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上國(guó)旗國(guó)旗真美麗說(shuō)課稿
3、最后，在為學(xué)生建立音高概念階段，設(shè)計(jì)了運(yùn)用手勢(shì)和圖形譜幫助學(xué)生感受歌曲的旋律。意圖在于，新的教學(xué)大綱特別注重學(xué)生音高概念的建立。尤其是一年級(jí)起步階段，這也是一個(gè)教學(xué)的難點(diǎn)，所以在設(shè)計(jì)模唱曲譜教學(xué)環(huán)節(jié)中，也力求做到挖掘一些音樂(lè)要素的內(nèi)涵，讓學(xué)生在參與、體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)音樂(lè)中了解歌曲旋律的走向，獲得音高感受。四、拓展延伸（一）、知識(shí)搶答“祖國(guó)知多少”此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是：學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，讓他們得到休息放松，同時(shí)也是對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，為下面進(jìn)一步拓展在情感上做好準(zhǔn)備。（二）、音像結(jié)合，在聽(tīng)賞中進(jìn)一步感受歌曲的豐富情感和思想內(nèi)涵。從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛(ài)之情，思想得到升華，意圖在于：這是一個(gè)情感深入階段，在這一環(huán)節(jié)中各個(gè)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都是意在做到以審美為核心，抓住一個(gè)“情”字，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和贊美之情。在歌曲歌唱處理上循序漸進(jìn)，使學(xué)生對(duì)歌曲情感的感受和體驗(yàn)逐步加強(qiáng)。
人教部編版道德與法制一年級(jí)下冊(cè)花兒草兒真美麗說(shuō)課稿
活動(dòng)二：花草面前要小心 學(xué)生談一談自己曾經(jīng)遇到過(guò)的或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的因與植物接觸而受傷的事情，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與植物共處時(shí)自我保護(hù)的方法。（板書(shū)： 保護(hù)自我）設(shè)計(jì)意圖： 掌握與植物共處時(shí)自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)與自然中的 美好生命共同生長(zhǎng)。活動(dòng)三：與花兒草兒共在課件出示兒歌《玫瑰花》。學(xué)生先自己讀一讀，再全班一起讀。設(shè)計(jì)意圖：再次感受美麗而神秘的植物世界。 環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升 學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲，教師相機(jī)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：梳理總結(jié)，體驗(yàn)收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的 認(rèn)識(shí)與情感。環(huán)節(jié)四：回歸生活，拓展延伸 回家后，學(xué)著種些花和草。設(shè)計(jì)意圖： 將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中，有利于落實(shí)行 為實(shí)踐。六、板書(shū)設(shè)計(jì)為了突出重點(diǎn)， 讓學(xué)生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容， 我將以思 維導(dǎo)圖的形式設(shè)計(jì)板書(shū)：
干部隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告
(一)基層組織基本情況。XX局包括局機(jī)關(guān)、普查辦、地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查隊(duì)。從單位性質(zhì)和建制看：局機(jī)關(guān)20**年9月25日被省公務(wù)員局批準(zhǔn)為參公事業(yè)單位(xXX公局發(fā)[2017]x號(hào)文件)，正科建制。普查辦為事業(yè)單位(xX編辦發(fā)[1996]x號(hào)文件)，副科建制。地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查隊(duì)為事業(yè)單位(xX辦發(fā)[2013]x號(hào)文件)，股級(jí)建制。從編制看：局機(jī)關(guān)事業(yè)參公編制10個(gè)，實(shí)有14人。其中參公人員12人、工勤人員2人。普查辦事業(yè)編制5個(gè)，實(shí)有7人。地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查隊(duì)事業(yè)編制10個(gè)，實(shí)有9人。合計(jì)編制25個(gè)，實(shí)有30人。
警務(wù)保障隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告
(一)落實(shí)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要有學(xué)習(xí)制度，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求、組織方法等進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確保學(xué)習(xí)按計(jì)劃有步驟地進(jìn)行。二是落實(shí)學(xué)習(xí)日制度，每周固定相對(duì)集中時(shí)間對(duì)上級(jí)一些重要文件、方案組織學(xué)習(xí);落實(shí)檢查講評(píng)制度，定期進(jìn)行檢查、講評(píng)，督促大家學(xué)習(xí);落實(shí)學(xué)習(xí)交流制度，對(duì)警保民警的工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)做法評(píng)審，組織一些好工作方法交流學(xué)習(xí)，組織大家進(jìn)行評(píng)議，使大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。
國(guó)旗下講話：班級(jí)特色文化建設(shè)
各位老師、同學(xué)，大家上午好很榮幸，在學(xué)校組織的“我們的班級(jí)，我的精神家園”班級(jí)特色文化展示活動(dòng)中，我們高二（11）取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是11班集體努力得來(lái)的成果，是11班在前進(jìn)道路上的又一個(gè)值得紀(jì)念的成果。感謝那些給予了11班成功的養(yǎng)料的老師們，是他們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上了翅膀，感謝每一個(gè)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，是你們的參與，才使得班級(jí)特色文化建設(shè)得以真正體現(xiàn)11班的風(fēng)采，讓這次活動(dòng)達(dá)到了使11班更加凝聚的效果，同樣，感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是你們的出色發(fā)揮激勵(lì)著我們不斷突破、不斷前進(jìn)。班級(jí)特色文化建設(shè)是我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們大膽秀出自己，秀出我們對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)美的追求，對(duì)豐富多彩的人生的追求。在這個(gè)屬于青春的舞臺(tái)上，放飛我們的夢(mèng)想。