-
公司員工規(guī)章制度通用版8篇
1、 員工必須清楚地了解公司的經(jīng)營(yíng)范圍和管理結(jié)構(gòu)，并能向客戶及外界正確地介紹公司情況。 2、 在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場(chǎng)合，應(yīng)注視對(duì)方，微笑應(yīng)答，切不可冒犯對(duì)方?！ ?、 在任何場(chǎng)合應(yīng)用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)氣溫和，音量適中，嚴(yán)禁大聲喧嘩。
公司員工規(guī)章制度通用版8篇
1、 員工必須清楚地了解公司的經(jīng)營(yíng)范圍和管理結(jié)構(gòu)，并能向客戶及外界正確地介紹公司情況?！ ?、 在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場(chǎng)合，應(yīng)注視對(duì)方，微笑應(yīng)答，切不可冒犯對(duì)方?！ ?、 在任何場(chǎng)合應(yīng)用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)氣溫和，音量適中，嚴(yán)禁大聲喧嘩。
供電所日常管理規(guī)章制度匯編
二、供電所人員因事請(qǐng)假，須經(jīng)供電所所長(zhǎng)同意，供電所所長(zhǎng)因事請(qǐng)假，須經(jīng)縣級(jí)供電公司同意?！ ∪⒐╇娝藛T應(yīng)實(shí)行掛牌上崗制度，必須堅(jiān)守崗位，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得干私活;不得酒后上班;必須服從工作安排，主動(dòng)完成工作任務(wù)?！ ∷?、對(duì)遲到、早退的供電所人員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)思想教育;對(duì)經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)屢教不改者，可視情節(jié)嚴(yán)重，按有關(guān)規(guī)定給予必要的處分。
《秦朝中央集權(quán)制度的形成》說(shuō)課稿
【課件展示】《秦朝中央集權(quán)制度的建立》《教材簡(jiǎn)析》《教學(xué)目標(biāo)》《教法簡(jiǎn)介》《教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及特色簡(jiǎn)述》【師】本節(jié)內(nèi)容以秦代政治體制和官僚系統(tǒng)的建立為核心內(nèi)容，主要包括秦朝中央集權(quán)制的建立的背景、建立過(guò)程及影響。本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)單元中起到承前啟后的作用，在整個(gè)模塊中也有相當(dāng)重要的地位。讓學(xué)生了解中國(guó)古代中央集權(quán)政治體制的初建對(duì)于理解我國(guó)古代政治制度的發(fā)展乃至我們今天的政治體制是十分必要的。 本堂課我采用多媒體和講授法及歷史辯論法相結(jié)合，通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，探究思考。教師引導(dǎo)和組織學(xué)生采取小組討論、情景體驗(yàn)等方式，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
《用AUTO CAD 繪制建筑平面圖》說(shuō)課稿
二、學(xué)情分析11春建筑二、三班大部分學(xué)生對(duì)單純的理論學(xué)習(xí)不感興趣，但比較喜歡實(shí)際操作。而《建筑CAD》正是一門(mén)重實(shí)踐操作的課程，若單純靠理論講解，必然提不起學(xué)生的興致，因此本課多數(shù)時(shí)間應(yīng)在機(jī)房上實(shí)踐課程。根據(jù)我校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生課有所得，本節(jié)課我設(shè)計(jì)少講多練，讓學(xué)生在操作中懂理論，在練習(xí)中長(zhǎng)技能。
權(quán)力受到制約和監(jiān)督 說(shuō)課稿
一、教材分析《權(quán)力受到制約和監(jiān)督》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第三單元第7 課，共有三個(gè)話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第三個(gè)話題《權(quán) 力違法必追責(zé)》 ，主要是引導(dǎo)學(xué)生知道國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力違法要依法糾正；造成損失的，國(guó)家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任，旨在引導(dǎo)學(xué)生從公民個(gè)體生活走向社會(huì)公共生活，培養(yǎng)公民意識(shí)。二、學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)各種媒體大都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)予以糾正的案例，但他們都并不了解其中的道理和依據(jù)。因此，要通過(guò)有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)違反法律規(guī)定的行為，是違法行為，要及時(shí)依法糾正，并承擔(dān)賠償責(zé)任。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析，以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)：1.知道國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力違法要依法糾正。2.認(rèn)識(shí)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)違法行為判定的法律依據(jù)。3.知道對(duì)侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國(guó)家要依法賠償。 教學(xué)重點(diǎn)是：知道權(quán)力違法必追責(zé)。難點(diǎn)是：行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，如何處理。
中心小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
一、機(jī)構(gòu)設(shè)立 1、成立以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和專(zhuān)人負(fù)責(zé)，相關(guān)科室主任成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作?！ ?、學(xué)校科研處作為校本培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常組織、管理工作 3、學(xué)校其他科室應(yīng)配合校本培訓(xùn)。 4、校本培訓(xùn)的檔案有專(zhuān)門(mén)收集、整理和歸類(lèi)存檔。
學(xué)生行為規(guī)范要求管理制度
二、具體活動(dòng) 第一步，根據(jù)《*中英文學(xué)校20*－20*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》，班級(jí)得分達(dá)到85分即為班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。各班在20*年5月31日前基本完 成班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！ 〉诙?，根據(jù)《*中英文學(xué)校20*－20*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》，班級(jí)得分達(dá)到90分以上、并排名前兩名的班級(jí)獲“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌?！ 「靼嘣?0*年5月至學(xué)期末競(jìng)掛“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌?！ ∪?、激勵(lì)辦法 、班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)過(guò)程和“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌競(jìng)掛過(guò)程，作為本學(xué)期班主任工作考核的主要依據(jù)?！ ?、本學(xué)期在競(jìng)掛“行為規(guī)范示范班”榮譽(yù)牌活動(dòng)中，中小學(xué)各選出兩個(gè)班級(jí)，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上給予獎(jiǎng)勵(lì)。
行政公司關(guān)于6S制度管理范文
⑴ 整理：首先，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)物品進(jìn)行分類(lèi)處理，區(qū)分為必要物品和非必要物品、常用物品和非常用物品、一般物品和貴重物品等； ?、?整頓：對(duì)非必要物品果斷丟棄，對(duì)必要物品要妥善保存，使工作現(xiàn)場(chǎng)秩序昂然、井井有條；并能經(jīng)常保持良好狀態(tài)。這樣才能做到想要什么，即刻便能拿到，有效地消除尋找物品的時(shí)間浪費(fèi)和手忙腳亂； ⑶ 清掃：對(duì)各自崗位周?chē)?、辦公設(shè)施進(jìn)行徹底清掃、清洗，保持無(wú)垃圾、無(wú)臟污； ⑷ 清潔：維護(hù)清掃后的整潔狀態(tài)； ⑸ 修養(yǎng)：將上述四項(xiàng)內(nèi)容切實(shí)執(zhí)行、持之以恒，從而養(yǎng)成習(xí)慣； ?、?安全：上述一切活動(dòng)，始終貫徹一個(gè)宗旨：安全第一?！ 〉诙?實(shí)行6S管理的目的 2.1 實(shí)行6S管理，是理順工作現(xiàn)場(chǎng)秩序和提高工作效率的重要管理手段。
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)?？记诠芾碇贫?/a>
一、作息時(shí)間 6:30： 起 床 7:00-7：30： 早 餐 7:30-7:50： 早 操（每周一早晨升旗，全體師生必須參加。） 7:50： 預(yù)備鈴 8:00-8:45： 第一節(jié)課 8:55-9:40： 第二節(jié)課 9:40-10:00： 眼保健操 0:00-10:45： 第三節(jié)課 0:55-11:40： 第四節(jié)課 1:40-12:20： 午 餐 2:30-14:00： 午 休 4:20-14:30： 預(yù)備鈴 4:30-15:15： 第五節(jié)課 5：25-16:10： 第六節(jié)課 6:20-17:30： 課外活動(dòng) 7:30-18:20： 晚 餐 9:00-20:30： 晚自習(xí) 21:30： 查 寢 22:00： 熄 燈
動(dòng)物科學(xué)系學(xué)生會(huì)管理考核制度
第一條學(xué)生干部、干事在團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作期間實(shí)行10分制考核?！ 〉诙l考核由秘書(shū)處具體負(fù)責(zé)；每學(xué)期考核一次?！ 〉谌龡l考核結(jié)果的構(gòu)成 考核結(jié)果為民主評(píng)議得分與減分項(xiàng)之和，當(dāng)達(dá)到直接除名條件時(shí)不予考核
職業(yè)技術(shù)學(xué)校人力資源管理制度
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要，擬訂用人計(jì)劃，報(bào)經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)后，按照“公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會(huì)公開(kāi)招聘，由校辦具體負(fù)責(zé)。其中，招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見(jiàn)。其他人員由分管副校長(zhǎng)提出聘用計(jì)劃，辦公室組織考察，根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見(jiàn)。所有待聘人員，必須由董事長(zhǎng)確認(rèn)簽字。人員一經(jīng)錄用，在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期《勞動(dòng)合同》，試用期一個(gè)月，一個(gè)月后進(jìn)行綜合考核，符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動(dòng)合同》。學(xué)校將根據(jù)職工個(gè)人表現(xiàn)確定勞動(dòng)合同期限，對(duì)表現(xiàn)突出的，勞動(dòng)合同時(shí)間可定為長(zhǎng)期或無(wú)固定期限。
中小學(xué)教職員工請(qǐng)假管理制度
2、學(xué)校的中層和副職領(lǐng)導(dǎo)外出必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假；面上小學(xué)校長(zhǎng)外出一個(gè)星期內(nèi)報(bào)中心小學(xué)校長(zhǎng)審批；超一周由中心小學(xué)校長(zhǎng)提意見(jiàn)報(bào)區(qū)教育局審批。 3、學(xué)校教職工外出、病、事假應(yīng)向校長(zhǎng)請(qǐng)假。各校應(yīng)完善學(xué)校管理工作，健全管理制度，制定本校請(qǐng)假制度，做好教職工的考勤管理，使教職工明確請(qǐng)假規(guī)定和有關(guān)待遇，做到有章可循，有法可依。 4、各校請(qǐng)假工作應(yīng)做到有學(xué)校班子專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)登記并定期公布，并將其作為教職工的年度考核、任職考核、兌現(xiàn)各項(xiàng)福利待遇和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
中學(xué)史地教室設(shè)備管理制度
2、教學(xué)設(shè)備的存放要分類(lèi)、編號(hào)、定室、定櫥、定位，專(zhuān)用教室要有防盜、防火等安全措施，做好防潮、防塵和衛(wèi)生整潔工作。 3、建立健全教學(xué)設(shè)備管理明細(xì)賬，定時(shí)核對(duì)，做到帳、卡、物相符。人員調(diào)動(dòng)時(shí)要辦理嚴(yán)格的交接手續(xù)?！ ?、教學(xué)設(shè)備的借用、報(bào)廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要及時(shí)收回，并做好交接手續(xù)。
中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建制度
一、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)要求和學(xué)校工作實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把陽(yáng)光教育列入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃中，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，從凝聚理念、自主建設(shè)入手，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化，不斷推動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，不斷日益完善，努力逐步構(gòu)建全體師生心中的“陽(yáng)光校園”。為加強(qiáng)創(chuàng)建的工作領(lǐng)導(dǎo)，成立xx中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下： xx
中學(xué)紅十字會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度
2、評(píng)比工作在學(xué)校紅十字理事會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行； 3、評(píng)比堅(jiān)持以紅十字活動(dòng)開(kāi)展好，與學(xué)校精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育結(jié)合好，紅十字各項(xiàng)工作有特色為主要條件，做到評(píng)比目的要求明確、內(nèi)容具體、秉公辦事、不徇私情； 4、堅(jiān)持評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，反對(duì)弄虛作假，做到書(shū)面總結(jié)與實(shí)地考察相結(jié)合，使評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)真正起到示范促進(jìn)作用。
學(xué)校學(xué)生課內(nèi)規(guī)則、周周清制度
2、上課鈴響后，班長(zhǎng)喊“起立！”，教師親切地招呼“同學(xué)們好！”同學(xué)們答“老師好！”教師微笑著說(shuō)“請(qǐng)坐下！”學(xué)生方可坐下?！ ?、課上集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解；教師提問(wèn)時(shí)，發(fā)言要舉手?！ ?、課上不喝水，不吃零食，不做小動(dòng)作，不隨便說(shuō)話，不妨礙他人學(xué)習(xí)，不擅自離開(kāi)教室?！ ?、認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求書(shū)寫(xiě)工整，不抄襲，真正做到“堂堂清”。
班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)、用電管理制度
2.不能在桌椅上亂涂亂畫(huà)或貼圖片，刮刻字。（違者扣3分） 3.不能非常用力地開(kāi)窗戶。（違者扣2分） 4.拉窗簾的時(shí)候，要小力一點(diǎn)，不要隨意拉扯。（違者扣2分） 5.不能在墻壁上亂涂亂畫(huà)。（違者扣2分） 6.不要刻意用勞動(dòng)工具去做危險(xiǎn)的動(dòng)作，或刻意破壞。（違者扣2分） 7.擦黑板時(shí)，要拿好黑板擦，不要用力揮擺，盡量少失手。（違者扣3分） 8.不用刻意去拉窗戶外的護(hù)欄，也不要用筆在上面寫(xiě)字，涂鴉。（違者扣3分）
學(xué)校公共廁所衛(wèi)生管理制度
三、公共廁所應(yīng)每天打掃一次，保持地面、便槽、洗水池內(nèi)無(wú)垃圾雜物。逢衛(wèi)生大掃除，安排班級(jí)學(xué)生打掃，重點(diǎn)清理墻面、門(mén)窗灰塵、污垢?！ ∷摹⒚刻煲淮螌?duì)公共廁所進(jìn)行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲(chóng)孳生季節(jié)積極采取滅殺措施?！ ∥?、師生要文明入廁，愛(ài)護(hù)公共廁所設(shè)施，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。
公司規(guī)章制度（適用于建筑工程)
項(xiàng)目工長(zhǎng)（施工員）安全責(zé)任 一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)方面的各種規(guī)章制度和安全技術(shù)措施，對(duì)分管項(xiàng)目工程的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)。 二、認(rèn)真按施工組織設(shè)計(jì)或施工方案指導(dǎo)施工，同時(shí)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的安全技術(shù)交底，施工組織設(shè)計(jì)方案在執(zhí)行中如需修改，必須經(jīng)原編制審批單位批準(zhǔn)，不違章指揮堅(jiān)決制止違章作業(yè)。三、在計(jì)劃、布置檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)工作時(shí)，必須同時(shí)把安全生產(chǎn)貫穿到每個(gè)具體環(huán)節(jié)中去，特別應(yīng)有針對(duì)性的安全技術(shù)交底，當(dāng)生產(chǎn)和安全發(fā)生矛盾的時(shí)候，生產(chǎn)必須服從安全。四、指導(dǎo)所屬班組搞好安全生產(chǎn)，組織班組學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，并檢查執(zhí)行情況。五、教育工人正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品，在工作中檢查勞保防護(hù)用品的執(zhí)行情況。 六、對(duì)架、網(wǎng)、塔吊、井架，吊欄架等的搭設(shè)應(yīng)負(fù)責(zé)組織驗(yàn)收，合格后方準(zhǔn)使用。七、對(duì)所管項(xiàng)目工程范圍內(nèi)的環(huán)境和安全防護(hù)設(shè)施（機(jī)、電、架、網(wǎng)、四口、五臨邊等）是否完好、齊全、有效、符合要求等負(fù)直接責(zé)任。八、凡發(fā)生工傷事故要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并按程序上報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或有關(guān)部門(mén)。九，有權(quán)拒絕不科學(xué)，不安全的生產(chǎn)指令。項(xiàng)目安全員安全生產(chǎn)責(zé)任 一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)，嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)工作督促檢查的職能。二、配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育工作?？偨Y(jié)交流安全生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 三、參加編制審查施工組織設(shè)計(jì)或施工方案中的安全技術(shù)措施，參加新建、擴(kuò)建、改建工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。四、組織指導(dǎo)班組開(kāi)展安全生產(chǎn)活動(dòng)，制止違章指揮和違章作業(yè)，遇有險(xiǎn)情時(shí)，有權(quán)立即停止作業(yè)，撤出人員并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)處理。 五、與有關(guān)部門(mén)共同做好新工人和特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)、考核及發(fā)證工作。六、參加傷亡事故的調(diào)查處理，進(jìn)行傷亡事故的統(tǒng)計(jì)，分析和報(bào)告工作。 七、督促有關(guān)部門(mén)按規(guī)定及時(shí)發(fā)放和合理使用個(gè)人防護(hù)用品、清涼飲品。八、組織有關(guān)部門(mén)研究執(zhí)行防塵、防毒、預(yù)防職業(yè)病和防暑降溫措施。九、督促有關(guān)邪門(mén)做好勞逸結(jié)合和女工保護(hù)工作。十、對(duì)違反安全生產(chǎn)規(guī)定的有關(guān)邪門(mén)和人員在勸阻無(wú)效時(shí)，可越級(jí)報(bào)告。