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中班數(shù)學(xué)教案：會(huì)變的圖形
教學(xué)準(zhǔn)備： 正方形紙、小刀。 教學(xué)過程： （一）變魔術(shù) 讓幼兒猜想正方形能不能變成三角形、小正方形、長方形。然后將紙折疊，剪開變?yōu)楦鞣N圖形。 將剪開的圖形再拼成正方形。
中班數(shù)學(xué)教案：身上的數(shù)字
2、激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及喜愛之情。材料準(zhǔn)備：1、記錄卡；錄像、“我”（外部、內(nèi)部）；我的數(shù)字檔案卡人手一張；活動(dòng)過程： 一、理解數(shù)的實(shí)際意義：1、這幾天你們找過體內(nèi)和體外的數(shù)字了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們記錄下來。2、幼兒用記錄卡進(jìn)行記錄，老師觀察指導(dǎo)。3、交流記錄卡內(nèi)容，老師有意識(shí)地將不變和可變的數(shù)字分別記錄在兩張卡上。4、說說小朋友身上哪些數(shù)字是一樣的？哪些數(shù)字是不一樣的？為什么？
2024年第一批主題教育工作總結(jié)（自查報(bào)告）及下一步工作思路
二、ZT教育工作中存在的短板弱項(xiàng)和矛盾問題在ZT教育有力有序推進(jìn)過程中，雖然取得了一定的成效，但是也存在一些比較突出的問題。[公眾號(hào)：筆寶&*~#@君]一是理論學(xué)習(xí)還存在不少的差距。部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊，但基層D支部和普通D員尤其是生產(chǎn)一線、流動(dòng)D員參與性不高，不同程度存在溫差落差現(xiàn)象。二是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化不佳。少數(shù)單位對(duì)規(guī)定要求研究不深、結(jié)合不緊、落實(shí)不夠，甚至還存在趕進(jìn)度、“轉(zhuǎn)段”的思想。三是為民務(wù)實(shí)的導(dǎo)向還不夠鮮明。個(gè)別單位在涉及民生、群眾關(guān)注度高的問題上整改力度不大，效果不理想，與群眾的期盼有差距。四是統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)合力還不夠強(qiáng)。有的單位就ZT教育抓ZT教育，缺乏統(tǒng)籌意識(shí)、全局思維，存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象，等等。對(duì)這些問題，我們將采取有效措施，切實(shí)加以解決。三、推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)的下步工作思路
國企公司主題教育階段性進(jìn)展情況總結(jié)匯報(bào)1500字
深化國企改革行動(dòng)，補(bǔ)齊重點(diǎn)領(lǐng)域短板弱項(xiàng)。市建投集團(tuán)將開展整改整治與國企改革三年行動(dòng)“回頭看”有機(jī)銜接，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高核心競爭力。聚焦價(jià)值創(chuàng)造完善業(yè)績考核。重點(diǎn)圍繞“一利五率”等核心指標(biāo)，對(duì)標(biāo)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)開展價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)，將利潤總額等6個(gè)核心指標(biāo)、科技創(chuàng)新等4個(gè)專項(xiàng)指標(biāo)，一企一策納入權(quán)屬企業(yè)經(jīng)營業(yè)績考核責(zé)任書，進(jìn)一步激勵(lì)權(quán)屬企業(yè)提升價(jià)值創(chuàng)造能力。聚焦科技創(chuàng)新健全支持機(jī)制。細(xì)化落實(shí)集團(tuán)科技發(fā)展規(guī)劃，在研發(fā)投入、人才支持、政策保障、體制機(jī)制等方面加大改革力度，推動(dòng)科技創(chuàng)新向輕資產(chǎn)、高效能模式轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步加大研發(fā)投入，支持鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)、專精特新企業(yè)更好發(fā)揮創(chuàng)新主體作用。建立首席專家制度，加強(qiáng)高端人才培養(yǎng)儲(chǔ)備，開展首屆首席專家評(píng)選，在4個(gè)專業(yè)領(lǐng)域擇優(yōu)遴選。聚焦減負(fù)賦能開展專項(xiàng)治理。
《拒絕校園暴力 構(gòu)建和諧校園》主題班會(huì)活動(dòng)說課稿
4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。 4月30日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會(huì)青年追打，捅傷。 5月12日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。 5月19日，遼寧沈陽寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)?；@球暴力事件。 6月16日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。 6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。 6月26日，河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。(二)抵制校園暴力此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問題，這三個(gè)問題分別是：1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？2、矛盾一時(shí)難以解開，如何有效扼制校園暴力的發(fā)生？3、一旦發(fā)生校園暴力事件，如何應(yīng)對(duì)？這三個(gè)問題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園暴力發(fā)生前、校園暴力發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園暴力，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園暴力的做法： 從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。 從施暴者的角度想：想后果；勿沖動(dòng)；換位思考。
愛國主題國旗下講話：愛國，我的責(zé)任
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是：愛國，我的責(zé)任！我們都知道“天下興亡”的下一句，是“匹夫有責(zé)”，而臺(tái)灣的一位校長，卻給了一個(gè)與眾不同的答案。他說，天下興亡，我的責(zé)任。這一句話告訴我們，責(zé)任，不當(dāng)推給匹夫；愛國，不應(yīng)只是口號(hào)。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該把愛國作為自己的責(zé)任和義務(wù)，并以這種強(qiáng)烈的責(zé)任感來履行這種義務(wù)。很多人，特別是我們青少年，覺得愛國很遙遠(yuǎn)，總認(rèn)為它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御敵寇戰(zhàn)死疆場(chǎng)的視死如歸，應(yīng)是驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的雄圖偉業(yè)……。但其實(shí)愛國并不遙遠(yuǎn)，也并不抽象，身邊的小事就是他的具象化。身為人子，當(dāng)你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞；當(dāng)你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過車流不息的馬路；當(dāng)你退去年少無知的驕躁，用穩(wěn)重的肩擔(dān)起家庭的希望時(shí)，你便成就了百善之首——孝，這便是繼承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精髓，這，便是愛國。
XX年主題為我們的端午節(jié)國旗下講話稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！在開始今天的講話前，先讓我為大家讀一讀這首歌謠：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”兒歌里說到的節(jié)日就是即將來到的端午節(jié)。農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午時(shí)節(jié)，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會(huì)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了淚羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬
關(guān)于環(huán)保的國旗下講話：環(huán)保益起來主題活動(dòng)
助力263 環(huán)保益起來——防霾行動(dòng)主講人：陸勤敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我們國旗下講話的主題是“助力263 防霾益起來”?！办F霾”，這是一個(gè)曾經(jīng)生僻現(xiàn)在卻人人皆知的詞語。去年冬天，霧霾天氣卷土重來，席卷了全國四分之一的城市，不同程度的影響了6億人的日常生活?！办F霾”已經(jīng)從一個(gè)普通的氣象名詞，成為了一片我們生活中避之不及，又揮之不去的陰影。無數(shù)的懸浮在空中，讓曾經(jīng)新鮮的空氣不再清新 ，使曾經(jīng)美麗的天空不再蔚藍(lán)，甚至還讓厚重的防霾口罩、各類空氣凈化設(shè)備成了我們的日常用品 。著名記者柴靜關(guān)于霧霾調(diào)查的紀(jì)錄片——《穹頂之下》，不僅引發(fā)了全社會(huì)關(guān)于霧霾成因和治理方式的大討論，更引起了從百姓到政府對(duì)防霾、治霾的高度重視。
《阿里郎》教案
一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)演唱《櫻花》，教師對(duì)學(xué)生演唱的聲音音色（要求甜美、清純）、情感意境（富于空靈、遐想、仿佛在碧空萬里的春日，身臨其境地觀賞櫻花盛開時(shí)落音繽紛的情境之中）、氣息及力度變化（如上節(jié)課要求）等方面給予提示和指導(dǎo)。二、新課學(xué)習(xí)1、導(dǎo)入（1）過渡語：上節(jié)課我們介紹的日本屬東亞地區(qū)，那么我們今天再到地處東亞的另一個(gè)代表國家去看看，是哪個(gè)國家呢？大家請(qǐng)聽……（2）教師播放學(xué)生熟悉的韓國電視劇《大長今》主題曲《希望》音頻。邊聽教師邊帶領(lǐng)學(xué)生用右手隨音樂的速度劃三拍子的指揮圖示。（3）由學(xué)生猜出將介紹的地區(qū)——半島。2、介紹代表性樂器和舞蹈（1）觀看電影《英雄兒女》中女主人公王芳跳長鼓舞的視頻片段。（2）介紹代表性樂器長鼓、伽倻琴（圖片），并請(qǐng)學(xué)生聽伽倻琴音頻，熟悉伽倻琴的音色。教師補(bǔ)充說明：這些樂器都是從中國傳入朝鮮的。3、欣賞《清津浦船歌》等作品
《阿里郎》教案
一、組織教學(xué)師生問好二、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入1、導(dǎo)入聽大長今主題曲《呼喚》，提問：這首曲子是哪個(gè)民族的？你對(duì)朝鮮族有哪些了解？2、朝鮮相關(guān)知識(shí)介紹。（1）介紹朝鮮的地理位置。（2）朝鮮族樂器介紹（伽耶琴、長鼓）。3、《阿里郎》相關(guān)知識(shí)介紹及音樂特點(diǎn)。（1）介紹阿里郎的故事。（2）感受《阿里郎》的音樂特點(diǎn)。（音樂情緒：溫和，略帶憂愁；節(jié)拍：3/4；速度：中速）歌曲是用什么樂器來伴奏的？（3）介紹朝鮮音樂文化 參照“教材分析”，結(jié)合介紹“長鼓”、“伽倻琴”。（4）找出歌曲基本節(jié)奏型。（5）創(chuàng)編打擊樂器節(jié)奏譜，為民歌《阿里郎》伴奏。
《阿里郎》教案
（一）、聆聽設(shè)疑，導(dǎo)入新課：出示課件，師：她是誰？同學(xué)們喜歡她嗎？主題曲喜歡嗎？聽大長今主題曲《呼喚》，提問：這首曲子是哪個(gè)民族的？看歌譜感受音樂特點(diǎn)。你對(duì)朝鮮族有哪些了解？學(xué)生回答。 （二）、朝鮮族相關(guān)知識(shí)介紹：師：同學(xué)們說的很好。教師總結(jié)。1、我國朝鮮族的分布情況。朝鮮族，中國的少數(shù)民族之一，中華民族的一部分。主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。其中吉林省延邊朝鮮族自治州多數(shù)居民使用朝鮮語和朝鮮文。雜居地區(qū)的朝鮮族通用漢語。2、朝鮮族樂器介紹（伽耶琴、長鼓）。（三）、《阿里郎》相關(guān)知識(shí)介紹及音樂特點(diǎn)：師：朝鮮族人民能歌善舞。朝鮮民族民謠中有一首歷史非常悠久的民謠，這首民謠是《阿里郎》，這首民謠背后還有一個(gè)非常凄美的傳說。1、介紹阿里郎的故事。在朝鮮的李朝中葉，名叫里郎的小伙子和成符的姑娘參加了反抗地主的暴動(dòng)，暴動(dòng)失敗后，倆人躲進(jìn)名叫水落山的深山里過上了與世隔絕卻浪漫、幸福的生活。一天，里郎決定要為冤死的村民報(bào)仇血恨，越過山嶺走向戰(zhàn)場(chǎng)，成符唱著這首歌曲送別自己的愛人。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐教育月總結(jié)
二、強(qiáng)化宣傳報(bào)道加強(qiáng)精神文明宣傳，積極挖掘集團(tuán)新聞線索，重點(diǎn)圍繞集團(tuán)工作中的亮點(diǎn)舉措及師生志愿服務(wù)典型撰寫稿件，在集團(tuán)官網(wǎng)專欄進(jìn)行系列報(bào)道，通過宣傳集團(tuán)師生自身事跡教育引導(dǎo)全體師生。在集團(tuán)官網(wǎng)、微信等平臺(tái)發(fā)布“文明交通 安全出行，讓我們一起承諾”推文，廣泛刊播公共交通防疫知識(shí),加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí),以及相關(guān)法治宣傳教育,教育引導(dǎo)集團(tuán)師生提高文明素質(zhì)和自我保護(hù)能力。三、強(qiáng)化文化引領(lǐng)先后發(fā)起了H5承諾活動(dòng)、面向全體師生開展主題文藝作品創(chuàng)作征集活動(dòng)。將集團(tuán)官網(wǎng)封面圖更新為“眾志成城、春暖花開”，激發(fā)建設(shè)發(fā)展強(qiáng)大正能量?；顒?dòng)月期間，集團(tuán)還結(jié)合讀書日活動(dòng)組織了“書香xx，文明單位”為主題的“我的讀書故事”征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，打造書香xx、文明單位，濃厚成才氛圍，堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力，為助力加快建設(shè)交通強(qiáng)國堅(jiān)定主心骨、匯聚正能量、振奮精氣神。
副行長關(guān)于金融支持碳達(dá)峰、碳中和主題演講稿
第一，知行合一，切實(shí)提高綠色低碳轉(zhuǎn)型的思想自覺和行動(dòng)自覺。要有全面、系統(tǒng)、深刻認(rèn)識(shí)“30·60”內(nèi)涵的思想自覺。與發(fā)達(dá)國家相比，我國仍處于快速工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程，經(jīng)濟(jì)將在較長一段時(shí)期保持中高速增長，人均能源需求尚有較大上升空間，未來碳減排壓力較大。據(jù)國際組織、科研機(jī)構(gòu)測(cè)算，我國碳排放峰值將超過XXX億噸，而XX碳排放峰值為XX億噸，XX約為XX億噸。我國從碳達(dá)峰到碳中和僅有XX年時(shí)間，遠(yuǎn)低于歐XX家XX-XX年的時(shí)間?！疤歼_(dá)峰、碳中和”不是要簡單以犧牲經(jīng)濟(jì)增長速度、國民財(cái)富積累和人民生活水平提高為代價(jià)，而是要實(shí)現(xiàn)碳減排約束下全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展，需要充分、理性、智慧地平衡好生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。未來幾十年，綠色低碳轉(zhuǎn)型將嵌入所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)核，成為投資、生產(chǎn)、消費(fèi)和流通等決策的核心邏輯。
師德師風(fēng)主題教育心得體會(huì)通用范本
1、以身示范——以情感染每一個(gè)學(xué)生在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的教導(dǎo)，一絲不茍地傳授書本的知識(shí)。在日常生活中，從道德、行為、言談、學(xué)風(fēng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，制定出行之有效的措施。對(duì)于教育工作，老師應(yīng)做到不計(jì)較報(bào)酬，不講條件無私奉獻(xiàn)，教師既要向?qū)W生傳授課本的知識(shí)，也要傳授有關(guān)社會(huì)生活中的知識(shí)。在午間休息中，老師要率先示范，言傳身外。老師是學(xué)生的朋友，要讓學(xué)生愉快而又很好地接受老師灌輸?shù)闹R(shí)并與老師做"知心朋友":首先要做的就是要消除師生之間的"代溝".只要能掌握學(xué)生的心理，老師就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做好這些工作，老師要深入到學(xué)生群體中，跟每個(gè)學(xué)生一一談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好和困難等，在課堂上和平時(shí)的生活中對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們樹立自信心，因?yàn)榻處熓聵I(yè)是一首愛心贊歌，是需要付出心血的，要我們的教師有耐心、有恒心、有愛心才能散發(fā)出的高尚的師風(fēng)師德。
主題教育“四下基層 ”經(jīng)驗(yàn)做法階段性總結(jié)
四、現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層，著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問題，是該區(qū)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中“重實(shí)踐”“建新功”的硬性要求。調(diào)查研究現(xiàn)場(chǎng)辦公。區(qū)縣級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)在開展調(diào)查研究過程中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)能解決的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。截至目前，通過開展調(diào)查研究現(xiàn)場(chǎng)辦公解決的問題32個(gè)。深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦公。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，牢固樹立“一切圍繞企業(yè)、一切為了企業(yè)、一切服務(wù)企業(yè)”的理念，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，積極做好企業(yè)幫扶工作，主動(dòng)深入掛點(diǎn)企業(yè)及在建項(xiàng)目，宣傳相關(guān)惠企政策，針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)所存在的問題，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決。截至目前，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決用電、供水、招工等問題87個(gè)。“民事直達(dá)”現(xiàn)場(chǎng)辦公。結(jié)合全區(qū)工作實(shí)際，研究制定了工作方案，通過“說事”“辦事”“回訪”三個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)回應(yīng)和解決廣大人民群眾急難愁盼問題。以每月15日召開的“民事直達(dá)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為抓手，對(duì)群眾訴求簡單、村（社區(qū)）有能力解決的小矛盾、小糾紛、小問題，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理、當(dāng)場(chǎng)反饋結(jié)果，切實(shí)做到小事不出村（社區(qū)）。截至目前，現(xiàn)場(chǎng)處理相關(guān)事情21件，得到了涉事群眾的好評(píng)。
主題教育經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)做法、亮點(diǎn)特色總結(jié)
以“一竿子插到底”的精神，用“望、聞、問、切”四診法深入開展調(diào)研，真正做到把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)。一是“望”實(shí)情。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入一線，突出重點(diǎn)望“問題”、望“不足”。二是“聞”民意。以“四不兩直”方式深入一線，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等多種形式，做好“傾聽者”，架起“連心橋”，確保有多樣的渠道、足夠的樣本數(shù)據(jù)、廣泛的覆蓋面。三是“問”良策。緊緊圍繞主題教育，認(rèn)真開展“三問”，即問計(jì)于民、問需于民、問效于民，廣泛汲取群眾智慧，認(rèn)真收集梳理意見建議。四是“切”癥結(jié)。在深入開展調(diào)研過程中，把落腳點(diǎn)放在“事要解決”上，高度重視調(diào)研成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)工作轉(zhuǎn)變。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行精準(zhǔn)把脈，及時(shí)制定問題整改方案，真正做到發(fā)現(xiàn)一處整改一處。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分類推進(jìn)，積極破解人民群眾“急難愁盼”問題。
國企2023年主題教育開展情況自查總結(jié)報(bào)告
二是以ZT教育聚力引領(lǐng)服務(wù)。組建“走出去”的D員先鋒隊(duì)，在集團(tuán)安全生產(chǎn)、防汛搶險(xiǎn)、防凍抗暑、為民解難等一系列急、難、險(xiǎn)、重工作中沖在前，勇于挺身而出，敢于打硬仗，切實(shí)推動(dòng)D建引領(lǐng)下的社會(huì)治理和為民服務(wù)工作取得實(shí)效。三、ZT教育存在的不足及下步打算盡管國企（集團(tuán)）D委的2023年ZT教育取得了初步的成效，但還存在著一些不足需要加強(qiáng)改進(jìn)。一是學(xué)習(xí)形式還不夠豐富。目前，還未全面開展D員領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系支部講DK、“聽老D員講DK”“誦讀悟思想”等活動(dòng)。二是在工作開展中缺乏特色做法。只按照﹡﹡主題辦工作任務(wù)清單開展學(xué)習(xí)教育，與集團(tuán)亮點(diǎn)工作結(jié)合較少，缺乏特色、創(chuàng)新。接下來，國企（集團(tuán)）D委將緊扣2023年ZT教育階段要求、步驟安排、規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)，推出集團(tuán)特色做法，特別是圍繞第一批ZT教育“收官階段”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和重點(diǎn)難點(diǎn)工作突破，不斷推進(jìn)2023年ZT教育取得新進(jìn)展新突破。
主題教育工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編（15篇）
x月xx日，新增設(shè)的“四流南路萍鄉(xiāng)路”公交站（北向南）正式啟用，本站?？縳x條公交線路，距離xx地鐵站A出入口僅xx米，極大方便了市民換乘出行。市民劉女士每天都要帶孫子乘坐地鐵x號(hào)線去上興趣班，她說：“以往沒有這一站，我和孩子要頂著日頭走xx多分鐘，現(xiàn)在出門坐上公交車x分鐘就到了?！眡x運(yùn)控股集團(tuán)以著力滿足人民群眾的美好出行需求為重點(diǎn)，確定了“強(qiáng)化兩網(wǎng)融合、優(yōu)化公交線路、減少線網(wǎng)重復(fù)”的專項(xiàng)調(diào)研課題，在走訪調(diào)研集團(tuán)公交站點(diǎn)、路隊(duì)、場(chǎng)站的基礎(chǔ)上，結(jié)合考察一線城市公交企業(yè)學(xué)習(xí)體悟形成調(diào)研報(bào)告和創(chuàng)新舉措清單，將“用心用情在公交主業(yè)打造‘美好出行’”列入民生項(xiàng)目清單，推進(jìn)工作措施落實(shí)落地，已開通、調(diào)整、優(yōu)化線路xx條，調(diào)整xx條線路首末車時(shí)間，調(diào)整站點(diǎn)xx處。
主題教育“四下基層”經(jīng)驗(yàn)做法階段性總結(jié)
四、現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層，著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問題，是該區(qū)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中“重實(shí)踐”“建新功”的硬性要求。調(diào)查研究現(xiàn)場(chǎng)辦公。區(qū)縣級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)在開展調(diào)查研究過程中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)能解決的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。截至目前，通過開展調(diào)查研究現(xiàn)場(chǎng)辦公解決的問題32個(gè)。深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦公。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，牢固樹立“一切圍繞企業(yè)、一切為了企業(yè)、一切服務(wù)企業(yè)”的理念，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，積極做好企業(yè)幫扶工作，主動(dòng)深入掛點(diǎn)企業(yè)及在建項(xiàng)目，宣傳相關(guān)惠企政策，針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)所存在的問題，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決。截至目前，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決用電、供水、招工等問題87個(gè)?！懊袷轮边_(dá)”現(xiàn)場(chǎng)辦公。結(jié)合全區(qū)工作實(shí)際，研究制定了工作方案，通過“說事”“辦事”“回訪”三個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)回應(yīng)和解決廣大人民群眾急難愁盼問題。
國企開展主題教育亮點(diǎn)工作情況總結(jié)匯報(bào)
四、以問題為導(dǎo)向，學(xué)思用貫通破解高質(zhì)量發(fā)展難題公司堅(jiān)守集團(tuán)“12349”定位，堅(jiān)決落實(shí)“三個(gè)當(dāng)好”政治責(zé)任，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“走在前、挑大梁、多作貢獻(xiàn)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，聚焦制約公司轉(zhuǎn)型發(fā)展和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的難題，以抓好傳統(tǒng)地勘業(yè)務(wù)、清潔能源開發(fā)等基礎(chǔ)上做好生態(tài)環(huán)境治理、土壤污染調(diào)查、自然資源調(diào)查、土地業(yè)務(wù)、生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值核算研究等轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)發(fā)展，全力推進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。1—9月份，公司新簽訂合同155份，合同額28511.97萬元，較上年同期增加8313.45萬元，同比增長51.51%。聚焦公司主業(yè)精準(zhǔn)發(fā)力。一是搶抓政策紅利，項(xiàng)目承攬?jiān)賱?chuàng)新高，僅上半年新簽合同就已達(dá)到2.15億元。公司傳統(tǒng)主業(yè)資源能源勘查緊抓機(jī)遇，承攬項(xiàng)目1.73億元，占比81%，同比增長63%，其中超過500萬元的項(xiàng)目有6個(gè)；生態(tài)環(huán)境修復(fù)治理業(yè)務(wù)邁出堅(jiān)實(shí)步伐，合同額同比增長57%，超過500萬元的項(xiàng)目2個(gè)，公司繼20XX年以來，環(huán)境修復(fù)類項(xiàng)目單筆合同額再次突破千萬元；自然資源調(diào)查、國土空間規(guī)劃、生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究等技術(shù)服務(wù)類業(yè)務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)合同額2000余萬元。