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鎮(zhèn)鄉(xiāng)2024年第一季度工作總結(jié)及下一步工作計劃
一、聚焦發(fā)展航標，增強趕超爭先“源動力”。堅持“抓項目就是抓發(fā)展、謀項目就是謀未來”的理念，以項目建設(shè)奠定經(jīng)濟發(fā)展“壓艙石”。一是強力推進項目招引。圍繞全縣變電設(shè)備首位產(chǎn)業(yè)和新能源新材料主導產(chǎn)業(yè)，以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)“接二連三”，充分發(fā)揮*在外鄉(xiāng)賢等作用，大力開展招商引資和“三請三回”活動，重點抓好“貨多多”、“中太電力”、“乾景紡織科技”等企業(yè)的跟蹤對接，配合做好市場調(diào)研等工作，全力推動項目落地。二是大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。堅決扛起糧食生產(chǎn)安全政治責任，全力穩(wěn)定糧食種植面積，壓緊壓實水稻種植任務(wù)，高質(zhì)量抓好高標準農(nóng)田建設(shè)，堅決杜絕拋荒撂荒現(xiàn)象，遏制耕地“非農(nóng)化”“非糧化”。大力發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)，做好經(jīng)營主體及在外從事蔬菜種植或銷售人員跟蹤對接工作，積極向上爭取蔬菜大棚、水渠灌溉等鄉(xiāng)村振興項目。
2024年X鄉(xiāng)第一季度工作總結(jié)及下一步工作計劃
（三）持續(xù)抓好森林防滅火工作。繼續(xù)把森林防滅火工作作為重中之重，嚴格落實森林防滅火網(wǎng)格化分級管理和層級負責制；進一步加強隱患排查、加大巡護值守力度；持續(xù)加大森林防火宣傳力度，引導群眾“清明”期間開展綠色文明祭祀，堅決杜絕森林火災的發(fā)生。（四）全面助力春耕備耕生產(chǎn)。組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)包村開展技術(shù)服務(wù)、災害天氣防范和病蟲害防控、糧食安全生產(chǎn)、春耕物資有序調(diào)運等工作，加強對春耕備耕生產(chǎn)的指導，確保春耕生產(chǎn)有條不紊、不誤農(nóng)時。（五）持續(xù)改善人居環(huán)境。持續(xù)推進人居環(huán)境整治，借助我市“創(chuàng)文鞏衛(wèi)”活動熱潮，不斷深化文明鄉(xiāng)村建設(shè)成果，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮新時代文明實踐站（所）作用，常態(tài)化開展文明實踐活動和理論宣講，持續(xù)推進農(nóng)村移風易俗，治理婚喪陋習，為改善人居環(huán)境提供精神保障。
駐村工作隊2024年第一季度工作總結(jié)匯編（4篇）
三是做大做強海產(chǎn)品自主品牌。工作隊于xx年指導成立的冬松村海產(chǎn)品合作社，通過與消費幫扶平臺合作，在工作隊各派出單位、社會團體、個人支持下，已獲得逾xx萬元銷售額。2022年底工作隊推動合作社海產(chǎn)品加工點擴建的工作方案已獲批，待資金下?lián)芎髮⒄絾訑U建工作。四是積極助企紓困，帶動群眾增收致富。工作隊利用去年建立的xx鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作群，收集本地企業(yè)在產(chǎn)品銷售、技術(shù)、人力、資金、運營、用地等方面的需求，并加大xx支持鄉(xiāng)村振興力度，xx助理赴各村委開展多場xx政策支持鄉(xiāng)村振興宣講活動，本季度有x萬元助農(nóng)貸款獲批，xx萬貸款正在審批中。在壯大既有產(chǎn)業(yè)的同時，完善聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)機制，一方面鼓勵企業(yè)雇用本地農(nóng)戶就業(yè)，另一方面計劃與本地農(nóng)戶簽訂長期收購合同，讓農(nóng)民種得放心、種得安心，帶動當?shù)厝罕姽餐赂弧?/p>
公司員工規(guī)章制度通用版8篇
1、 員工必須清楚地了解公司的經(jīng)營范圍和管理結(jié)構(gòu)，并能向客戶及外界正確地介紹公司情況?！ ?、 在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場合，應注視對方，微笑應答，切不可冒犯對方?！ ?、 在任何場合應用語規(guī)范，語氣溫和，音量適中，嚴禁大聲喧嘩。
公司員工規(guī)章制度通用版8篇
1、 員工必須清楚地了解公司的經(jīng)營范圍和管理結(jié)構(gòu)，并能向客戶及外界正確地介紹公司情況。 2、 在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場合，應注視對方，微笑應答，切不可冒犯對方。 3、 在任何場合應用語規(guī)范，語氣溫和，音量適中，嚴禁大聲喧嘩。
國有企業(yè)人事管理調(diào)研報告
現(xiàn)行國有企業(yè)用人制度主要是全員勞動合同制和聘任制即以勞動合同形式把企業(yè)和個人之間的關(guān)系明確下來，并對管理人員和技術(shù)人員實行分級聘用。隨著市場化的推進，這種制度表現(xiàn)出的缺陷是缺乏競爭性、公開性、公平性。人員的聘用仍是通過主管提名、人事部門考察、組織討論的方式?jīng)Q定。公開選拔、競爭上崗的方式還沒有進一步推行。員工與企業(yè)簽訂勞動合同后，只要沒有違反廠紀廠規(guī)，都會按時享受相應待遇，穩(wěn)坐“鐵交椅”。同時人員配置機制不規(guī)范，因人設(shè)崗現(xiàn)象嚴重，因事配人還不能徹底落實，工作職位與個人能力上的能級對應原則沒有充分體現(xiàn)。造成人才缺乏與人才浪費并存人才閑置與用人不當并存。
職業(yè)技術(shù)學校人力資源管理制度
一、學校根據(jù)教學和服務(wù)需要，擬訂用人計劃，報經(jīng)主管部門批準后，按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會公開招聘，由校辦具體負責。其中，招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長提出聘用計劃，辦公室組織考察，根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見。所有待聘人員，必須由董事長確認簽字。人員一經(jīng)錄用，在一周內(nèi)由辦公室負責與聘用人員簽訂試用期《勞動合同》，試用期一個月，一個月后進行綜合考核，符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動合同》。學校將根據(jù)職工個人表現(xiàn)確定勞動合同期限，對表現(xiàn)突出的，勞動合同時間可定為長期或無固定期限。
二年級小學語文教案
故宮——舊時叫紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完善的宮殿建筑群。 天壇——明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等。 頤和園——明清皇家園林。主體是萬壽山和昆明湖。 人民大會堂——是全國人大代表開會的地方，能容納1萬多人，1957年建成的。
科學教案：十二生肖
2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力。 3.感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規(guī)律?！ 』顒訙蕚? 1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片。 2.學具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等 3.知識準備：幼兒認識時鐘。 活動重點：幼兒知道十二生肖的排列順序?！ 』顒与y點：知道十二生肖每12年輪回一次?！ 』顒舆^程： 一、導入 出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣?！ 《⒄归_ 1.了解十二生肖的12種動物，簡單的感知其排列順序，理解其含義。 ?。?）請幼兒說出鐘面上有多少種動物，為什么？我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從哪開始數(shù)呢？老鼠第一？誰第二？誰第六？小兔第幾？ ?。?）小朋友當中有沒有屬“小老鼠”的？為什么說自己是屬“小老鼠”的？（引出“屬相”一詞，豐富幼兒詞匯）小朋友還知道有什么屬相？
物業(yè)工作個人年工作計劃范文
二、工程維護保養(yǎng)管理 1、對整個小區(qū)的電氣、給排水、消防、對講監(jiān)控及公共設(shè)施等設(shè)備設(shè)施的運行管理、維修和保養(yǎng)，確保小區(qū)的各項設(shè)備設(shè)施正常工作 2、加強對裝修戶進行監(jiān)督管理?！ ?、向業(yè)主提供有償服務(wù)。
教研工作計劃小學精選2篇
1、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時、定地點團體備課一次，執(zhí)行簽到制度。備課有計劃，有資料，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學法，探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2023年主題教育工作總結(jié)匯編（2篇）
把學習貫徹有關(guān)主題教育系列重要講話，與學習貫徹對福建、對民政工作的重要講話重要指示批示精神結(jié)合起來，與學習貫徹D的二十大精神結(jié)合起來，做到一體學習、一體領(lǐng)會、一體貫徹。四是豐富形式“樂學”。制定局機關(guān)青年理論學習計劃，開展“青年大學習”行動，結(jié)合“中秋、國慶”兩節(jié)舉辦“感悟思想偉力、書寫青春華章”青年讀書分享會，開展形式多樣的“三會一課”、主題D日活動，通過寓教于樂，增強學習吸引力和感染力。五是警示教育“促學”。結(jié)合全市民政系統(tǒng)突出問題專項治理，開展警示教育，組織全系統(tǒng)D員干部職工開展旁聽巡聽、觀看警示教育片，召開警示教育大會，以案釋紀、以案釋法，用身邊事教育人，堅定不移推進全面從嚴治D向縱深發(fā)展，持續(xù)營造風清氣正的良好政治生態(tài)，扎實推進主題教育走深走實。六是現(xiàn)場交流“活學”。組織D員干部到閩西革命歷史博物館開展現(xiàn)場教學，深入了解革命時期閩西人民在中國共產(chǎn)D領(lǐng)導下所進行的可歌可泣的革命斗爭歷史，更加深切地感受、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家對中國革命事業(yè)作出的重大貢獻，達到學思想、強D性、重實踐、建新功的效果。
第十七周國旗下講話稿：拒絕霧霾 向PM2.5說“不”
第十七周國旗下講話稿：拒絕霧霾向Pm2.5說“不”近些年來，“霧霾”這一個詞逐漸被人們常常提及，從北方到南方，全國各地都不同程度地出現(xiàn)了影響我們正常的生活的霧霾天。那什么是霧霾呢？霧霾又會給我們帶來什么樣的危害呢？霾，霧和霾的統(tǒng)稱。也是我們眾所周知的Pm2.5。“Pm2.5”很細小，肉眼看不到。打個比方，人類頭發(fā)已經(jīng)很細了，而頭發(fā)卻比最大的Pm2.5還大了近三十倍?？蓜e看Pm2.5的顆粒徑小，卻能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)，而且它們能在大氣中停留更長時間，對同學們的呼吸系統(tǒng)，心腦血管的影響較大。遠離霧霾天氣，需要我們低碳生活。怎樣才是低碳生活？.綠色出行，動員家長少開私家車，選擇公交車出行或步行、騎自行車，減少汽車尾氣的排放，讓大自然有更清新的空氣。
全國文明城市全區(qū)商貿(mào)流通領(lǐng)域點位達標創(chuàng)建工作匯報總結(jié)報告
二、存在的問題及下一步工作打算雖然點位創(chuàng)建工作推進有序，取得了一定的成效，但還存在以下幾個方面的問題：一是商場、超市、集貿(mào)市場、社會賓館等商流企業(yè)業(yè)主對開展創(chuàng)建全國文明城市思想認識有待進一步提高，重視不夠，宣傳不到位，存在工作思路不清、標準把握不準、統(tǒng)籌安排不細等問題；二是部分市場基礎(chǔ)設(shè)施老舊、歷史欠賬較多，服務(wù)功能不完善，改造提升難度較大；三是市場服務(wù)設(shè)施還需進一步加強，集貿(mào)市場經(jīng)營秩序還有待進一步改善；四是各點位在“精細化”創(chuàng)建上還存在一定的差距。下一步，我們將認真貫徹落實此次會議精神，把創(chuàng)建全國文明城市作為貫穿全年的重中之重工作來抓，緊盯任務(wù)抓落實、對照標準促提升，按照《x創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》的要求，圍繞環(huán)境衛(wèi)生、市場秩序、誠信經(jīng)營、安全生產(chǎn)等方面，扎實推進任務(wù)落實，切實增強創(chuàng)建工作的責任感、使命感、緊迫感，牢固樹立“一盤棋”思想和“主人翁”意識，全力以赴完成好年度工作任務(wù)。
高效課堂教學培訓個人心得體會八篇
一是教師講得多，學生學得少?！ W生是課堂教學的主體，這是提教師們經(jīng)常用說到的課改理念，但在實際的教學中確并沒有有效貫徹，許多教師在上課時還是“滿堂灌”，一講到底。要發(fā)揮學生的主體作用，就必須讓學生參與到學習中來自主的學習，就必須保證學生有學習思考的時間和空間，可這種方式課堂基本被教師霸占，學和理被動的接受，要本就不能主動的學習。洋思中學的實踐證明，課本上的知識有百分之八十是學生通過自學能學會的，根本就不需要教師多講，并對課堂教學作出了規(guī)定，一節(jié)課教師純講時間不超過10分鐘。我校也曾要求教師不能滿堂講，把講授時間控制在25分鐘，提倡引導學生自主學習，但效果不明顯。要發(fā)揮學生學習的主體作用，就必須從引導學生預習、鼓勵課堂展示、保證當堂訓練時間和進行課堂檢測這幾個環(huán)節(jié)上多下功夫。在課堂要做到“三講三不講”，“三講”即：講核心的問題，講學生思路和方法，講知識缺陷和易混易錯知識，“三不講”即：學生會了的不講，學生能自學會的不講，講了學生也不會的不講。
學?！白哌M革命圣地，傳承紅色基因”研學活動工作總結(jié)
（二）研學中評價重在過程落實。紅色研學過程中的評價關(guān)鍵在于引導學生回應“我們‘研’了什么”“體驗了什么”，思考是否達到了預期的研學目標。具體而言，我們以紅色研學課程手冊中的任務(wù)群方式，以半開放的形式呈現(xiàn)學生對紅色知、行、意課程中的項目實踐、主題探究的完成情況。例如，在第三項任務(wù)尋找“x精神”中，課程手冊以展館內(nèi)導師邊講解學生邊尋找“x精神”的內(nèi)涵標志的方式，將學生能否正確書寫作為研學中學習及評價的重要載體，學生探訪展館后，在研學手冊對應位置以填空形式，逐步豐富對那段歷史的認識， 真實的感受。第五課模擬戰(zhàn)場實踐，則是通過“手榴彈投擲”、“穿越封鎖線”、“應用射擊”三個實踐環(huán)節(jié)，為學生提供具體、直觀的評價抓手。通過對紅色研學階段性成果積累、展示的評價，助力學生真正投入到紅色研學學習，實現(xiàn)游中研、研中學。
走進革命圣地，傳承紅色基因”研學活動工作總結(jié)
（一）研學前評價重在明確目標。紅色研學的價值不僅在于學生與紅色文化、精神進行對話，而且希望促進學生更為主動、積極地投入其中，自主開展相關(guān)學習、生活。因此，研學前，學校著重引導學生明確要做什么、怎樣做。教師利用兩節(jié)行前課程，通過發(fā)布力所能及的系列任務(wù)，幫助學生梳理已有經(jīng)驗，對即將開展的紅色研學作出合理規(guī)劃，并從中發(fā)現(xiàn)學生需要提供幫助的細節(jié)。此階段的評價從多維度自我評價、交流心得體會等方面進行設(shè)計。評價內(nèi)容包括前期搜集資料準備充分，對本次紅色研學主題、內(nèi)容有一定了解；能對本組探究的紅色研究主題有興趣、認真對待、積極參與交流；對本次研學物品準備、文化儲備、文明禮儀方面的行前準備到位等。例如，在紅色研學旅行開展前，校領(lǐng)導會組織指導教師與研學團隊一起，立足研學方案制定評價標準，進行多輪討論，力求評價準確有效。
人音版小學音樂六年級下冊火把節(jié)說課稿
同學們，看了這個傳奇故事，那你們知道彝族人身上都體現(xiàn)了一個怎樣的精神品質(zhì)呢？此問題的設(shè)計既調(diào)動了學生的發(fā)散性思維，又可培養(yǎng)學生對彝族人精神品質(zhì)的敬畏之情。環(huán)節(jié)5：研讀賞析新課標中明確指出：“閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐?！苯處熃o學生充足的時間，讓學生帶著感情讀出你喜歡的句子或段落，說出自己喜歡 的理由或者感受。其他學生可以適時做補充，或者引發(fā)討論，讓學生在積極主動的思維和討論中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而受到情感熏陶獲得思想啟迪，進而解決教學難點。環(huán)節(jié)6拓展延伸1.寫一個場面描寫。2.用你喜歡的方式表達你的情感發(fā)揮學生想象力，理論－實踐，學以致用。六、說板書設(shè)計好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)。
教師心理健康教育工作計劃范文大全
1、心理健康活動課 本期心理健康活動課仍在五、六年級開設(shè)。從內(nèi)容形式上有生命教育課、積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課、團體心理疏導課三類。其中，五年級生命教育課主要從生命的自我探索出發(fā)，探討性別的形成、生命的美好與死亡教育;六年級生命教育課則側(cè)重生涯規(guī)劃，為未來生活做準備。積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課方面，五年級注重堅持力培養(yǎng)及自我潛能的開發(fā)，六年級側(cè)重抗挫與領(lǐng)導力等品格力量。團體心理疏導方面，五年級重在因?qū)W業(yè)負擔和人際交往導致的消極情緒疏導，六年級則關(guān)注青春期健康心理問題。
北師大版小學數(shù)學四年級下冊《栽蒜苗》說課稿2篇
2、試一試。給學生每人一張6×6的方格圖，讓學生在方格圖中根據(jù)黑板的統(tǒng)計表畫出條形統(tǒng)計圖。學生會興趣盎然地拿起筆畫起來。畫著畫著，就會有學生發(fā)現(xiàn)格子不夠。此時，我會抓住這一有意的預設(shè)，佯裝問學生：什么格子不夠??？學生會爭著舉手說出自己的發(fā)現(xiàn)。接著，我會問，那怎么辦?。磕銈冇惺裁春弥饕鈫?？學生思考之后，小主意會一個接一個出現(xiàn)。有人會說：在上面加格子啊。還有人會說：畫到頂之后，再接著從下面畫。根據(jù)學生的主意，我會一一故意設(shè)障，比如說：格子上面已經(jīng)有標題了，無法加格子了。又比如說：建一棟10層的樓房，能不能建到8層以后，再雙從地面上建2層，這還算是10層樓嗎？經(jīng)過這一激烈的對話，自然就會有人說：能不能一格表示2？這正是教者我想要的答案。于是接著讓學生試著畫條形統(tǒng)計圖。畫著畫著，也會有學生提出：一格表示2，那么3怎么表示啊？這個問題我可以不直接回答，而是集思廣義，讓學生說出怎么辦。