20**年全民國防教育日活動總結今年9月17日是我國第22個全民國防教育日。韓村中學積極響應上級號召,在9月16日——9月21日期間開展了全民國防教育日系列宣傳教育活動,現將相關活動情況總結如下:一、組織開展了以國防教育為主題的國旗下講話9月19日(周一)升旗儀式,九一班學生以“傳承紅色基因,匯聚強軍力量”為主題進行了國旗下講話。引導廣大學生牢記歷史、勿忘國恥,強化學生的國防意識。二、召開以國防教育為主題的班會活動結合本校實際,以班級為單位開展以“國防教育”為主題的班會活動。通過班會活動普及國防知識、厚植國防觀念,深化愛國主義教育,引發(fā)學生愛國熱忱。
從20**年11月到Xx市一中物業(yè)管理處以來,在管理處領導的關心和支持下,我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位,及時轉變工作角色,努力學習業(yè)務管理知識,認真履行職責,較好地完成了學校和管理處交辦的各項工作任務,下面將20**年的工作情況總結如下: 一、自覺加強學習,努力適應工作 20**年11月因公司工作安排,將我從x衛(wèi)校管理處調到一中管理處工作,并擔任勤雜班班長。在這之前我對班長的職責任務不甚了解,為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強學習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結工作方法,現已基本勝任本職。一方面,干中學、學中干,不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引,依托工作崗位學習提高,通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉,較快地進入了工作情況。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下,從不會到會,從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點,把握住了工作重點和難點?! 《?、心系本職工作,認真履行職責 作為管理處的勤雜班班長,首先就要求我要帶好頭,領好路。在工作中,不打任何折扣的去完成公司和學校領導交辦的各項工作任務。今年以來,勤雜班克服各種困難順利完成了學校110周年校慶、第十五屆教育教學科技成果展、20**年中高考、人大代表選舉等重大活動的后勤保障任務,完成了3500多件日常設施設備報修工作,班組成員不辭辛勞的工作,受到公司和學校領導的高度肯定。在管理上,要求班組成員之間做好互幫互助,工作不分你我,嚴格執(zhí)行公司和學校的相關管理制度。
二、存在問題及下步打算總結ZT教育開展情況,雖然整體上較為順利,但對照上級要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現在:一是學習浮于表面,不深入不具體,效果不理想。個別D員對ZT教育重要性認識不足,有時忙于工作,存在以業(yè)務學習代替理論學習、縮小范圍選擇性學習的現象,政治理論學習缺乏主動性,圖完成任務,學深悟透、知行合一做得不好。二是理論學習研討深度不夠,不能活學活用,用理論指導實際工作。有的D員學習研討被動應付,將理論分析的多,結合實際具體工作的少,沒有真正將理論知識應用于實踐,沒有真正用的D的最新理論創(chuàng)新工作思路,解決實際問題。三是調查研究不深不細,了解情況不具體,解決措施不明確。有的D員還沒有真正沉下心來,帶著問題到一線了解實際情況,存在以座談、走訪代替調研的情況,了解實際情況不細致,沒有真正發(fā)現實際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠,解決問題還不徹底。
全校各級D組織和D員干部傳承弘揚在XX工作期間開創(chuàng)的重要理念和重大實踐,立足辦學定位,深入貫徹新發(fā)展理念、積極服務和融入新發(fā)展格局,聚焦培養(yǎng)高素質專業(yè)化中小學教師隊伍、服務基礎教育高質量發(fā)展的主責主業(yè),深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效,推動學校事業(yè)高質量發(fā)展。三是在“重實踐”中提升本領。學校把開展ZT教育,同貫徹落實D中央、省委各項決策部署結合起來,同推動學校中心工作結合起來,圍繞學校改革發(fā)展的重點、難點,開展“突破年”活動,著力在校區(qū)建設、人才引育、培訓品牌打造等XX個方面工作取得新突破。四是在“建新功”中實干擔當。帶著更深的感情、更高的自覺、更強的責任,深刻認識ZT教育的重大意義,牢記囑托、感恩奮進,進一步以培育新時代基礎教育強師為使命,聚焦精準培訓改革,打造高質量校長教師培訓體系,以建設“一流省級師范大學”的新成效檢驗ZT教育成果。
二是進行科學分級,實行動態(tài)預警,妥善處置群體性信訪事件。針對群體性信訪事件,以“發(fā)現得早、控制得住、處置得好”為目標,對信訪件根據信訪風險程度,科學界定信訪件等級,不同等級采取不同對策,調動有限力量做好信訪評估預警工作。三是規(guī)范信訪工作辦理和轉辦機制。為保證群眾信訪反映的問題能夠“事事有著落,件件有回音”,確保信訪工作落到實處,臺辦公室為總牽頭部門,對群眾信訪件統一填寫來信來訪處理登記表,由領導作出批示后,臺辦公室按科室職責負責信訪件的轉辦和信訪件處理結果落實反饋。機關各科室對群眾的來訪,嚴格執(zhí)行首問責任制,將信訪人及時帶到臺信訪接待室,做到熱情接待,并做好信訪登記。屬于本科室職責范圍內的,能現場答復辦理的就立即答復辦理;不能現場回復辦理的,向分管領導匯報,研究答復辦理意見;不屬于本科室職責范圍內的,將信訪登記表交給臺辦公室,由臺辦公室轉交辦理。
3、最后,在為學生建立音高概念階段,設計了運用手勢和圖形譜幫助學生感受歌曲的旋律。意圖在于,新的教學大綱特別注重學生音高概念的建立。尤其是一年級起步階段,這也是一個教學的難點,所以在設計模唱曲譜教學環(huán)節(jié)中,也力求做到挖掘一些音樂要素的內涵,讓學生在參與、體驗、感受、表現音樂中了解歌曲旋律的走向,獲得音高感受。四、拓展延伸(一)、知識搶答“祖國知多少”此環(huán)節(jié)的設計意圖是:學生學習情緒,讓他們得到休息放松,同時也是對相關知識的學習過程,為下面進一步拓展在情感上做好準備。(二)、音像結合,在聽賞中進一步感受歌曲的豐富情感和思想內涵。從內心產生對國旗的贊美和喜愛之情,思想得到升華,意圖在于:這是一個情感深入階段,在這一環(huán)節(jié)中各個教學內容的設計都是意在做到以審美為核心,抓住一個“情”字,激發(fā)學生對國旗的熱愛和贊美之情。在歌曲歌唱處理上循序漸進,使學生對歌曲情感的感受和體驗逐步加強。
青年應該勇于放飛夢想,追逐夢想。周總理的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們:年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么?就是有目標。我一直相信,目標比努力更重要。有個故事是這么說的:有個人好不容易攬到了一個工程,他便加班加點、認認真真的施工。完工后,不但沒賺到錢,還挨了一頓揍。什么原因?人家讓他挖一口井,他把圖紙看倒了,蓋了個煙囪?!澳サ恫徽`砍柴工?!睕]有明確目標、找不準方向,就急于出發(fā)、急于求成,最終的結果很有可能就是南轅北轍,無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的,作為青年一代的我們,是實現目標的生力軍,所以我們應該追夢,但更要正確的追夢。
青年應該勇于放飛夢想,追逐夢想。周總理的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們:年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么?就是有目標。我一直相信,目標比努力更重要。有個故事是這么說的:有個人好不容易攬到了一個工程,他便加班加點、認認真真的施工。完工后,不但沒賺到錢,還挨了一頓揍。什么原因?人家讓他挖一口井,他把圖紙看倒了,蓋了個煙囪。“磨刀不誤砍柴工?!睕]有明確目標、找不準方向,就急于出發(fā)、急于求成,最終的結果很有可能就是南轅北轍,無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的,作為青年一代的我們,是實現目標的生力軍,所以我們應該追夢,但更要正確的追夢。
通過學習不斷增強工作實效。學習的最終目的在于增強解決實際問題的能力、提升工作實效。要堅持學以致用、學用結合、學用相長,努力把學習成果轉化為做好政協工作的思路、能力和措施,推動政協工作提質增效。一要提升服務大局的實效。政協委員必須把圍繞中心、服務大局作為履行職責必須堅持的重要原則,在建言獻策時一定要考慮什么是中心,什么是大局,不管說什么話,建什么言,站位必須高遠,措施必須務實。今年,市政協堅持圍繞市委、市政府建設“六個新白銀”戰(zhàn)略目標、20**年總體工作部署和中心工作制定了年度協商工作計劃,確定了“圍繞實施強工業(yè)行動,推進白蘭差異化發(fā)展,構建西部新材料產業(yè)基地”“大力實施強縣域行動,發(fā)展壯大特色農產品加工產業(yè)”2個專題議政性常委會議協商議題、5個專題協商座談會協商議題和7個專委會專項協商議題,這是我們今年工作的重中之重。
老師們同學們大家早上好,我是來自高三七班的胡祎珩。今天我演講的題目是“請以耐性愛上這單調的三年”。你是否感到深陷囹圄,被幽囚在這方寸土,這個時間。你以為所謂的青春,只是在想撕碎四四方方的白卷,在想抹去手中永不停歇的筆所落下的墨點中掙扎,卻又無計可施。所以你感到乏味。也許,只是因為你并未愛上。愛上這些單調冗雜的日子。和大家分享《約翰·克里斯朵夫》中的一段話:“你得對著新來的日子抱著虔誠的心……對每一天都得抱著虔誠的態(tài)度。得愛它,尊敬它,尤其不能侮辱它,妨害它的發(fā)榮滋長。便是像今天這樣灰暗愁悶的日子,你也得愛……現在是冬天,一切都睡著了。將來大地會醒過來的,你只要跟大地一樣,像它那樣有耐性就是了?!闭鐣兴f,愛上這些仿佛無限循環(huán)的日子,要有耐性。打開搜索引擎搜索這兩字,得到的心理學釋義是:堅持,自制力,積極的態(tài)度等。就這三點,向大家提出以下三點建議:一,堅持。千里大堤一沙一石的積累,才能有前不見頭,后不見尾的壯麗;慈悲我佛一天一日的修善,才能有普渡眾生,大愛天下的情懷。量變引起質變,你必須明白,時間的積累,重復的循環(huán),是多么重要。
老師們,同學們,大家早上好。這是一個由樂高積木拼成的尼克狐的頭部。這是完成的下半身?,F在,中間的身子和下半身拼在了一起,就等安上頭部就ok了。哇呀!終于完成了。一個高將近1.8米的尼克狐,由上萬塊樂高積木組成,價值10萬多元。年輕的作者陳叔叔為了制作它,三天三夜不眠不休。但是,這件作品展出了1個小時后,有個4、5歲的小男孩鉆進隔離區(qū)域,在合影的過程中,他推了一下尼克。尼克狐瞬間碎成了一堆渣子。有個正在8樓屋內看動畫片《喜羊羊》的10歲男孩,因嫌樓外施工的電鉆聲太吵,一氣之下,用小刀子將施工者下方的安全繩割斷,致使其懸在半空動彈不得,經消防大隊緊急出動后才將人安全救下。去年4月,有一個成都的女子在機場出境時被攔,原來是自家孩子在港澳通行證上涂鴉,不能使用了。
同學們:時光如梭,轉眼間,一個學期就要結束了,我們又迎來了緊張而忙碌的期末復習。面對著嶄新的XX年,面對著一學期的最后沖刺,我們怎樣才能信心滿懷地去耕耘、去收獲,爭取優(yōu)異的成績呢?今天,我在這里就與大家簡單談談怎樣進行期末復習的話題。首先,要制定合理的復習目標計劃。我們可以對這學期的學習作出整體的設想,對近期的學習進行恰當的安排,做到復習心中有數。二是要認真梳理知識。在老師的指導下,對各學科進行系統的復習歸類,既要對每個單元進行細致復習,又要對整體進行重點把握,理清知能要點,構建知能網絡。三是抓住重點。對于學習中的重點內容要強化學習,舉一反三?;A薄弱的同學可以抓住重點基礎知識的復習,基礎好的同學可以適當拓展和提高。
尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好。我今天和大家分享的話題是《讓你我都是三月的春風》。三月的一切都是美好的,嫩黃的葉芽,婀娜的枝條,在空中飄舞的曼妙的身姿,這是濯纓池畔的柳樹;滿樹的花苞,怒放的花朵,沁人心脾的嬌美的花影,是真三樓前的桃樹和杏樹;美好的三月,既是一切花草樹木萌發(fā)綻放的季節(jié),更屬于我們瑞中學子快樂生長,蓬勃發(fā)展的時期?;ú萑f物的萌動綻放,是因為有春風春雨的鼓動,愛撫和滋潤;少年學子的快樂成長、蓬勃發(fā)展,同樣需要師長和他人的鼓動,愛撫和滋潤。作為青年的我們,不僅僅需要他人的鼓動、關愛和幫助,我們也可以做他人的春風春雨。XX校長在本學期第二周的升旗儀式上作了《建設美好而松弛的教育關系》的講話。今天,我就如何確立自己和外界的關系和大家作以交流探討。
一、說教材《升國旗》是統編小學語文一年級上冊第五單元識字里的第10課。這篇課文讓學生認識五星紅旗是我們的國旗,以及升國旗時學生應該怎樣做,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。課文要求學生有熱情的朗讀,背誦課文及學會本課生字、詞,并且美觀地書寫。通過這一單元的學習,復習和鞏固了所學的拼音,也為今后的課文朗誦打下扎實的基礎。全篇課文共有三句話,第一句寫五星紅旗是我們的國旗;第二句寫國旗升起的情景;第三句寫升國旗我們怎樣做。整篇課文句字簡結明了,字里行間表達了對國旗的熱愛之情。二、說教學目標1.會認“升、國、旗等11個生字,會寫“中、五”等4個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文。4.讓學生知道我國的國旗是五星紅旗,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
B:休止符的地方,要提示學生此處不是換氣的地方,要注意休止時聲斷而氣息不可斷。采用領唱與齊唱的演唱形式,有感情、完整的演唱歌曲。(4)教師完整地范唱歌曲,請學生找出剛才為歌曲伴奏的兩種節(jié)奏,然后再引導學生發(fā)現旋律中還有一種節(jié)奏用得較多的切分節(jié)奏。準確的打出這三個節(jié)奏。(5)以上面三種節(jié)奏為主,編創(chuàng)4小節(jié)的節(jié)奏譜,嘗試為歌曲伴奏。五、拓展延伸1.初聽樂曲《丟丟銅仔》,聽聽這首樂曲的旋律與哪一首歌相似?2.簡單介紹臺灣民歌《丟丟銅仔》的背景及意思?!秮G丟銅仔》是流行在臺灣和福建閩南一帶的民歌,兩百多年前,順水路運送木材的工作在返回宜蘭的路上常常唱著這首歌走過山洞。丟丟銅仔的意思是模仿山洞里的滴水聲。3.再聽樂曲,聽出樂曲是由什么樂器主奏的?聽后請學生說一說對音樂的整體感受,可引導學生從主奏樂器二胡所表現的形象談起。
“寧聽罵聲,不聽哭聲”。抓安全生產不能當老好人,只有對事故責任一查到底、嚴肅追責、決不姑息,真正讓不在狀態(tài)、不守規(guī)則、不懂利害的人付出應有代價,才能喚醒裝睡的人反思自省,逼迫健忘的人警鐘長鳴。抓安全生產是個系統工程,既要壓實主體責任、抓住關鍵人物,也要健全責任鏈條,確保人人盡責。當前,要把貫徹落實國務院安委會安全生產十五條硬措施、省委省政府三十五條實施意見和國家礦山安監(jiān)局二十條具體措施作為首要任務,扎實開展安全生產專項整治三年行動治本攻堅和安全生產大檢查,把安全責任壓實到礦井、壓實到區(qū)隊、壓實到班組、壓實到人頭,通過鐵腕治違、重典治亂,讓礦工兄弟對幸福美好生活的向往早日實現。制止違法違規(guī)行為被罵一陣子,失職釀成事故被罵一輩子,抓安全生產、保礦工安康是行善積德之事,要理直氣壯。
專業(yè)化推進公益普法。市縣兩級司法行政部門均配備普法依法治理工作專職工作隊伍,全市107個基層司法所、56個律師事務所、29個基層法律服務所以及5400余名人民調解員,11223名“法律明白人”都擔負著法治宣傳任務。組建“八五普法講師團”“重大工程項目律師服務團”“工會法律服務律師團”“市檢察院師資人才庫”“教育系統普法講師團”等多個專業(yè)法律服務團,推進法律專業(yè)人才參與普法實踐。全市各縣(市、區(qū))、各行業(yè)、各單位都成立了本系統的普法志愿者隊伍,定期開展普法志愿活動,全市4000多名普法志愿者長年活躍在基層,成為推動傳播法治聲音的重要力量。數字化打造普法品牌。利用新媒體新技術開展精準普法。積極打造集微信、微博、“今日頭條”客戶端、官方網站“四位一體”的政務公開普法新平臺,市、縣兩級司法局全部建成了官網、微博、微信、手機報四大普法平臺,全市各單位、部門(行業(yè))共開通普法微博、微信公眾服務號、手機APP1000多個。
嚴律于已,自覺遵守安徽工程科技學院《學生手冊》各項管理條例; 2、團支部各成員務必有著“班榮我榮,班恥我恥,團結一致,勇往直前”堅定觀念; 3、科學作息,做到團內各項活動不遲到、早退、缺席、參加校內外活動,以不影響損害團支部形象為原則; 4、團結友愛,團支部各成員必須要互幫互助,共同奮進,加強團內凝聚力; 5、爭做榜樣,團內各成員在綜合素質上積極競比,同時也相互學習,學長補短,爭做優(yōu)秀個人; 6、樹立全局觀,團內各成員在校處理各項事務時,必須先以集體利益為主,堅決杜絕為了個人之私而損害團支部利益現象的出現;
當今社會,正是由于有法律的存在,我們的權利才能得到應有的保障。我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育,營造了安全、和諧的校園環(huán)境,但我們也清醒地看到:少數同學年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學正經受著“網絡誘惑”,陷入其中不能自拔,荒廢學業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀、損害了學校的形象,而且不利于自身良好品質的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,應引起我們的高度重視。借此機會,我向大家提出幾點建議:首先,要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻,有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現自身價值。
一是完善頂層設計精心安排部署。市縣兩級都成立了領導機構、辦事機構并推行聯席會議制度;印發(fā)了《關于深化“放管服”改革,全面優(yōu)化提升營商環(huán)境的實施意見》及“十大行動方案”“三年行動計劃”、各專項行動《實施意見》,推動優(yōu)化提升營商環(huán)境有序展開?! 《菑娀浾撔麄魈嵘齼?yōu)化措施。制定了《優(yōu)化提升營商環(huán)境主題系列新聞發(fā)布會工作方案》,召開新聞發(fā)布會,在省市營商環(huán)境工作簡報發(fā)布信息,在各類xx站、報紙、微信、公眾號等媒介發(fā)布新聞報道,開展營商環(huán)境滿意度電話問詢調查,邀請第三方機構進行評估等,營造了濃厚的氛圍;按照“十大行動方案”確定的總體目標多措并舉,扎實推進各專項行動,企業(yè)開辦時間、工程建設項目審批制度改革、企業(yè)納稅服務、降低企業(yè)運行成本等改革成效明顯,辦理時限、流程、成本和資料大幅度精減壓縮,“一窗受理、一次告知、一次辦結”的“三個一”模式有效推廣