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大班體育教案:長凳游戲

  • 中考安全應急預案

    中考安全應急預案

    二、工作職責1.負責對考試安全工作進行部署檢查,做好現(xiàn)場應急處理工作。2.負責對參考人員安全教育,出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調轉移參考學生和考務人員,并安排好應急車輛。3.負責各項安全防范措施的檢查與落實,出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。4.班主任負責考試期間考生一般性醫(yī)務處理,出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護的組織工作。

  • 文藝演出安全應急預案

    文藝演出安全應急預案

    1、學校要認真做好活動場地、器具安全,水電安全,集隊與消防安全工作的排查,確保無影響安全的雜物。器具、音響使用前,要細心檢查,確保設施、器具的安全性,有專門的教師操作,看管。2、值周組加強校園巡查,嚴禁學生在活動期間追逐打鬧。3、在活動過程中,各班主任或指導教師要到場指導學生的活動,確保學生活動安全,活動時,各班要培養(yǎng)學生良好的習慣,做到文明有序,嚴格遵守會場紀律,不得隨意離開活動場地,有事必須請假,4、教育學生不得隨意觸摸電器,電器開關,電線,不準私自插、拔電器插頭,連結電線。5、加強學生集隊安全的教育,學生在集隊時要做到不擁擠,不推搡,聽從老師指揮。在過樓道時,要有專人守護道口,指揮學生行進,學生在樓道口上要慢行。堅決制止學生在集隊解散時一哄而散。

  • 學校消防安全預案

    學校消防安全預案

    (一)防火工作措施  1、由校領導負責本單位的消防工作,要把消防工作列入本單位的議事日程,經(jīng)常對師生員工進行消防知識教育,建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。  2、經(jīng)常進行防火教育和救災器材技術的使用演練,適時開展防火安全大檢查.后勤相關人員應加強對線路檢查維修,防止因線路老化或負荷加大造成短路而引起火災事故。發(fā)現(xiàn)火災隱患,要求有關部門和負責人馬上進行整改?! ?、配電室、水泵房有專線聯(lián)系,一旦發(fā)生火災,水電要在第一時間內恢復使用?;馂默F(xiàn)場要在第一時間內切斷電源。  4、體育館、圖書館等人員集中的公共場所不準超過額定人數(shù),安全出口處應用明顯標志,并保持道路暢通.。校重點要害部門,尤其是電工房、圖書館、電教中心等,必須嚴格防火制度,采取相應的防火措施。

  • 地質災害防災預案

    地質災害防災預案

    地質災害防治工作事關經(jīng)濟發(fā)展、人民安危,和諧社會的建設。鎮(zhèn)政府、街道辦事處及相關職能部門要把保護人民群眾的根本利益做為工作的出發(fā)點和歸宿點,要認真落實和完善險情巡查和災害速報制度,建立完善地質災害監(jiān)測和預警預報體系,最大限度地減少地質災害損失?! ?.認真貫徹落實__《地質災害防治條例》的有關規(guī)定。各鎮(zhèn)、街道辦事處要通過媒體加強地質災害防治知識的普及,加強宣傳力度,提高群眾的防災意識和自救互救能力,調動和發(fā)揮群眾的積極性和能動性。依靠人民群眾,加大推進群測群防,避免人員傷亡?! ?.地質災害防治要突出重點。一是在時間上,地質災害事件主要發(fā)生在6至9月份。因為汛期是地質災害高發(fā)期,汛期地質災害的發(fā)生主要與降雨等氣象密切相關。所以要切實加強汛期地質災害防治工作,確保安全度汛;二是要摸清轄區(qū)內地質災害隱患區(qū)域,對重要地質災害隱患點,要編制地質災害防治方案,進行地質災害監(jiān)測預報。

  • 醫(yī)院火災的應急預案范文

    醫(yī)院火災的應急預案范文

    二、應急組織及職責為確??剖胰f一發(fā)生火災時,醫(yī)院義務消防隊伍和專業(yè)消防隊伍未趕到火災現(xiàn)場時,科室能有序地開展報警、滅火、疏散、搶救為一體的應急處置,確定現(xiàn)場指揮人員,成立由在崗醫(yī)護人員、護工和家屬等人員組成的應急小組。1、由科室確定一人為現(xiàn)場臨時指揮人員職責:在醫(yī)院保衛(wèi)部門和專業(yè)消防隊伍未到達前,全權負責火災現(xiàn)場的應急指揮,待專業(yè)消防隊伍到達后,立即將火場內部情況、科室在崗人員和病人人數(shù)及疏散情況向消防隊指揮人員匯報,以便消防人員掌握火場情況,展開救援。

  • 學校安全檔案管理制度

    學校安全檔案管理制度

    2、上級主管部門關于學校安全工作下發(fā)的文件、通知、通報、講話、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須歸檔備查?! ?、學校制定的安全管理計劃各種安全管理制度,突發(fā)安全事故應急預案和組織領導機構等材料都要裝訂歸檔。  4、學校自查安全隱患、整改措施、落實情況等材料必須及時歸檔。

  • XX公會主播合作方案

    XX公會主播合作方案

    未來直播行業(yè)處于一個飛速發(fā)展的階段,由于入行門檻低收入豐厚,越來越多的從業(yè)者進入這個行業(yè),加劇了行業(yè)的競爭。個人主播的生存空間也在不斷壓縮,行業(yè)亟待面臨整合洗牌。新的形勢下,唯有抱團取暖選擇強大的經(jīng)紀公司作為后盾方能走得更遠,在行業(yè)中屹立不倒。一.關于XX公會XX公會作為主播培訓機構,憑借多年成熟運營經(jīng)驗,已在抖音、 花椒、火山、NOW、千帆、酷狗等大型直播平臺打下良好的基礎。公司擁有專業(yè)化的策劃、推廣、包裝團隊,專注于網(wǎng)絡新星挖掘推廣,給予你更大的舞臺和向全國展示你風采機會,現(xiàn)在加入我們,你就是明星!二、為什么要加入XX公會1、共享XX公會獲得的各種平臺資源(推薦位,禮物返點)2、制定可持續(xù)的直播方案,速度累積粉絲人氣3、獲得XX公會提供的專業(yè)培訓與推廣資源4、由XX公會專業(yè)的運營團隊跟進主播的直播效果5、共享XX公會設備供應商,提供專業(yè)的設備解決方案6、獲得更多的商務活動資源,提升收入

  • XX鄉(xiāng)2023年兩案辦理工作總結

    XX鄉(xiāng)2023年兩案辦理工作總結

    (二)全面有效溝通,挖掘提案縱深。通過委員建議舉一反三,帶動解決更寬領域、更深層次的問題,充分發(fā)揮廣泛民主協(xié)商作用,從高設標,按提案流程嚴格委員建議的辦理,按規(guī)范答復報告,按規(guī)定解決實際問題。堅持在提案辦理前主動拜訪提案委員,加強溝通聯(lián)系,準確把握代表、委員提出建議的意圖和要求;在辦理準備、具體實行、監(jiān)督反饋期間共同討論落實舉措和解決辦法,最終達成辦理共識。(三)堅持落地見效,提升辦理質量。委員建議的《關于兩道橋中學道路瀝青硬化的建議》雖然只是約650米的道路工程,但關系到學校整體形象,關系到營造安全、舒適、整潔的校園環(huán)境,還關系到師生生活質量和出行便利。XX鄉(xiāng)將提案辦理工作與為民辦實事緊密結合,從群眾煩惱的小事實事著手,切實把委員建議轉化成提高基層治理體系和治理能力的重要契機,取得讓群眾獲得感顯著提升的實際成效。下一步,XX鄉(xiāng)將繼續(xù)認真抓好各項工作落實,高質量完成履職任務,承上啟下開新局謀新篇,找準當前工作中存在的不足與短板,總結經(jīng)驗和教訓,努力以高質量建言助力全縣高質量發(fā)展。

  • 公司案防工作總結

    公司案防工作總結

    (三)案件風險排查力度還需持續(xù)加大。從各級機構上報的案件風險排查情況看,檢查質效還有待提升,不能深入揭示經(jīng)營管理中存在的主要風險和突出問題;在對違規(guī)人員的責任追究上,避重就輕,寬嚴不一,未能起到懲戒和警示作用,缺乏應有的威懾力,導致違規(guī)問題屢查屢犯的現(xiàn)象依然存在。三、下一步工作計劃(一)突出“一把手”責任,強化案防履職管理。要持續(xù)引深案件防控主體責任落實制度,督促各級機構負責人全面承擔案件防控職責,親自研究部署案件防控的重要任務,帶頭執(zhí)行內部規(guī)章制度,親自組織核查群眾反映的重大案件和違規(guī)線索,親自查處新發(fā)現(xiàn)的大案要案。領導帶頭,在單位樹立風清氣正的良好氛圍,進而逐級影響,逐步完善機制,逐漸扭轉案件高發(fā)態(tài)勢。

  • 北師大版初中七年級數(shù)學下冊用關系式表示的變量間關系說課稿2篇

    北師大版初中七年級數(shù)學下冊用關系式表示的變量間關系說課稿2篇

    一.說教材我今天說課的內容是義務教育課程標準北師大版七年級下冊第四單元第二節(jié)的《用關系式表示的變量間關系》。在上節(jié)課的學習中學生已通過分析表格中的數(shù)據(jù),感受到變量之間的相依關系,并用自己的語言加以描述,初步具有了有條理的思考和表達的能力,為本節(jié)的深入學習奠定了基礎。二.說教學目標本節(jié)課根據(jù)新的教學理念和學生需要掌握的知識,確立本節(jié)課的三種教學目標:知識與能力目標:根據(jù)具體情況,能用適當?shù)暮瘮?shù)表示方法刻畫簡單實際問題中變量之間的關系,能確定簡單實際問題中函數(shù)自變量的取值范圍,并會求函數(shù)值。過程與方法目標:經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程,進一步體會一個變量對另一個變量的影響,發(fā)展符號感。情感態(tài)度與價值觀目標:通過研究,學習培養(yǎng)抽象思維能力和概括能力,通過對自變量和因變量關系的表達,培養(yǎng)數(shù)學建模能力,增強應用意識。

  • 北師大版初中八年級數(shù)學上冊二元一次方程(組)與一次函數(shù)說課稿

    北師大版初中八年級數(shù)學上冊二元一次方程(組)與一次函數(shù)說課稿

    在第1環(huán)節(jié)基礎上,再讓同學認識到函數(shù)Y=2X-1的圖象與方程2X-Y=1的對應關系,從而把兩個方程組成方程組,讓學生在理解二元一次方程與函數(shù)對應的基礎上認識到方程組的解與交點坐標的對應關系,從而引出二元一次方程組的圖象解法。3、例題訓練,知識系統(tǒng)化通過書上的例1,用作圖象的方法解方程組,讓學生明白解題步驟與格式,從而規(guī)范理順所學的圖象法解方程組,例題由師生合作完成,由學生說老師寫的方式。4、操作演練、形成技能讓學生獨立完成書P208隨堂練習,給定時間,等多數(shù)學生完成后,實物投影其完成情況,并作出分析與評價。5、變式訓練,延伸擴展通過讓學生做收上P208的試一試,而后給一定時間相互交流,并請代表發(fā)言他的所悟,然而老師歸納總結,并讓學生通過自已嘗試與老師的點拔從“數(shù)”與“形”兩個方面初步體會某些方程組的無解性,進一步發(fā)展學生數(shù)形結合的意識和能力。6、檢測評價,課題作業(yè)

  • 北師大版初中數(shù)學八年級下冊一元一次不等式與一次函數(shù)說課稿2篇

    北師大版初中數(shù)學八年級下冊一元一次不等式與一次函數(shù)說課稿2篇

    由于任何一個一元一次不等式都能寫成ax+b>0(或<0)的形式,而此式的左邊與一次函數(shù)y=ax+b的右邊一致,所以從變化與對應的觀點考慮問題,解一元一次不等式也可以歸結為兩種認識:⑴從函數(shù)值的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=ax+b的值大于(或小于0)的自變量x的取值范圍。⑵從函數(shù)圖像的角度看,就是確定直線y=ax+b在x軸上(或下)方部分所有的點的橫坐標所構成的集合。教學過程中,主要從以上兩個角度探討一元一次不等式與一次函數(shù)的關系。1、“動”―――學生動口說,動腦想,動手做,親身經(jīng)歷知識發(fā)生發(fā)展的過程。2、“探”―――引導學生動手畫圖,合作討論。通過探究學習激發(fā)強烈的探索欲望。3、“樂”―――本節(jié)課的設計力求做到與學生的生活實際聯(lián)系緊一點,直觀多一點,動手多一點,使學生興趣高一點,自信心強一點,使學生樂于學習,樂于思考。4、“滲”―――在整個教學過程中,滲透用聯(lián)系的觀點看待數(shù)學問題的辨證思想。

  • 教師勞動合同

    教師勞動合同

    四、勞動報酬第五條甲方的工資分配應遵循按勞分配原則。甲方每月日以貨幣形式足額支付乙方工資,工資元/月。第六條甲方安排乙方加班或延長工作時間甲方另行補助乙方。五、保險福利待遇第七條甲乙雙方應按國家和市社會保險的有關規(guī)定交納職工養(yǎng)老、失業(yè)和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會保險費用。甲方應為乙方填寫《職工養(yǎng)老保險手冊》。雙方解除、終止勞動合同,《職工養(yǎng)老保險手冊》按有關規(guī)定轉移。第八條乙方患病或非因工負傷,其病假工資、疾病救濟費和醫(yī)療待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。

  • 教師保密協(xié)議

    教師保密協(xié)議

    乙方應當于勞動合同解除、終止、離職或者于甲方提出要求時,將其所持有或保管并記載著甲方公司商業(yè)秘密信息的載體返還給甲方,或將記錄在乙方自備載體的甲方公司商業(yè)秘密信息轉載至甲方提供的載體上并將自備載體的信息消除。

  • 幼教求職簡歷

    幼教求職簡歷

    XXX軟件有限公司 20xx年01月-20xx年01月 求職:幼兒教師 1. 全面負責本班幼兒的教育、保育、身心健康和人身安全工作;2. 負責觀察、記錄、調整幼兒有所值的言行和評價幼兒的發(fā)展情況;3. 負責組織開展多種形式的家長活動,辦好家長園地,加強家園聯(lián)系,做好家訪工作;4. 通過多種形式及時向家長反饋幼兒在園發(fā)展情況和信息。

  • 《琵琶行》教學設計

    《琵琶行》教學設計

    文本分析《琵琶行》作為白居易最為出名的詩歌之一,內容詳實,情感動人,在詩歌中,白居易塑造了兩個形象極為鮮明的人物——琵琶女&作者本人。一個是江湖薄命人,一個是官場失意者。兩個本無交集的人因為京都琵琶聲相遇,互訴衷腸后,發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識“的感慨

  • 教師反思制度

    教師反思制度

    1、教師要在教學實踐中把自己做為研究對象,研究反省、思考、探索和解決自己的教學理念、教學行為以及教學效果等問題,不斷更新觀念,努力成為“反思”型教師?! ?、教師要增強反思意識。堅持教學前、集體備課中、教學中、教學后反思、聽課后反思?! 〗虒W前反思,主備教師做科學合理的教學設計,重在教學預測,輔備教師對主備教案進行反思,重在調整完善教學設計;  在集體備課中針對主備教案進行調整和完善的內容進行研討交流,達到優(yōu)化教學設計的目的?! 〗虒W中反思,教學要考慮課堂教學過程中的每個細節(jié),隨時調整教學設計,重在隨機應變;

  • 教師管理制度

    教師管理制度

    一.幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假,一個月內允  許請假一天超過一天,注:請半天假  二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ,有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到.  早退者則在當月工資中扣除10元/次?! ∪?教師要把精力放在工作上,不帶情緒進園,上班期間,不隨意換班.替班.更不能串班  閑談一切無關工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許  讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴禁打罵孩子?! ∷?孩子在園內發(fā)生責任事故有上述情況,有當班老師自己  負責,接送期間孩子在園內發(fā)生責任事故的,則有值班老師負責。  五.班中所有物品保管好,如有變動.丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老  師負責,老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器,另外物品或工具不準隨手亂放,用完  后必須放回原處。

  • 教師考勤制度

    教師考勤制度

    1、教職工實行全員全日坐班制,上下班時間按學校作息時間表執(zhí)行?! ?、有早讀的科任教師按時到位,早、午第一節(jié)沒課的教師、中、下午最后一節(jié)沒課的教師可以比作息時間晚到、早走30分鐘。上班期間要離開崗位者必須向部門負責人說明去向。未經(jīng)請假不來學校工作者,按曠工處理?! ?、班主任和級組長,早讀、課間操必須到場?! ?、眼保健操由前一節(jié)上課的教師組織、督查,待學生順利作完操后教師才可下課(包括轉移教室上課的班級,只體育課除外)?! ?、各處室行政人員上班期間因事外出,必須向校長辦公室講明去向,并安排好值班人員?! ?、學校舉行集體升旗儀式時(除特殊情況外),每位教職工必須按時參加,教師整隊由校辦公室主任負責,如因學校公事外出不能參加者,必須事先向校長辦公室請假。

  • 學校教研制度

    學校教研制度

    2、教研組長必須按時到會,有病有事需履行請假手續(xù)。  3、教研組長會議的內容為傳達精神,布置工作,匯報情況,處理問題?! ?、教研組長會議時間一般定在每月初的周二下午舉行?! ?、如有重要事情時,可隨時組織召開教研組長會議。  6、教研組長要認真做好會議記錄,并及時向組內成員進行傳達與安排。

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