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（10篇）2024年各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位上半年工作總結(jié)及下一步工作打算匯編
制定應(yīng)急預(yù)案。xx制度上墻，出入庫(kù)物資登記、物資陳列各個(gè)方面都在不斷優(yōu)化完善，xx工作人員對(duì)物資儲(chǔ)備的維護(hù)管養(yǎng)更加專業(yè)化，通過(guò)使用大比武，提高對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備使用熟悉程度。根據(jù)強(qiáng)降雨天氣實(shí)際需要，不斷補(bǔ)充完善雨衣、雨鞋、雨傘、棉被等應(yīng)急物資，建立了更加完善規(guī)范、更加適應(yīng)xx工作需要的應(yīng)急物資倉(cāng)庫(kù)。強(qiáng)化物資管理。xx物資倉(cāng)庫(kù)老舊，不符合存放xx物資要求。xx辦積極協(xié)調(diào)其他部門(mén)，爭(zhēng)取到在xx公寓專門(mén)開(kāi)辟場(chǎng)所設(shè)立新的xx倉(cāng)庫(kù)，并按照要求進(jìn)行了倉(cāng)庫(kù)設(shè)置和規(guī)章制度建立，并根據(jù)街道實(shí)際配置了一批應(yīng)急物資裝備，基本建立了適應(yīng)xx工作需要的應(yīng)急物資倉(cāng)庫(kù)。加強(qiáng)巡查力度。街道轄區(qū)有邊坡?lián)鯄x處，危房、老瓦房人員轉(zhuǎn)移涉及x處危房，在建工地xx個(gè)，積水易澇點(diǎn)x處，低洼地x處，x條河流，按要求做好日常巡查工作，暴雨等預(yù)警天氣發(fā)生時(shí)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的隱患點(diǎn)進(jìn)行全面排查。
鎮(zhèn)人民政府關(guān)于近五年工作總結(jié)及2024年工作打算的匯報(bào)
二、2024年工作打算（一）筑強(qiáng)產(chǎn)業(yè)支撐，進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能。以實(shí)施都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建圈強(qiáng)鏈為抓手，持續(xù)做大創(chuàng)響特色產(chǎn)業(yè)品牌，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈條“聯(lián)”起來(lái)、價(jià)值鏈條“長(zhǎng)”起來(lái)、產(chǎn)業(yè)體系“強(qiáng)”起來(lái)。以實(shí)施“天府雙魚(yú)水寨”田園綜合體項(xiàng)目為載體，探索發(fā)展觀光休閑、農(nóng)事體驗(yàn)、文旅康養(yǎng)、文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等新業(yè)態(tài)新模式，推進(jìn)農(nóng)商文旅體融合發(fā)展。創(chuàng)新集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取資源開(kāi)發(fā)、量化入股、服務(wù)創(chuàng)收等方式，因地制宜發(fā)展種植加工、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。（二）優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步打造文明宜居鄉(xiāng)村。堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，持續(xù)做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村面源污染、“散亂污”企業(yè)整治工作，全面落實(shí)“河長(zhǎng)制”，進(jìn)一步扮靚鄉(xiāng)村面貌、美化人居環(huán)境。強(qiáng)力推進(jìn)901三繞連接線、中金海能源、陸文路、新貓路改造等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，提檔升級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。堅(jiān)持高位推動(dòng)、創(chuàng)建為民，持續(xù)深化文明教育、培育文明新風(fēng)、培塑文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)為*市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)*力量。
高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)：9.5《柱、錐、球及其簡(jiǎn)單組合體》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題序號(hào) 授課班級(jí) 授課課時(shí)2授課形式 教學(xué)方法 授課章節(jié) 名稱9.5柱、錐、球及其組合體使用教具 教學(xué)目的1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)柱、錐、球及其組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用這些特征描述生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu)。 2、讓學(xué)生了解柱、錐、球的側(cè)面積和體積的計(jì)算公式。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、計(jì)算能力。
【高教版】中職數(shù)學(xué)拓展模塊：3.3《離散型隨機(jī)變量及其分布》教學(xué)設(shè)計(jì)
重點(diǎn)分析：本節(jié)課的重點(diǎn)是離散型隨機(jī)變量的概率分布，難點(diǎn)是理解離散型隨機(jī)變量的概念． 離散型隨機(jī)變量 突破難點(diǎn)的方法： 函數(shù)的自變量 隨機(jī)變量 連續(xù)型隨機(jī)變量 函數(shù)可以列表 X123456p 2 4 6 8 10 12
人教版高中數(shù)學(xué)選擇性必修二導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義教學(xué)設(shè)計(jì)
新知探究前面我們研究了兩類變化率問(wèn)題：一類是物理學(xué)中的問(wèn)題，涉及平均速度和瞬時(shí)速度；另一類是幾何學(xué)中的問(wèn)題，涉及割線斜率和切線斜率。這兩類問(wèn)題來(lái)自不同的學(xué)科領(lǐng)域，但在解決問(wèn)題時(shí)，都采用了由“平均變化率”逼近“瞬時(shí)變化率”的思想方法；問(wèn)題的答案也是一樣的表示形式。下面我們用上述思想方法研究更一般的問(wèn)題。探究1： 對(duì)于函數(shù)y=f(x) ，設(shè)自變量x從x_0變化到x_0+ ?x ，相應(yīng)地，函數(shù)值y就從f(x_0)變化到f(〖x+x〗_0) 。這時(shí)， x的變化量為?x，y的變化量為?y=f(x_0+?x)-f(x_0)我們把比值?y/?x，即?y/?x=(f(x_0+?x)-f(x_0)" " )/?x叫做函數(shù)從x_0到x_0+?x的平均變化率。1．導(dǎo)數(shù)的概念如果當(dāng)Δx→0時(shí)，平均變化率ΔyΔx無(wú)限趨近于一個(gè)確定的值，即ΔyΔx有極限，則稱y＝f (x)在x＝x0處____，并把這個(gè)________叫做y＝f (x)在x＝x0處的導(dǎo)數(shù)(也稱為_(kāi)_________)，記作f ′(x0)或________，即
人教版高中數(shù)學(xué)選修3離散型隨機(jī)變量及其分布列(1)教學(xué)設(shè)計(jì)
4.寫(xiě)出下列隨機(jī)變量可能取的值，并說(shuō)明隨機(jī)變量所取的值表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果．(1)一個(gè)袋中裝有8個(gè)紅球，3個(gè)白球，從中任取5個(gè)球，其中所含白球的個(gè)數(shù)為X.(2)一個(gè)袋中有5個(gè)同樣大小的黑球，編號(hào)為1,2,3,4,5，從中任取3個(gè)球，取出的球的最大號(hào)碼記為X.(3). 在本例(1)條件下，規(guī)定取出一個(gè)紅球贏2元，而每取出一個(gè)白球輸1元，以ξ表示贏得的錢(qián)數(shù)，結(jié)果如何？[解] (1)X可取0,1,2,3.X＝0表示取5個(gè)球全是紅球；X＝1表示取1個(gè)白球，4個(gè)紅球；X＝2表示取2個(gè)白球，3個(gè)紅球；X＝3表示取3個(gè)白球，2個(gè)紅球．(2)X可取3,4,5.X＝3表示取出的球編號(hào)為1,2,3；X＝4表示取出的球編號(hào)為1,2,4；1,3,4或2,3,4.X＝5表示取出的球編號(hào)為1,2,5；1,3,5；1,4,5；2,3,5；2,4,5或3,4,5.(3) ξ＝10表示取5個(gè)球全是紅球；ξ＝7表示取1個(gè)白球，4個(gè)紅球；ξ＝4表示取2個(gè)白球，3個(gè)紅球；ξ＝1表示取3個(gè)白球，2個(gè)紅球．
人教版高中數(shù)學(xué)選修3離散型隨機(jī)變量及其分布列(2)教學(xué)設(shè)計(jì)
溫故知新 1.離散型隨機(jī)變量的定義可能取值為有限個(gè)或可以一一列舉的隨機(jī)變量,我們稱為離散型隨機(jī)變量.通常用大寫(xiě)英文字母表示隨機(jī)變量,例如X,Y,Z;用小寫(xiě)英文字母表示隨機(jī)變量的取值,例如x,y,z.隨機(jī)變量的特點(diǎn): 試驗(yàn)之前可以判斷其可能出現(xiàn)的所有值，在試驗(yàn)之前不可能確定取何值；可以用數(shù)字表示2、隨機(jī)變量的分類①離散型隨機(jī)變量:X的取值可一、一列出；②連續(xù)型隨機(jī)變量:X可以取某個(gè)區(qū)間內(nèi)的一切值隨機(jī)變量將隨機(jī)事件的結(jié)果數(shù)量化．3、古典概型:①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè)；②每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等。二、探究新知探究1.拋擲一枚骰子,所得的點(diǎn)數(shù)X有哪些值？取每個(gè)值的概率是多少？ 因?yàn)閄取值范圍是{1，2，3，4，5，6}而且"P(X=m)"=1/6,m=1,2,3,4,5,6.因此X分布列如下表所示
人教版高中數(shù)學(xué)選修3一元線性回歸模型及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
1.確定研究對(duì)象，明確哪個(gè)是解釋變量，哪個(gè)是響應(yīng)變量；2.由經(jīng)驗(yàn)確定非線性經(jīng)驗(yàn)回歸方程的模型；3.通過(guò)變換，將非線性經(jīng)驗(yàn)回歸模型轉(zhuǎn)化為線性經(jīng)驗(yàn)回歸模型；4.按照公式計(jì)算經(jīng)驗(yàn)回歸方程中的參數(shù)，得到經(jīng)驗(yàn)回歸方程；5.消去新元，得到非線性經(jīng)驗(yàn)回歸方程；6.得出結(jié)果后分析殘差圖是否有異常 ．跟蹤訓(xùn)練1.一只藥用昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵數(shù)y與一定范圍內(nèi)的溫度x有關(guān)，現(xiàn)收集了6組觀測(cè)數(shù)據(jù)列于表中： 經(jīng)計(jì)算得： 線性回歸殘差的平方和: ∑_(i=1)^6?〖(y_i-(y_i ) ?)〗^2=236,64,e^8.0605≈3167.其中 分別為觀測(cè)數(shù)據(jù)中的溫度和產(chǎn)卵數(shù)，i=1,2,3,4,5,6.(1)若用線性回歸模型擬合，求y關(guān)于x的回歸方程 (精確到0.1）；(2)若用非線性回歸模型擬合，求得y關(guān)于x回歸方程為 且相關(guān)指數(shù)R2＝0.9522． ①試與(1)中的線性回歸模型相比較，用R2說(shuō)明哪種模型的擬合效果更好 ?②用擬合效果好的模型預(yù)測(cè)溫度為35℃時(shí)該種藥用昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵數(shù).(結(jié)果取整數(shù)).
縣應(yīng)急管理局年度工作總結(jié)及下一步應(yīng)急體系建設(shè)工作計(jì)劃
）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，提升“強(qiáng)執(zhí)法、防事故”效果。深入推進(jìn)“強(qiáng)執(zhí)法，防事故”專項(xiàng)行動(dòng)，今年來(lái)，以“雙隨機(jī)一公開(kāi)”的檢查形式，對(duì)所監(jiān)管的工貿(mào)、?；?、煙花等企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，出動(dòng)執(zhí)法人員xxx人次，檢查企業(yè)xxx家次，責(zé)令執(zhí)法文書(shū)xxx份，立案調(diào)查xxx起，行政罰款xx萬(wàn)余元。扎實(shí)開(kāi)展“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)，以換證為契機(jī)，對(duì)全縣煙花、?；髽I(yè)進(jìn)行摸底排查，組織專項(xiàng)檢查xxx余次，沒(méi)收非法存儲(chǔ)、銷售物資xx萬(wàn)元。扎實(shí)有效落實(shí)森林防滅火各項(xiàng)措施，全年無(wú)受害森林面積，無(wú)森林火災(zāi)?！ 。ǘ┘訌?qiáng)宣傳培訓(xùn)，提升執(zhí)法良好氛圍。為提升應(yīng)急管理干部的整體執(zhí)法水平，提高企業(yè)負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)意識(shí)，我局召開(kāi)安全生產(chǎn)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)x次，開(kāi)展了煙花爆竹從業(yè)人員培訓(xùn)和特種作業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)x次。并以第三屆全國(guó)應(yīng)急管理普法知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展卓有實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)，參加人數(shù)xxxxx余人，位居全市前列。
各級(jí)局機(jī)關(guān)2022年工作總結(jié)及下一步工作計(jì)劃匯編
一、222年工作開(kāi)展情況一抓水旱災(zāi)害防御確保了防汛和供水安全。一是嚴(yán)格落防汛責(zé)任制落了以行政首負(fù)責(zé)制為核心的各項(xiàng)防汛責(zé)任制;二是全面開(kāi)展水旱災(zāi)害隱患排查汛前派出x個(gè)檢查組下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村逐一查找水旱災(zāi)害防御工作中存在的突出問(wèn)題共發(fā)現(xiàn)安全度汛隱患x類xx個(gè)問(wèn)題并督促全部完成整改；三是落水度汛計(jì)劃強(qiáng)水巡查根據(jù)往年防汛工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及具體情況制定了嚴(yán)格的度汛預(yù)案對(duì)存在問(wèn)題的水都采限制蓄水對(duì)部分病險(xiǎn)水都限制x-x米水位；四是修訂完善了各類水利工程預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。修編完善水調(diào)度方案、水防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案、山洪災(zāi)害防御預(yù)案等xxx個(gè)；五是落了非工程措施儲(chǔ)備了充足的防汛物資落好水安全管理員xxx人指導(dǎo)完成防汛培訓(xùn)與預(yù)案演練x次；六是強(qiáng)化了抗旱指導(dǎo)成立xx個(gè)抗旱工作小組、x個(gè)抗旱服務(wù)隊(duì)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展抗旱救災(zāi)工作指導(dǎo)截至目前全縣已投入抗旱人xxx萬(wàn)人次投入抗旱資金xxx萬(wàn)元投入抗旱設(shè)施機(jī)電井xxx眼泵站xxx處機(jī)動(dòng)抗旱設(shè)備xxxx臺(tái)機(jī)動(dòng)運(yùn)水車輛x輛抗旱電xx萬(wàn)度抗旱油xxx噸抗旱澆灌面積xxxx頃有效解決xxxx萬(wàn)余人飲水問(wèn)題緩解受旱農(nóng)作物面積x萬(wàn)余畝；七是嚴(yán)格執(zhí)行xx小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度密切關(guān)注雨情、水情、工情強(qiáng)各類水工程防汛調(diào)度及時(shí)掌握和發(fā)布水旱災(zāi)害息為防汛指揮決策提供科學(xué)依據(jù)提前做好防災(zāi)避險(xiǎn)準(zhǔn)備。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)計(jì)算器及其計(jì)算方法》說(shuō)課稿
“用計(jì)算器計(jì)算”是江蘇國(guó)標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第十一單元的教學(xué)內(nèi)容這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟練掌握了整數(shù)的四則計(jì)算法則及兩步混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生可以借助計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的四則運(yùn)算并借助計(jì)算器來(lái)探索有關(guān)規(guī)律有利于幫助學(xué)生形成初步的探索和解決問(wèn)題的能力。 本單元內(nèi)容分兩段安排，第一段先認(rèn)識(shí)計(jì)算器了解計(jì)算器的基本功能和操作方法再學(xué)習(xí)用計(jì)算器進(jìn)行四則計(jì)算的方法。第二段教學(xué)用計(jì)算器進(jìn)行兩步混合運(yùn)算并安排了練習(xí)十。教材在“想想做做”和練習(xí)十中還編排了一些探索數(shù)學(xué)規(guī)律的趣題并通過(guò)“你知道嗎”介紹“改錯(cuò)鍵”等常用的功能鍵以及有關(guān)計(jì)算工具發(fā)展的歷史讓學(xué)生了解計(jì)算工具的演變過(guò)程感受人類科技的進(jìn)步與發(fā)展。最后教材還安排了實(shí)踐活動(dòng)《一億有多大》幫助學(xué)生形成良好的數(shù)感。本單元分四課時(shí)完成今天我說(shuō)的是第一課時(shí)。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)乘法分配律及應(yīng)用說(shuō)課稿
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明前一節(jié)課學(xué)生通過(guò)推導(dǎo)，已初步理解和掌握了乘法分配律，但要使學(xué)生切實(shí)理解乘法分配律，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，本節(jié)課就是解決如何應(yīng)用乘法分配律使計(jì)算簡(jiǎn)便，在應(yīng)用的過(guò)程中，進(jìn)一步加深對(duì)乘法分配律的理解．新課分為兩部分．第一部分通過(guò)師生對(duì)出題，激發(fā)學(xué)生積極性，為應(yīng)用乘法分配律做鋪墊．第二部分是教學(xué)例6，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，通過(guò)老師的啟發(fā)，學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察，討論找出題目的特點(diǎn)，總結(jié)出簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法．本節(jié)課的練習(xí)分兩個(gè)層次．一個(gè)層次是講中練，邊講邊練，并在練習(xí)中不斷變換題目形式，提高學(xué)生靈活運(yùn)用運(yùn)算定律的能力．第二個(gè)層次是總結(jié)性的綜合練習(xí)．通過(guò)師生對(duì)出題使學(xué)生深刻理解乘法分配律的內(nèi)涵，抓住關(guān)鍵，進(jìn)行簡(jiǎn)算；同時(shí)對(duì)不符合乘法分配律的題目，經(jīng)過(guò)討論，修正過(guò)來(lái)，使學(xué)生對(duì)運(yùn)算規(guī)律理解得更透徹．
2023年度鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果及鄉(xiāng)村振興有效銜接工作總結(jié)
二、存在的問(wèn)題雖然全縣基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)取得了明顯成效。但還不能從根本上完全滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，存在許多不容忽視的問(wèn)題。（一）專業(yè)技術(shù)人才整體素質(zhì)不高。學(xué)歷偏低、專業(yè)技術(shù)水平有待加強(qiáng)。醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)高學(xué)歷從業(yè)人員絕大多數(shù)聚集在縣直醫(yī)療單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，村衛(wèi)生室從業(yè)人員學(xué)歷普遍較低。目前在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生87人。大專或大專以上學(xué)歷只有1人，中專及中專以下有86人；僅10人具有國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。知識(shí)結(jié)構(gòu)老化問(wèn)題比較突出，承擔(dān)村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)存在困難。（二）資源分布不均衡。部分村衛(wèi)生室業(yè)務(wù)用房不足，設(shè)備陳舊落后，距建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有仍有一定差距。另外還有部分村衛(wèi)生室建在村醫(yī)生自己家里。由于基層醫(yī)務(wù)人員層次不高和設(shè)備缺乏，加之群眾就醫(yī)觀念發(fā)生變化，導(dǎo)致群眾大小病都向縣人民醫(yī)院集中。有相當(dāng)一部分基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，服務(wù)人群逐漸萎縮，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施基藥制度以來(lái)，鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)收入明顯下降，很大程度上影響了他們的工作積極性。三、下一步打算
縣交通運(yùn)輸局關(guān)于2023年前三季度工作總結(jié)及四季度工作計(jì)劃的報(bào)告
四、四季度工作計(jì)劃四季度，我局將按照“早開(kāi)工、促大干、保通車”的思路，以追趕超越的精神風(fēng)貌，以交通建設(shè)和農(nóng)村公路養(yǎng)管的優(yōu)異成績(jī)助推鄉(xiāng)村振興，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，抓早動(dòng)快，精心組織，克難攻堅(jiān)，確保各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)按期完成。（一）加快項(xiàng)目推進(jìn)。一是加速推進(jìn)國(guó)省干線公路建設(shè)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包抓責(zé)任，制定方案強(qiáng)力推進(jìn)，著力解決好項(xiàng)目推進(jìn)中的矛盾問(wèn)題，加快建設(shè)進(jìn)度，確保G345XX廟坡嶺隧道及引線、XX界河至鐵廠公路2個(gè)項(xiàng)目完成年度投資任務(wù)。二是扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)。確保典史溝口至廟溝鎮(zhèn)公路、塔云山旅游公路、大坪鎮(zhèn)巖屋河至柞水鳳凰公路XX段（二期）等3個(gè)項(xiàng)目完成年度投資任務(wù)，通組公路、通村聯(lián)網(wǎng)工程、農(nóng)村公路安防工程、危橋改造工程等4個(gè)項(xiàng)目年底前完成建設(shè)任務(wù)。（二）抓好養(yǎng)護(hù)管理。一是進(jìn)一步深化養(yǎng)護(hù)體制改革試點(diǎn)工作，全面落實(shí)農(nóng)村公路的養(yǎng)管責(zé)任主體，切實(shí)將養(yǎng)護(hù)管理職責(zé)落實(shí)到位，規(guī)范“路長(zhǎng)制”管理，確保如期完成改革試點(diǎn)任務(wù)。
民族事務(wù)委員會(huì)2023年工作總結(jié)及下一步工作計(jì)劃
（二）推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究體系建設(shè)一是以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)*博物館——*市鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地的建設(shè)，將文物背后的民族融合發(fā)展歷程與傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，將*博物館打造成為集鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育、青少年研學(xué)交流、旅游打卡的陣地。*年，計(jì)劃建設(shè)一家*縣鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館。二是與*職業(yè)學(xué)院積極配合，進(jìn)一步加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地*工作站建設(shè)。聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論與實(shí)踐研究，挖掘和整理*地區(qū)各民族交往交流交融歷史，努力形成一批理論和實(shí)踐成果，為我縣深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、中華民族共同體建設(shè)提供智力支持。（三）深入落實(shí)、實(shí)施“三項(xiàng)計(jì)劃”一是落實(shí)各族青少年交流計(jì)劃方面。協(xié)調(diào)教育、團(tuán)縣委等部門(mén)，擬定*年青少年交流計(jì)劃。持續(xù)組織開(kāi)展各類各族青少年主題交流活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)，各族青少年志愿服務(wù)交流活動(dòng)，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)。
2024年第一批ZT教育工作總結(jié)（自查報(bào)告）及下一步工作思路
一是理論學(xué)習(xí)還存在不少的差距。部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊，但基層D支部和普通D員尤其是生產(chǎn)一線、流動(dòng)D員參與性不高，不同程度存在溫差落差現(xiàn)象。二是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化不佳。少數(shù)單位對(duì)規(guī)定要求研究不深、結(jié)合不緊、落實(shí)不夠，甚至還存在趕進(jìn)度、“轉(zhuǎn)段”的思想。三是為民務(wù)實(shí)的導(dǎo)向還不夠鮮明。個(gè)別單位在涉及民生、群眾關(guān)注度高的問(wèn)題上整改力度不大，效果不理想，與群眾的期盼有差距。四是統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)合力還不夠強(qiáng)。有的單位就ZT教育抓ZT教育，缺乏統(tǒng)籌意識(shí)、全局思維，存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象，等等。對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取有效措施，切實(shí)加以解決。三、推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)的下步工作思路下一步，全省ZT教育將按照關(guān)于ZT教育的一系列重要指示精神和x、x委的部署要求，更大力度推進(jìn)落實(shí)x重點(diǎn)措施，學(xué)習(xí)教育上持續(xù)深化，特別是要把新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容；調(diào)查研究上務(wù)求實(shí)效，重點(diǎn)抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，做好調(diào)研的“后半篇文章”，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上講好專題D課；檢視問(wèn)題上深刻剖析，開(kāi)好專題民主生活會(huì)；整改落實(shí)上動(dòng)真碰硬，更大力度解決實(shí)際問(wèn)題，不斷推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)。
縣生態(tài)環(huán)境分局上半年工作總結(jié)及下一步工作打算
持續(xù)抓好“清廢行動(dòng)”和“綠盾2023”自然保護(hù)地問(wèn)題整改。組織開(kāi)展強(qiáng)化監(jiān)督，推進(jìn)自然保護(hù)地違法違規(guī)問(wèn)題整改，維護(hù)生態(tài)安全。（四）縱深推進(jìn)環(huán)境突出問(wèn)題整改。進(jìn)一步明確整改任務(wù)，夯實(shí)攻堅(jiān)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)周調(diào)度、月交賬制度，對(duì)各類暫未完成整改或未銷號(hào)的問(wèn)題，各鎮(zhèn)（園區(qū)）、縣直各部門(mén)繼續(xù)堅(jiān)持分類管理、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策，加快進(jìn)度，確保按期銷號(hào)。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題向責(zé)任單位下發(fā)督辦函并適時(shí)進(jìn)行通報(bào)；強(qiáng)化考核問(wèn)責(zé)，對(duì)生態(tài)環(huán)境責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、監(jiān)管不嚴(yán)格、造成嚴(yán)重后果的，堅(jiān)決依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處、從嚴(yán)問(wèn)責(zé)；強(qiáng)化督查督辦，持續(xù)打好環(huán)境問(wèn)題排查整改攻堅(jiān)戰(zhàn)。抓好抓實(shí)環(huán)境信訪，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、包案、帶案下訪、信訪通報(bào)、聯(lián)合執(zhí)法、信訪考核等工作機(jī)制，最大限度地把矛盾問(wèn)題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。
市勞動(dòng)保障監(jiān)察綜合執(zhí)法大隊(duì)2024年季度工作總結(jié)及計(jì)劃
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域源頭治理，重拳打擊違法行為一是用好用足《保障農(nóng)民工工資支付條例》賦予的執(zhí)法手段和懲戒措施，對(duì)欠薪“零容忍”，繼續(xù)深化“三金一擔(dān)?！甭?lián)動(dòng)機(jī)制，做實(shí)做活“護(hù)薪眾?！表?xiàng)目，筑牢保障農(nóng)民工工資“防護(hù)墻”，有效破解“錢(qián)從何來(lái)”難題。深入扎實(shí)開(kāi)展全市建筑領(lǐng)域農(nóng)民工工資制度落實(shí)情況大檢查，對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行分門(mén)別類、深入研判、區(qū)分等級(jí)、逐項(xiàng)研究對(duì)策措施，努力推動(dòng)根治欠薪工作取得實(shí)效。二是全面推進(jìn)XX市保障農(nóng)民工工資支付監(jiān)控預(yù)警平臺(tái)的應(yīng)用推廣。成立預(yù)警平臺(tái)工作專班，安排專人負(fù)責(zé)預(yù)警平臺(tái)的日常管理工作，加大推廣應(yīng)用平臺(tái)，確保實(shí)現(xiàn)在建工程項(xiàng)目預(yù)警平臺(tái)應(yīng)用全覆蓋，做到對(duì)欠薪隱患的事前預(yù)防、事中監(jiān)控、事后處置，從源頭上遏制欠薪問(wèn)題。
XX縣應(yīng)急管理局2024年第一季度工作總結(jié)及下季度工作計(jì)劃
二、下季度工作計(jì)劃（一）常態(tài)化開(kāi)展“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)。落實(shí)省、市、縣關(guān)于常態(tài)化開(kāi)展安全生產(chǎn)“打非治違”工作部署，嚴(yán)厲打擊安全生產(chǎn)領(lǐng)域非法違法行為，督促指導(dǎo)有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展交通運(yùn)輸、建筑施工、經(jīng)營(yíng)性自建房、城鎮(zhèn)燃?xì)?、消防、森林防火等?wèn)題專項(xiàng)整治。繼續(xù)抓好危化品和煙花爆竹、非煤礦山、工貿(mào)行業(yè)安全監(jiān)管。（二）持續(xù)抓好防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作。對(duì)冬春救助資金使用發(fā)放情況進(jìn)行督查檢查，繼續(xù)做好查災(zāi)核災(zāi)報(bào)災(zāi)和災(zāi)害救助工作。統(tǒng)籌抓好防汛抗旱、森林防火工作，加強(qiáng)高溫天氣森林火災(zāi)監(jiān)測(cè)預(yù)警和防范工作，做好防汛備汛，積極配合做好防旱抗旱工作。牽頭統(tǒng)籌做好全縣自然災(zāi)害綜合風(fēng)險(xiǎn)普查工作。（三）強(qiáng)化應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部到崗帶班、值班人員24小時(shí)值班制度和事故信息報(bào)告制度，加強(qiáng)“五一”“香會(huì)”等節(jié)日活動(dòng)期間的安全生產(chǎn)工作。
XX市勞動(dòng)保障監(jiān)察綜合執(zhí)法大隊(duì)2024年季度工作總結(jié)及計(jì)劃
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域源頭治理，重拳打擊違法行為一是用好用足《保障農(nóng)民工工資支付條例》賦予的執(zhí)法手段和懲戒措施，對(duì)欠薪“零容忍”，繼續(xù)深化“三金一擔(dān)?！甭?lián)動(dòng)機(jī)制，做實(shí)做活“護(hù)薪眾?！表?xiàng)目，筑牢保障農(nóng)民工工資“防護(hù)墻”，有效破解“錢(qián)從何來(lái)”難題。深入扎實(shí)開(kāi)展全市建筑領(lǐng)域農(nóng)民工工資制度落實(shí)情況大檢查，對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行分門(mén)別類、深入研判、區(qū)分等級(jí)、逐項(xiàng)研究對(duì)策措施，努力推動(dòng)根治欠薪工作取得實(shí)效。二是全面推進(jìn)XX市保障農(nóng)民工工資支付監(jiān)控預(yù)警平臺(tái)的應(yīng)用推廣。成立預(yù)警平臺(tái)工作專班，安排專人負(fù)責(zé)預(yù)警平臺(tái)的日常管理工作，加大推廣應(yīng)用平臺(tái)，確保實(shí)現(xiàn)在建工程項(xiàng)目預(yù)警平臺(tái)應(yīng)用全覆蓋，做到對(duì)欠薪隱患的事前預(yù)防、事中監(jiān)控、事后處置，從源頭上遏制欠薪問(wèn)題。