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關(guān)于開展教師師風(fēng)師德學(xué)習(xí)心得體會例文

  • 關(guān)于消防員工作總結(jié)2023年例文

    關(guān)于消防員工作總結(jié)2023年例文

    關(guān)于消防員工作總結(jié)20**年例文【一】  20xx上半年的工作已經(jīng)接近尾聲了,我的工作是一名消防員,做好xx地區(qū)的安全、保衛(wèi)工作,在總經(jīng)辦和車隊的領(lǐng)導(dǎo)下能順利完成各項(xiàng)工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排,作為羅鉀人的一員,感到很驕傲,盡心盡力干的更出色?! ∽鳛橐幻绬T的工作以來,能履行好自己的職責(zé),對工作的態(tài)度也很認(rèn)真,從自己的一言一行抓起,立足本職,發(fā)揮自己的職責(zé),自己對車輛性能和器材方面,做到四會,在車隊領(lǐng)導(dǎo)下本人的日常工作能順利開展,出現(xiàn)問題能及時上報,發(fā)現(xiàn)隱患及時糾正,保證無事故發(fā)生,做好保衛(wèi)安全工作,下面本人將這一年來的工作總結(jié)如下:  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)全面發(fā)展  作為消防員自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),來武裝自己的頭腦。這半年來,自己不斷學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)理論,火災(zāi)的隱患性,對車輛和器材的性能,基本上要懂,保證車輛器材完整好用,發(fā)生任何情況,及時出警,按規(guī)定時間出警,迅速趕往現(xiàn)場。學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,增強(qiáng)自己的全面發(fā)展?! 《?、日常工作訓(xùn)練方面  在這半年來自己的訓(xùn)練沒有放松,緊緊圍繞車隊的領(lǐng)導(dǎo)下完成任務(wù),火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰(zhàn),戰(zhàn)為練的原則,對消防器材的掌握到位,器材的質(zhì)量、性能和維修,在日常給各部門送水,用的器材,做到及時清洗,對器材勤檢查、勤擦拭,保證器材的完整好用?! ∠姥菥氈饕窃诎箔h(huán)部的領(lǐng)導(dǎo)下,到各部門演練。對滅火的講解、使用、滅火劑的用途,主要滅初期火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)第一時間,使用滅火劑滅火。  三、執(zhí)勤滅火方面  作為消防員自己知道,我們的兩輛消防車載水量和泡沫數(shù)量,發(fā)生突發(fā)情況,怎樣開展滅火戰(zhàn)斗,自己牢牢記在心里,對車輛上的器材,會操作、會維修,是保證執(zhí)勤戰(zhàn)備的一項(xiàng),給自己時刻提醒戰(zhàn)備的觀念。

  • 開展村扶貧個人工作計劃8篇

    開展村扶貧個人工作計劃8篇

    1、以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心。把進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入作為幫扶工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)?! ?、科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施。以全縣城鄉(xiāng)建設(shè)整體規(guī)劃、社會主義新農(nóng)村建設(shè)意見為指導(dǎo),在認(rèn)真做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等專項(xiàng)規(guī)劃銜接的基礎(chǔ)上,按照適應(yīng)超前,各具特色的要求,科學(xué)規(guī)劃村莊發(fā)展,在三年的時間內(nèi),有層次有步驟地組織實(shí)施?! ?、以人為本、尊重民意。要確定群眾在幫扶工作的主體地位,正確處理幫扶工作與群眾主體的關(guān)系,問計于民,惠及于民。

  • 幼兒園開展防范暴雨應(yīng)急預(yù)案

    幼兒園開展防范暴雨應(yīng)急預(yù)案

    二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案:  1、加強(qiáng)對全園師生防汛知識的宣傳教育,通過櫥窗、傳單等多種形式,把防汛知識傳達(dá)給每位師生,提高全園師生的防范災(zāi)害能力?! ?、加強(qiáng)檢查和防范工作,經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通,對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查,確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房,防止安全事故發(fā)生。

  • 開展消防應(yīng)急的演練工作總結(jié)

    開展消防應(yīng)急的演練工作總結(jié)

    演練目的明確,預(yù)案策劃周密  根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求,從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,以便及時改進(jìn);使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我保護(hù)意識,化解風(fēng)險自救能力。在演練前期,經(jīng)過認(rèn)真研究,擬定了“20**年消防應(yīng)急演練方案”,公司安環(huán)辦針對本次消防演練,做了充分的準(zhǔn)備,在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的安排。

  • 高校開展宣傳思想工作總結(jié)

    高校開展宣傳思想工作總結(jié)

    “我們D最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾?!币龅矫芮新?lián)系群眾就要善于為群眾服務(wù),為群眾解決生活中的實(shí)際困難,辦好事實(shí)事。“四下基層”工作法正是按照把民情了解好、政策宣傳好、群眾服務(wù)好、矛盾化解好、工作落實(shí)好的目標(biāo)要求,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的具體問題,成為D聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的重要渠道。進(jìn)入新時代、互聯(lián)網(wǎng)時代、后疫情時代,高校師生的民主意識、參與意識更加強(qiáng)烈,更喜歡用鮮明而直接的方式表達(dá)訴求、參與互動。針對這些新變化、新特點(diǎn),高校宣傳思想工作要堅持以人民為中心,站穩(wěn)人民立場,秉持走好群眾路線的態(tài)度,堅持“四下基層”工作法,深入基層、深入一線,訪民意、察民情,及時了解師生所想所愿,著力在抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、解決薄弱點(diǎn)上下功夫,開展面對面宣講、心貼心宣傳、點(diǎn)對點(diǎn)傳播,通過事實(shí)與道理共同闡釋的方式,向廣大師生講清楚“怎么看”“怎么辦”,引導(dǎo)師生在紛繁復(fù)雜的社會思潮中堅定立場、明辨是非。同時,新時代高校宣傳思想工作堅持以立德樹人為根本,通過“四下基層”,到師生群眾中間開展形式多樣、特色鮮明的社會主義核心價值觀宣傳教育活動以及豐富多彩的文化活動,為基層師生輸送接地氣、有溫度、感染力強(qiáng)的宣傳文化作品,滿足師生多層次和多樣化的精神文化需求,可以有效增進(jìn)師生的獲得感和幸福感,引導(dǎo)師生將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

  • 2024開展調(diào)研活動的工作總結(jié)

    2024開展調(diào)研活動的工作總結(jié)

    各級委(組)要高度重視調(diào)查研究工作,按照shiwei要求和總體部署,科學(xué)落實(shí)好本部門調(diào)查研究工作計劃,從方案計劃、過程實(shí)施、監(jiān)督問效等各個環(huán)節(jié)入手,強(qiáng)化對調(diào)查研究工作的組織領(lǐng)導(dǎo),形成委(組)主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé),班子其他成員各負(fù)其責(zé),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范,廣大員積極參與的生動局面。二要堅持科學(xué)統(tǒng)籌。調(diào)查研究是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,也是一項(xiàng)長期任務(wù)。要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,避免扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復(fù)調(diào)研,不增加基層負(fù)擔(dān)。要深入踐行實(shí)事求是的工作作風(fēng),“實(shí)”而更“實(shí)”、查“實(shí)”求“是”;要統(tǒng)籌好當(dāng)前工作和長期工作的關(guān)系,學(xué)會“彈鋼琴”,真正“走前列”,確保調(diào)查研究工作能“沉到底”、“沉夠底”,掌握“解剖麻雀”、“管中窺豹”、“不唯上、不唯書、只唯實(shí),交換、比較、反復(fù)”工作方法。

  • XX縣教育局關(guān)于教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)整治工作開展情況總結(jié)

    XX縣教育局關(guān)于教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)整治工作開展情況總結(jié)

    5.在糾治學(xué)生營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行中侵害師生利益問題上。在學(xué)期初按照學(xué)生營養(yǎng)改善膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),及時足額向?qū)W校食堂加工點(diǎn)撥付學(xué)生營養(yǎng)改善膳食補(bǔ)助資金。各中小學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)生營養(yǎng)改善計劃《實(shí)名制月報制度》和《公開公示制度》要求,根據(jù)學(xué)生用餐人數(shù),每月向縣局營養(yǎng)辦上報《學(xué)生實(shí)名制月報表》,《學(xué)生實(shí)名制月報表》需由學(xué)生、班主任、營養(yǎng)餐管理員、校長四方簽字。并在校園醒目位置公開公示,接受師生監(jiān)督。避免了跑冒滴漏、截留克扣問題的發(fā)生。計劃6月份,對接審計局對19個加工點(diǎn)進(jìn)行是全面審計,進(jìn)一步加強(qiáng)對資金使用的監(jiān)管力度。6.在糾治截留克扣義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助問題上,主要采取了三方面措施:一是宣傳到位。采取發(fā)放宣傳單現(xiàn)場講解、XX教育公眾號推送資助政策等方式,大力宣傳學(xué)生資助政策,提高了政策的知曉率。

  • 精選農(nóng)村移風(fēng)易俗工作開展情況調(diào)研報告三篇

    精選農(nóng)村移風(fēng)易俗工作開展情況調(diào)研報告三篇

    一、關(guān)于“移風(fēng)易俗”  移風(fēng)易俗,成語,意指改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣。出處:《荀子·樂論》:“樂者,圣人之所樂也,而可以善民心,其感人深,其移風(fēng)易俗,故先王導(dǎo)之以禮樂而民和睦?!薄 ⌒轮袊骑L(fēng)易俗活動起源于1952年愛國衛(wèi)生運(yùn)動,七十年代后擴(kuò)展到改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣,特別是紅白事的新事簡辦。反對索要彩禮,反對大操大辦,提倡勤儉節(jié)約?! ★L(fēng)俗本是一國一民族或地區(qū)族群傳承性的生活文化,一種獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在社會上,它展現(xiàn)為五彩繽紛的風(fēng)土人情。風(fēng)俗的多樣性,往往是因自然條件和人性的不同而造成的行為規(guī)范差異,我國自古以來就有“百里不同風(fēng),千里不同俗”的精辟見解。但是,隨著時光流逝,時代發(fā)展,當(dāng)時流行的時尚、習(xí)俗久而久之會發(fā)生變遷,尤其是改革開放以來,人民群眾的物質(zhì)文化需求不斷增高,生活趨于安逸,原有風(fēng)俗中的不適宜部分,逐漸顯現(xiàn)出來,基本已成為加重群眾負(fù)擔(dān)的另一主要形式。

  • 開展“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動的階段性情況總結(jié)(街道)

    開展“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動的階段性情況總結(jié)(街道)

    二、工作中存在的問題經(jīng)過不斷的努力,街道出版物市場的經(jīng)營秩序已步入正規(guī),各種侵權(quán)盜版和違法違規(guī)的經(jīng)營行為已趨于零,娛樂業(yè)步入正規(guī)穩(wěn)步發(fā)展,但是仍然存在不足之處。消費(fèi)者沒有形成健康的消費(fèi)觀念,造成違規(guī)現(xiàn)象屢禁不止。由于盜版音像制品、印刷品相對正版制品價格低廉,質(zhì)量相差不遠(yuǎn),所以人們大多愿意購買盜版制品,有求就有供,造成違法違規(guī)產(chǎn)品一直沖擊著市場。三、下一步工作*街道“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市里下發(fā)的通知,還對下一步“掃黃打非”工作進(jìn)行了安排部署:一是持續(xù)堅持“掃黃打非”工作好的經(jīng)驗(yàn)及做法;二是不松懈、不麻痹、不厭戰(zhàn),久久為功,完成“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動各項(xiàng)工作任務(wù);三是進(jìn)一步深化、創(chuàng)新“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動工作方式;努力實(shí)現(xiàn)全社會全領(lǐng)域全天候保護(hù)未成年人氛圍更加濃厚、網(wǎng)絡(luò)空間持續(xù)清朗,努力為*街道建設(shè)營造更好的環(huán)境。

  • XX市關(guān)于公共資源交易中心開展部門協(xié)同監(jiān)管工作總結(jié)

    XX市關(guān)于公共資源交易中心開展部門協(xié)同監(jiān)管工作總結(jié)

    (三)場內(nèi)場外“兩場聯(lián)動”,全力維護(hù)交易市場秩序。一是完善投訴舉報接收、轉(zhuǎn)辦、反饋工作機(jī)制。電子監(jiān)管平臺實(shí)現(xiàn)投訴舉報全流程電子化在線辦理,平臺將收到的投訴質(zhì)疑和相關(guān)線索第一時間轉(zhuǎn)送各行業(yè)監(jiān)管部門,質(zhì)疑事項(xiàng)應(yīng)于受理之日起7個工作日內(nèi)作出書面答復(fù),投訴、舉報事項(xiàng)原則上應(yīng)于受理之日起15個工作日內(nèi)辦理完畢,并書面答復(fù)事項(xiàng)提出人,如未按時限和要求完成答復(fù),平臺將會推送至各單位紀(jì)檢組處,最終的答復(fù)事項(xiàng)在中心網(wǎng)站和各行業(yè)部門網(wǎng)站予以公示,完成“發(fā)現(xiàn)-監(jiān)管-公示”的閉環(huán)管理。各行業(yè)部門按照職能職責(zé)制定投訴舉報機(jī)制,明確處理結(jié)果反饋時限,并按時反饋辦理結(jié)果,做到及時受理、限時辦結(jié)、按時反饋。二是建立問題和線索聯(lián)動處理機(jī)制。建立監(jiān)管協(xié)同工作臺和虛擬聯(lián)席辦公廳,實(shí)現(xiàn)所有部門之間都能實(shí)時或定點(diǎn)定向協(xié)同辦公,完成案件資料共享、案件同步分析、辦案協(xié)助、聯(lián)席會辦,形成多部門大監(jiān)管格局。

  • 市公共資源交易中心開展部門協(xié)同監(jiān)管工作總結(jié)

    市公共資源交易中心開展部門協(xié)同監(jiān)管工作總結(jié)

    (二)場外探索協(xié)同監(jiān)管模式,持續(xù)拓展交易監(jiān)管維度。中心以優(yōu)化營商環(huán)境為基礎(chǔ),深入推進(jìn)公共資源交易監(jiān)督管理體制創(chuàng)新,在全省先行先試開展協(xié)同綜合監(jiān)管模式,監(jiān)管平臺已建成,下一步我們將重點(diǎn)開展以下工作:一是建立公共資源交易監(jiān)管工作聯(lián)席會議機(jī)制。建立由市發(fā)展和改革委員會牽頭,市公共資源交易管理委員會成員單位參加的公共資源交易監(jiān)管工作聯(lián)席會議機(jī)制。發(fā)揮綜合監(jiān)管優(yōu)勢,建立交易中心、行業(yè)監(jiān)管、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法“三方聯(lián)動”的監(jiān)管鏈條,以交易平臺為信息樞紐,實(shí)現(xiàn)行業(yè)監(jiān)管與執(zhí)紀(jì)執(zhí)法有效銜接,合力打擊違法違規(guī)行為。原則上,每季度召開一次聯(lián)席會議,遇到重大風(fēng)險、突出問題或其他必要情況,可由成員單位向公管辦提請召開聯(lián)席會議。二是制定統(tǒng)一公共資源交易監(jiān)管權(quán)力和責(zé)任清單。

  • 在深化三服務(wù)開展三聯(lián)三送三落實(shí)活動動員會上的講話

    在深化三服務(wù)開展三聯(lián)三送三落實(shí)活動動員會上的講話

    (一)開展“三聯(lián)三送三落實(shí)”活動,是貫徹“兩手抓”部署的重要舉措。當(dāng)前,我市明確提出把“一確保兩爭取”目標(biāo)調(diào)整為“兩確保三爭取”,新增的一個確保、一個爭取分別是“確保完成今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)”“爭取把疫情帶來的影響降到最低”。開展“三聯(lián)三送三落實(shí)”活動,就是要以高質(zhì)量為農(nóng)服務(wù)、高標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查研究、高效率政策落實(shí),克服疫情帶來的困難挑戰(zhàn),抓緊恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)確保全面完成全年“三農(nóng)”工作目標(biāo)任務(wù)。

  • 掃黑除惡專項(xiàng)斗爭開展情況調(diào)研報告范文材料

    掃黑除惡專項(xiàng)斗爭開展情況調(diào)研報告范文材料

    (一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,反應(yīng)行動迅速。全國掃黑除惡專項(xiàng)斗爭開始后,市委、市政府立即召開專題會議進(jìn)行研究和安排部署,對照中、省掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作要求,確定了全市掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作目標(biāo)(一年大見成效、兩年健全機(jī)制、三年天藍(lán)地凈),成立了掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作,縣區(qū)和市直各成員單位也相應(yīng)成立了工作機(jī)構(gòu)。市委、市政府聯(lián)合印發(fā)了《延安市開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭實(shí)施方案》,市掃黑辦制定了《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭組織機(jī)構(gòu)及工作制度》,建立了線索排查、信息報送、案件分流、案件會商等工作制度,保障掃黑除惡斗爭專項(xiàng)工作有效實(shí)施和有序推進(jìn)。市法院、檢察院、公安局采取引進(jìn)來、走出去等辦法對干警進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高基層干警執(zhí)法辦案水平。市檢察院推行“七快”聯(lián)動工作機(jī)制和重大黑惡勢力犯罪案件會商機(jī)制,市法院對黑惡案件辦理采取“五定一包”(定辦案人員、定督辦領(lǐng)導(dǎo)、定辦案期限、定目標(biāo)責(zé)任、定獎懲辦法),提高辦案質(zhì)效。

  • 村應(yīng)急協(xié)調(diào)小組開展防洪防汛應(yīng)急預(yù)案參考范文

    村應(yīng)急協(xié)調(diào)小組開展防洪防汛應(yīng)急預(yù)案參考范文

    1、災(zāi)前 ?。?)村應(yīng)急協(xié)調(diào)小組協(xié)調(diào)組織應(yīng)急救援力量進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。按照村應(yīng)急管理責(zé)任分工,各小組長負(fù)責(zé)各組、各戶排除安全隱患?! 。?)村后勤保障小分隊負(fù)責(zé)對搶險物資、工具、用品(如雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等)進(jìn)行詳細(xì)檢查,確保備足和性能良好;對生活物資進(jìn)行購置和清點(diǎn),確保村民吃、穿、住、醫(yī)等必要生活條件得到保障?! 。?)村搶險救災(zāi)小分隊負(fù)責(zé)檢查、疏通溝渠、地漏等排水設(shè)施,檢查、消防各類建筑物、場所安全隱患,確保村民生命財產(chǎn)安全。對災(zāi)害可能威脅村民生活的,必須組織轉(zhuǎn)移安置?! 。?)村領(lǐng)導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)公布并暢通緊急聯(lián)系電話,隨時關(guān)注氣象站有關(guān)預(yù)報信息,及時向村民通報情況。

  • 關(guān)于開展防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動方案范文

    關(guān)于開展防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動方案范文

    (1)組長:負(fù)責(zé)事故的決策和全面指揮,調(diào)動各工區(qū)的救援人員、設(shè)備、物質(zhì)等資源?! 。?)副組長:協(xié)助組長工作,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的具體指揮,組織相關(guān)人員盡快趕到現(xiàn)場,組織指揮救援工作?! 。?)應(yīng)急行動組:接到現(xiàn)場報警通知以后,第一時間向應(yīng)急救援小組組長匯報事故概況,并通知各組應(yīng)急負(fù)責(zé)人做好應(yīng)急出發(fā)準(zhǔn)備工作。 ?。?)疏散引導(dǎo)組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、維護(hù)秩序、疏導(dǎo)現(xiàn)場閑雜人員及疏導(dǎo)交通,引導(dǎo)救援人員、物資車輛、設(shè)備進(jìn)入救援現(xiàn)場,保護(hù)好現(xiàn)場。

  • 公司主題教育總結(jié):主題教育開展情況的匯報材料(階段性總結(jié))

    公司主題教育總結(jié):主題教育開展情況的匯報材料(階段性總結(jié))

    一、主要工作開展情況公司D委聚力在組織謀劃、宣傳發(fā)動、理論學(xué)習(xí)上先學(xué)先行,在摸清問題、調(diào)查研究、檢視整改上先破后立,以五個“先一步”推動ZT教育“第一步”走得實(shí)、走得穩(wěn),實(shí)現(xiàn)良好開局。一是堅持先謀一步,確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。按照xx集團(tuán)D委學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育工作會議精神和ZT教育實(shí)施方案等相關(guān)要求,公司D委提前謀劃、精心組織,牢牢把準(zhǔn)集團(tuán)D委部署要求,第一時間研究制訂《中共xx有限公司委員會學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育工作方案》,明確重點(diǎn)抓好理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制等5項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。方案注重整合D建、安全、經(jīng)營、發(fā)展等核心部門力量,突出“五個一”特點(diǎn),體現(xiàn)抓好學(xué)習(xí)這一主線,用好調(diào)研這一抓手,聚焦發(fā)展這一中心,突出問題這一導(dǎo)向,深化制度這一目標(biāo)。

  • 主題教育開展情況階段性工作總結(jié)材料匯編(12篇)

    主題教育開展情況階段性工作總結(jié)材料匯編(12篇)

    xx生態(tài)旅游區(qū)大力踐行“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣,重點(diǎn)圍繞基層D組織建設(shè)、生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域開展調(diào)查研究。針對x月以來連續(xù)強(qiáng)降雨導(dǎo)致xx庫區(qū)堆積大量漂浮物問題,D工委按照“邊調(diào)研、邊總結(jié)、邊提升”的思路,組建以D員干部為主力的突擊隊對xx核心景區(qū)漂浮物實(shí)施攻堅打撈的同時,不斷健全完善“水岸一體”長效治理機(jī)制,積極構(gòu)建水資源、水環(huán)境、水生態(tài)“三水統(tǒng)籌”的治水新格局。三、學(xué)出為民情懷讓D員受教育,讓發(fā)展見成效,讓群眾得實(shí)惠。主題教育中,我市各級各部門牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,聚焦群眾急難愁盼,推動民生問題解決,切實(shí)把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。市住建局緊緊把主題教育同主責(zé)主業(yè)相結(jié)合,堅持“實(shí)”字當(dāng)先,“干”字為要,以提升城市公共服務(wù)質(zhì)效為抓手,在中心城區(qū)顯要位置建設(shè)了一批“冷可取暖、熱可納涼、渴可飲水、累可歇腳、傷可急救、臨時避雨”的“紅色驛站”。

  • XX縣紀(jì)委監(jiān)委開展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓階段總結(jié)報告

    XX縣紀(jì)委監(jiān)委開展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓階段總結(jié)報告

    二、存在主要問題和不足一是落實(shí)學(xué)習(xí)教育計劃有偏差。盡管我們制定了學(xué)習(xí)教育的計劃,也明確了“六學(xué)聯(lián)動”機(jī)制內(nèi)容,但是與我們原計劃4月上旬落實(shí)完畢有很大的距離。二是學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容有待豐富。我們在市教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下擬定了方案,但是學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容主要還是“規(guī)定動作”的多,“自選動作”較少,教育形式、載體、種類都不夠豐富。三是學(xué)習(xí)教育的成效有待凸顯。有的紀(jì)檢監(jiān)察干部忙于各種工作,集體學(xué)習(xí)多、個人自學(xué)少,被動學(xué)習(xí)多、主動學(xué)習(xí)少,導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育的目的沒有完全實(shí)現(xiàn),效果沒有達(dá)到預(yù)期要求。三、下一步工作計劃一是總結(jié)提升,確保請示報告到位。對于學(xué)習(xí)教育階段好的做法,及時梳理、歸納、總結(jié)、提升,為下一步的學(xué)習(xí)教育積累經(jīng)驗(yàn)。對于存在的問題,及時查缺補(bǔ)漏,及時整改完善,確保學(xué)習(xí)教育應(yīng)有的成效。同時,落實(shí)請示報告制度,及時向市里請示報告工作開展情況,爭取獲得最大的支持。

  • 教師大會優(yōu)秀教師發(fā)言講話稿五篇

    教師大會優(yōu)秀教師發(fā)言講話稿五篇

    第一個感謝,要感謝新市鎮(zhèn)政府,在這樣一個空氣中都夾雜著疫情的日子里,依然能想到我們教師,尤其是像我們這樣一所默默無聞的私立學(xué)校,仍然給了我們這么一個好的平臺,讓我們感受到原來溫馨就一直縈繞在我們身邊?! 〉诙€感謝,要感謝我自己的老師們,正是因?yàn)樗麄兊男燎诮逃?,才有了我的今天,所以,在?5個教師節(jié)來臨之際,無論他們身在何處,我也要對他們說一句:老師們,你們辛苦了。

  • 小學(xué)英語老師應(yīng)聘學(xué)校教師簡歷

    小學(xué)英語老師應(yīng)聘學(xué)校教師簡歷

    l 服從學(xué)校和部門的工作安排,嚴(yán)格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù);l 布置并檢查學(xué)員作業(yè),與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況;l 對學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé),解決學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的疑難,并提供專業(yè)的咨詢和學(xué)習(xí)建議;l 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,參與完成小學(xué)四、五年級學(xué)生的課程規(guī)劃及正常授課任務(wù);l 協(xié)助完成班主任工作,監(jiān)督課間操出勤情況、衛(wèi)生區(qū)的清潔問題和指導(dǎo)學(xué)生晚修等。l 在傳授基本知識的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生對人文學(xué)科的興趣,提高文學(xué)素養(yǎng);l 協(xié)助完成班主任工作,監(jiān)督課間操出勤情況、衛(wèi)生區(qū)的清潔問題和指導(dǎo)學(xué)生晚修等;

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