第一條 甲方委托乙方為其提供房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)中介 ;代理 ;咨詢(xún) ;向乙方提供以下有效證明:(見(jiàn)附件一) 1、身份證;國(guó)籍 編號(hào) 2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照;編號(hào) 3、房地產(chǎn)權(quán)證;編號(hào) 4、商品房預(yù)售許可證;編號(hào) 5、他項(xiàng)權(quán)利證書(shū);編號(hào) 6、其他證明或資料 甲方提供的上述證明和資料,證明甲方具備委托本合同事項(xiàng)的合法當(dāng)事人。第二條 乙方向甲方出示下列有效證明(見(jiàn)附件二) ( )1、身份證;國(guó)籍 編號(hào) 2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照;編號(hào) 3、房地產(chǎn)權(quán)證;編號(hào) 4、商品房預(yù)售許可證;編號(hào) 5、他項(xiàng)權(quán)利證書(shū);編號(hào) 6、其他證明或資料 乙方提供的上述證明和資料,證明乙方具備委托本合同事項(xiàng)的合法當(dāng)事人。第三條 甲方委托乙方據(jù)實(shí)為其提供房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)。共 項(xiàng);1、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)事項(xiàng)內(nèi)容 。2、具體要求: 。3、其他要求: 。第四條 甲、乙雙方議定,在本合同履行期限內(nèi),甲方對(duì)其委托的各房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)事項(xiàng),應(yīng)在規(guī)定范圍之內(nèi)按下列比率向乙方支付服務(wù)費(fèi)。居間介紹、代理房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓?zhuān)闯山粌r(jià)的 %計(jì)算支付;
雙方同意簽訂本公寓房預(yù)訂合同,并訂立條款如下:1.乙方向甲方預(yù)訂上海遵義南路88號(hào)“協(xié)泰中心”大廈內(nèi) 樓 室公寓房 套,建筑面積(指建筑設(shè)計(jì)圖計(jì)算)共計(jì) 平方米,房?jī)r(jià)共計(jì) 美元(附房屋平面圖一份)。2.雙方同意公寓房屋價(jià)格以美元為計(jì)算貨幣單位。乙方以付匯方式匯入甲方指定的銀行帳戶內(nèi),匯款費(fèi)用由乙方自理。3.乙方同意在預(yù)計(jì)合同簽署后的十四天內(nèi)預(yù)付房?jī)r(jià)的百分之 ( %)即 美元,在預(yù)計(jì)房屋交付之日,買(mǎi)賣(mài)契約簽署后的十四天內(nèi)付清剩余的房?jī)r(jià)的百分之 ( %)。4.若乙方在第三款所規(guī)定的付款日期內(nèi)不能付訖應(yīng)付房?jī)r(jià)款,甲方將向乙方按日收取滯納金,滯納金以應(yīng)付房?jī)r(jià)款的千分之 ( ‰)計(jì)算。5.“協(xié)泰中心”是建造在上海虹橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)28-3C地塊上的大廈,該土地是經(jīng)上海市土地局批準(zhǔn),甲方以 萬(wàn)美元中標(biāo),獲得50年有償使用權(quán)(截止公元 年 月 日),因此,乙方購(gòu)入的公寓房連同相應(yīng)的_____平方米的土地使用權(quán)一并購(gòu)入。房產(chǎn)權(quán)和土地使用權(quán)期限到公元 年 月 日止。
甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,就乙方購(gòu)買(mǎi)甲方預(yù)售的《 》商品房事宜,訂立本合同。第一條甲方通過(guò)土地使用權(quán)出讓?zhuān)D(zhuǎn)讓?zhuān)瘎潛芊绞饺〉?區(qū)/縣 地塊土地使用權(quán),并依法進(jìn)行了土地使用權(quán)登記取得房地產(chǎn)權(quán)證,證書(shū)號(hào)為: , 土地面積為: ,土地用途為“ . 甲方經(jīng)批準(zhǔn),在該地塊上投資建造《 》(暫定名/現(xiàn)定名)商品房,主體尋址建筑 結(jié)構(gòu)為_(kāi)________結(jié)構(gòu); 建筑物地上層數(shù)為_(kāi)________層,地下層數(shù)為_(kāi)_____層。上述商品房已具備《上海市房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓辦法》規(guī)定的預(yù)售條件,___________________局已批準(zhǔn)上市預(yù)售 (預(yù)售許可證編號(hào):___________________)。第二條乙方向甲方購(gòu)買(mǎi)___________________路___________________《___________________》___幢 (號(hào)___層__室(以下簡(jiǎn)稱(chēng)該房屋),政府批準(zhǔn)的規(guī)劃用途為_(kāi)_________.據(jù)甲方暫測(cè)該房屋建筑面積為_(kāi)________平方米,其中套內(nèi)建筑面積為_(kāi)________平方米、公用分?jǐn)偨ㄖ娣e為_(kāi)__平方米。該房屋建筑層高為_(kāi)____米。該房屋建筑設(shè)計(jì)及平面圖見(jiàn)本合同附件二;該房屋建筑結(jié)構(gòu)、裝修及設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)本合同附件三;該房屋相關(guān)情況說(shuō)明 (抵押關(guān)系、租賃關(guān)系、相鄰關(guān)系及小區(qū)平面布局)見(jiàn)本合同附件四;該房屋《前期物業(yè)管理且務(wù)合同》、《使用公約》或有關(guān)承諾書(shū)見(jiàn)本合同附件五。
雙方根據(jù)《上海市優(yōu)惠價(jià)房出售管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,簽訂本合同。1.甲方同意將坐落在上海市 區(qū)(縣) 街道(鎮(zhèn)) 路 (新村弄) 支弄 號(hào) 室計(jì)建筑面積 平方米的房屋以?xún)?yōu)惠價(jià)出售給乙方。2.上開(kāi)房屋按住房綜合造價(jià)的 % 年每平方米建筑面積 元計(jì)價(jià),另計(jì)房屋地段、層次、朝向、設(shè)施因素計(jì)算,每平方米建筑面積售價(jià) 元,共計(jì)售價(jià)(大寫(xiě)) 元。3.乙方在合同簽定時(shí)交納定金叁百元整。4.乙方在合同簽訂后30天內(nèi)一次付清購(gòu)房款,甲方給予 %優(yōu)惠,乙方實(shí)付價(jià)款(大寫(xiě)) 元。5.乙方要求分期付款,必須征得甲方同意。首期付款占應(yīng)付款 %,計(jì)(大寫(xiě)) 元。余額計(jì)(大寫(xiě)) 元,分 年付清,月利率 ‰,余額款本息共計(jì)(大寫(xiě)) ,每月月底前交付(大寫(xiě)) 元,最后在 年 月底前全部付清。合同簽訂后30天內(nèi)交付首期購(gòu)房款。
融入長(zhǎng)三角,謀劃大發(fā)展。我市連續(xù)13年舉辦江海英才創(chuàng)業(yè)周,開(kāi)展人才工作接軌上?!霸略掠?家家到”系列活動(dòng),在滬建設(shè)飛地孵化器面積近4萬(wàn)平方米,實(shí)現(xiàn)了“孵化在上海,轉(zhuǎn)化在南通”。今年我市在全省率先通過(guò)人大行權(quán)設(shè)立“南通人才日”,與江海英才創(chuàng)業(yè)周共同構(gòu)成南通人才工作雙子活動(dòng)品牌,引領(lǐng)全社會(huì)營(yíng)造尊重人才、吸引人才、用好人才的濃厚氛圍。優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài),厚植發(fā)展沃土。除了構(gòu)建人才政策、創(chuàng)新載體、科技金融、人力資源、產(chǎn)教融合、樂(lè)享生活“六位一體”集成式服務(wù)體系外,我市推出覆蓋108項(xiàng)服務(wù)的“江海英才一卡通”和“江海青年卡”,構(gòu)建從“一張床”“一間房”到“一套房”的人才住房保障體系,以精準(zhǔn)入微的服務(wù)讓人才創(chuàng)新活力充分涌流?!澳贤ㄐ履茉串a(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展迅速,真是出乎意料”“南通有很好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作的支持力度也非常大”“未來(lái)南通發(fā)展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將大有可為”在參加江海英才創(chuàng)業(yè)周活動(dòng)時(shí),蹇錫高、夏志杰、賈力等院士紛紛看好南通、“點(diǎn)贊”南通。
二是人才助力效能不斷增強(qiáng)?!霸S昌英才計(jì)劃”實(shí)施以來(lái),引進(jìn)了一大批高層次人才,落地了一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,累計(jì)有40多人獲得省級(jí)以上榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),30多人承擔(dān)省級(jí)以上科技攻關(guān)項(xiàng)目,100多人獲得近400項(xiàng)專(zhuān)利授權(quán),30多人參與起草制定包含國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)50多個(gè)。其中,河南萬(wàn)里交通科技集團(tuán)股份有限公司通過(guò)“許昌英才計(jì)劃”引進(jìn)認(rèn)定碩士研究生以上學(xué)歷高層次人才14人,引進(jìn)認(rèn)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才(團(tuán)隊(duì))項(xiàng)目7個(gè),引進(jìn)長(zhǎng)安大學(xué)馮忠緒教授團(tuán)隊(duì),實(shí)施的“振動(dòng)攪拌裝備研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目為世界首創(chuàng),成立的德通智能科技股份有限公司已成為振動(dòng)攪拌行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),在振動(dòng)攪拌設(shè)備細(xì)分領(lǐng)域國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率在95%以上。圍繞人才振興助推鄉(xiāng)村振興,選派156名專(zhuān)家人才掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技副職,選任413名市、縣兩級(jí)科技特派員下鄉(xiāng)助農(nóng),開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、病害防治技術(shù)等各類(lèi)培訓(xùn)1600次,累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民7萬(wàn)余人,持續(xù)推動(dòng)人才下沉、科技下鄉(xiāng);爭(zhēng)取55名省派博士服務(wù)團(tuán)成員到我市掛職服務(wù),推動(dòng)企事業(yè)單位與省內(nèi)高??蒲性核_(kāi)展創(chuàng)新合作;深化與中國(guó)科學(xué)院人才的交流合作,柔性引進(jìn)專(zhuān)家人才80余人,落地轉(zhuǎn)化項(xiàng)目22個(gè);深化實(shí)施校地人才共建工程,遴選98名專(zhuān)家人才互派交流,推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。
四、投身公益綻放青春風(fēng)采今年以來(lái),共青團(tuán)琿春市委以重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要大型活動(dòng)為契機(jī),組織青年積極參與綠化環(huán)保、社區(qū)建設(shè)、文明勸導(dǎo)、文旅宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng),在志愿服務(wù)中展現(xiàn)青春風(fēng)采。發(fā)布開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)倡議書(shū),動(dòng)員全市各級(jí)團(tuán)組織廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)、主題團(tuán)隊(duì)日等活動(dòng)。深入開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃工作項(xiàng)目,組織西部計(jì)劃志愿者開(kāi)展“青春志愿行、尋夢(mèng)密江河”志愿服務(wù)活動(dòng),為鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能。聯(lián)合市文廣旅局、延邊大學(xué)地海學(xué)院團(tuán)委在“五一”“十一”假期,到高鐵琿春站、防川景區(qū)、東北亞跨境電商產(chǎn)業(yè)園等地,開(kāi)展“快閃”演出、文旅志愿服務(wù)等活動(dòng)。時(shí)代召喚青年,使命鼓舞青年。共青團(tuán)琿春市委將繼續(xù)以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大團(tuán)員青年,為開(kāi)創(chuàng)琿春跨越趕超新局面貢獻(xiàn)青春力量。
專(zhuān)業(yè)化推進(jìn)公益普法。市縣兩級(jí)司法行政部門(mén)均配備普法依法治理工作專(zhuān)職工作隊(duì)伍,全市107個(gè)基層司法所、56個(gè)律師事務(wù)所、29個(gè)基層法律服務(wù)所以及5400余名人民調(diào)解員,11223名“法律明白人”都擔(dān)負(fù)著法治宣傳任務(wù)。組建“八五普法講師團(tuán)”“重大工程項(xiàng)目律師服務(wù)團(tuán)”“工會(huì)法律服務(wù)律師團(tuán)”“市檢察院師資人才庫(kù)”“教育系統(tǒng)普法講師團(tuán)”等多個(gè)專(zhuān)業(yè)法律服務(wù)團(tuán),推進(jìn)法律專(zhuān)業(yè)人才參與普法實(shí)踐。全市各縣(市、區(qū))、各行業(yè)、各單位都成立了本系統(tǒng)的普法志愿者隊(duì)伍,定期開(kāi)展普法志愿活動(dòng),全市4000多名普法志愿者長(zhǎng)年活躍在基層,成為推動(dòng)傳播法治聲音的重要力量。數(shù)字化打造普法品牌。利用新媒體新技術(shù)開(kāi)展精準(zhǔn)普法。積極打造集微信、微博、“今日頭條”客戶端、官方網(wǎng)站“四位一體”的政務(wù)公開(kāi)普法新平臺(tái),市、縣兩級(jí)司法局全部建成了官網(wǎng)、微博、微信、手機(jī)報(bào)四大普法平臺(tái),全市各單位、部門(mén)(行業(yè))共開(kāi)通普法微博、微信公眾服務(wù)號(hào)、手機(jī)APP1000多個(gè)。
(七)防范安全隱患,強(qiáng)化流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管全面開(kāi)展流通領(lǐng)域電器商品專(zhuān)項(xiàng)整治,制發(fā)了實(shí)施方案,檢查驗(yàn)收制度執(zhí)行情況,督促指導(dǎo)商品經(jīng)營(yíng)者切實(shí)履行商品質(zhì)量責(zé)任義務(wù),建立完整的進(jìn)銷(xiāo)臺(tái)賬,審驗(yàn)供貨商主體資格,對(duì)未嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)貨查驗(yàn)制度的xxx戶經(jīng)營(yíng)者下達(dá)了責(zé)令整改通知書(shū)。在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展消防器材、電動(dòng)車(chē)、煙花鞭炮、學(xué)生用品等專(zhuān)項(xiàng)整治,嚴(yán)厲打擊銷(xiāo)售侵權(quán)假冒商品違法行為,確保各類(lèi)商品來(lái)源可溯和質(zhì)量合格。一是開(kāi)展消防器材專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng),對(duì)轄區(qū)內(nèi)銷(xiāo)售消防器材的經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行了全面檢查,累計(jì)檢查xxx戶。二是根據(jù)電動(dòng)車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)電動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售單位進(jìn)行實(shí)地排查登記,累計(jì)檢查xx家。三是開(kāi)展煙花鞭炮檢查,要求經(jīng)營(yíng)者建立健全購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)賬,加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹商品標(biāo)識(shí)、保質(zhì)期、合格證、生產(chǎn)日期、燃放說(shuō)明、安全警示語(yǔ)的檢查。四是開(kāi)展春秋開(kāi)學(xué)季學(xué)生用品專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng),嚴(yán)查“三無(wú)”或產(chǎn)品標(biāo)識(shí)不全的文具用品,查看進(jìn)貨發(fā)票,詢(xún)問(wèn)進(jìn)貨渠道、銷(xiāo)售去向,看是否來(lái)路清、去向明。
首先,加快推進(jìn)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前貿(mào)易保護(hù)主義,擴(kuò)大開(kāi)放的需要。當(dāng)下,受xx影響,WTO的運(yùn)行和規(guī)則遭到了極大破壞,中國(guó)被動(dòng)與xx脫鉤的壓力越來(lái)越大。在這種情況下,通過(guò)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,加強(qiáng)中非合作、xx合作、xx與xx國(guó)家合作、xx合作、與一帶一路國(guó)家合作來(lái)彌補(bǔ)和對(duì)沖xx合作停滯甚至倒退對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響顯得尤為迫切。因此,xx應(yīng)在自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)過(guò)程中,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略,加強(qiáng)與全球國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則相對(duì)接,在國(guó)際經(jīng)貿(mào)特別是中非經(jīng)貿(mào)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
階段目標(biāo):分辨民族樂(lè)器——曲笛和西洋弓弦樂(lè)器——小提琴的音色魅力及演奏方式。樂(lè)曲主題是由兩種不同類(lèi)別的樂(lè)器主奏的。一是民族吹管樂(lè)器——笛子;還有就是大家非常熟悉的西洋弓弦樂(lè)器——小提琴。它們同屬于高音樂(lè)器,音域很寬,高音明亮,表現(xiàn)力非常豐富。現(xiàn)在老師放兩段音樂(lè)片段,你們聽(tīng)一聽(tīng)是用什么樂(lè)器演奏的?可以模仿一下這種樂(lè)器的演奏姿勢(shì)。教師播放主題A,播放主題B。(課件6)生:主題A是用笛子演奏的,主題B是用小提琴演奏的。師:作者用笛子和小提琴一中、一洋兩種樂(lè)器,輪流奏響主題,似一個(gè)熱鬧的開(kāi)場(chǎng)白。
活動(dòng)展開(kāi) 1.教師聲情并茂的朗誦兒歌,幼兒聆聽(tīng)?! 煟航裉炖蠋煄?lái)一首關(guān)于手絹的小兒歌,小朋友們要認(rèn)真聽(tīng)喲! 2.幼兒理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌?! 。?)教師出示兒歌圖片提問(wèn)幼兒兒歌內(nèi)容?! 煟盒∨笥褌儼咽纸伔旁谀睦锪?然后一起干嘛了? ?。?)教師引導(dǎo)幼兒多種形式練習(xí)說(shuō)《丟手絹》兒歌?! 煟耗抢蠋煂⑿∨笥褌兎殖商O(píng)果組和香蕉組,先請(qǐng)?zhí)O果組的小朋友先朗讀兒歌,然后請(qǐng)香蕉組的小朋友朗讀兒歌?! ?.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兒歌游戲。 教師帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圓圈,一邊說(shuō)兒歌一邊組織幼兒進(jìn)行丟手絹的小游戲?! 煟赫?qǐng)小朋友們圍成小圓圈,請(qǐng)一位小朋友來(lái)丟手絹,一邊丟一邊說(shuō)兒歌,輕輕放在你的小伙伴后面,等你的小伙伴發(fā)現(xiàn)就會(huì)站起來(lái)追趕你,看誰(shuí)先找到位置坐下呦!沒(méi)有抓到人的小朋友請(qǐng)你來(lái)繼續(xù)丟手絹。
對(duì)于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的求職者來(lái)說(shuō),能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入農(nóng)信工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。誠(chéng)然,對(duì)于一個(gè)對(duì)銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),在銀行這樣的單位里,在完全陌生的領(lǐng)域中,我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)農(nóng)信的幾天里,認(rèn)識(shí)這里的同事,以及熟悉這里的工作環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是首先需要解決的問(wèn)題。在很短的時(shí)間里,我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大家,漸漸開(kāi)始熟悉了這里的一切為了熟悉農(nóng)信的各種業(yè)務(wù)和基本知識(shí),我看了不少如柜臺(tái)、信貸、稽核、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)等方面的業(yè)務(wù)書(shū)籍,在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語(yǔ)以及科目時(shí),我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋?zhuān)绻麑?shí)在不明白,我就向同事們請(qǐng)教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)。在上柜臺(tái)實(shí)際操作的這段日子里,由開(kāi)始時(shí)的緊張與生澀到現(xiàn)在的淡定與熟練,雖有自己的努力,更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開(kāi)的,在我做的好的時(shí)候,他們給與了我肯定,在我出錯(cuò)的時(shí)候,沒(méi)有了責(zé)罵,而是理解與教導(dǎo),他們用過(guò)來(lái)人的身份傳授給我切身經(jīng)驗(yàn),這樣的好同事,怎能不讓我加倍努力呢?
1.安全生產(chǎn)責(zé)任體系健全完善。一是提級(jí)調(diào)整安委會(huì)組織結(jié)構(gòu)。明確道路交通、消防、危化品、建設(shè)施工、工礦、文廣旅游、城市運(yùn)行、商貿(mào)行業(yè)等x個(gè)專(zhuān)業(yè)安委會(huì)組織架構(gòu),充分發(fā)揮行業(yè)內(nèi)安全生產(chǎn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)作用,推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作有序落實(shí)。二是強(qiáng)力推進(jìn)安全生產(chǎn)警示督辦。針對(duì)“x.xx”鄞江灼燙傷人事故,區(qū)安委辦發(fā)文督促鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、園區(qū)和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)開(kāi)展安全生產(chǎn)“打非治違”;針對(duì)“x.xx”《第一聚焦》曝光無(wú)證加工點(diǎn)消防安全隱患問(wèn)題,舉一反三開(kāi)展工貿(mào)領(lǐng)域安全生產(chǎn)和消防隱患問(wèn)題排查整治,整改隱患問(wèn)題xxx余條;針對(duì)高溫季節(jié)安全特點(diǎn),向住建、綜合執(zhí)法、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、商務(wù)等行業(yè)主管部門(mén)和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道發(fā)出《安全生產(chǎn)工作提示函》,督促加強(qiáng)施工環(huán)節(jié)高空作業(yè)、臨時(shí)用電、地下有限空間、廢品回收站焊接與熱切割等特種作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范。三是立行立改上級(jí)暗訪問(wèn)題。今年以來(lái),省暗訪組向我區(qū)反饋問(wèn)題xx個(gè),涉及x家企業(yè)(場(chǎng)所),區(qū)安委辦先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行部署,分解認(rèn)領(lǐng)整改清單,迅速落實(shí)相關(guān)工作。目前所有問(wèn)題均已完成整改。
一、舊知回顧1、有理數(shù)的加法法則:(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。(2)絕對(duì)值不等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。(3)互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得零。(4)一個(gè)數(shù)與零相加,仍得這個(gè)數(shù)。注意:一個(gè)有理數(shù)由符號(hào)和絕對(duì)值兩部分組成,進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí),應(yīng)注意確定和的符號(hào)和絕對(duì)值.
一、課堂教學(xué):1、引導(dǎo)階段:師:同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了的第八課《瓢蟲(chóng)的花衣裳》同學(xué)們表現(xiàn)得很好,連隔壁班的老師都夸獎(jiǎng)你們呢!同學(xué)們要繼續(xù)努力。我們知道世界每天都在發(fā)生著不同的變化,每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。這幾天你發(fā)生了哪些有趣的事情?生:各抒己見(jiàn),氣氛活躍。師:同學(xué)們都很積極,那我先說(shuō)一下老師有趣的事情,再請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的事情好不好呀?
一.教學(xué)內(nèi)容方面:本模塊主要以家鄉(xiāng)為題材,圍繞方位,位置及形容詞的比較級(jí)等語(yǔ)法現(xiàn)象,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)。今天我講的這節(jié)課是Module2 的第二單元,是一節(jié)讀寫(xiě)課。學(xué)生在經(jīng)過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)后,對(duì)形容詞比較級(jí)的語(yǔ)法現(xiàn)象已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)和掌握。所以本節(jié)課主要是借助模塊中的學(xué)習(xí)材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握關(guān)于方位,位置的語(yǔ)法現(xiàn)象,并指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的家鄉(xiāng)。所以整個(gè)課堂教學(xué)我設(shè)計(jì)了兩個(gè)大的活動(dòng)。一是,引導(dǎo)學(xué)生精讀教材文章,二是,讀后引導(dǎo)學(xué)生參照范例,進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。
2、課標(biāo)要求對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容課標(biāo)要求:探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件;注重所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,注重經(jīng)歷觀察、操作、推理、想像等探索過(guò)程。初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺(jué);在探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件,與他人合作交流的過(guò)程中,發(fā)展合情推理,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理的思考與表達(dá)。二、學(xué)生分析 1、七年級(jí)學(xué)生的理解能力和思維特征和生理特征,學(xué)生好動(dòng)性,注意力易分散,愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解,希望得到老師的表?yè)P(yáng)等特點(diǎn),所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一生理心理特點(diǎn),一方面要運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象,激發(fā)學(xué)生的興趣,使他們的注意力始終集中在課堂上;另一方面要不斷創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
2、教材分析及教材處理本單元以表達(dá)自己的喜愛(ài)的音樂(lè)為中心話題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)各種各樣的音樂(lè)種類(lèi),針對(duì)各種不同種類(lèi)的音樂(lè)發(fā)表自己的觀點(diǎn),說(shuō)出自己對(duì)某種音樂(lè)或音樂(lè)人的喜愛(ài)和理由。本課時(shí)的內(nèi)容為Section A 1a-2c,第一模塊圍繞 I like music that……這一話題展開(kāi)思維(1a)、聽(tīng)力(1b)、 口語(yǔ) (1c) 訓(xùn)練;第二模塊圍繞“I like singers who……這一句型進(jìn)行聽(tīng)力(2a-2b)、口語(yǔ) (2c) 訓(xùn)練,并就所學(xué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)(Grammar Focus)。這課時(shí)的重點(diǎn)任務(wù)是導(dǎo)入新的語(yǔ)言,即以that、who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。