一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1.學(xué)生交流“神舟五號”有關(guān)資料,【出示課件2】“神舟五號”發(fā)射與飛行過程的錄像。2.這節(jié)課讓我們走進課文追尋奮斗者的足跡,讓我們走進課文去探求去思考。(板書課題:8千年夢圓在今朝)請同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示,看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議?!境鍪菊n件3】默讀課文,為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)?二、初讀課文,整體感知。(一)初讀,解決字詞。1.讀課文,用自己喜歡的方式認識生字詞語,掃除字詞障礙。2.出示詞語。
【說目標】教學(xué)目標1.正確讀記“嘗試、火焰、捆綁、身軀、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、嫦娥奔月、炎黃子孫”等詞語。2.默讀課文,抓住課文的主要內(nèi)容,了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過,激發(fā)民族自豪感。3.學(xué)習在具體的事實描述中說明道理的寫法,體會中國航天人團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。教學(xué)重難點1.了解中國航天事業(yè)最終實現(xiàn)夢想的原因,從中體會中國航天人所體現(xiàn)的團結(jié)合作、 默默奉獻、 勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神, 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2.學(xué)習在事實的描述中說明道理的寫法。這篇課文激情澎湃,字里行間充滿了中國人民實現(xiàn)飛天夢想的自豪與驕傲。教學(xué)這一課,我注重引導(dǎo)學(xué)生用朗讀從字里行間品味自豪和驕傲的感情。
進一步完善質(zhì)量強縣工作聯(lián)動機制,推進XX制造標準、省標準化試點項目前期對接工作,加快完善立項條件,培育省標準化試點項目1個;培育XX制造標準1項以上。進一步深挖培育,做好政府質(zhì)量獎、麗水山耕、XX農(nóng)產(chǎn)認證等加分點工作提速提檔。強化品牌獎勵政策修訂工作溝通,按進度推進“立即兌”上線工作,增強政策激勵水平。開展質(zhì)量月、世界標準日等群眾性質(zhì)量宣傳和品牌宣傳及培訓(xùn)活動。三是挖掘特色助力產(chǎn)業(yè)富裕。探索利用白及、鐵皮石斛、七葉一枝花等特色植物資源,利用XX縣檢驗檢測中心技術(shù)力量,借助課題平臺,研究我縣特色植物資源的提取成分,開發(fā)具有競爭力的產(chǎn)品,加速科技成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化,助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。四是持續(xù)提升餐飲業(yè)營業(yè)額增幅。強化數(shù)據(jù)監(jiān)測,聯(lián)合統(tǒng)計等部門對餐飲主體開展數(shù)據(jù)監(jiān)測與餐飲企業(yè)的經(jīng)營情況分析,及時掌握各餐飲企業(yè)的經(jīng)營狀況,督促企業(yè)如實填報營業(yè)額數(shù)據(jù),鼓勵餐飲主體尤其是線上餐飲統(tǒng)一采用收銀系統(tǒng)。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我心中”。在社會這個大家庭里,我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它是我們每個人明確是非的界限,這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。12月4日,是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”,是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。憲法是國家的根本大法,中華人民共和國憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運行,規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系,維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。XX年全國人大常委會設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。法律對我們小學(xué)生來說,可能只是一個神圣而又模糊的名詞。法律是一件安全的外套。從我們出生開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,同時還特別在1991年制定通過了未成年人保護法,對未成年人健康成長的保障進行了完善。法律的保護讓我們快樂地成長,幸福地生活。法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽一個合約,都要涉及很多法律條款,法律使社會運行有序,人們和諧相處。
在九月七日國旗下講話稿xxx校長老師們,同學(xué)們:大家上午好!開學(xué)過去已經(jīng)一周了,在全體師生的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,廣大師生精神面貌煥然一新。今天在國旗下,由我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點要求和希望:1. 培養(yǎng)自己的規(guī)則意識,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及xx學(xué)校出臺的關(guān)于學(xué)生工作的各項管理規(guī)定和條例為基準,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、集體公約,明是非,知榮辱,嚴格要求自己,做一個遵紀守法、有知識有修養(yǎng)的高素質(zhì)現(xiàn)代公民。2. 明禮誠信,善于合作和交流,培養(yǎng)自己的集體意識和團隊精神。對同學(xué)要講團結(jié)、講友愛、講文明;對老師要尊重、懂禮貌,見到老師要真誠地叫一聲“老師好!”;在社會交往中要誠實、守信,助人為樂,不損人利己。3. 學(xué)會感恩,感恩不是報答,作為一名學(xué)生,我們要感恩自己的父母,父母們都是在用自己的一切甚至生命來呵護、養(yǎng)育自己的兒女,為了兒女們的成長可以說是殫精竭慮、嘔心瀝血
老師們,同學(xué)們:大家好!今天我國旗下講話的主題是《成功在于堅持》。古希臘有這樣一個故事。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事,每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個大哲學(xué)家的小哲理故事告訴我們成功在于堅持。法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈?!蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,這樣的例子不用枚舉。30多年來,中國女排前進的道路上有輝煌也有挫折,但不論在什么情況下,中國女排一直頑強拼搏,永不言棄,堅持堅持再堅持。
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家上午好,我是來自初二班的李xx。今天我演講的內(nèi)容是志愿者就在我們身邊。清晨,當我們背著書包踏入校園時,看到禮儀崗的同學(xué)微笑著向老師同學(xué)們問好,心中是否產(chǎn)生了親切感。當我們到食堂吃飯的時候,是否注意到那一個個“小黃帽”,他們奉獻出自己的學(xué)習時間,在校園中巡視,及時清理垃圾和落葉,只為讓我們有一個更好的學(xué)習環(huán)境。你還記得三月五號在吾悅廣場進行的愛心義賣嗎?學(xué)校志愿者團隊所有成員利用周末休息時間,熱情洋溢地叫賣聲和電聲樂隊彈唱聲吸引了來來往往的行人,整個活動現(xiàn)場一片沸騰。青年志愿者活動是實施未成年人思想道德建設(shè)的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的特色項目,旨在引領(lǐng)同學(xué)們在實踐中獲得真知、培養(yǎng)才干,實現(xiàn)自我教育、自主發(fā)展,培養(yǎng)良好的道德情操,樹立服務(wù)社會的意識。
老師們、同學(xué)們:大家,早上好!今天我國旗下講話的題目是:《寫在高考、中考前》。很榮幸借這個機會,向刻苦學(xué)習、執(zhí)著拼搏的全體同學(xué),特別是臨近高考、中考的畢業(yè)班同學(xué)們致以最誠摯、最親切的問候!當我們還沉浸于春的喜悅時,初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來臨,時光真的太匆匆……高三初三的同學(xué)們,回首近三年來我們一起走過的仆仆風塵,我們是否無怨無悔?三年,在歷史的長河中,只是一瞬,可是這三年對于你們這些在學(xué)習路上求索的人,它卻是一個刻骨銘心的難忘歷程。你們當中,有的曾是運動場上健兒,有的曾是學(xué)海中的驕子,有的曾是藝術(shù)節(jié)里的明星……這三年,記載著你們面對困惑時的堅韌、擁抱成功時的喜悅、鑄就輝煌時的自豪。回首昨天,有太多的“家珍”可數(shù);展望明天,我們重任在肩。6月7日——高考,6月16日——中考,時間屈指可數(shù),剩下短短的在校時光彌足珍貴,它最容易被人忽視而又最容易令人后悔??嘧x寒窗,即將決戰(zhàn)中高考,親愛的同學(xué)們,千萬要謹記:十年磨一劍,劍出必破竹,切不可因一時的疏忽而功虧一簣,否則,那將是切膚之痛,終身之憾!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《志愿者在行動》。同學(xué)們,你們可知道,今天,我們迎來了第31個國際志愿者日。那么,志愿者是些什么人呢?大家知道著名的白求恩大夫嗎?抗戰(zhàn)期間,白求恩大夫不遠萬里,從加拿大來到中國,一到延安,他就奔赴戰(zhàn)斗最前線,為八路軍救護傷員,并將生命留在了中國。他就是一位典型的國際志愿者。其實,志愿者離我們并不遙遠,在我們的身邊,也有著許許多多平凡的志愿者。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),每天上學(xué)放學(xué),家長志愿者們總是早早地來到學(xué)校,在學(xué)校周邊辛苦地守護著我們的平安。再看校內(nèi),那些值日的同學(xué)堅守在自己的崗位上,一絲不茍、認真負責地監(jiān)督著每一位同學(xué)。在馬路上,人們經(jīng)常能見到拿著紅旗,吹著口哨指揮交通的勸導(dǎo)員,每逢節(jié)假日,敬老院里總會有一些叔叔阿姨們帶著禮品前來慰問老人······
親愛的老師、同學(xué)們: 早上好! 今天我國旗下講話的主題是:學(xué)習貴在堅持。先聽老師講個故事《小獅子的不同命運》:有幾只剛出生不久的小獅子,被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大,無憂無慮,有吃有喝。當然,獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到,一只小獅子從籠子里跑了出去。后來,獵人外出再也沒有回來,籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當年跑出去的小獅子,獨自在野外。餓了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了傷,會用舌頭舔傷口;遇到敵人,知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。這幾只獅子的命運為什么不同?你從這個故事中得到什么樣的啟示?同學(xué)們,逃出籠子后的那只小獅子之所以能順利地活下來,是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子之所以活活被餓死了,是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長,沒有得到起碼的生存能力的鍛煉,缺乏尋找食物和保護自己的能力。
讀書使人名目,讀書使人快樂!本周升旗儀式上,七年級七班的同學(xué)們在國旗下發(fā)出了他們對讀書的誓言:(領(lǐng)讀)親愛的同學(xué)們,當我們迎著朝陽、背上書包(領(lǐng)讀)走進天嬌校園,我們就開啟了讀書之旅(領(lǐng)讀)那么,請問同學(xué)們(全班)今天你今天努力學(xué)習了嗎(全班)今天你認真讀書了嗎(全班)今天你去圖書館了嗎(領(lǐng)讀)走進天嬌校園,晨讀、午讀(領(lǐng)讀)已經(jīng)是一道亮麗的風景線,濃濃書香鋪面而來(領(lǐng)讀)同學(xué)們(全班)此時的我們是最美的,此時的校園是最美的,(全班)因為有了愛讀書的我們(領(lǐng)讀)老師說,要多讀書,人生因讀書而美麗(全班)此刻,我們在這里,莊嚴承諾(全班)我要用書照亮靈魂,我要在書香中快樂成長(全班)我要暢游書海,品味書香,打開向外瞭望的窗口(領(lǐng)讀)我從愚昧中走來,從懵懂中走來(全班)《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》……
愛國教育國旗下講話稿:《祖國在我心中》小學(xué)老師,同學(xué)們:你們好!今天我要講的題目是:祖國在我心中。每當星期一早晨,我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗,聽著那莊嚴的國歌,總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征,所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣,敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中,祖國永遠是最偉大的!“祖國在我心中”,簡簡單單的六個字,道盡了多少中華兒女的心聲,正因為有這樣一顆中國心
1.教學(xué)內(nèi)容《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是九年級上冊第二單元的一篇課文,從教材內(nèi)容分析,該文寫的是法國著名作家雨果就英法聯(lián)軍遠征中國一事,憤怒譴責英法聯(lián)軍的強盜行為,憤怒譴責英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行,他深切同情中國所遭受的空前劫難,表現(xiàn)出對東方藝術(shù)、對亞洲文明、對中華民族的充分尊重。教師要做到能調(diào)動學(xué)生參與并融入課文的氛圍中并為作者的強烈感情所感染。2.教材的地位、作用本課是憤怒譴責非正義戰(zhàn)爭的罪惡,學(xué)習這篇課文就要抓住本文的語言特色,了解雨果的偉大情操。進而關(guān)注那段歷史,探究被劫掠的根本原因,由此把關(guān)注的目光投向藝術(shù)、文化、人類及整個世界。本課在學(xué)生的審美體驗、能力培養(yǎng)上,都起著十分重要的作用。3.教學(xué)目標根據(jù)新課改理念,結(jié)合本文的特點,學(xué)生的興趣,愛好及個性特征,我制定了如下教學(xué)目標:
【設(shè)計意圖】以課文為本,積累知識,領(lǐng)會其寫法,提高閱讀鑒賞能力是必須的,但文中的知識點很多,時間有限,教師不可能面面俱到。故本板塊設(shè)計側(cè)重反語的表達效果,教師啟發(fā)引路為輔,學(xué)生合作探究為主。三、總結(jié)交流,拓展延伸學(xué)完本文,我們思緒萬千,有對雨果的欽佩,有對英法聯(lián)軍的痛恨,有對清政府的憤懣,有對戰(zhàn)爭的厭惡……請以《,我想對你說》為題,說一段話,談?wù)勀愕母邢?。【設(shè)計意圖】學(xué)以致用,才是教學(xué)的最好歸宿。引導(dǎo)學(xué)生與文本中的人、事對話,既可加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解,又可鍛煉學(xué)生運用知識、獨立思考的能力,還能激發(fā)為振興中華而發(fā)憤圖強的愛國激情。結(jié)束語:一代名園圓明園毀滅了,它毀于英法侵略者之手,也毀于清政府的腐敗無能。它的毀滅,既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見證,又是文明古國落后也要挨打的證明,我們中華民族不想欺侮其他民族,但也決不能允許別人欺侮我們。少年強,則中國強!同學(xué)們,為了中華民族的偉大復(fù)興,為了圓明園類似的悲劇不再發(fā)生,我們要勤奮學(xué)習,努力奮斗!
活動準備: 背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線 活動過程: 一、故事導(dǎo)入 1、講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。 1)今天有小動物到我們班級來,他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。 2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過馬路) 3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路,他多累啊,你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法) 4)你們想了很多好辦法,小動物們也想到好辦法了,讓我們來聽聽他們的辦法。 2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了”。
全域國土綠化美化深入推進。一是新增百萬畝國土綠化行動進展良好。截至X月X日,據(jù)各地上報統(tǒng)計,全省新增百萬畝國土綠化行動已造林施工面積X萬畝,是年度目標任務(wù)的X%,……兩市超額完成年度計劃任務(wù)。省局實行進度周報制度,并于X月、X月分別組織召開了視頻推進會,全力推進省政府百萬畝行動任務(wù)落實。X、X市主要領(lǐng)導(dǎo)專門作出批示指示,……X市將百萬畝行動納入市政府工作考核體系,X市實施“四季彩林”十大示范工程;……等縣(市、區(qū))政府高度重視,制定有力措施,強力推進百萬畝國土綠化行動;……等地林業(yè)部門創(chuàng)新方法機制,將國土綠化與地方重點工程、行動結(jié)合,合力推進國土綠化美化。二是國家造林計劃任務(wù)有序推進。今年起,國家造林任務(wù)實行計劃到縣、落地上圖的管理機制。省森林資源監(jiān)測中心主動銜接、創(chuàng)新方法機制,幫助指導(dǎo)各地按時完成年度計劃任務(wù)數(shù)據(jù)上報。經(jīng)國家、省、縣三級確認,全省X年上報國家造林計劃任務(wù)X萬畝,是國家預(yù)下達計劃任務(wù)的X%。此項工作得到國家林草局高度肯定,并在全國培訓(xùn)班上作典型發(fā)言。三是“一村萬樹”示范建設(shè)持續(xù)開展。
(2)∵點G是BC的中點,BC=12,∴BG=CG=12BC=6.∵四邊形AGCD是平行四邊形,DC=10,AG=DC=10,在Rt△ABG中,根據(jù)勾股定理得AB=8,∴四邊形AGCD的面積為6×8=48.方法總結(jié):本題考查了平行四邊形的判定和性質(zhì),勾股定理,平行四邊形的面積,掌握定理是解題的關(guān)鍵.三、板書設(shè)計1.平行四邊形的判定定理3:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;2.平行線的距離;如果兩條直線互相平行,則其中一條直線上任意一點到另一條直線的距離都相等,這個距離稱為平行線之間的距離.3.平行四邊形判定和性質(zhì)的綜合.本節(jié)課的教學(xué)主要通過分組討論、操作探究以及合作交流等方式來進行,在探究兩條平行線間的距離時,要讓學(xué)生進行合作交流.在解決有關(guān)平行四邊形的問題時,要根據(jù)其判定和性質(zhì)綜合考慮,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力.
2.重視精細化管理,突出管理效益。在日常教學(xué)管理中,學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”,教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生、教導(dǎo)處認真檢查、認真考核評價,強化每個過程的實效性。我們扎實開展師德師風教育,把思想教育和制度建設(shè)結(jié)合起來,從思想源頭上激勵教師,從細節(jié)處警醒教師。我校十分重視教研組的建設(shè),推選德才兼?zhèn)?、教學(xué)業(yè)務(wù)突出的同志擔任教研組長,組織多種形式的教研活動,推動教師專業(yè)成長。三、“五育”并舉顯朝氣我校一貫堅持德育為首,“五育”并舉,落實立德樹人根本任務(wù),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。1.強化行為養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)校實際,我們系統(tǒng)地開展了疊好被、上好課、寫好字、讀好書、做好操、考好試、說好話、掃好地、睡好覺、做好人“十好”教育,讓學(xué)生扣好人生第一??圩?。
二是狠抓城區(qū)亮化綠化提質(zhì)。嚴格按照《x城區(qū)亮化提質(zhì)工作實施方案》《x城區(qū)綠化提質(zhì)工作實施方案》抓好城區(qū)重要節(jié)點的亮化綠化建設(shè),發(fā)放《致全區(qū)商鋪、企業(yè)、酒店一封信》x份,積極宣傳引導(dǎo)臨街、臨河住房、商鋪、酒店參與城區(qū)亮化綠化提質(zhì)大行動中來,摸排、發(fā)動x至x、x、x沿線x家商鋪酒店及x家臨街機關(guān)單位開展亮化建設(shè),點亮了城市夜空。三是補齊市政設(shè)施建設(shè)短板。按照“花小錢、辦實事”的原則,開展“城市體檢”,排查城市污水、排水井x個,更換污水井蓋x個、排水井x個;排查城市路燈x個,更換維修x個;對城區(qū)x座橋梁進行安全排查,整改安全隱患x處;維護主次干道x處計x公里,維修人行道青石板x平方,更換城區(qū)損壞破損的座椅x把,疏通雨水管道x米,整治“空中管線”x處。
一、說教材《讀不完的大書》這篇文章是統(tǒng)編教材小學(xué)語文第五冊第七單元中的一篇精讀課文。課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,探究大自然的奧秘。課文的重點是“聯(lián)系上下文理解重點句子的意思,感受本文語言的生動、有趣;理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書?!备鶕?jù)課標對第二學(xué)段的要求:“能初步把握文章的主要內(nèi)容”,教學(xué)時一要幫助學(xué)生理清文章的思路。熟讀課文之后,引導(dǎo)學(xué)生說說課文都寫了哪些好玩的東西。二要引導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句討論、交流。除了課后思考題二所列的4個句子外,還可以鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的理解再提出幾個句子。討論、交流時,可在引導(dǎo)學(xué)生理解語句含義的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際。二、說教學(xué)目標1.會認11個生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對大自然的喜愛和贊美之情。3.能找出作者具體描寫了哪些有趣的事物,感受課文生動的語言。