-
全國助殘日國旗下講話稿：特殊的群體，特別的關(guān)愛
各位老師、各位同學(xué)：上午好!今天，我國旗下講話的主題是《特殊的群體，特別的關(guān)愛》。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個星期日為全國助殘日。昨天，是我國第24個“全國助殘日”。同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽，走進景城的校門時，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天;當(dāng)你和同學(xué)們沐浴在陽光體育的快樂中時，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中……他們就是我們所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界，忍受著常人無法體會的痛苦，但他們沒有向命運低頭，而是頑強地生活著。作為健康人的我們，又為他們做過什么呢?曾經(jīng)在一本雜志上讀到過一篇關(guān)于國外孩子的假期生活，他們的博物館里不僅有各種科技展覽館，還專門有一個情感體驗館，孩子們需要蒙上眼睛，或是坐在輪椅上，在里面呆上半天或一天，做游戲，學(xué)習(xí)，吃飯，體驗殘疾人的生活艱難，這樣以后就會更加理解和尊重殘疾人。
關(guān)于醫(yī)院醫(yī)療廢物安全處置管理整改報告8篇
1、健全組織，完善制度 各院成立了醫(yī)療廢物管理小組，明確了工作職責(zé)。完善了醫(yī)療廢物管理制度、醫(yī)療廢物交接登記制度、醫(yī)療廢物暫時貯存點工作制度、專用盛裝、運送工具的消毒制度、醫(yī)療廢物管理工作人員職業(yè)安全防護制度、醫(yī)療廢物管理人員職責(zé)、制訂了本院院內(nèi)醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，做到醫(yī)療廢物規(guī)范管理?！ ?、相關(guān)人員定期培訓(xùn) 加強醫(yī)療廢物管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高工作人員認(rèn)識，抓好每一環(huán)節(jié)，針對檢查出的問題，組織全院醫(yī)務(wù)人員及工勤人員進行《醫(yī)療廢物分類目錄》、《醫(yī)護人員針刺傷時的應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)療廢物管理應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)療廢物管理條例》的培訓(xùn)，增強個人安全防護意識。
生態(tài)環(huán)境安全隱患排查工作總結(jié)范文匯編11篇
二、校園文化本學(xué)期，我校在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，教學(xué)大樓已經(jīng)交付使用，操場已經(jīng)全部硬化，并以開始鋪設(shè)塑膠，校園四周也已按照構(gòu)想進行了布置。富有青云小學(xué)文化特色的現(xiàn)代化校園已基本形成。1、加強校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。校園文化建設(shè)是提升教育質(zhì)量、打造辦學(xué)特色、實現(xiàn)辦學(xué)理念不可或缺的前提，只有擁有文化的支撐、方能體現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵，因此我校高度重視校園文化建設(shè)，堅持傳承和弘揚我校悠久燦爛的歷史文化，以校園現(xiàn)代化設(shè)施為依托，努力打造實施素質(zhì)教育與傳統(tǒng)文化教育為主要亮點的學(xué)校名片。為了做好校園文化建設(shè)工作，我校成立了以校長為核心，中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師參與的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校園文化建設(shè)實施方案，并認(rèn)真組織實施。2、開展各種活動，煥發(fā)校園生機。①堅持了每周一升國旗和國旗下的講話制度，這一活動已成為我校的一道亮麗風(fēng)景。
人教版高中語文必修1《人性光輝：寫人要凸顯個性》教案2篇
（學(xué)生展開暢敘所談，言之有理即可。）歸納：以上因素在人物語言表達(dá)中是綜合體現(xiàn)的，所以在寫作時必須周密思考，使人物語言體現(xiàn)的人物性格更豐富，更有立體感。（3）行動描寫矛盾先生曾說：“人物性格必須通過行動來表現(xiàn)。”我們在寫作文時，應(yīng)當(dāng)注意描寫最能揭示人物本身的獨特性格的，最合乎人物地位，身份的動作，從而使人物形象更生動。行動描寫要注意哪些方面？A、選擇具有代表性，最能表現(xiàn)人物性格的行動來寫。如《守財奴》中的老葛朗臺的性格特點。B、要善于選擇具有表現(xiàn)力的動詞，把人物的行動準(zhǔn)確傳神地描寫出來。（4）側(cè)面描寫寫作不僅可以從正面對人物加以刻畫，也可以通過周圍各種不同人物的眼看，嘴講等方式，從側(cè)面起到烘托某個特定人物的作用。（請學(xué)生欣賞片段《茶花女》，《紅樓夢》，教師歸納。）
人教版高中語文必修1《人性光輝：寫人要凸顯個性》說課稿2篇
人教版新課標(biāo)教材必修一的“表達(dá)交流”部分，有一個專題是“人性的光輝——寫人要凸顯個性”。其中的“寫法借鑒”部分列舉了兩則人物描寫實例，并歸納出人物描寫的幾個要點。其訓(xùn)練的思路和方法是很明顯的，但所列舉的人物描寫的實例卻不夠典型。而必修一第三單元正好是學(xué)習(xí)寫人記事散文，其中的兩篇自讀課文《記梁任公先生的一次演講》《金岳霖先生》又是寫人記事非常典型的文章，故而我嘗試將這兩篇文章作為實例和。寫人要凸顯個性。寫作指導(dǎo)結(jié)合起來教學(xué)。這樣設(shè)計還有一個目的，那就是解決課程改革中教學(xué)內(nèi)容多而課時緊張的矛盾，提高課堂教學(xué)效率。師：今天，我們一起來學(xué)習(xí)“寫人要凸顯個性”。這兩堂課分四個步驟來完成：一、先學(xué)習(xí)教材中關(guān)于寫人方法的介紹，約15分鐘；二、快速閱讀第三單元的《記梁任公先生的一次演講》和《金岳霖先生》兩篇文章，具體感受其寫人的方法，約30分鐘；
縣長在某縣安全生產(chǎn)工作會議上的總結(jié)發(fā)言講話演講稿范文
一是安全紅線意識樹的不牢。個別鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）及部門對安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性認(rèn)識不清，重視不夠，存在麻痹、松懈的思想?！ 《前踩a(chǎn)工作仍有漏洞和盲點。有的行業(yè)領(lǐng)域隱患排查走過場、搞形式，沒有真正做到“全覆蓋”；隱患治理不及時、不徹底、不到位，隱患排查治理工作沒有形成“閉環(huán)”；部分行業(yè)領(lǐng)域“打非治違”不到位，工作不在狀態(tài)；一些企業(yè)主體責(zé)任壓得不實，工作抓得不緊，安全投入不足，技術(shù)裝備差，規(guī)章制度形同虛設(shè)，安全管理甚至滑坡。
縣長在全縣疫情防控工作安排部署會上的講話范文
通過一段時間封控管控的淬煉，廣大干部群眾思想意識、工作狀態(tài)有了很大提升，但是提升的還不夠快、不夠高，我們還存在很多風(fēng)險隱患。一是認(rèn)識不足。對奧密克戎病毒傳播速度快、隱蔽性強等特點，大家還是不夠重視，特別是農(nóng)村群眾，自我防護的意識依然很差，不戴口罩、扎堆聚集、隱蔽聚會等屢禁不止。這也暴露出我們?nèi)罕姽ぷ鞑蛔愕膯栴}，有些工作安排了，不能僅僅落實到紙面上、停留在會議室，要用群眾能接受的語言，層層傳達(dá)下去、宣傳出去。二是漏洞不少。從各位縣領(lǐng)導(dǎo)一線檢查和紀(jì)委、督查室每天的督查情況看，工作中各類風(fēng)險隱患還很多。比如，農(nóng)村卡口值守不嚴(yán)，人員進出管控不力；工作人員防護不到位，“三件套”等措施落實打折扣；企業(yè)、商超、快遞等監(jiān)管力度不大，工廠偷偷開工、門店私自營業(yè)等現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一直都在強調(diào)的返縣人員問題，每天都講，但是不報備、私自返縣的人員還是一再出現(xiàn)。三是準(zhǔn)備不足。隔離點建設(shè)，我們目前能夠達(dá)到每萬人60間的基礎(chǔ)要求，但是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，各個重點企業(yè)，要實現(xiàn)閉環(huán)管理，困難還很多，有的沒地方住，有的沒有食堂，下來都要加以研究解決。核酸檢測上，采樣、檢測人員的缺口還很大，短期內(nèi)我們靠人員超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，暫時克服了困難，但是這種狀態(tài)不可持續(xù)，常態(tài)化以后，還是要調(diào)配好力量。目前，我們已經(jīng)啟動了人員招聘、培訓(xùn)等工作，要加快進度。在流調(diào)隊伍、保供能力等其他方面，人員培訓(xùn)、優(yōu)化流程、車輛調(diào)配等要做的工作還很多，下來按照既定安排抓緊落實。
在全縣打擊傳銷創(chuàng)建無傳銷城市工作安排會議上的講話
同志們：今天，我們召開打擊傳銷創(chuàng)建無傳銷城市工作安排會議，主要是貫徹落實省、市關(guān)于打擊傳銷創(chuàng)建無傳銷城市工作有關(guān)精神，分析研究當(dāng)前工作形勢，安排部署全縣打擊傳銷創(chuàng)建無傳銷城市工作，動員全縣上下進一步統(tǒng)一思想，齊抓共管，堅決打擊和遏制傳銷活動，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境。下面我講三點意見：一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，切實增強打擊傳銷創(chuàng)建無傳銷城市工作的責(zé)任感傳銷活動具有反復(fù)性、隱蔽性、迷惑性和嚴(yán)重危害性等特點，嚴(yán)重擾亂經(jīng)濟社會秩序，極易引發(fā)社會治安問題和刑事犯罪案件，直接影響群眾生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，已成為當(dāng)代中國第四大社會毒瘤。近年來，全縣把打擊傳銷作為整頓市場經(jīng)濟秩序的重要內(nèi)容，組織專門執(zhí)法力量，開展多次打擊傳銷專項行動，有力遏制和震懾了縣域內(nèi)傳銷活動的蔓延趨勢，取得了階段性成效。各級各部門一定要深刻認(rèn)識傳銷活動的危害性和打擊傳銷的艱巨性，進一步增強政治責(zé)任感、使命感和工作緊迫感，堅持把打擊和防范傳銷作為建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，作為推進社會綜合治理的重要內(nèi)容，加強對當(dāng)前傳銷活動新特點、新動向的深度分析、科學(xué)研判，以更加明確的責(zé)任、更加完善的機制、更加有力的舉措，堅決打擊傳銷這一危害經(jīng)濟和社會、危害人民群眾的“經(jīng)濟毒瘤”，切實維護全縣正常經(jīng)濟秩序和社會大局穩(wěn)定。二、突出重點，創(chuàng)新舉措，扎實推進打擊傳銷和創(chuàng)建無傳銷城市工作打擊傳銷創(chuàng)建無傳銷城市工作事關(guān)人民群眾切身利益、事關(guān)社會和諧穩(wěn)定大局，對于營造良好發(fā)展環(huán)境具有十分重要的意義，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要以創(chuàng)建無傳銷城市工作為牽引，按照系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理的要求，強化措施，攻堅克難，扎實深入抓好打擊傳銷創(chuàng)建無傳銷城市工作。
總經(jīng)理在公司四月份安全辦公視頻會議上的講話（集團公司）
本次會議的主要目的和任務(wù)就是：通報3月份相關(guān)工作的開展情況，部署落實四月份的各項工作，為實現(xiàn)公司全年工作目標(biāo)，落實好各項工作。剛才，*總通報了復(fù)工復(fù)產(chǎn)及二月份安全生產(chǎn)工作開展情況。總的看來，各單位認(rèn)真落實上級文件要求，并結(jié)合自身實際，精心部署，細(xì)化責(zé)任，以踏實的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，突出抓實節(jié)日期間的安全防范工作，確保企業(yè)安全穩(wěn)定。二月中旬以來，生產(chǎn)單位相繼恢復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并較好的完成了月份生產(chǎn)計劃，為全年工作開好頭、起好步打下了堅實基礎(chǔ)。四月份我重點強調(diào)以下幾點要求：一要制定好年度安全管理工作實施方案。二月份，*區(qū)域既*公司制定下發(fā)了《關(guān)于加強2023年安全管理工作的通知》，通知要求我們，要牢固樹立紅線意識和底線思維，堅持以安全工作為中心，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化為重點，以隱患排查治理、風(fēng)險分級管控為主線，堅決遏制各類事故，切實提高安全管理水平。各分（子）公司要按照上述要求，結(jié)合本單位實際，認(rèn)真制定具體實施方案，精心部署好2023年的安全總體工作，全力推進各項工作落實，確保公司安全生產(chǎn)穩(wěn)定健康發(fā)展。
2023年第三季度X鄉(xiāng)食品藥品安全委員會工作總結(jié)
二、存在的問題我鄉(xiāng)食品藥品安全工作雖然取得了一定成績，但與上級要求和其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有一定的差距。一是辦公條件有限，執(zhí)法力量薄弱，食品檢測技術(shù)有待進一步提高。二是執(zhí)法人員力量單薄，工作開展角度不全。三是執(zhí)法辦案水平不高，市場主體經(jīng)營范圍小，處罰力度不夠大。四是部分經(jīng)營戶對主體責(zé)任意識不夠強。三、下一步工作打算（一）推進安全監(jiān)管工作，守住安全底線。一是強化食品藥品安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實食品安全責(zé)任制，持續(xù)加大監(jiān)管力度，全鄉(xiāng)餐飲單位分類定級暨店外掛牌公示實現(xiàn)全覆蓋；扎實開展校園食品安全守護行動，全力保障校園食品安全，防范和減少食源性疾病事件；二是加強特種設(shè)備安全風(fēng)險防范，做到監(jiān)管全方位、全覆蓋、無盲區(qū)。加大特種設(shè)備隱患整治力度，確保實現(xiàn)特種設(shè)備隱患整治率、注冊登記率、日常監(jiān)督檢查計劃完成率、定期檢驗率均達(dá)100％。
縣教體局長在全縣教育工作會議上的講話發(fā)言模板范文
一是思想教育。主要是師德教育問題，這也是一個需要常抓不懈的問題。根據(jù)市教育局要求，暑假前縣教體局制訂了《全縣教育系統(tǒng)師德專題教育實施方案》，要求結(jié)合XXXX學(xué)習(xí)教育，在教育系統(tǒng)組織開展師德專題教育活動。各學(xué)校要認(rèn)真組織，明確目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用暑假有利時機，組織開展學(xué)習(xí)教育活動。
在全市市場主體培育工作視頻調(diào)度會上的發(fā)言
尊敬的**市長，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：根據(jù)會議安排，現(xiàn)將我縣市場主體培育工作有關(guān)情況匯報如下：今年以來，我縣認(rèn)真貫徹省、市決策部署，深入開展市場主體提升年活動，堅持高位推動、頂格落實、重點攻堅，不斷釋放市場主體發(fā)展動力活力，強力推動市場主體倍增。1-4月上旬，我縣市場主體新增****戶（全市排名第二）、新增率*％；凈增****戶（全市排名第*）、凈增率*%，總量達(dá)*萬余戶（全市排名第*名）。今年我縣市場主體倍增工作任務(wù)已經(jīng)明確，2022年底我縣市場存量為*****戶，2023年每千人擁有市場主體力爭達(dá)到***戶，市場主體新增總量要達(dá)到*萬余戶（新增*****戶）。一、堅持高位推動，緊盯目標(biāo)責(zé)任落實。一是強化頂層設(shè)計。今年以來，縣委、縣政府縱深推進“放管服”改革，準(zhǔn)確把握“三無”“三可”要求，始終把優(yōu)化營商環(huán)境擺在突出位置，列為縣委“1255戰(zhàn)略”部署的五件大事要事之一，并提出打造“溫馨老家”營商環(huán)境品牌。我縣制定下發(fā)了《**縣營商環(huán)境創(chuàng)新提升行動方案》，確定了31項營商環(huán)境重點任務(wù)，梳理了104條改革事項清單，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門對號入座，制定實施細(xì)則、明確時間節(jié)點、實行“掛圖作戰(zhàn)”，確保各項工作全面鋪開、加速落實。二是明確目標(biāo)任務(wù)。我縣及早謀劃部署，已擬定2023年市場主體倍增《政策落實任務(wù)清單》《要素服務(wù)保障落實清單》《“十大平臺”任務(wù)清單》，將任務(wù)細(xì)化分解至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門，層層傳導(dǎo)壓力，確保人人身上有擔(dān)子，個個肩上有責(zé)任。持續(xù)強化工作調(diào)度，定期通報工作進展，不定期抽查督查，形成了“推進工作—發(fā)現(xiàn)問題—改進提升”的工作閉環(huán)。三是強化宣傳引導(dǎo)。在縣電視臺、政府網(wǎng)站開設(shè)專欄，充分運用融媒體公眾號、抖音號等新媒體常態(tài)化宣傳解讀政策，向市場主體發(fā)送短信5萬余條，有效擴大市場主體和群眾政策知曉度和覆蓋面。
在全市優(yōu)化營商環(huán)境暨項目大會戰(zhàn)動員大會發(fā)言材料匯編6篇
一、持續(xù)深化政務(wù)改革，改革創(chuàng)新出實招繼續(xù)做好擴大相對集中許可權(quán)改革試點工作，有序承接XXX項（含XXX子項）行政許可事項劃轉(zhuǎn)工作；及時銜接落實上級取消、下放、改變管理方式的行政許可事項；深入推進企業(yè)開辦全程網(wǎng)辦等商事領(lǐng)域改革，積極推進項目前期“一件事一次辦”等投資項目領(lǐng)域改革，進一步優(yōu)化流程，壓縮審批時限，服務(wù)全市重大項目建設(shè)。
關(guān)于做一個有理想道德的人國旗下講話
做一個有道德、有理想的人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天我要講話的題目是《做一個有道德、有理想的人》。近日來，團委開展了“20**年度十佳學(xué)生”的評選，經(jīng)過全校同學(xué)的投票，從15名候選人中最終評選出了“20**年度十佳學(xué)生”。他們中，有言語不凡、hold住全場的孫樂君，有待人謙和有禮、樂于助人的陳雨帆，有不斷超越、追求卓越的鄭熙，有溫文爾雅、謙儉恭和的黃皓，還有狹路相逢、敢于亮劍的縱橫辯論社員們…十佳的評選，不僅僅是為了表彰他們，分享他們的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，體會那份真實與感動，更是為了激勵更多的一中學(xué)子們奮發(fā)向上，超越夢想。在此，我代表學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要向十佳學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個有道德、有理想的人。我們要做一個有道德的人。中華民族歷來有崇德重德，尚德倡德的傳統(tǒng)，常言道：“人無德不立，國無德不興?！?，強調(diào)的就是道德對于個人修身立業(yè)和國家長治久安有重要作用。怎樣做一個有道德的人？我個人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
關(guān)于怎樣做一個有道德的人國旗下的講話
做一個有道德的人尊敬的老師們，同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是《做一個有道德的人》。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補?！笔堑?，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識者。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
感恩節(jié)國旗下講話：做一個感恩的人，我能行
老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是《做一個感恩的人，我能行》。同學(xué)們，當(dāng)你們站在這莊嚴(yán)的國旗下，一起認(rèn)真演唱《義勇軍進行曲》時，內(nèi)心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們怎樣做，才是一個懂感恩的人呢。其實，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的教誨，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使父母幸福快樂！感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊1～5的加減法綜合練習(xí) 說課稿
在組織教學(xué)和設(shè)計習(xí)題時，我考慮到了以下幾點。1.培養(yǎng)“主角”意識，人人參與，人人提高。新理念下倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。本節(jié)課始終是學(xué)生在自主地解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在教師的合作下，學(xué)生利用已有的知識經(jīng)驗，積極思維，提高了他們的分析綜合能力，幫助他們掌握了解決數(shù)學(xué)問題的規(guī)律。同時，我力求讓每個學(xué)生都體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，在練習(xí)中，通過用手指表示得數(shù)，將式子列在自己的紙板上，小組交流，搶答等形式，讓每個學(xué)生都動起來，都得到需要的數(shù)學(xué)知識。2.知識前后聯(lián)系，融會貫通。在習(xí)題練習(xí)中，我注意多元化、開放化，需要學(xué)生將知識進行綜合內(nèi)化，來解決問題，這也是一種數(shù)學(xué)素養(yǎng)。比如決定上幾號車廂，必須進行計算──統(tǒng)計──比較的思維活動；野生動物園情境列式中需選擇條件，留有充分的思考空間；“海洋公園”情境中學(xué)生又初步有了兩步計算的意念。3.充分利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊5以內(nèi)的減法 說課稿
一年級的小學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動的關(guān)鍵就是要調(diào)動起學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣，整節(jié)課我充分利用多種手段創(chuàng)設(shè)生動活潑的問題情境，讓學(xué)生在生動活潑的問題情境中受到感染，產(chǎn)生興趣，自覺參與到教學(xué)活動中來，進而體驗到參與學(xué)習(xí)、獲得成功的快樂。引導(dǎo)學(xué)生進一步理解減法的意義是本節(jié)課的重點，用肢體語言演示讓學(xué)生扎扎實實的掌握3個方面的知識點：第一點要會說，能從圖中找到與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息，并能恰當(dāng)?shù)靥岢鲆粋€問題；第二點會數(shù)，能準(zhǔn)確地數(shù)出原來有多少、去掉幾個就是減幾，去掉的這個數(shù)是從總數(shù)里去掉的；第三點會列算式，并讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的根據(jù)算式來編一個故事，并提出問題，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會了舉一反三，從而做到一通百通。 本節(jié)課我始終遵循這樣一個教學(xué)原則，即知識的起點由低到高，由易到難，循序漸進，一步一步逐漸引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三，一通百通。 三、說學(xué)法 這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)適于學(xué)生展開觀察、操作、交流等教學(xué)活動。為了更好地指導(dǎo)學(xué)法，我采用合作形式組織教學(xué)。這樣，一方面可以讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，體驗創(chuàng)造的過程；另一方面，也可以增強學(xué)生的合作意識，在互動中迸出智慧的火花。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊2、5的倍數(shù)的特征說課稿
不足之處是： 1 、在如何有效地組織學(xué)生開展探索規(guī)律時，我認(rèn)為猜想可以鍛煉孩子們的創(chuàng)新思維，但猜想必須具有一定的基礎(chǔ)，需要因勢利導(dǎo)。在開展探索規(guī)律時，我先組織讓學(xué)生猜想秘訣是什么？由于學(xué)生缺乏猜想的依據(jù)，因此，他們的思維不夠活躍，甚至有的學(xué)生在 “亂猜 ”。這說明學(xué)生缺乏猜想的方向和思維的空間，也是教師在組織教學(xué)時需要考慮的問題。 2 、總怕學(xué)生在這節(jié)課里不能很好的接受知識，所以在個別應(yīng)放手的地方卻還在牽著學(xué)生走?？偨Y(jié)性的語言也顯得有些羅嗦。 3 、課堂上學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度差異很明顯的：一部分學(xué)生爭先恐后地應(yīng)答，表現(xiàn)得很出眾，很活躍；但更多的學(xué)生或缺乏勇氣，或不善言辭，或沒有機會，而淪為聽眾或觀眾。 4 、本節(jié)課在教學(xué)評價方式上略顯單一。對學(xué)生的評價少，激勵性的語言不夠。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊1～5的認(rèn)識和加減法教案
教學(xué)難點：利用數(shù)的分解組成，正確地計算5以內(nèi)的減法。教學(xué)準(zhǔn)備：小圓片、小棒、小黑板。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1、拍手接力游戲 。2、看圖說圖意，并列式計算。3、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成。二、新授：1、（小黑板）出示畫圖：樹上有5只鳥，飛走了一只。根據(jù)這幅圖，你能提什么問題呢？2、那么你怎么列式呢？先和小組里的小朋友說一說，再指名回答，請學(xué)生上來板書列式。3、小組內(nèi)交流：“5－1”得幾？你是怎么算的？和組里的小朋友交流，每個小朋友都說自己的想法，是怎樣得出結(jié)果的。4、匯報情況：指名小老師上來教大家計算的過程（提倡算法多樣化，教師可以有意識請想法不同的學(xué)生上來說一說）5、抽象出計算過程：引導(dǎo)學(xué)生如果不看圖，不數(shù)手指，你會計算“5－1”得幾嗎？（引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)的組成知識來計算）