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地震應急演練活動總結
一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了確保防震安全疏散演練順利進行，學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
小學數(shù)學說課教學總結
二、說教法 教學方法是教師授課的手段，說教法就應該說“怎么教”以及“為什么這樣教”的理論依據(jù)，應突出以下幾點： 1．說出本節(jié)課所要采用的最基本或最主要的教法及其依據(jù)。 2．說出所采用的教學方法與學應用的學法之間的聯(lián)系。 3．說出如何突出重點、分散難點?！ ±?片斷) 課題：能被3整除的數(shù)(人教版九年義務教育六年制小學數(shù)學第十冊) 說教法：教學力求體現(xiàn)自覺性原則、運用培養(yǎng)自學及目標教學的基本模式，采用自學講練結合的方法進行。自主性教學原則有利于學生思維能力的培養(yǎng)，可以充 分發(fā)揮學生的主觀能動性，變被動聽為主 自學，學生積極動腦、動口、動手。運用目標教學的基本模式、倡導教師為主導，學生為主體，思維訓練和語言表達為主線。 強化學生合作學習、自學思考，充分發(fā)揮 學生的天賦和創(chuàng)造才能，保證課堂訓練的 密度。本節(jié)課使用多媒體教學手段，力求 借助這些手段節(jié)約時間，突破難點，提高 效率。
8篇《教師家訪活動總結》
篇1：教師家訪活動總結根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，我校從x月中旬開始，開展了“萬名教師訪萬家”活動。在活動中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。在前期學校組織的家訪活動中，學校教師通過上門走訪的家訪率達到近x%，電話家訪約x%，短信及其它方式家訪率約x%，共收到家訪記錄表x余份，x余份家長意見反饋表，教師上交家訪手記征文x篇并評出優(yōu)秀稿件x篇，達到了一定的預期的效果?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、精心部署，領導重視，多措并舉。1、擬定方案，開好三個動員會。按照市教育局相關文件精神，我們結合實情，認真分析我校形勢，我們有針對性的擬定了學校家訪活動計劃，并即時召開了三個動員會。一是召開校委會領導動員會，強調領導帶頭，學習了《xxxx學?！叭f名教師訪萬家”活動方案》。二是召開好全體教師“愛心家訪”動員，統(tǒng)一思想。會上校長以“孩子是花朵，是幼苗，是未來”為主題作了動員發(fā)言。組織全體教職員工認真學習上級有關文件，統(tǒng)一思想，提高認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。三是召開好學生動員會。x月x日，學校各班利用晨會時間，由班主任主持副班主任參與共同召開了“家校攜手，愛心家訪”為主題的班隊會，向學生講明家訪的目的，并告訴學生，此次家不告狀不揭短，讓學生正確認識家訪，歡迎教師去家訪。2、成立小組，落實四項措施。為保證活動的有效進行，學校成立了以校長為組長、以副校長為副組長、以校委會成員為成員的領導小組，負責各班活動的計劃擬定、組織、協(xié)調、指導、檢查等具體工作，使活動得以更廣泛、更持久的開展。為了讓活動即時有效的開展，我們主要落實了四項措施以保證活動的開展：一是領導帶頭，以身垂范；二是班主任攜手科任教師，讓家訪常態(tài)化；三是要求教師用“手記”記錄家訪案例與心得。四是自今年起，我校決定把“萬名教師訪萬家”活動，作為學校的常規(guī)工作進行開展，統(tǒng)籌安排，使之成為一種經(jīng)?；⒅贫然幕顒訖C制，正是因為前面三項措施的落實，杜絕了“走過場”現(xiàn)象的產(chǎn)生。二、愛心走訪，抓住關鍵，分步實施?！叭f名教師訪萬家”活動開始了，教師既有常規(guī)的教學工作，又要精心的實施家訪，弄不好會讓家訪工作流于形式。因此，在活動中，我們引導教師認識家訪的教育作用不要一揮，不要為家訪而家訪，更不要忙而無效。我們要讓家訪常態(tài)化，讓家訪有必要、有實效。而且，在活動的推進中，我們主要抓住了以下關鍵，突出亮點，做到了分步實施。1、用實心擬計劃抓“四定”。x月x日，我校以年級組為單位，由年級組長牽頭制定家訪計劃，實事求是，切實做到“四定”：一是定數(shù)量，做到重點對象全覆蓋；二是定重點，列出“六類學生”名單重點家訪；三是定形式，以主動上門為主，電子郵件、手機短信、信函為輔；四是定內容，利用《家訪情況登記表》為每一個學生建立詳細檔案。
反壟斷自檢自查總結匯報
加強對市場信息的公開透明度，提供充分的市場競爭信息，增強市場的公平競爭性，打破信息壁壘。五、未來展望通過本次反壟斷自檢自查活動，我公司全面認識到了反壟斷工作的重要性和必要性。我們將繼續(xù)加強反壟斷宣傳教育，提高員工的反壟斷意識，建立長效的反壟斷機制。同時，我們將進一步加大對市場競爭的分析和研究，把握市場變化，增強企業(yè)的市場競爭力?？偨Y：反壟斷自檢自查是企業(yè)自律和合規(guī)經(jīng)營的重要手段，能夠幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的壟斷行為，構建公平競爭的市場環(huán)境。我公司將繼續(xù)遵守國家的反壟斷政策，以更加開放的心態(tài)迎接市場競爭，推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，我們也將密切關注國家的反壟斷法律法規(guī)的更新和調整，不斷提升企業(yè)的反壟斷風險意識，確保公司的合規(guī)運營。
立項攻堅總結匯報
欣喜的未來我充滿信心地告訴大家，我們的未來會更加美好，就像電影里的大團圓一樣。我們將繼續(xù)進行立項攻堅，不斷改進和優(yōu)化，為客戶提供更棒的產(chǎn)品和服務。我們就是超級英雄，為美好的未來而戰(zhàn)立項攻堅總結匯報(簡潔風格)項目背景本次立項攻堅是為了解決公司面臨的市場挑戰(zhàn)。我司歷經(jīng)市場變化，產(chǎn)品和服務需要快速調整以提高競爭力。此次立項攻堅旨在優(yōu)化產(chǎn)品質量、加快迭代速度及提高效率。攻堅方案1評估客戶需求，制定產(chǎn)品開發(fā)計劃。2精簡決策流程，提高項目管理效率。3設立跨部門協(xié)作小組，優(yōu)化資源配置。攻堅成果1.客戶滿意度提高，產(chǎn)品質量得到保障。2產(chǎn)品迭代周期縮短30%，市場占有率提升。3流程優(yōu)化使生產(chǎn)效率提高20%，資源利用率提高。經(jīng)驗總結1準確了解客戶需求是關鍵。2簡化流程能提升效率，加快決策節(jié)奏。3.跨部門協(xié)作優(yōu)化資源配置。展望未來我們將持續(xù)進行立項攻堅，優(yōu)化改進產(chǎn)品和服務，提高市場競爭力。
開展身邊的榜樣活動總結
活動不僅要讓人們看到身邊的榜樣的光輝事跡，更要讓更多的人從中受益，激發(fā)更多的人的積極性和創(chuàng)造力。其次，我們需要注重活動的針對性和個性化。不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同年齡段的人，對身邊的榜樣的需求和關注點都不同。因此，我們需要根據(jù)不同的需求，來設計和實施不同的活動，讓更多的人從中受益。最后，我們需要注重活動的合作性和協(xié)同性。開展身邊的榜樣活動，需要各個方面的支持和協(xié)作，需要各個部門和機構的共同努力，才能取得更好的效果和成果。開展身邊的榜樣活動是一個非常有意義和有價值的事情。通過宣傳、表彰和學習身邊的榜樣，我們可以激勵更多的人為社會作出更大的貢獻，促進社會和諧發(fā)展。希望更多的人能夠參與到身邊的榜樣活動中來，讓我們共同努力，讓身邊的榜樣成為我們學習、學習和效仿的楷模。
主題教育階段性總結講稿
聚焦關系群眾切身利益的現(xiàn)實問題，精心組織實施就業(yè)優(yōu)先政策、優(yōu)化調整教育資源、強化醫(yī)療資源配置、完善社區(qū)養(yǎng)老服務、增建城市停車泊位、改造燃氣供熱舊管網(wǎng)等20項民心工程，不斷增進民生福祉。目前，**將居民醫(yī)保住院最高支付限額從18萬元提高到25萬元，大病保險各費用段報銷比例提高5個百分點；失業(yè)保險金月發(fā)放標準提高80元；利用閑置空地等資源增建城市停車泊位2700余個，新建小區(qū)公共充電樁3100多臺，完成燃氣庭院管道改造110公里，切實把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好。二是群眾訴求即接即辦。市委主題教育領導小組辦公室專門設立為民服務組，用好12345政務服務平臺，建立接聽受理、轉辦督促、回訪評判的閉環(huán)系統(tǒng)，帶著感情傾聽群眾訴求，對不能當場解答的第一時間掛單轉辦，督促相關部門研究解決，跟蹤辦理結果。今年4月以來，平臺共受理訴求73.66萬件，辦結率99.99%，滿意率98.71%。定期對平臺受理的問題進行梳理匯總，對全市面上普遍性、集中性問題和群眾關心關注的重點事項，分類歸集形成問題臺賬，按照屬事原則向相關部門反饋，推動從“解決一件事”向“解決一類事”轉變。
小學教師培訓總結范文
此外，以研訓項目包和名師工作室為平臺，開展教師學科交流研討活動、讀書分享、聽專家講座等活動。這樣，有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高?？傊?，我們通過豐富多彩的教學研究活動，積極探索行之有效的新課程實施模式，優(yōu)化我校的課堂教學，促進教育教學質量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來，教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中，獲獎達9篇，在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中，我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓活動，但也存在一些不足，有待改進，具體表現(xiàn)在：二級培訓的質量有待提高；教學研究成果需繼續(xù)加強；校本培訓課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學期的教師培訓，促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足，我校將采取措施，完善工作，為建設業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
主題教育讀書班總結講話
（四）抓服務，回應社會關切。一是做好鎮(zhèn)街養(yǎng)老服務設施綜合利用。規(guī)范養(yǎng)老服務設施運營管理，常態(tài)化開展人文關懷、健康體檢、文化娛樂、緊急救助等基本養(yǎng)老服務，不斷提升養(yǎng)老服務質量。二是推進敬老院社會化運營改革。深化公辦養(yǎng)老機構管理體制改革，實現(xiàn)敬老院社會化運營率達100%。引導社會資本投資改造桂林、雙江、古溪、上和4個敬老院，持續(xù)推動敬老院提檔升級。三是加快居家適老化改造?！笆奈濉逼陂g對1300戶特殊困難老年人家庭實施適老化改造，年底完成改造400戶以上。四是增強基層未保工作能力。健全區(qū)、鎮(zhèn)、村三級未成年人關愛保護機構，落實生活、教育、醫(yī)療、關愛四方面保障，試點開展困境兒童和農村留守兒童心理關愛服務。五是加快公益性公墓建設。落實市級民生實事任務，采用“大規(guī)劃小實施”辦法，分期推進城市和農村公墓建設。
【通用】公司通用管理制度
第一節(jié) 總則為使公司各項工作規(guī)范化、制度化和統(tǒng)一化，使公司員工的管理有章可循，提高工作效率和員工責任感、歸屬感，特制定本制度。第一條 公司員工的管理，除遵照國家和地方有關法令外，都應依據(jù)本制度辦理；第二條 本制度所稱員工，系指本公司聘用的全體從業(yè)人員；第二條 本公司如有臨時性、短期性、季節(jié)性或特定性工作，可聘用臨時員工，臨時員工的管理依照合同或其它相應規(guī)定，或參照本規(guī)定辦理。第四條 關于試用、實習人員，新進員工的管理參照本規(guī)定辦理或修訂之。第二節(jié) 考勤管理第五條 工作時間（如有調整另行通知）每周正常工作時間為 天，員工每日正常工作時間為 小時：上午：8： 00 － 12 ： 00 下午：13 ： 00 － 18 ： 00 第六條 所有員工必須嚴格遵守公司考勤制度，實行打卡簽到制度。第七條 遲到、早退、曠工1. 員工均需按時上、下班，工作時間8:00開始后半小時內到班者為遲到，超過30分鐘以上者，按曠工半日論處。2. 工作時間下班前半小時內下班者為早退，早退一次安曠工處理；3. 員工當月內遲到、早退合計每三次以曠工一日論；4. 無故遲到超過半小時者以曠工半日論；5. 無故提前半小時以上下班者，以曠工半日論；6. 未經(jīng)請假或假滿未經(jīng)續(xù)假而擅自不到職以曠工論處。7. 員工曠工，不發(fā)當日薪資，并扣除月度獎金和季度獎金。8. 連續(xù)曠工三日或全月累計曠工六日或一年累計曠工達十二日者，予以除名，不發(fā)給資遣費。第八條 請假制度事假和病假，必須提前準備好假條，由負責人簽字方可生效，電話請假得到許可后，假后要及時補上假條并找負責人簽字。1. 病假員工須于上班開始的前一個小時內，即 7 ：00 － 8 ：00前致電負責人，請假一天以上的，病愈上班后須補假，并向行政部出示縣級以上醫(yī)院就診證明。2. 事假2.1 一般性事假需提前一天以上告知相關負責人，并及時辦理請假手續(xù)；2.2 緊急突發(fā)事情必須由本人，不得委托他人告知負責人，經(jīng)負責人核準，方可離開工作崗位，否則按曠工論處。事假期間不計發(fā)工資。（注：每個員工每季度只有一次緊急事假，請假時間在2天以內并認真履行各項手續(xù)的，可以不予以扣罰工資）第九條 休假制度按國家規(guī)定，員工除星期日休息外，還享有以下有薪假日：元 旦（3天）、春節(jié)（7天）、勞動節(jié)（3天）、端午節(jié)（3天）、中秋節(jié)（3天）和國慶節(jié)（3天），由于業(yè)務需要，公司可臨時安排員工于法定的公休日、休假日照常上班。
在五四青年節(jié)機關年輕公務員座談會上的講話
今天是“五四”青年節(jié)?！拔逅摹睈蹏\動已經(jīng)過去100多年了，當時“五四”運動的參與者大多比你們還要年輕。他們高舉民主與科學的旗幟，積極探求世界上先進的思想理念，不少人成為日后的國家棟梁。歷史經(jīng)驗證明，只有把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與科學民主的力量相融合，中華民族才能實現(xiàn)偉大復興，為世界和平與發(fā)展做出應有的貢獻。青年人朝氣蓬勃，是能量和時間的富有者，是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。圍棋有句諺語：“金角銀邊草肚皮”。說的是開局棋下在角上比較容易取得實利。但是圍棋還有另外一句諺語：“低者在角、中者在邊、高者在腹?！眹宸謱嵉睾屯鈩輧刹糠?，外勢起不來，棋到中盤就會處處受制；而注重外勢的人，往往會得道多助，左右逢源。當然，太虛了也不行。架子看起來不小，工作不務實，最后也會竹籃打水一場空，混得個“草肚皮”而已。青年階段好比圍棋布局，要勢地兼顧、以勢為主。人生在這一個階段吃一點苦，受一點委屈，是正常規(guī)律，如果在這個階段太安逸，通常下一個階段就不大好過，也難以對國家和社會做出重要貢獻。
部編人教版五年級上冊《少年中國說（節(jié)選）》說課稿
一、說教材本文寫于“百日維新”失敗的1900年。文章從日本人和西歐人稱我國為“老大帝國”說起，以人喻國，怒斥當權的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊、愚頑茍且的“老朽”，號召“中國少年”應肩負起救國的責任，為創(chuàng)造一個繁榮富強的“少年中國”而努力奮斗。表達了要求祖國繁榮富強的愿望和積極進取的精神。二、說學情三、說教學目標
部編人教版六年級上冊《少年閏土》說課稿（一）
一、說教材 《少年閏土》是小學六年級上冊語文第八單元中的文章。這是一篇精讀課文，它在本單元中訓練學生用比較快的速度閱讀課文，通過對文中優(yōu)美的、含義深刻的語句多朗讀、多體會，悟出課文所表達的思想情感。文章用舒緩、深情的語言，采用倒敘的方法，一開始就把所要介紹的人物介紹出來，然后按照事情發(fā)展的順序，抓住人物的外貌、動作、語言的特點，逐步回憶，依次敘述，一步一步地刻畫了一個經(jīng)驗豐富、聰明能干、機智勇敢、健康可愛的海邊農村少年形象。重點寫了閏土給“我”講捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。本課在寫作上有三個特點：（1）采用倒敘的手法：（2）文中有許多含義深刻的語句，較好地表達了作者的感情；（3）通過人物的外貌及言行來反映人物特點。
部編人教版六年級上冊《少年閏土》說課稿（二）
二、說教學目標 1.學會本課生字，理解新詞。 2.有感情地朗讀課文，理解課文條理。 3.通過閏土的外貌、語言、動作，體會閏土這個人物的特點。4.理解文中含義深刻的句子，體會“我”思想感情的變化。 三、說教學重難點 1.學會本課生字新詞，理解課文內容，注意課文是怎樣刻畫人物的，學習作者抓住人物特點寫的方法，體會課文所表達的思想感情。 2.結合課文內容來理解，并從中體會“我”的思想感情的變化，從而真正了解閏土是個有豐富知識、聰明能干、活潑可愛的農村孩子。四、說教法、學法在教法上，采用“主扶式”課堂教學結構，真正體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學原則。在教學中，引導學生自主探究，認真閱讀課文，抓住重點詞語、重點句來實現(xiàn)。同時通過朗讀、默讀，學生討論深入理解課文內容的方法來完成。教學時，主要抓住語言文字，使學生從語言文字中理解內容，發(fā)掘主體。抓住重點句，深入分析，體會作者所要表達的思想感情，做到重點突出。
人音版小學音樂一年級上小拜年說課稿
1、為音樂配打擊樂打擊樂器是小學生喜歡的樂器。讓學生在音樂課上演奏打擊樂器，不但可以提高學生的學習興趣，同時也能培養(yǎng)對音樂的感知力。讓學生為樂曲加上打擊樂器伴奏。在鼓、鈸聲中，學生的參與意識被激發(fā)。加強了學生對音樂的理解，增強了音樂的表現(xiàn)力。（五）拓展延伸 。 1、讓音樂與生活溝通起來音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要，實現(xiàn)教師、學生、教材、教具、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。 （六）、課堂小結。課堂小結：是在完成某項教學任務的終了階段，教師富有藝術性的對所學知識和技能進行歸納、總結和升華的行為方式，它常用于課堂的結尾，所以形象地被稱作"豹尾"。完善、精要的"小結"，可以使課堂教學錦上添花，余味無窮，讓學生達到前后渾然一體的美妙境界，以激發(fā)學生學習音樂課的熱情，同時性情也受到熏陶。
人音版小學音樂一年級上新年好說課稿
一、說教材《新年好》 是一節(jié)以唱歌為主的音樂綜合課，這首歌是一首流行全世界、家喻戶曉、深受歡迎的英國兒童歌曲。3/4拍、F大調，曲調優(yōu)美、流暢，歌詞質樸親切，能將人們帶入互相祝賀新年的歡樂情景中，進而表現(xiàn)人們載歌載舞互相祝賀、輕松而愉快的心情。二、說目標1、認知目標：運用親切、甜美而富有彈性的聲音演唱《新年好》，感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。2、技能目標：通過游戲，培養(yǎng)學生感受、聽辨已經(jīng)學過的打擊樂器的音色與節(jié)奏的能力，并能用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。3、情感目標：在活動過程中體驗過新年、合作學習的愉快。學會熱愛今天的幸福生活，熱愛世界的音樂文化。豐富學生情感體驗，陶冶學生高尚的情操。 三、說重、難點重點是：能以體驗的方法、自主探究的方式，學唱歌曲《 新年好》，能主動參與小組創(chuàng)編活動，大膽地進行即興歌表演。創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。 難點是：聽辨節(jié)奏，用各種方式為三拍子的歌曲伴奏。
人音版小學音樂二年級上冊過新年說課稿
經(jīng)過“十”字步的學習知道東北秧歌的基本步伐。8、 演一演 讓孩子們用舞蹈表現(xiàn)歌曲，拿起手帕扭秧歌、以及用打擊樂器為歌曲進行伴奏，演示一遍，把全課推向高潮。七、教學啟示總之，在本方案的設計中，我力求體現(xiàn)以人為本的思想，著眼于學生的主動發(fā)展，致力于運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學的研究，淡化學科邊緣，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力，提高音樂素養(yǎng)。依托音樂本身的魅力，影響學生人生觀、審美觀、價值觀的形成。全面影響學生做人、做事的態(tài)度，培養(yǎng)學生主動學習、合作意識、探究精神。從目標的提出、到過程的安排、學習方法的確定、乃至學習成果的呈現(xiàn)，都讓學生有更大的自主性、更多的實踐性、更濃的創(chuàng)造性。當然，措施付諸實施，還需要老師的愛心和慧心，教學研究永無止境，我相信，沒有最好，只有更好。在此，還請各位領導和同行們提出寶貴意見，謝謝!
人音版小學音樂二年級上冊小拜年說課稿
打擊樂器是小學生喜歡的樂器。讓學生在音樂課上演奏打擊樂器，不但可以提高學生的學習興趣，同時也能培養(yǎng)對音樂的感知力。讓學生為樂曲加上打擊樂器伴奏。在鼓、鈸聲中，學生的參與意識被激發(fā)。加強了學生對音樂的理解，增強了音樂的表現(xiàn)力。（五）拓展延伸 。 1、讓音樂與生活溝通起來音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要，實現(xiàn)教師、學生、教材、教具、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。 （六）、課堂小結。課堂小結：是在完成某項教學任務的終了階段，教師富有藝術性的對所學知識和技能進行歸納、總結和升華的行為方式，它常用于課堂的結尾，所以形象地被稱作"豹尾"。完善、精要的"小結"，可以使課堂教學錦上添花，余味無窮，讓學生達到前后渾然一體的美妙境界，以激發(fā)學生學習音樂課的熱情，同時性情也受到熏陶。
二年級數(shù)學下冊第十單元總復習教案
1、復習萬以內數(shù)的認識。 請同學們先來回憶一下，我們學了萬以內數(shù)的哪些知識？ 回憶學了萬以內數(shù)的數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及整百、整千數(shù)的加減法……2、下面先請大家獨立做教材第3題，然后集體訂正。 指名讓學生說一說是怎么做的？3、寫一寫，再讀一讀。① 千位上是2個千、百位上是5個百、個位上是6個一。② 二千五百零六。4、 下面復習用計數(shù)單位表示數(shù)，獨立完成書上第4題，想一想是怎樣做出來的。5、 復習近似數(shù)。請同學們看教材第5題，找出這段文字中哪些數(shù)是近似數(shù)？并畫出來。再請同學回答。
小學數(shù)學人教版一年級下冊總復習
復習內容說明： 本單元的復習包括本冊所學的主要內容：20以內的數(shù)， 20以內的加法和10以內的加減法，認識圖形，認識鐘表，用數(shù)學。復習目標： 1．通過復習20以內數(shù)的讀寫、數(shù)序、大小、組成和序數(shù)的含義，加深同學對數(shù)概念的理解。使同學進一步明確加減的含義。 2．熟練口算10以內的加減法，正確較迅速地口算20以內的進位加法。