關(guān)于小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)范文

我校高度重視教師培訓(xùn)工作，并將其作為一項重要的常規(guī)工作來抓，我們立足學(xué)校實際，遵循上級文件通知精神，以“校本培訓(xùn)、素養(yǎng)能力提升活動”為載體，圍繞研讀新課標(biāo)，積極搭建提升教師信息化能力培訓(xùn)的平臺，促使各項校本培訓(xùn)活動有序開展。我校教師積極參加區(qū)級以上的教研活動，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動以及名工作室和學(xué)科項目包活動等?，F(xiàn)將本學(xué)期的教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，制度保證

首先，領(lǐng)導(dǎo)都非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了以X校長為組長，X校長為副組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

其次，學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有過程性記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋研訓(xùn)進展情況，促進教師積極參與培訓(xùn)和各種研訓(xùn)比賽活動。

二、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣

1.學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》是教師從事教學(xué)工作的指南。新的標(biāo)準(zhǔn)、新的課程、新的教學(xué)模式，需要教師深刻領(lǐng)悟與不斷實踐。只有教師深入鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解其內(nèi)涵，才能實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、理解、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。我校為推進新版新課標(biāo)學(xué)習(xí)，給每位教師分發(fā)了電子版的新課標(biāo)，要求教師認(rèn)真通讀、積極實踐，精心撰寫學(xué)習(xí)實踐心得體會。在前期自學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織了新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會交流，通過骨干教師對新課標(biāo)的解讀進行校內(nèi)二級培訓(xùn)。邀請了數(shù)學(xué)組XXX老師給大家做了分享報告。

2.加強合作交流，派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時向教研組、學(xué)校傳達先進思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3.把專家請進來，通過觀看專家視頻，參加專家講座等形式，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和心理健康相關(guān)知識。

4.結(jié)合國家信息技術(shù)2.0工程，繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務(wù)于自己的實際教學(xué)。積極探索如何開展智慧課堂教學(xué)。

5.狠抓課堂教學(xué)。XX小學(xué)始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線，開齊開足開好國家規(guī)定課程，竭力打造高效課堂。學(xué)校定期舉行每學(xué)期每人一節(jié)公開課，結(jié)合教師大比武，認(rèn)真組織公開課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮公開課研討作用，促進課堂高質(zhì)量。此外，以研訓(xùn)項目包和名師工作室為平臺，開展教師學(xué)科交流研討活動、讀書分享、聽專家講座等活動。這樣，有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高?？傊?，我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動，積極探索行之有效的新課程實施模式，優(yōu)化我校的課堂教學(xué)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。