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中班數學：小王子歷險記課件教案
活動目標： ?。ㄒ唬┌礃邮揭?guī)律進行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式。 ?。ǘ┩ㄟ^討論，集體或小組解決故事中遇到的問題?！ 。ㄈ┏浞职l(fā)揮孩子喜歡故事的天性，把故事中有用的辦法運用到日常生活中。 活動準備： 圓形底盤、故事情節(jié)中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。 活動過程： 一、鋪設直線：城堡前的小路1、引言：美麗的城堡里，住著一位漂亮的公主，城堡對面的小王子，深愛著這位公主。
中班數學：三只小熊課件教案
活動目標1.在理解故事的基礎上，大膽表達自己的想法。2.嘗試對物體的大小進行比較、匹配。 活動準備 三只熊圖片，ppt,三只熊及大中小三只沙發(fā)（人手一份），粘貼工具 活動過程一、引發(fā)興趣1.出示三只熊的圖片，介紹熊的一家。2.出示三只碗的的圖片 提問：你猜猜看這三只碗是誰用的？3.出示三把椅子的圖片，請幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。
中班數學：《小小飛行員》課件教案
二、重點及難點： 重點：感知8以內的數量 難點：能排除物體大小、顏色的干擾，理解數的實際意義。三、活動準備： 1、紙箱制戰(zhàn)斗機（與幼兒人數相等）內有一個，炮彈8發(fā)?！ ?、惡魔城堡情境、小動物若干。四、活動流程： 語言引導、激發(fā)興趣→情景練習、感知數量→排除干擾、鞏固練習。五、活動過程：（一）、語言引導、激發(fā)興趣 說明：請幼兒當小小飛行員上藍天練本領，登上飛機。
中班數學：復習幾何圖形課件教案
2、讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造?；顒訙蕚洌簣D形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置活動重點：復習鞏固對幾何圖形的認識活動難點：運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造活動流程：引出課題 游戲鞏固 活動延伸
中班數學：7是多少課件教案
準備 l～7數字卡片若干套，畫有不同數目的圖片若干套（兩個小人；兩件衣服；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果、一個香蕉、一對連枝櫻桃、一塊糖……）。
中班科學課件教案：汽車大家族
2、能夠不受數字排列順序的影響準確讀出數字。 3、激發(fā)幼兒對數學活動的興趣?！净顒訙蕚洹? 1、故事掛圖《汽車大家族》。 2、數字圖片、車牌號圖片、汽車圖片、 3、各種汽車玩具。 4、音樂磁帶?！净顒舆^程】 一、導入活動：教師講故事，并引導幼兒回答問題。 1、教師：“皮皮升入中班了，他最喜歡的玩具就是汽車。他的家里有各種各樣的汽車玩具，有小轎車、救護車、警車……，你想不想認識一下皮皮和他的汽車？ 2、教師：（出示故事掛圖《汽車大家族》）皮皮都有什么樣的汽車玩具？請小朋友數一數每種汽車有多少輛？
中班科學課件教案：哪個壓得深
2．激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨立思考能力?！ 。刍顒訙蕚洌荨 ⌒∽雷?在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子?！ 。刍顒舆^程］一、玩一玩：幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做游戲。觀察游戲后留下的腳印，提問：“學小雞、小天鵝走，留下的腳印有什么不同?”1．小天鵝走時全腳掌著地，腳印是平平的。2．小雞走時腳尖著地，留下的腳印是深深的。二、幼兒探究活動一 探究的問題：用同樣的力，小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎? 試一試。(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使勁按小桌子。(2)把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使勁按小桌子?！ ∮浺挥浳业膶嶒炦^程?！ ≌f一說我的發(fā)現。(1)桌面朝下時，可看到桌面只稍微陷入沙土一點。(2)把桌子正放時，可看見桌腿陷入沙土很深。
中班科學課件教案：哪根木棒粗些
2．通過幼兒親自的操作活動，使幼兒初步感知淀粉、石灰水和碘三者之間簡單變化?；顒訙蕚?．幼兒人手一份試管、燒杯、滴管和噴霧器。2．桌上準備淀粉、碘水和石灰水，試管架和抹布等，幼兒已經有做各種小實驗的簡單經驗。3．貼在墻上的白紙兩條，上面已經有淀粉畫。活動過程一、教師簡單交代，引出主題：做小實驗。 1．出示聰明豆玩具，激發(fā)幼兒興趣。 2．師：聰明豆知道許多科學知識，最喜歡和大家一起做科學實驗?？?，今天又為大家準備了什么？我們可以用這些器具干什么？ 3．創(chuàng)造條件，讓幼兒多講、互講，小聲議論。二、通過淀粉和碘水混合的試驗，引導幼兒發(fā)現變化。 1．師：聰明豆給小朋友帶來兩瓶神奇的水，它是什么顏色？猜猜它可能什么？2．請小朋友討論，如果將這兩種液體混合在一起會發(fā)生什么現象。3．教師提操作前要求：玻璃制品輕拿輕放；按標簽放滴管。
中班科學課件教案：電筒亮了
2、樂意參加安裝電池的探索活動，感受成功的樂趣。3、愿意與同伴一起操作、交流?；顒訙蕚洌撼Ｓ秒姵厝舾蓚€（1、2、5、7號，）大小不同的電筒若干個（分別使用1號、2號及5號電池）錄音機、磁帶 黑貓警長圖片電視機、視頻轉換儀 活動過程：一、通過觀察、比較，了解常用電池的外形特征，嘗試從多角度發(fā)現電池的差異。1、 幼兒觀察操作材料：“桌子上有什么？”（電池）“這些電池一樣嗎？”（不一樣）“它們有那些地方不一樣？請你從籃子里分別拿兩個不一樣的電池來比一比，找一找?！?/p>
中班科學課件教案：電動玩具
2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。活動準備：幼兒人手一個電動玩具?；顒舆M程：一、創(chuàng)設情境，引起興趣。1、師：“小朋友，今天貓頭鷹博士邀請我們去它的電動城玩，想去嗎？那我們就出發(fā)吧！”2、帶幼兒參觀后，出示貓頭鷹：“小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動城來玩，剛才的玩具都看到了嗎？現在請你選一件自己喜歡的玩一玩，不過，玩過以后，要來告訴我，你玩的是什么？它會怎么樣？還有，玩得時候請你們愛護它們，好嗎？”3、 幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導，提示幼兒進行觀察。
中班科學課件教案：蚯蚓和老鷹
2、能用動作創(chuàng)造性的表現蚯蚓?；顒訙蕚洌捍髽湟路?、圖片、營養(yǎng)-報紙球活動過程：1、師：“這是哪？”——動畫城。 2、今天動畫城給小朋友準備什么好看的呢？一起來看。（1）你們都看到了什么？（2）大樹是什么表情？3、這時有一只老鷹飛來要在這棵大樹上安家，突然有一條小蚯蚓從土里鉆出來說：“老鷹你不要在這棵大樹上安家，他就要倒了?！保?）大樹為什么要倒呢？（幼兒討論）（2）為什么蚯蚓知道而老鷹不知道呢？4、蚯蚓：“老鷹，你去那邊的樹上安家吧！那邊的樹很健康?！崩销棧骸澳沁?？那么遠你怎么知道？分明是在騙我?！?、老鷹不明白那么遠蚯蚓怎么知道，我們小朋友來把答案告訴老鷹好嗎？（幼兒討論）——蚯蚓可以爬很遠的地方老鷹：“哼！你那么小，既沒有手也沒有腳，也沒有我這樣的尖嘴，沒有大大的翅膀，更沒有尖尖的爪子，而且還軟綿綿的，怎么能在堅硬的地下鉆來鉆去呢?別騙我了?！薄靶∨笥?，你們知道不知道蚯蚓到底靠什么爬來爬去的？（幼兒討論）利用綱毛抓住粗糙的東西向前爬?！崩销棽幌嘈?，生氣的一口把蚯蚓咬成兩截，“蚯蚓被咬成兩截會怎么樣呢？”（幼兒討論）
中班科學課件教案：電閃雷鳴
準備 1．事先讓家長帶幼兒觀察有關風、雨、雷、電等自然現象。 2．錄有刮風、下雨、打雷聲音的錄音帶《奇妙的聲音》及《電閃雷鳴》錄像帶。 過程 1．教師引導幼兒聽錄音《奇妙的聲音》。 幼兒閉上眼睛，認真聽錄音，并說說聽到了什么聲音？ 2．教師引導幼兒看錄像，了解刮風、下雨。閃電、打雷是自然現象。 3．幼兒兩人一組，分別討論和分享：剛才看到了什么？喜不喜歡？
中班科學課件教案：秋葉飄飄
目標：1、了解常見的落葉植物，讓幼兒對樹葉感興趣。 2、積發(fā)幼兒想象力，進行制作活動。 準備：幼兒園周圍常見的樹葉（梧桐、冬青、柏樹）落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。 過程：一、認一認，這是什么樹葉。 1、說一說：請你找一片你最喜歡的樹葉。告訴大家，這是誰的樹葉？你為什么喜歡它？ 2、你們知道你喜歡的樹葉，是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的嗎？去找找，找到了就站在這棵大樹的前面。（站在樹的圖片前面） 3、采訪幼兒，請幼兒說說，你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰，你從哪里看出來的。（梧桐樹的樹葉像爪子，冬青樹葉像小船、柏樹樹葉像針或刺） 4、游戲“秋天樹葉飛”：你們的葉子都是從大樹媽媽高高的樹枝上飄落下來的。我們讓樹葉從大樹媽媽的身上飛下來好嗎？怎么飛呢？你們看。（介紹游戲玩法，聽到梧桐樹葉飛，手執(zhí)梧桐樹葉的孩子，將樹葉使頸網上拋，其他樹葉玩法相同）
中班科學課件教案：豆子會“跳”嗎
［活動準備］ 高腳杯6個、黃豆若干、大鐵盤6個、記錄白紙30張、鉛筆30支?！ 。刍顒舆^程］ 探究的問題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿滿的，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤上，看看有什么變化? 幼兒討論。(1)豆子被泡大了。(2)豆子會從杯子里跳出來。(3)不會有變化?！ ≡囈辉嚒Ｓ變喊腰S豆放到高腳杯里，裝得滿滿的，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤上并仔細觀察?！ ≌f一說我的發(fā)現。(
中班科學：我也來造橋課件教案
我們美麗的上海建筑中，“橋”無疑也是一個亮點，他為我們生活帶來了方便，在前一活動“各種各樣的橋”中，他們對橋已有了初步的認識，知道橋的基本組成部分，同時通過資料的收集及調查，也發(fā)現了橋的多樣性，特殊性，更是對造橋的工作者產生的敬佩之情，因此孩子們把該經驗及體驗延伸到了本體性游戲的建構活動中，各個都想來造橋。為了更好的滿足他們的需要，及愛探究的愿望，我提供了豐富的材料，讓孩子們在自己的探索過程中嘗試造橋，并在橋上載物，同時也根據他們的年齡特點出發(fā)，我還在該活動中提供了記錄表，在邊記錄邊探索中當一回小小造橋者。 活動目標：1.嘗試利用替代物來構建紙橋。2. 探索使橋面牢固的方法，并進行記錄?；顒訙蕚洌禾娲锶舾桑ㄈ纾汉癖〔灰坏募?、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等）記錄表筆橋的圖片若干前期經驗準備：觀察并討論過橋，對橋的功用及種類有所認識
中班科學活動：變色龍課件教案
活動目標：1、感知變色龍的特性，嘗試選擇與場景相同的顏色給變色龍涂色，學習涂色的正確方法。2、在和變色龍說說玩玩游戲的情景中體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌夯▓@背景圖一幅、變色龍人手一份、和場景顏色相同的各色炫彩棒（紅色、綠色、黃色、咖啡色、蘭色、橘黃色）、透明的變色龍。 活動過程：一、故事導入《它躲到哪里去了》，引起幼兒的興趣。1、你們聽過變色龍的故事嗎？為什么叫他變色龍呢？（變色龍有一種其他小動物都沒有的本領，是什么呢？）莎莉的變色龍今天就在我們的教室里，看誰能把它找出來？ 教師可以數123讓幼兒找，如果幼兒找不到可以稍加提示。師：找到了！變色龍躲在窗上，它變成了什么顏色？要是眼睛不尖就找不到了。（做驚奇狀）咦？窗子上有一個什么東西??？讓我把它請過來看一看，哦，原來是莎莉的變色龍。
中班數學：認識數字8課件教案
2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂：活動重難點：理解8的實際意義；活動準備：‘8’的數字卡片，邀請8位大班幼兒，設置小超市—內置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習本,教師圖片等活動過程：一復習7以內的任意數1為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內找出‘超市中任意物品的數量’，把數數結果展示在展板。獎勵一個星！ 二分享自己的發(fā)現，感知‘8’1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現數量的
中班數學：參觀醫(yī)院課件教案
二、活動準備： 醫(yī)院背景塑料板板（上面畫有5以內的醫(yī)療器具），幼兒人手一套圓點卡片，雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。三、活動過程：（一）、引出主題 教師以醫(yī)生的身份出現。 問：我是誰？我在哪里上班？認識紅十字（二）、幼兒戴上圓點寶寶去醫(yī)院看看： 1、復習2—3的點數 請幼兒點數后舉起相應的圓點卡片。
中班數學：表情娃娃課件教案
2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。 二、重點及難點： 運用各種感官感知數量；通過觸摸感知數量。 三、活動準備： 屏風一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點卡片（2-8）一套，內藏一串珠子（4顆）、錄音機、磁帶。 四、活動過程： （一）、語言引導、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。
中班數學：分類計數課件教案
2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結果的習慣?；顒訙蕚洌? 圖形拼圖一幅，標記卡、數字卡若干，各種圖形若干，數字印章，印泥、操作用紙若干。