甲方委托乙方組織實施拓展訓練活動,并達成委托協(xié)議如下:一、服務內(nèi)容以乙方提供的《拓展訓練計劃書》為準,有甲方進行選擇。二、活動概況參訓人數(shù): 人,最低人數(shù) 人,最高 人?;顒訒r間:從 活動地點: 三、服務價格服務價格按照 元/人的標準進行計算。(包括:)費用共計:人民幣( 元) 人民幣(小寫: 元)四、付款時間及付款方式1. 甲方在培訓開始前三天向乙方支付培訓款 的50% 。余額 元在培訓活動結(jié)束后當日付清。2. 付款方式支票。3. 乙方在甲方付清全部款項之后為甲方開具發(fā)票。五、雙方權(quán)利和義務(一)甲方權(quán)利與義務:1. 甲方有權(quán)利對該次活動的相關細節(jié)進行監(jiān)督及了解。2. 甲方有權(quán)利根據(jù)臨時情況向乙方提出活動修改意見,經(jīng)雙方協(xié)商后實施。3. 甲方享受乙方提供的計劃內(nèi)標準服務,如超標準發(fā)生費用由甲方自理。4. 甲方有責任于活動前期在組織、溝通、費用支付上給予乙方充分支持,以保障乙方能夠順利地將活動組織進行。5. 在活動中甲方人員應服從領隊的安排指導。6. 甲方指定其活動團隊中的 _____ 先生/女士為甲方代表,身份證 ,在活動過程中可代表甲方處理相關事宜。
合伙人:乙(姓名),內(nèi)容同上(列出合伙人的基本情況)合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合伙協(xié)議如下:第一條 甲乙雙方自愿合伙經(jīng)營×××(項目名稱),總投資為×萬元,甲出資×萬元,乙出資×萬元,各占投資總額的×%、×%。第二條 本合伙依法組成合伙企業(yè),由甲負責辦理工商登記。第三條 本合伙企業(yè)經(jīng)營期限為十年。如果需要延長期限的, 在期滿前六個月辦理有關手續(xù)。第四條 合伙雙方共同經(jīng)營、共同勞動,共擔風險,共負盈虧。企業(yè)盈余按照各自的投資比例分配。企業(yè)債務按照各自投資比例負擔。任何一方對外償還債務后, 另一方應當按比例在十日內(nèi)向?qū)Ψ角鍍斪约贺摀牟糠?。第五條 他人可以入伙,但須經(jīng)甲乙雙方同意,并辦理增加出 資額的手續(xù)和訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。第六條 出現(xiàn)下列事項,合伙終止:(一)合伙期滿;(二)合伙雙方協(xié)商同意;(三)合伙經(jīng)營的事業(yè)已經(jīng)完成或者無法完成;(四)其他法律規(guī)定的情況。
投資項目:培訓機構(gòu) 合作人數(shù): 四個 (以下簡稱“共同投資人” )甲方姓名__________, 性別_______,身份證號碼_____ ______________________________;乙方姓名__________, 性別_______,身份證號碼__________________________ ________;丙方姓名__________,性別_______,身份證號碼___________________________________;丁方姓名__________,性別_______,身份證號碼___________________________________;第二條 合作經(jīng)營項目和范圍投資開辦中小學托管培訓等項目。組織學生進行良好的學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)及學習成績的提高。第三條 合作期限自__2017_年__4__月__8__日 至____年____月____日止; 合同期滿后, 如各共同投資人對合同沒有進行否決要求,則合同按照相同要求進行優(yōu)先續(xù)約;如共同投資人無意愿繼續(xù)續(xù)約,則由所有投資人共同商議并決策;第四條 出資額、方式、期限1. 共同投資人甲____________以現(xiàn)金方式出資,計人民幣____________元,占______; 共同投資人乙____________以現(xiàn)金方式出資,計人民幣____________元,占______; 共同投資人丙____________以現(xiàn)金方式出資,計人民幣____________元,占______; 共同投資人丁____________以現(xiàn)金方式出資,計人民幣____________元,占______;2.各共同投資人的出資,于_________年________月________日以前集資完畢以保證合作投資項目的正常運作與經(jīng)營:3. 共同投資人共出資共計人民幣_________元;合作期間共同投資人的出資為共有財產(chǎn),共同投資人按其出資比例共有,不得隨意請求分割; 本合同終止后,各共同投資人的出資仍為個人所有,至時依據(jù)經(jīng)營狀況按照投資比例予以返還;如續(xù)約或合同經(jīng)過所有共同投資人商議繼續(xù)執(zhí)行的,共有資產(chǎn)不予以分割;第五條 事務執(zhí)行1.共同投資人委托____方代表全體共同投資人執(zhí)行共同投資的日常事務,包括但不限于:(1)在股份公司發(fā)起設立階段,行使及履行作為股份有限公司發(fā)起人的權(quán)利和義務 ;(2)在股份公司成立后,行使其作為股份公司股東的權(quán)利、履行相應義務;(3)收集共同投資所產(chǎn)生的孳息,并按照本協(xié)議有關規(guī)定處置;2.其他投資人有權(quán)檢查日常事務的執(zhí)行情況,___方有義務向其他投資人報告共同投資的經(jīng)營狀況和財務狀況;
此外,以研訓項目包和名師工作室為平臺,開展教師學科交流研討活動、讀書分享、聽專家講座等活動。這樣,有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高??傊?,我們通過豐富多彩的教學研究活動,積極探索行之有效的新課程實施模式,優(yōu)化我校的課堂教學,促進教育教學質(zhì)量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來,教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中,獲獎達9篇,在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中,我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓活動,但也存在一些不足,有待改進,具體表現(xiàn)在:二級培訓的質(zhì)量有待提高;教學研究成果需繼續(xù)加強;校本培訓課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學期的教師培訓,促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
這樣,有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。總之,我們通過豐富多彩的教學研究活動,積極探索行之有效的新課程實施模式,優(yōu)化我校的課堂教學,促進教育教學質(zhì)量的鞏固與提高。三、取得的成績我校建校4個月以來,教師在區(qū)級教育主管部門組織開展的論文評選中,獲獎達9篇,在區(qū)級教育主管部門組織的教壇新星評選活動中,我校2名教師獲得此項榮譽。四、存在問題我校積極開展校本培訓活動,但也存在一些不足,有待改進,具體表現(xiàn)在:二級培訓的質(zhì)量有待提高;教學研究成果需繼續(xù)加強;校本培訓課程開發(fā)要有深度。五、今后工作通過本學期的教師培訓,促進了教師專業(yè)成長。針對以上存在的不足,我校將采取措施,完善工作,為建設業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
(一)夯實服務體系:建立街道、社區(qū)兩級退役軍人服務站。戰(zhàn)略落地,機構(gòu)先行。建立健全退役軍人服務保障體系“讓軍人成為全社會尊崇職業(yè)”至關重要的關鍵環(huán)節(jié),而作為退伍軍人與相關職能部門之間最直接的橋梁和紐帶,退役軍人服務站的設立就是打通政策到退伍軍人之間的“最后一公里”。根據(jù)省市區(qū)有關退役軍人服務站建設的文件精神,十里河街道切實按照“有機構(gòu)、郵編之愛、有人員、有經(jīng)費、有保障”的“五有”要求,扎實推進退役軍人服務體系標準化建設,建立了街道、社區(qū)兩級退役軍人常態(tài)化服務機制;在辦公場所方面,街道設立了十里河退役軍人服務站、退役軍人信訪接待室、退役軍人活動之家;各社區(qū)也分別設立了專門服務退役軍人的辦公空間,為退役軍人提供心理疏導、精神撫慰、人文關懷、法律援助和就業(yè)安置等服務;
(一)夯實服務體系:建立街道、社區(qū)兩級退役軍人服務站。戰(zhàn)略落地,機構(gòu)先行。建立健全退役軍人服務保障體系“讓軍人成為全社會尊崇職業(yè)”至關重要的關鍵環(huán)節(jié),而作為退伍軍人與相關職能部門之間最直接的橋梁和紐帶,退役軍人服務站的設立就是打通政策到退伍軍人之間的“最后一公里”。根據(jù)省市區(qū)有關退役軍人服務站建設的文件精神,十里河街道切實按照“有機構(gòu)、郵編之愛、有人員、有經(jīng)費、有保障”的“五有”要求,扎實推進退役軍人服務體系標準化建設,建立了街道、社區(qū)兩級退役軍人常態(tài)化服務機制;
此活動選材來源于生活,我們都知道,雞蛋是幼兒比較熟悉的食物之一,他們基本上每天早晨都會吃一個水煮雞蛋,以補充身體的營養(yǎng)。幼兒都知道吃雞蛋可以補充我們身體的能量,會使我們的身體長的更加結(jié)實,更加棒。然而由于我們班的幼兒思維較活躍、求知欲強,平時對事物的好奇心較強,凡事愛問:“為什么?”,對周圍事物喜歡探根究底,更樂意親手去嘗試一下。他們對雞蛋充滿了極大的興趣,為此,我選擇此教材讓幼兒在探索游戲的過程中,能夠發(fā)揮幼兒的思維能力和動手能力,探索出使蛋站立的多種方法?;顒拥哪繕耸墙逃顒拥钠瘘c和歸宿,對活動起著導向作用。根據(jù)幼兒的年齡特點及實際情況為依據(jù),確立了認知、能力、情感方面的目標,其中既有獨立表達的成分,又有相互融合的一面,目標為:1、讓幼兒在探究的過程中探索出讓雞蛋站立的多種方法。2、發(fā)展幼兒思維能力與動手能力。3、激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣。
(一)完善配套政策,打牢工作基礎。一是制定《關于征集做好退役軍人培訓機構(gòu)申報認定工作的通知》并下發(fā)各(區(qū)),增加退役軍人職業(yè)技能培訓可選擇范圍,有效提升參訓積極性。二是制定《全市退役軍人能力提升專項行動實施方案》和《xx市退役軍人適應性培訓和技能培訓實施方案》,明確未來兩年退役軍人職業(yè)技能培訓要求,充分了解退役軍人的就業(yè)方向和培訓意愿,組織形式多樣的技能培訓,使退役軍人能夠掌握更多技能。三是印發(fā)《xx市“軍創(chuàng)企業(yè)百家行”活動工作方案》,主動聯(lián)系就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富、關愛退役軍人、熱心公益事業(yè)的企業(yè)家和專家學者組成就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導團隊,對退役軍人在職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導、吸納就業(yè)等方面進行指導,并開展創(chuàng)業(yè)質(zhì)量提升培訓。(二)貼心服務群眾,竭力促進就業(yè)。一是依托四級退役軍人服務體系,完善退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)“信息簿”。建立退役軍人就業(yè)需求和退役軍人創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓雙臺賬,摸清退役軍人就業(yè)需求、創(chuàng)業(yè)意愿,為后續(xù)精準對接招聘企業(yè)、做好創(chuàng)業(yè)幫扶提供信息支持。已統(tǒng)計上報有培訓需求的共計xxx人,其中中式烹飪技能培訓xx人、電工培訓xx人、挖掘機培訓xx人、計算機培訓xx人、無人機xx人等。二是根據(jù)退役軍人就業(yè)意愿,會同xx技師學院量身定制新能源汽車維修和中式烹飪培訓。同時宣傳講解退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策,特別是創(chuàng)業(yè)擔保貸款等政策,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。三是加強與人力資源社會保障部門、教育部門、稅務部門的密切協(xié)作。大力開展全市軍創(chuàng)企業(yè)百家行活動,優(yōu)化服務、精準幫扶,實地走訪軍創(chuàng)企業(yè)xx家,幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決困難x件。
3.文帝所說的“此真將軍矣”中的“真”表現(xiàn)在哪些方面?明確:語言描寫:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’”“將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“介胄之士不拜,請以軍禮見”。敘述:“軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿”“上至,又不得入”“于是天子乃按轡徐行”“天子為動,改容式車”。周亞夫的下屬與皇帝的隨從的描寫:“先驅(qū)曰:‘天子且至!’”“壁門士吏謂從屬車騎曰:‘將軍約,軍中不得驅(qū)馳’”。4.用自己的話概括周亞夫的性格特點。明確:治軍嚴整,軍紀嚴明,剛正不阿,恪盡職守,不阿諛奉承,不趨炎附勢。5.漢文帝是一個怎樣的君主?為什么?明確:漢文帝是一個開明、識大體、重用人才的君主。因為漢文帝在細柳軍并未得到“至尊”的待遇,而且處處都要服從軍令,但他并不認為這損害了自己作為皇帝的威嚴,反而對周亞夫大加稱贊。因為漢文帝意識到霸上、棘門軍是何等兒戲,只有細柳軍這樣訓練有素、軍紀嚴明的軍隊才是保家衛(wèi)國最需要的。
4,教師重點點撥以下幾個問題⑴廊坊戰(zhàn)役:義和團浴血奮戰(zhàn),對敵人毫不退縮, 其勝利,挫敗了西摩爾聯(lián)軍進犯北京的計劃,沉重打擊了侵略者的氣焰,粉碎了所謂“西方軍隊無敵”的神話。這是對學生進行愛國主義的重要素材之一,教師重點點撥突出其情感教育的重要作用。⑵讓學生(閱讀教材小字和材料,結(jié)合插圖,認清八國聯(lián)軍對中國人民犯下的滔天罪行。)并讓學生分組探討自己的看法,一方面培養(yǎng)學生的語言表訴能力,另一方面通過學生的訴說激發(fā)學生的愛國情感,樹立落后就要挨打的觀念.⑶指導學生通過對條約主要內(nèi)容進行了分析,并自然得出結(jié)論:清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會。讓學生逐步學會分析和歸納能力(4)進行拓展訓練出示中國近代史上列強的大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭和中國人民的反抗斗爭
文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。這一段主要圍繞“大入邊”之“大”來構(gòu)建段落。整段文字看似與“大”無關,實則處處圍繞“大”字做文章。寫漢文帝三封將軍“以備胡”,這是從內(nèi)容上寫胡人“入邊”之“大”:邊關吃緊,戰(zhàn)勢嚴峻。為了達到內(nèi)容與形式的珠聯(lián)璧合,司馬遷在言語上連用三個“以……為……”的排比句式,以排山倒海的“聲”勢從言語上體現(xiàn)了“大”,以此增強文章的氣勢,形成一種“山雨欲來風滿樓”的危急感。不僅如此,司馬遷甚是在意言語細節(jié)。在連用三個“以……為……”時,打破言語的慣性,突然在第二個“以……為……”中省略了“以”字,這看似唐突,實則其心可鑒,省略第二個“以”字后,“以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門”不僅在視覺上間隔縮短,而且在朗讀時彼此節(jié)奏加緊,聯(lián)系更加緊密,軍情更顯危急,胡人“入邊”之形勢就顯得更“大”了。而且,三個“以……為……”;“……為……”;“以……為……”之間張弛有度,一緊一松,營造了語勢上的跌宕起伏,極具音韻之美。
(三)全面落實優(yōu)撫政策。及時調(diào)整優(yōu)撫對象撫恤補助標準,落實優(yōu)撫對象撫恤補助、醫(yī)療保障、住房優(yōu)待等各項待遇。做好優(yōu)撫對象年度確認、重點優(yōu)撫對象短期輪養(yǎng)等服務。常態(tài)化做好優(yōu)待證申領、發(fā)放、使用和管理工作,結(jié)合工作實際,繼續(xù)研究拓展優(yōu)待證尊崇服務范圍和功能,推動跨地域跨領域優(yōu)待優(yōu)惠。(四)抓實抓細雙擁工作。實施“擁軍優(yōu)撫暖心工程”,完善軍地互辦實事“雙清單、三助力”制度,深化“情系邊海防官兵”擁軍優(yōu)屬活動。聚焦現(xiàn)役軍人“三后”問題,助力軍屬安置就業(yè),協(xié)調(diào)跟進軍人子女教育優(yōu)待措施落實。大力推動社會化擁軍,積極打造一批擁軍示范點,營造全民擁軍、行行擁軍濃厚氛圍。(五)全力維護大局穩(wěn)定。認真落實上級安保維穩(wěn)各項決策部署要求,組織對政策落實再核查,困難情況再摸底,確保“三到位”落實到位。常態(tài)化開展風險隱患排查化解,精準掌握重點人員底數(shù)動向,守住守牢屬地第一道防線。加強與政法、網(wǎng)信、公安、信訪等部門協(xié)同配合,建立定期分析研判機制,有針對性做好防范處置工作。
三是完善場景應用。重點關注縣域內(nèi)退役老兵晚年生活質(zhì)量,依托XX縣光榮院建成,全力爭取人、財、物支持,升級老兵“夕陽紅”關愛服務品質(zhì),為符合條件的退役軍人對象提供集中供養(yǎng)、健康管理等服務,讓老兵們輕松走好人生最后一段旅程。持續(xù)深化老兵“身后事”關懷應用場景,探索老兵“身后關懷”延伸,重點推進“軍人公墓”項目,計劃在蒙垟山公墓建設1000對墓穴作為軍人公墓,為軍人軍屬、退役軍人等提供免費、減免等優(yōu)惠措施,解決軍人及家屬的“身后事”困擾,實現(xiàn)“傷心事”安心辦。(六)圍繞涉軍群體權(quán)益維護,全力保障社會和諧平安穩(wěn)定。一是持續(xù)保持維穩(wěn)緊弦。圍繞重要時間節(jié)點、敏感節(jié)點,全力保障涉軍群體穩(wěn)定,高標準開展維穩(wěn)安保工作,確?!叭齻€不發(fā)生”;在日常接訪方面,要積極做好矛盾糾紛條件,做到未訪先知、接訪有備,全力推進矛盾問題源頭預防治理。二是持續(xù)開展動態(tài)排摸。
二是牽頭組織湘西剿匪47軍12位后代在椅子山烈士陵園開展祭奠活動,向與他們父輩共同參戰(zhàn)犧牲的致以最崇高的敬意。三是團縣委牽頭,相關部門、中小學生先后開展5次活動到烈士陵園祭掃烈士墓,聆聽紅色故事,引導廣大青年、團員、少先隊員銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。四是相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)就轄區(qū)內(nèi)散葬烈士墓組織鄉(xiāng)、村兩級退役軍人志愿分隊、中小學生開展祭奠活動。錦濱鎮(zhèn)新店村開展“鮮花扮靚英雄路”志愿服務活動,將向石宇烈士墓旁的雜樹、雜草清除,并將周圍利用磚、罐子等閑置物做成特色的花壇圍墻。潭灣鎮(zhèn)、龍頭庵鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織政府干部、中小學生開展祭英烈教育主題活動,進一步增強學生的民族使命感。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)累計開展各類“祭英烈”活動20批200余人次。三、下步打算下一階段,辰溪縣退役軍人事務局將依托“9.30”烈士紀念日活動,進一步加強宣傳,開展形式多樣的活動,在全社會營造出崇軍擁軍,緬懷先烈,傳承紅色基因氛圍。
6、提升服務保障水平。抓住選樹工作契機,以服務退役軍人為理念,梳理亮點、總結(jié)經(jīng)驗,配合上級做好“百家優(yōu)秀服務中心(站)”“百名優(yōu)秀主任(站)”選樹工作。嚴格對照標準清單,打造馬城鎮(zhèn)特色服務中心,切實推進新時代基層退役軍人服務站工作建設新水平。梳理全區(qū)功臣模范、老復員軍人、傷殘和參戰(zhàn)參試退役人員、三屬、烈士子女、特困退役軍人等重點聯(lián)系服務對象,共計300余人。按照“全體行動、全員參與、全面覆蓋”原則,制定聯(lián)系結(jié)對表,建立常態(tài)機制、實現(xiàn)轄區(qū)重點聯(lián)系服務對象全覆蓋。7、發(fā)揮烈士紀念設施作用。開展褒揚紀念烈士和青少年愛國主義教育活動,定期清理清潔烈士墓,聯(lián)合基層服務站開展清明祭奠先烈活動,為烈士何玉亭祭獻鮮花。組織紅耀江淮大學生退役軍人志愿服務隊,利用學雷鋒活動日,開展涂山一日行志愿服務活動,實現(xiàn)了大學生自身的社會價值,彰顯了“退役不褪色、退伍不退志”的精神,弘揚了助人為樂、為人民服務的雷鋒精神。
2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,用泥板塑造出豐富、生動的形象;3、正確使用裝飾工具,注意活動時的衛(wèi)生與安全。活動準備:1、泥工板、泥人手一份,抹布一組一條;2、牙簽、瓶蓋、麻布、樹葉等陶藝工具若干;3、幼兒已經(jīng)有過搟泥的經(jīng)驗;4、幻燈設備,電視機?;顒又笇В阂弧⒄n題:1、師:小朋友們,你們吃過面條嗎?(吃過)那你們會搟面嗎?(幼兒自由回答并大膽講述經(jīng)驗)。2、出示泥,教師示范搟面,邊示范邊引導回憶搟泥的經(jīng)驗,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
為了促進__地板穩(wěn)定、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展,甲乙雙方本著平等、互利、合作雙贏的原則,在相互信任的基礎上經(jīng)雙方協(xié)商,確定乙方為甲方商品在三十里堡的工廠代理經(jīng)銷商。為確保雙方利益,明確責任,特制定以下合同條款,供雙方共同遵守,嚴格履行。第一條:經(jīng)銷總則 1、乙方同意以區(qū)域經(jīng)銷商的方式經(jīng)銷甲方地板系列產(chǎn)品,乙方必須將有效的工商營業(yè)執(zhí)照復印件,稅務登記證復印件,房租協(xié)議,店面平面圖及身份證復印件,留存甲方備案。2、乙方必須遵守甲方產(chǎn)品價格體系和限價規(guī)定,若乙方未經(jīng)甲方書面許可,將所經(jīng)銷的產(chǎn)品違背市場價格規(guī)律銷售,甲方有權(quán)取消乙方的經(jīng)銷資格,情節(jié)嚴重的,甲方應收取乙方相關的違約金,(按單筆銷售金額100%計算收?。?。 3、乙方不得以任何形式,跨區(qū)域供貨給本合同約定區(qū)域外的客戶。第二條:產(chǎn)品質(zhì)量及價格1、甲方產(chǎn)品質(zhì)量必須達到國家標準,銷售價格與產(chǎn)品包裝識別簽等級相一致。注:甲方產(chǎn)品等級:一等、優(yōu)等和合格品共三種。2、本年度內(nèi)供貨價格均以甲方統(tǒng)一制定的“__¬¬¬¬____地板統(tǒng)一價格表”為準。因市場原材料連續(xù)上漲__天,比例超過__% ,甲方有權(quán)調(diào)整產(chǎn)品價格,調(diào)價比例在 4 %以下甲方無須通知乙方。調(diào)價時間按規(guī)定通知,對乙方已付款部分,產(chǎn)品價格不變,包括已付定金30%以上的定貨產(chǎn)品。3、甲方調(diào)低價格,乙方已付款部分未提貨的甲方均按新價供貨。第三條:乙方區(qū)域經(jīng)銷商條件1、具備獨立的法人資格合法的經(jīng)營資格,有較強經(jīng)濟實力和良好的資信。配置完善的傳真、電腦等。 2、地級城市以上經(jīng)銷商,首付款給甲方不得少于__萬元,并須在__年__月__日以前付足作為首批提貨賬款。3、愿意接受甲方營銷管理、銷售政策,乙方能按時完成甲乙雙方確認的區(qū)域年度銷售目標。
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學生的藝術(shù)潛能,提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 2、堅持面向全體學生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,引導學生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。 3、深化藝術(shù)類課程的教學改革,開齊開全藝術(shù)課程.
1、通過不懈的努力和對培訓市場的認知、掌握,努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓機構(gòu),引導和規(guī)范整個蘭州的舞蹈培訓行業(yè); 2、通過認真、負責的辦校精神,真正的幫助渴望成長、進步的孩子和家長,讓進入本機構(gòu)的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂趣; 3、通過組織和參與省級和全國的各類比賽,使得學習的孩子們能通過舞蹈在更多人面前展示風采。