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（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《西門(mén)豹治鄴》說(shuō)課稿（一）
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）課題導(dǎo)入。 以故事發(fā)生的背景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 板書(shū)課題時(shí)，自然地指導(dǎo)生字“豹”的書(shū)寫(xiě)，加深學(xué)生的印象。（二）初讀感知。 給學(xué)生充足的時(shí)間自主探究，讓他們自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到生字較多或難讀的地方多讀幾遍。 我再利用多媒體檢查自學(xué)情況。課件出示生字詞檢查認(rèn)讀，抽查朗讀。對(duì)易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字讓學(xué)生交流討論識(shí)字方法，幫助識(shí)記。對(duì)難讀的句子，交流朗讀方法和要點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行展示讀。 引導(dǎo)性提問(wèn)：西門(mén)豹來(lái)到鄴縣，做了幾件事？哪幾件事？讓學(xué)生整體感知文章內(nèi)容。 以西門(mén)豹做的三件事為線(xiàn)索，讓學(xué)生理清文章脈絡(luò)，分清層次，概括內(nèi)容。為后面對(duì)課文的復(fù)述做鋪墊。
（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《西門(mén)豹治鄴》說(shuō)課稿（二）
【說(shuō)教材】《西門(mén)豹》講述了西門(mén)豹初到鄴地，發(fā)現(xiàn)田地荒蕪，人煙稀少，他了解到是巫婆和官紳借口河伯娶媳婦欺騙老百姓，他將計(jì)就計(jì)，最后懲治了官紳和巫婆的事。 【說(shuō)教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，了解西門(mén)豹是怎樣破除迷信的。 2．語(yǔ)感目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能力目標(biāo)：掌握學(xué)習(xí)方法。體會(huì)用詞的貼切、生動(dòng)，養(yǎng)成積累好詞佳句的習(xí)慣。 4．品德目標(biāo)：受到尊重科學(xué)的育。 【說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)】了解西門(mén)豹如何巧妙破除迷信，為百姓除害的。 【說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)】西門(mén)豹破除迷信的經(jīng)過(guò)。 【說(shuō)教法】
關(guān)于遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園國(guó)旗下講話(huà)
遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是——遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園隨著鮮艷的國(guó)旗同太陽(yáng)一起升起的時(shí)候，新的一天又開(kāi)始了。這時(shí)，你是否在想，過(guò)去的一天你有什么收獲，我努力了沒(méi)有？今天的學(xué)習(xí)，我又將如何努力？我想，一名學(xué)生只有學(xué)會(huì)對(duì)照規(guī)范，經(jīng)常反思自己，督促自己，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有不斷的進(jìn)步，我們才會(huì)感受到每一天的成長(zhǎng)與快樂(lè)！俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。什么是規(guī)矩？學(xué)校的日常常規(guī)就是我們的規(guī)和矩。從大處說(shuō)，就是《小學(xué)生守則》；往小處說(shuō)，就是《荔園小學(xué)日常行為規(guī)范》和《荔園小學(xué)課堂常規(guī)》；就細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)，就是見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好沒(méi)有，課堂上有沒(méi)有積極參與話(huà)題互動(dòng)，有沒(méi)有按老師的要求做好課前預(yù)習(xí)和課后鞏固，課下有沒(méi)有大聲喧嘩奔跑、做危險(xiǎn)游戲，有沒(méi)有注意使用文明用語(yǔ)，做到互幫互助，有沒(méi)有做到熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心公益……說(shuō)到細(xì)節(jié)，在這里我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，他做的事情微不足道，小到可能連他自己都不會(huì)記得起來(lái)。但看在別人眼中，卻頓生出溫暖之意。上星期三下午的五年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議散會(huì)時(shí)，因?yàn)槎喙δ軓d前后條桌之間的通道較狹窄，不少同學(xué)沒(méi)有閑暇顧及臺(tái)面的紅布是否被扯歪或落地，只顧得跟著隊(duì)伍往外走
學(xué)校法制宣傳工作制度
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育落實(shí)工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見(jiàn)和工作計(jì)劃；組織實(shí)施普法活動(dòng)；進(jìn)行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)；配合上級(jí)組織對(duì)本校區(qū)法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等?！ ?、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工，組織實(shí)施日常的普法活動(dòng)；根據(jù)實(shí)際情況和群眾反應(yīng)，及時(shí)提出合理化建議，改進(jìn)普法工作形式，增強(qiáng)普法活動(dòng)的針對(duì)性；積極參與上一級(jí)組織對(duì)本校區(qū)普法工作的檢查、指導(dǎo)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作等。
寄宿制學(xué)校安全管理制度
第一章 校內(nèi)安全管理制度 第一條 建立門(mén)衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、安全檢查等各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生?！ 〉诙l 建立校外人員入校登記和學(xué)生出入校驗(yàn)證制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校外人員和車(chē)輛管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車(chē)輛入內(nèi)；制訂學(xué)生出入校門(mén)管理制度，規(guī)模較大的學(xué)校不僅應(yīng)有專(zhuān)職保安員，還應(yīng)設(shè)專(zhuān)職的保衛(wèi)干部，負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作?！ 〉谌龡l 配備教師或管理人員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理?！ 〉谒臈l 落實(shí)消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車(chē)通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全?！ 〉谖鍡l 嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食堂加工食品定點(diǎn)采購(gòu)和索票、登記制度，建立飯菜24小時(shí)取樣留存（驗(yàn)）和簽字記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛(wèi)生安全?！ 〉诹鶙l 建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對(duì)性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私?！ 〉诙隆 “踩挪橹贫取 〉谄邨l 建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校安全工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校要注重學(xué)校安全排查過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、樓梯過(guò)道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電（線(xiàn)路）、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的安全情況。
廣告制作安裝管理?xiàng)l制度
(一)、形象工制作產(chǎn)品時(shí)，在保障質(zhì)量和效果的同時(shí)要充分考慮材料的節(jié)約; (二)、形象工在進(jìn)行所有安裝作業(yè)時(shí)，都必須佩戴安全帽; (三)、形象工在離地2米以上高度進(jìn)行安裝作業(yè)時(shí)，必須嚴(yán)格按照國(guó)家高空作業(yè)管理規(guī)定系帶安全繩等，做好防墜保護(hù)工作; (四)、形象工在去安裝現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)首先將安裝工具備齊，為求產(chǎn)品達(dá)到最佳效果，除卷尺、鉗子、美工刀等基本工具外，還應(yīng)攜帶好如水平尺、榔頭等重要工具; (五)、形象工在現(xiàn)場(chǎng)安裝方案發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)發(fā)揮才智為客戶(hù)提出合理化建議，必要時(shí)向公司設(shè)計(jì)和管理人員反映情況，公司將嚴(yán)厲處罰遇到問(wèn)題馬上丟下客戶(hù)和物料就撤退，極度不禮貌的形象工; (六)、客戶(hù)即是上帝，形象工在現(xiàn)場(chǎng)安裝服務(wù)過(guò)程中，堅(jiān)決不允許與客戶(hù)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn)建議，始終保持微笑服務(wù)，客戶(hù)有過(guò)分要求時(shí)應(yīng)向公司管理人員匯報(bào)情況;
人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二新聞采訪(fǎng)教案
【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)意在指導(dǎo)學(xué)生做好新聞采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備工作。草擬新聞采訪(fǎng)提綱，是進(jìn)行新聞采訪(fǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生只有做好了采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備工作，才能在采訪(fǎng)過(guò)程中有的放矢，不慌不忙。五、采訪(fǎng)實(shí)踐，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)所得四人一個(gè)小組設(shè)計(jì)采訪(fǎng)活動(dòng)，選定采訪(fǎng)對(duì)象，制訂采訪(fǎng)提綱進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。師點(diǎn)撥：采訪(fǎng)時(shí)要注意當(dāng)場(chǎng)做筆記，采訪(fǎng)后要注意及時(shí)整理。整理注意點(diǎn)：1.整理要及時(shí)。采訪(fǎng)一結(jié)束，就要在“記憶的黃金時(shí)段”立刻整理記錄。2.整理材料應(yīng)去粗存精，選擇重點(diǎn)。整理過(guò)程中還要疏通文字，進(jìn)一步補(bǔ)充、核實(shí)材料。3.充分發(fā)揮筆記的作用，積累新材料，寫(xiě)好新聞稿。結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新聞采訪(fǎng)的相關(guān)知識(shí)，大家要重點(diǎn)掌握采訪(fǎng)的流程與注意事項(xiàng)，希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)能激起大家對(duì)采訪(fǎng)的興趣，也希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)能力上可以有一個(gè)很大的提升，也許在不遠(yuǎn)的將來(lái)，你就是一名出色的記者。
《采花》教案
教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 （展示四川地區(qū)相關(guān)圖片與中國(guó)地圖。） 師：同學(xué)們知道圖片中的場(chǎng)景來(lái)自于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)嗎？ 學(xué)生回答。 師：接下來(lái)我們一同走進(jìn)西南地區(qū)，聆聽(tīng)來(lái)自西南地區(qū)的聲音。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)地圖給學(xué)生一個(gè)直觀(guān)的地理方位概念，了解西南地區(qū)的民族、環(huán)境等，為分析歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)打下基礎(chǔ)。） 二、學(xué)唱歌曲1．節(jié)奏練習(xí)教師介紹幾種不同形式的切分節(jié)奏，通過(guò)示范帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)并反復(fù)練習(xí)節(jié)奏。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)反復(fù)練習(xí)掌握切分節(jié)奏型，為歌曲的準(zhǔn)確學(xué)唱做鋪墊）2．聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受歌曲情緒，想一想：歌曲中出現(xiàn)了哪幾個(gè)音？學(xué)生聆聽(tīng)樂(lè)曲，回答問(wèn)題。樂(lè)曲中出現(xiàn)了do、re、mi、sol、la五個(gè)音，這是我國(guó)的五聲調(diào)式。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)五聲音階，為歌曲學(xué)唱做準(zhǔn)備。）3．復(fù)聽(tīng)歌曲，跟著錄音哼唱歌曲，思考：歌中講述了什么內(nèi)容？歌曲的情緒是怎樣的？4．教師范唱，學(xué)生識(shí)讀樂(lè)譜與歌詞，逐句學(xué)唱歌曲。（通過(guò)教師的正確范唱，學(xué)生能更準(zhǔn)確把握歌曲。）5．思考：歌曲可分為幾句？前一樂(lè)句的結(jié)束音與后一樂(lè)句的開(kāi)頭音有什么樣的關(guān)系？這種創(chuàng)作手法叫什么？
《采花》教案
教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們的祖國(guó)地域遼闊，物產(chǎn)豐富，作為文化的民歌也是浩如煙海。本單元就讓我們一起遨游民歌的海洋吧。二、新授1、民歌民歌原本是指每個(gè)民族的傳統(tǒng)歌曲，每個(gè)民族的先民都有他們自古代已有的歌曲，這些歌絕大部分都不知道誰(shuí)是作者，而以口頭傳播，一傳十，十傳百，一代傳一代的相傳去至今。民歌即人民之歌。從古至今，無(wú)論東西南北，每一時(shí)代，每一地域，每個(gè)民族、國(guó)家；在不同的地理、氣候、語(yǔ)言、文化、宗教的影響下，都不其然會(huì)產(chǎn)生一類(lèi)別人們自?shī)?、文化留傳或生活?shí)質(zhì)的宣泄。他們會(huì)以不同的形色傳遞他們的歷史、文明及熱愛(ài)，而歌謠亦是其重要之一環(huán)，而社會(huì)學(xué)或大眾俗稱(chēng)之為民歌謠。（1）中國(guó)民歌的特征A、始終和人民生活保持密切聯(lián)系;B、民歌是集體智慧的結(jié)晶；C、民歌形式簡(jiǎn)明樸素、短小精悍，易于傳唱，具有鮮明的民族特征和地方色彩。（2）中國(guó)民歌的體裁A、號(hào)子B、小調(diào)C、山歌（3）中國(guó)民歌的內(nèi)容A、反映生產(chǎn)勞動(dòng)的B、反映愛(ài)情生活的C、反映日常生活的D、歌唱傳說(shuō)故事的E、嬉游逗趣的
《采花》教案
教學(xué)目標(biāo)：一、樂(lè)于以積極的態(tài)度體驗(yàn)四川音樂(lè)的民族風(fēng)格，喜愛(ài)四川的民族音樂(lè)。二、聆聽(tīng)《采花》，能夠領(lǐng)會(huì)四川音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點(diǎn)。三、結(jié)合歌唱、欣賞活動(dòng)，參與敲打節(jié)奏等創(chuàng)造性活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》。二、欣賞樂(lè)曲《采花》。1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己參與活動(dòng)是什么樣子的。2、初步聆聽(tīng)樂(lè)曲，說(shuō)感受。3、再次分部分聆聽(tīng)。4、舉行活動(dòng)（1）采花將各自扮演哪些角色？學(xué)生開(kāi)始分組討論，確定自己的角色，故事情節(jié)。有的說(shuō)要扮演童話(huà)故事的人物，有的說(shuō)要扮演語(yǔ)文書(shū)中的故事，有的說(shuō)要扮演動(dòng)畫(huà)片中動(dòng)物，有的說(shuō)自己創(chuàng)編角色。（2）怎樣打扮自己呢？用什么材料更能突出角色？有的學(xué)生用皺紋紙做衣服，把自己變成美人魚(yú)，有的學(xué)生用塑料袋披在身上，把自己裝扮成天使，有的做頭飾，有的做面具，各組分工合作制作，充分體現(xiàn)了合作精神。
團(tuán)購(gòu)協(xié)議
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就團(tuán)購(gòu)事宜達(dá)成如下協(xié)議： 一、價(jià)格： 1、團(tuán)購(gòu)商品信息及價(jià)格如下： 商品名稱(chēng)： _______， 原價(jià)：￥__________；團(tuán)購(gòu)價(jià)格：人民幣_(tái)_________元商品名稱(chēng)： _______， 原價(jià)：￥__________；團(tuán)購(gòu)價(jià)格：人民幣_(tái)_________元商品名稱(chēng)： _______， 原價(jià)：￥__________；團(tuán)購(gòu)價(jià)格：人民幣_(tái)_________元2、在本合同確定的團(tuán)購(gòu)期間內(nèi)如該產(chǎn)品下調(diào)售價(jià)，則乙方以下調(diào)后的價(jià)格為基準(zhǔn)給甲發(fā)貨，如該產(chǎn)品提高零售價(jià)則仍以簽訂本合同時(shí)確定的價(jià)格為準(zhǔn)。 二、責(zé)任及義務(wù)： 1、乙方保證本次團(tuán)購(gòu)享受和零售產(chǎn)品同樣的質(zhì)量保證和售后服務(wù)。 2、乙方保證本次團(tuán)購(gòu)價(jià)格低于同期賣(mài)給其他普通客戶(hù)價(jià)格（含促銷(xiāo)價(jià)） ，如甲方發(fā)現(xiàn)賣(mài)給其他普通客戶(hù)的價(jià)格（以下稱(chēng)為價(jià)格一）低于本次團(tuán)購(gòu)價(jià)，差價(jià)部分乙方應(yīng)雙倍返還給各甲方 （差價(jià)計(jì)算方式：本次團(tuán)購(gòu)價(jià)減去價(jià)格一） 。
公司管理制度（適用于生產(chǎn)制造）
第一章：總則第一條 為了使企業(yè)在管理上跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)信息社會(huì)及網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段提高工廠(chǎng)的工作及管理效率，必須借助于網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的環(huán)境及工具，這就要求企業(yè)本身要注重信息化的發(fā)展，而信息化的健康發(fā)展就必須有一個(gè)好的管理制度來(lái)保障，籍以創(chuàng)造及鞏固企業(yè)好的信息化發(fā)展的軟環(huán)境及硬環(huán)境，因此，特制定《X公司信息化工作管理制度》。第二條信息化工程是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)管理工程，必須做好系統(tǒng)測(cè)試、運(yùn)行及維護(hù)工作，系統(tǒng)持續(xù)改善。第二章：信息化工作管理第三條嚴(yán)格按工廠(chǎng)發(fā)展規(guī)劃及年度信息化發(fā)展計(jì)劃開(kāi)展工作。4、按工廠(chǎng)年度宣傳計(jì)劃，協(xié)助宣傳部門(mén)搞好企業(yè)信息化宣傳材料的準(zhǔn)備工作，針對(duì)不同層次做到由淺入深，趣味多變。5、按工廠(chǎng)年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助教育部門(mén)搞好教材、教師、教學(xué)環(huán)境的準(zhǔn)備工作。6、搞好企業(yè)信息化發(fā)展的外部環(huán)境，與各級(jí)政府及組織保持良好的關(guān)系，盡力爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)政策上的支持。7、搞好企業(yè)各應(yīng)用系統(tǒng)的選型、采購(gòu)工作，其中軟件的選型要從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，多比較，強(qiáng)調(diào)軟件原廠(chǎng)商及實(shí)施商的技術(shù)實(shí)力與發(fā)展軟件產(chǎn)品的適應(yīng)性，追求軟件的性?xún)r(jià)比。實(shí)施時(shí)，與軟件原廠(chǎng)商、實(shí)施商、技術(shù)依托單位保持密切聯(lián)系，多交流思想認(rèn)識(shí)，克服各種阻力。另外發(fā)揮各業(yè)務(wù)部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)性，以業(yè)務(wù)部門(mén)為主，樹(shù)立服務(wù)的思想。硬件的采購(gòu)到貨比三家，追求性?xún)r(jià)比、實(shí)用性、安全性及擴(kuò)充性等等。我訂有效合同，搞好驗(yàn)收等把關(guān)工作。8、系統(tǒng)的軟、硬件維護(hù)、管理及調(diào)配由信息中心組織實(shí)施，歸口管理，維護(hù)工作做到系統(tǒng)的正常運(yùn)行，管理工作做到賬物一致，調(diào)配工作做到按需分配，充分發(fā)揮系統(tǒng)軟、硬件的效率。9、辦好企業(yè)網(wǎng)站，維護(hù)企業(yè)網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)對(duì)與internet的連接把好安全關(guān)（防火墻）。10．搞好企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的防毒作用，網(wǎng)絡(luò)用機(jī)嚴(yán)禁私接光軟驅(qū)，私自安裝軟件，尤其是游戲軟件。11．嚴(yán)禁拆換網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的零部件。12．把好企業(yè)上internet關(guān)，各部門(mén)確因工作需上網(wǎng)查詢(xún)、發(fā)布信息、收發(fā)電子郵件，填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，需經(jīng)廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)或信息中心主任批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。13．信息中心搞好網(wǎng)絡(luò)管理工作，企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)必須把好用戶(hù)及密碼的關(guān)，合理分配IP地址，搞好虛網(wǎng)劃分及管理。14．各部門(mén)對(duì)硬件設(shè)備的使用，必須必須按相關(guān)設(shè)備操作規(guī)程進(jìn)行，嚴(yán)禁帶電撥插計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備，不得私拉網(wǎng)線(xiàn)，軟件的使用嚴(yán)格按操作指南進(jìn)行，不得任意刪改系統(tǒng)文件及別人的文件。
公司管理制度（適用于生產(chǎn)制造)
1 目的為明確本廠(chǎng)各類(lèi)人員在保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量中所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和權(quán)限以及相應(yīng)關(guān)系，特制定本制度。2 適用范圍本標(biāo)準(zhǔn)適用于本廠(chǎng)各類(lèi)與質(zhì)量有關(guān)的人員，要求對(duì)其所承擔(dān)的質(zhì)量任務(wù)、從事的質(zhì)量工作負(fù)責(zé)。3 各類(lèi)人員質(zhì)量崗位責(zé)任制3.1 總經(jīng)理職責(zé)3.1.1總經(jīng)理的質(zhì)量職責(zé)，對(duì)最終整體的運(yùn)作,帶領(lǐng)公司有方向性發(fā)展。3.1.2處理公司緊急而又重要的問(wèn)題；積極運(yùn)用授權(quán)的管理模式,對(duì)各個(gè)部門(mén)的管理人員授權(quán),而有足夠的精力縱觀(guān)大局。3.1.3負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)目標(biāo)的制訂，嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度等，并實(shí)施監(jiān)督檢查；3.1.4遇到新業(yè)務(wù)；要組織各部門(mén)管理人員參加新業(yè)務(wù)的發(fā)展計(jì)劃會(huì)議,讓各部門(mén)都有知情權(quán)的情況下,制定有效性的的計(jì)劃目標(biāo)。組織會(huì)議的最終目的是采納各種建議與方案。3.1.5對(duì)本廠(chǎng)臨時(shí)發(fā)生的重大質(zhì)量問(wèn)題，總經(jīng)理有權(quán)緊急處理；3.1.6新規(guī)章制度一但決定實(shí)施,總經(jīng)理必須要嚴(yán)格落實(shí)到各個(gè)部門(mén)管理人員對(duì)新制度的執(zhí)行。3.2廠(chǎng)長(zhǎng)職責(zé)3.2.1在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)于整個(gè)工廠(chǎng)的計(jì)劃安排實(shí)施到位,對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃施工安排到位?？傮w安排與調(diào)度，有計(jì)劃生產(chǎn)與施工是作為整個(gè)門(mén)窗企業(yè)的方向性目標(biāo)。把各個(gè)部門(mén)的工作安排到位,環(huán)環(huán)相扣的階梯模式管理。如下:3.2.2負(fù)責(zé)組織計(jì)劃定期檢查工作，嚴(yán)格貫徹日檢制度，檢查各部門(mén)工作進(jìn)展情況；嚴(yán)格進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)月制度評(píng)分考核，作出獎(jiǎng)罰。3.2.3根據(jù)技術(shù)文件和質(zhì)量管理、計(jì)量管理的有關(guān)要求，監(jiān)督執(zhí)行其工藝操作、檢驗(yàn)制度、文明安全生產(chǎn)等各項(xiàng)規(guī)定； 3.2.4 積極組織參與新項(xiàng)目的方案論證、技術(shù)鑒定、各項(xiàng)施工環(huán)節(jié)計(jì)劃工作，參與生產(chǎn)與施工方案的審查；3.2.5負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)檢員難以判明的質(zhì)量問(wèn)題，并對(duì)處理結(jié)論的正確性負(fù)責(zé)；3.2.6及時(shí)指出下屬因個(gè)人能力原因?qū)е碌腻e(cuò)誤行為，及時(shí)改正，作出修改方案，降低公司的損失。3.2.7對(duì)工廠(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的緊急而又重要的情況作出處理方案。 3.3 項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)3.3.1嚴(yán)格按有效的設(shè)計(jì)圖低、技術(shù)文件、工藝規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)資料等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工計(jì)劃，制訂的施工計(jì)劃與廠(chǎng)長(zhǎng)進(jìn)行討論。做到不與項(xiàng)目整體的計(jì)劃發(fā)生沖突。3.3.2施工計(jì)劃一但制訂出來(lái)，要求嚴(yán)格執(zhí)行。在施工過(guò)程中遇到有可能改變計(jì)劃的原因要及時(shí)反饋到工廠(chǎng)，防止錯(cuò)誤生產(chǎn)情況發(fā)生。3.3.3項(xiàng)目經(jīng)理在于甲方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溝通時(shí)，要絕對(duì)地保證公司的利益的前提下作出回復(fù)。如有其他信息要與下屬共享，及時(shí)反饋到公司。 3.3.4對(duì)于成品或半成品發(fā)至現(xiàn)場(chǎng)，要組織檢驗(yàn)貨物是否合格，數(shù)量是否遺漏，尺寸是否對(duì)錯(cuò)，要將檢查的結(jié)果是否對(duì)錯(cuò)都到及時(shí)地將情況反饋到工廠(chǎng)，工廠(chǎng)會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)反饋的信息對(duì)下已批單作出計(jì)劃和安排，杜絕二次犯錯(cuò)的現(xiàn)象。
公司管理制度（適用于機(jī)械制造）
1 目的保證財(cái)務(wù)工作規(guī)范、合理、合法，確保運(yùn)營(yíng)通暢。2 適用范圍本制度適用于公司所有部門(mén)。主要維護(hù)和執(zhí)行者為財(cái)務(wù)部。并適應(yīng)于以下幾方面的內(nèi)容：A、公司投資計(jì)劃B、年度財(cái)務(wù)計(jì)劃；C、科研項(xiàng)目資金使用計(jì)劃；D、財(cái)務(wù)工作報(bào)告；E、銷(xiāo)售、采購(gòu)資金流動(dòng)管理；F、內(nèi)部消費(fèi)支出項(xiàng)目管理G、工商、稅務(wù)事務(wù)管理；3 職責(zé)3.1公司財(cái)務(wù)部在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)公司所有業(yè)務(wù)的合理和合法性負(fù)有監(jiān)督責(zé)任。3.2負(fù)責(zé)公司所有賬目管理。3.3負(fù)責(zé)公司現(xiàn)金流動(dòng)。3.4編寫(xiě)公司年度財(cái)務(wù)工作報(bào)告。4 人員4.1財(cái)務(wù)部工作人員應(yīng)持證上崗，沒(méi)有取得相關(guān)資質(zhì)證書(shū)和考核合格證書(shū)不得從事相應(yīng)的工作。財(cái)務(wù)部長(zhǎng)要求具有中級(jí)以上執(zhí)業(yè)資格。4.2財(cái)務(wù)部長(zhǎng)應(yīng)具有本科或相當(dāng)于本科以上的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，熟悉財(cái)務(wù)工作，有五年以上的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，并取得相應(yīng)的資質(zhì)。4.3財(cái)務(wù)部長(zhǎng)由總經(jīng)理聘任。4.3財(cái)務(wù)部工作人員應(yīng)具有專(zhuān)科以上財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，并取得相應(yīng)資質(zhì)。5 程序5.1財(cái)務(wù)賬目應(yīng)清晰，符合規(guī)定。5.2嚴(yán)格按財(cái)務(wù)審批程序列支支出。5.3有權(quán)拒絕違反規(guī)定的單據(jù)報(bào)銷(xiāo)。5.4為保證安全，銀行存取款應(yīng)兩人以上方可進(jìn)行。5.5按月制表核發(fā)員工薪金。5.6實(shí)行月報(bào)表制度，每月25日將本月的財(cái)務(wù)運(yùn)行情況匯總呈報(bào)總經(jīng)理。5.7為保證安全，公司現(xiàn)金存量一般不超過(guò)五千元。5.8按稅務(wù)、工商規(guī)定及時(shí)報(bào)稅及交納有關(guān)管理費(fèi)用。6 支持性格式文件6.1財(cái)務(wù)月報(bào)表6.2報(bào)銷(xiāo)單據(jù)樣式6.3借用發(fā)票申請(qǐng)表6.4支票領(lǐng)用審批單6.5撥款通知單6.5工資表
湖北省荊門(mén)市2016年中考文綜（歷史部分）真題試題（含答案）
材料一：“華盛頓，異人也。起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉，既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，骎骎乎三代之遺意。” ——摘自華盛頓紀(jì)念塔內(nèi)的碑文材料二：1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂諸州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。 ——摘自《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)
人教版高中地理必修1第三章第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿
（一）教材的地位與作用教材第一部分的順序是：先給學(xué)生洋流的概念以及洋流按照性質(zhì)的分類(lèi)，接著說(shuō)明洋流的主要成因與盛行風(fēng)有關(guān)。并結(jié)合風(fēng)帶與洋流模式圖總結(jié)和歸納了洋流的分布規(guī)律。最后，給出世界表層洋流的冬季分布圖，讓學(xué)生讀圖思考的問(wèn)題主要涉及洋流的分布規(guī)律和原因。教材第二部分闡述了洋流對(duì)地理環(huán)境四個(gè)方面的影響。教材的順序和要求與課標(biāo)要求、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律有矛盾的地方，需要重組教學(xué)的順序——先由洋流對(duì)地理環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響的例子來(lái)設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)的欲望，提供材料歸納世界表層洋流的分布規(guī)律，再探究其主要驅(qū)動(dòng)力。（二）教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：①運(yùn)用地圖，從分布位置、運(yùn)動(dòng)方向、寒暖流的位置來(lái)歸納世界表層洋流的分布規(guī)律②畫(huà)出世界表層洋流的分布簡(jiǎn)單模式圖③掌握洋流的主要成因
人教版高中地理選修3第四章第一節(jié)旅游規(guī)劃教案
課下探究活動(dòng)：收集有關(guān)廣東仁化丹霞景區(qū)的資料，以圖4．3為內(nèi)容框架，分析廣東仁化丹霞旅游風(fēng)景區(qū)的規(guī)劃。（活動(dòng)目的：通過(guò)收集資料、綜合分析，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、分析能力以及合作意識(shí)。）6．景區(qū)開(kāi)發(fā)應(yīng)注意的問(wèn)題旅游景區(qū)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)發(fā)，應(yīng)以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。閱讀旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)中的不和諧音通過(guò)閱讀材料，了解以下問(wèn)題：1．景區(qū)開(kāi)發(fā)的不和諧音主要包括哪幾方面？會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果？2．如何避免景區(qū)開(kāi)發(fā)的不和諧音？點(diǎn)撥：1．景區(qū)開(kāi)發(fā)的不和諧音主要包括：品牌之爭(zhēng)、重復(fù)開(kāi)發(fā)現(xiàn)象嚴(yán)重、低水平開(kāi)發(fā)屢見(jiàn)不鮮、不顧市場(chǎng)需求，盲目開(kāi)發(fā)等，造成旅游資源的浪費(fèi)、旅游環(huán)境的破壞，旅游景區(qū)的效益低。2．景區(qū)開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，統(tǒng)籌旅游資源與旅游產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品與旅游市場(chǎng)、旅游景區(qū)之間、旅游產(chǎn)品之間的關(guān)系，對(duì)景區(qū)進(jìn)行合理的規(guī)劃。
學(xué)校安全工作制度
2、校舍安全方面。每周對(duì)教室、宿舍、食堂、微機(jī)室、供電線(xiàn)路、消防設(shè)施等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改?！ ?、學(xué)校周邊環(huán)境方面。與派出所干警協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的檢查清理。對(duì)發(fā)生交通安全隱患可能性大的路口，報(bào)請(qǐng)交警部門(mén)協(xié)助管理，確保學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全。 4、安全教育方面。定期檢查開(kāi)展安全教育的情況，定期檢查板報(bào)的安全教育落實(shí)情況。
學(xué)校倉(cāng)庫(kù)管理制度
2、嚴(yán)格執(zhí)行物資驗(yàn)收制度，做好外購(gòu)物資入庫(kù)驗(yàn)收工作。入庫(kù)時(shí)要認(rèn)真檢查物品型號(hào)、數(shù)量是否與發(fā)票一致，對(duì)不能入庫(kù)的大型物品，要到現(xiàn)場(chǎng)察看驗(yàn)收，方可辦入庫(kù)手續(xù)。入庫(kù)要及時(shí)登帳，手續(xù)檢驗(yàn)不合要求的不準(zhǔn)入庫(kù)?！ ?、合理安排物品在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的存放次序，按物品種類(lèi)、規(guī)格、等級(jí)分區(qū)堆放整齊，分類(lèi)清楚，保持倉(cāng)庫(kù)整潔。倉(cāng)庫(kù)管理員應(yīng)對(duì)庫(kù)存物品心中有數(shù)，了如指掌。
學(xué)校消防安全制度范本
1、 嚴(yán)守校門(mén)，嚴(yán)禁閑人自由進(jìn)出校園，不得無(wú)故脫離崗位?！ ?、 注意觀(guān)察進(jìn)出校園人員情況，嚴(yán)禁學(xué)生課間出校門(mén)?！ ?、 及時(shí)關(guān)鎖教學(xué)樓及大門(mén)，經(jīng)常巡視校園，確保校內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全?！ ?、 如發(fā)現(xiàn)安全隱患及發(fā)生意外情況，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映和聯(lián)系?！ ?、 節(jié)假日和放學(xué)后不準(zhǔn)本校教師之外的一切人員進(jìn)入校園。