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室內(nèi)設(shè)計(jì)合同書
委托單位（以下簡(jiǎn)稱甲方）有限公司 設(shè)計(jì)單位（以下簡(jiǎn)稱乙方）有限公司 甲方委托乙方承擔(dān)會(huì)所室內(nèi)精裝設(shè)計(jì)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。第一條 本合同依據(jù)下列文件簽訂1. 《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》。2. 國(guó)家及工程所在地有關(guān)建筑裝飾工程的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。3. 本建設(shè)工程批準(zhǔn)文件。第二條 設(shè)計(jì)依據(jù)1. 甲方提交的基礎(chǔ)資料2. 乙方采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（具體見施工圖）第三條 合同文件的優(yōu)先次序構(gòu)成本合同的文件可視為是能互相說(shuō)明的，如果合同文件存在歧義或不一致，則根據(jù)如下優(yōu)先次序來(lái)判斷：1. 本合同履行過(guò)程中雙方簽訂的補(bǔ)充協(xié)議（并已簽署時(shí)間在后者為準(zhǔn)）2. 本合同書3. 雙方代表簽字確認(rèn)的會(huì)議紀(jì)要4. 設(shè)計(jì)任務(wù)書5. 雙方往來(lái)函件及相關(guān)簽認(rèn)文件第四條 本合同設(shè)計(jì)項(xiàng)目的名稱、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)內(nèi)容1. 項(xiàng)目名稱：一期樣板間、泛會(huì)所室內(nèi)精裝設(shè)計(jì)2. 工程地點(diǎn)：孔子大道99號(hào)，誠(chéng)園3. 設(shè)計(jì)范圍：11#樓D3下躍戶型、B2平層戶型、B2上躍戶型樣板房，16#樓一層泛會(huì)所。工程范圍內(nèi)硬裝及軟裝精裝修設(shè)計(jì)（軟裝精裝修設(shè)計(jì)只提供概念方案）4. 設(shè)計(jì)要求：由甲方提供圖紙及相關(guān)資料給乙方，乙方根據(jù)其特點(diǎn)提供概念方案供甲方進(jìn)行選擇，甲方也可根據(jù)本合同情況以委托書形式另出設(shè)計(jì)要求。
圖書約稿合同
甲方邀請(qǐng)乙方撰寫書稿（或翻譯書稿），經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同信守執(zhí)行。第一條 著作稿（或譯稿）名稱1.著作稿名稱： 2.譯稿名稱： 本譯作原著名稱： 原著作者姓名及國(guó)籍： 原出版者及出版地點(diǎn)、年份： 第二條 對(duì)著作稿（或譯稿）的要求第三條 全稿字?jǐn)?shù)和插圖（照片）第四條 稿費(fèi) 按有關(guān)規(guī)定，初定每千字 元。第五條 交稿日期 年 月 日止交完全部書稿。第六條 甲方的責(zé)任1.甲方收到稿件后在 天內(nèi)通知乙方已收到稿件，在 月內(nèi)審閱完畢，通知乙方是否采用或退改。否則認(rèn)為稿件已被接受。2.甲方如對(duì)稿件無(wú)修改要求，應(yīng)在規(guī)定的審閱期限內(nèi)與乙方簽訂出版合同。3.甲方如對(duì)稿件提出修改意見，乙方在 個(gè)月內(nèi)修改退回。甲方應(yīng)在個(gè)一個(gè)月內(nèi)審閱完畢。
圖書出版合同
甲方（著作權(quán)人）： 地 址： 郵碼： 電話： 法定代表人： 職務(wù)： 乙方（出版者）： 地 址： 郵碼： 電話： 法定代表人： 職務(wù)： 作品名稱： 作者姓名： 甲乙雙方就上述作品的出版達(dá)成如下協(xié)議：第一條 甲方授予乙方在合同有效期內(nèi)，在 地區(qū)以圖書形式出版上述作品 文本的專有使用權(quán)。第二條 甲方保證擁有第一條授予乙方的權(quán)利。如因上述權(quán)利的行使侵犯他人權(quán)益，甲方承擔(dān)全部責(zé)任并賠償因此給乙方造成的損失，乙方可以終止合同。第三條 上述作品內(nèi)容、篇幅、體例、圖表、附錄等應(yīng)符合下列要求：第四條 甲方應(yīng)于 年 月 日前將上述作品的譽(yù)清稿交付乙方。甲方因故不能按時(shí)交稿，應(yīng)交稿期限屆滿前 日通知乙方，雙方另行約定交稿日期。甲方到期仍不能交稿，乙方可以終止合同。甲方交付的稿件應(yīng)有作者的簽章。第五條 乙方應(yīng)于 年 月 日前出版上述作品，因故不能按時(shí)出版，應(yīng)在出版期限屆滿前 日通知甲方，雙方另行約定出版日期。乙方到期仍不能出版，甲方可以終止合同。乙方應(yīng)按第九條約定報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的 %向甲方支付賠償金。第六條 在合同有效期內(nèi)，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將第一條約定的權(quán)利許可第三方使用。如有違反，另一方有權(quán)要求經(jīng)濟(jì)賠償并終止合同。一方經(jīng)對(duì)方同意許可第三方使用上述權(quán)利，應(yīng)將所得報(bào)酬的 %交付對(duì)方。
作品翻譯授權(quán)書
甲方系本授權(quán)約定的作品的作者和版權(quán)人，愿意授權(quán)乙方對(duì)該作品進(jìn)行翻譯、配音并對(duì)翻譯作品發(fā)表、出版。本授權(quán)構(gòu)成甲乙雙方翻譯授權(quán)授權(quán)關(guān)系。為此，甲乙雙方于__2016_年__4__月__19__日在__杭州市__市__西湖_區(qū)達(dá)成如下約定：一、原著作品：1.1 作品名稱：____中考數(shù)學(xué)思想方法上下____(以下簡(jiǎn)稱“本作品”)。1.2 作品版權(quán)： 本作品的作者為甲方并由其獨(dú)立創(chuàng)作、全部版權(quán)歸甲方單獨(dú)所有。1.3 作品公開性：甲方承諾，本作品在創(chuàng)作過(guò)程中及創(chuàng)作完成后至乙方翻譯前，不通過(guò)其他方出版圖書，也不通過(guò)報(bào)紙、期刊或網(wǎng)絡(luò)等媒體公開發(fā)表。二、翻譯授權(quán)：2.1 授權(quán)翻譯形式：甲方授予乙方對(duì)本作品翻譯為___(維吾爾語(yǔ)配音、漢語(yǔ)字母)___視頻、文本(以下簡(jiǎn)稱“翻譯作品”)。2.2 授權(quán)性質(zhì)：甲方授予乙方的翻譯權(quán)為獨(dú)占性的專有使用權(quán)，即在約定區(qū)域、期限內(nèi)，僅有乙方享有本作品約定翻譯形式的翻譯權(quán)。2.3 授權(quán)區(qū)域：【中國(guó)大陸地區(qū)】（不包括港澳臺(tái)地區(qū)）。
圖書約稿合同
訂立合同雙方： 約稿者： 版社，以下簡(jiǎn)稱甲方； 著者（或譯者） 以下簡(jiǎn)稱乙方。 為了快出書、出好書，甲方邀請(qǐng)乙方撰寫書稿（或翻譯書稿），經(jīng)雙方協(xié)高一致辭，簽訂本合同，共同信守執(zhí)行。 第一條 著作稿（或譯稿）名稱 1． 著作稿名稱： 2． 譯稿名稱： 本譯作原著名稱： 原著作者姓名及國(guó)籍： 原出版者及出版地點(diǎn)、年份： 第二條 對(duì)著作稿（或譯稿）的要求 第三條 全稿字?jǐn)?shù)或插圖（照片） 第四條 稿費(fèi) 按有關(guān)規(guī)定，初定每千字 元。 第五條 交稿日期 年 月 日止交完全部書稿。 第六條 甲方的責(zé)任 1． 甲方收到稿件后在 天內(nèi)通知乙方已收到稿件，在 月內(nèi)審閱完畢，通知乙方是否采用或退改。否則認(rèn)為稿件已被接受。 2． 甲方如對(duì)稿件無(wú)修改要求，應(yīng)在規(guī)定的審閱期限內(nèi)與乙方簽訂出版合同。 3． 甲方如對(duì)稿件提出修改意見，乙方在 月內(nèi)修改退回。甲方應(yīng)在 月內(nèi)審閱完畢。 4． 稿件發(fā)經(jīng)修改符合出版要求，甲方應(yīng)在審閱期限內(nèi)與乙方簽訂出版合同。若經(jīng)修改仍不符合要求，甲方應(yīng)書面通知乙方終止本合同并半稿件退還乙方，但應(yīng)根據(jù)約稿情況向乙方支付 元的約稿費(fèi)，作為給乙方勞動(dòng)的補(bǔ)償。
政府采購(gòu) 合 同 書
根據(jù) 項(xiàng)目的采購(gòu)結(jié)果，按照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、《合同法》 的規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商，本著平等互利和誠(chéng)實(shí)信用的原則，一致同意簽訂本合同如下。一、合同金額合同金額為（大寫）：_________________元（￥_______________元）人民幣。一、 服務(wù)范圍甲方聘請(qǐng)乙方提供以下服務(wù)：1．本合同項(xiàng)下的服務(wù)指 。2．......3．......二、 甲方乙方的權(quán)利和義務(wù)（一） 甲方的權(quán)利和義務(wù)（二） 乙方的權(quán)利和義務(wù)三、 服務(wù)期間（項(xiàng)目完成期限）委托服務(wù)期間自______年______月至______年______月止。五、 付款方式由甲方按下列程序在 內(nèi)付款。1)在合同實(shí)施及服務(wù)人員到達(dá)服務(wù)地后__天內(nèi)，甲方應(yīng)將第一次付 款總服務(wù)費(fèi)的__(-%)付給乙方。2)第二次付款額應(yīng)為總服務(wù)費(fèi)的__(-%)，甲方應(yīng)在乙方已經(jīng)準(zhǔn)備好，并遞交了服務(wù)報(bào)告及其它相關(guān)文件，而這些報(bào)告和文件符合合同附件上的要求并被甲方驗(yàn)收后付給乙方。3)最后一次付款額應(yīng)為總服務(wù)費(fèi)的__(-%)，甲方應(yīng)在乙方遞交了服務(wù)總結(jié)報(bào)告和說(shuō)明并完全履行合同完畢 日內(nèi)付給乙方。
建筑工程合同書
第一條 工程項(xiàng)目（一）工程地點(diǎn)： （二）工程內(nèi)容：具體詳見附件一改造項(xiàng)目工程表 （三）承包方式：包工包料 第二條 工程造價(jià)為人民幣 第三條 合同工期1.雙方商定總工期 30天。開工日期： 2015 年 05 月 20 日，竣工日期： 2016 年 06 月 20 日2.如遇下列情況,經(jīng)甲方代表簽證后,工期可以順延。①因遇人力不可抗拒的自然災(zāi)害（臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、地震）等造成的停工。②因設(shè)計(jì)圖紙修改，增加了工程量，而受影響時(shí)。③因停水、停電等情況達(dá)六小時(shí)以上時(shí)。④甲方因財(cái)力不足或不按合同規(guī)定預(yù)付工程備料款和工程進(jìn)度款，而受影響時(shí)。⑤甲方不能按合同規(guī)定在開工前五天，交出施工場(chǎng)地和接通施工水源、電源時(shí)。第四條 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保修期（一） 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家現(xiàn)行施工規(guī)范驗(yàn)收（二） 工程保修按建設(shè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，保修自竣工驗(yàn)收簽字之日起計(jì)算，（三） 屬乙方施工范圍的工程項(xiàng)目，因施工質(zhì)量問(wèn)題造成損壞的，乙方應(yīng)給予免費(fèi)修補(bǔ)。
酒水購(gòu)銷合同書
甲乙雙方本著共同發(fā)展，誠(chéng)實(shí)守信，互惠互利的原則，為了明確甲乙雙方的責(zé)任和義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：一、雙方責(zé)任甲方：1、甲方提供的所有產(chǎn)品質(zhì)量必須符合國(guó)家有關(guān)部門的質(zhì)量要求，否則一切后果由甲方負(fù)責(zé)。如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題假一賠十，并承擔(dān)給乙方和顧客造成的危害和法律責(zé)任，乙方有權(quán)終止協(xié)議。2、在乙方訂貨后，甲方必須在 — 個(gè)月內(nèi)到貨，特殊情況甲乙雙方另行約定。3、如甲方擅自漲價(jià)，乙方有權(quán)終止協(xié)議，甲方并承擔(dān)一切后果。5、甲方負(fù)責(zé)送貨到乙方指定的地點(diǎn)，由甲方承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用。乙方：1、乙方應(yīng)配合把甲方所有的產(chǎn)品擺在吧臺(tái)上作為展示。2、按照雙方協(xié)商的結(jié)算方式在合同期內(nèi)結(jié)算貨款。4、乙方購(gòu)進(jìn)的產(chǎn)品如果銷售不暢，任何品牌的酒水，隨時(shí)可調(diào)換別的產(chǎn)品或原價(jià)辦理退貨。
酒水購(gòu)銷合同書
甲乙雙方進(jìn)行商品交易為達(dá)到平等、互利、公平的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：一、合作方案根據(jù)甲乙雙方友好協(xié)商，制定以下合作方式：甲方提供合作酒水、飲料、奶制品等快消品供應(yīng)給乙方。具體產(chǎn)品在乙方酒店內(nèi)的終端銷售價(jià)格，乙方根據(jù)自己利潤(rùn)計(jì)算后擬定銷售價(jià)，中間利潤(rùn)甲方不干涉。二、 合作關(guān)系1、甲乙雙方自簽訂本合同之日即確立供需合作伙伴關(guān)系。2、甲方對(duì)所供產(chǎn)品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕偽、劣等不合格產(chǎn)品進(jìn)入乙方酒店。乙方酒店內(nèi)所有客房?jī)?nèi)茶水臺(tái)擺放、售賣的應(yīng)都是甲方根據(jù)乙方需求提供的產(chǎn)品。3、甲方所供的產(chǎn)品必須符合國(guó)家有關(guān)部門的相關(guān)要求。如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，甲方再不影響二次銷售的情況下退貨或換貨；奶制品乙方在退換貨時(shí)應(yīng)在產(chǎn)品保質(zhì)期到期前三個(gè)月提前要求甲方退換，超期的乙方自行負(fù)責(zé)處理。4、甲方按乙方所需產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及時(shí)送達(dá)乙方；每次送貨交易時(shí)，甲方均需出具出庫(kù)明細(xì)單，乙方簽字驗(yàn)收，因甲方給予乙方產(chǎn)品政策已經(jīng)包含搭贈(zèng)及其他費(fèi)用，以公司優(yōu)惠價(jià)給予供應(yīng)，故不再支付給乙方其他費(fèi)用。5、甲方不得無(wú)故，擅自調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格。如因廠方下文通知要求或市場(chǎng)形勢(shì)變化需求而調(diào)整供貨價(jià)的，乙方應(yīng)接受。但甲方應(yīng)在提前兩個(gè)工作日內(nèi)告知乙方。6、甲方與乙方簽定合同之日起，乙方不得銷售其他任何公司提供的與甲方購(gòu)銷平臺(tái)相同的產(chǎn)品。甲方?jīng)]有經(jīng)營(yíng)的品牌，乙方可自行選購(gòu)，乙方如不清楚甲方經(jīng)銷產(chǎn)品，可直接上平臺(tái)查詢。
圖書約稿合同
為了快出書、出好書，甲方邀請(qǐng)乙方撰寫書稿（或翻譯書稿），經(jīng)雙方協(xié)高一致辭，簽訂本合同，共同信守執(zhí)行。 第一條 著作稿（或譯稿）名稱 1． 著作稿名稱： 2． 譯稿名稱： 本譯作原著名稱： 原著作者姓名及國(guó)籍： 原出版者及出版地點(diǎn)、年份： 第二條 對(duì)著作稿（或譯稿）的要求 第三條 全稿字?jǐn)?shù)或插圖（照片） 第四條 稿費(fèi) 按有關(guān)規(guī)定，初定每千字 元。 第五條 交稿日期 年 月 日止交完全部書稿。 第六條 甲方的責(zé)任 1． 甲方收到稿件后在 天內(nèi)通知乙方已收到稿件，在 月內(nèi)審閱完畢，通知乙方是否采用或退改。否則認(rèn)為稿件已被接受。 2． 甲方如對(duì)稿件無(wú)修改要求，應(yīng)在規(guī)定的審閱期限內(nèi)與乙方簽訂出版合同。 3． 甲方如對(duì)稿件提出修改意見，乙方在 月內(nèi)修改退回。甲方應(yīng)在 月內(nèi)審閱完畢。 4． 稿件發(fā)經(jīng)修改符合出版要求，甲方應(yīng)在審閱期限內(nèi)與乙方簽訂出版合同。若經(jīng)修改仍不符合要求，甲方應(yīng)書面通知乙方終止本合同并半稿件退還乙方，但應(yīng)根據(jù)約稿情況向乙方支付 元的約稿費(fèi)，作為給乙方勞動(dòng)的補(bǔ)償。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)兩個(gè)商(積)之和(差)的混合運(yùn)算說(shuō)課稿
比較2和3兩個(gè)算式：這兩個(gè)算式的不同？請(qǐng)學(xué)生具體解釋一下270-180為什么要用括號(hào)？讓學(xué)生體會(huì)到解決問(wèn)題的思路不同，解決方法也不同，計(jì)算的步數(shù)也是不同的。（再請(qǐng)學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)算式的計(jì)算過(guò)程，每一步的含義。）小結(jié)：括號(hào)是用來(lái)改變運(yùn)算順序的。當(dāng)你列出的綜合算式的運(yùn)算順序與實(shí)際需要的運(yùn)算順序不相符時(shí)，就用括號(hào)來(lái)改變運(yùn)算順序。比如（擦去（270-180）÷30中的括號(hào)）這樣的算式中先算什么？按照混合運(yùn)算順序的規(guī)定是不能先算270-180的，要想先算這部分就要用括號(hào)把這一步括起來(lái)。這個(gè)算式才正確表示了我們解決問(wèn)題的方法步驟。（設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，在自主探索的基礎(chǔ)上，教師給學(xué)生提供充分表達(dá)自己見解的機(jī)會(huì)，闡述自己得出的結(jié)論探究過(guò)程及疑難問(wèn)題。然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息，組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)個(gè)體發(fā)言、小組討論、辯論等多種形式進(jìn)行辨析評(píng)價(jià)，使學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定和完善。）
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)從不同角度觀察兩個(gè)物體說(shuō)課稿2篇
自主探究法：教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與知識(shí)的形成過(guò)程，始終做到為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)素材、創(chuàng)設(shè)充分學(xué)習(xí)的空間、時(shí)間，讓學(xué)生自主探究，體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程，培養(yǎng)主動(dòng)探究的能力。觀察法：例1觀察物體教學(xué)中的觀察是很好的學(xué)習(xí)方法。例如，教學(xué)例1時(shí)，觀察目的明確。教師通過(guò)讓學(xué)生觀察長(zhǎng)方體物體學(xué)會(huì)從不同角度觀察物體的方法。這一安排不僅給學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，而且教給學(xué)生觀察的思維方法。四、說(shuō)教學(xué)程序在提出問(wèn)題中，引發(fā)學(xué)生思考；在自主探索中，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維；在展示交流中，感受學(xué)生的個(gè)性；在總結(jié)陳述中，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；在聯(lián)想記憶中進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造才能。在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，我在尊重教材的基礎(chǔ)上，力求體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新思想，導(dǎo)學(xué)案中設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)從不同角度觀察一個(gè)物體說(shuō)課稿
（三）實(shí)踐性數(shù)學(xué)是一種工具，一種將自然、社會(huì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象法則化、簡(jiǎn)約化的工具。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最重要的成果就是學(xué)會(huì)建立數(shù)學(xué)模型，用以解決實(shí)際問(wèn)題。因此，在這節(jié)課中，大量地創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生把課堂中所學(xué)的知識(shí)和方法應(yīng)用于生活實(shí)際之中，“學(xué)以致用”，讓學(xué)生切實(shí)感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。如上課伊始的猜冰箱，課中觀察玩具、用品，給熊貓照相等，都采用了貼近學(xué)生生活的材料，旨在聯(lián)系生活，開闊視野，同時(shí)延伸學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從看到的物體的某一個(gè)面，聯(lián)想到整個(gè)物體的形狀，培養(yǎng)其觀察立體實(shí)物的能力，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。本課的所有教學(xué)環(huán)節(jié)都注重借助學(xué)生生活中常見的事物為知識(shí)載體，意在讓學(xué)生感悟到“數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活離不開數(shù)學(xué)”。二、需進(jìn)一步探究的問(wèn)題“觀察物體”的內(nèi)容主要是對(duì)簡(jiǎn)單物體正面、側(cè)面、上面形狀的觀察，因此本節(jié)課選擇了大量生活中的實(shí)物讓學(xué)生觀察，旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的求法說(shuō)課稿
在游戲中鞏固知識(shí)，并體會(huì)區(qū)間套的數(shù)學(xué)思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。做游戲時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，我只安排在4分鐘內(nèi)完成，讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè)和樂(lè)中學(xué)的興趣?！此摹等n總結(jié)今天這節(jié)課你們學(xué)了什么知識(shí)？有哪些收獲？（讓學(xué)生進(jìn)行互說(shuō)來(lái)結(jié)束本節(jié)課）五、說(shuō)板書板書是體現(xiàn)課文內(nèi)容脈落的載體。通過(guò)板書學(xué)生可以一目了然地弄請(qǐng)本節(jié)課你所授的內(nèi)容知識(shí)的過(guò)程，讓人永久深記，印象深刻。我的板書設(shè)計(jì)如下：一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的求法例1、18的因數(shù)有哪幾個(gè)？18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、18一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小是1，最大的因數(shù)是它本身。方法：①哪兩個(gè)自然數(shù)積等于18，則哪兩個(gè)自然數(shù)就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。②哪個(gè)數(shù)能整除18，則哪個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。例2、2的倍數(shù)有哪些？一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，其中最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。方法：用2與所有的自然數(shù)相乘，積就是它的倍數(shù)。
個(gè)體戶勞動(dòng)合同
四、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件(一)甲方對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位，應(yīng)當(dāng)向乙方履行如實(shí)告知的義務(wù)，并對(duì)乙方進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育，防止勞動(dòng)過(guò)程中的事故，減少職業(yè)危害。(二)甲方必須為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，安排乙方從事有職業(yè)危害作業(yè)的，應(yīng)定期為乙方進(jìn)行健康檢查。(三)乙方在勞動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。乙方對(duì)甲方管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行。(四)甲方按照國(guó)家關(guān)于女職工、未成年工的特殊保護(hù)規(guī)定，對(duì)乙方提供保護(hù)。(五)乙方患病或非因工負(fù)傷的，甲方應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家關(guān)于醫(yī)療期的規(guī)定。
《請(qǐng)你幫個(gè)忙》教案
一、講述故事，激發(fā)興趣師：今天，老師給大家講一個(gè)《小馬過(guò)河》的故事，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽，邊聽邊思考兩個(gè)問(wèn)題：師：小馬在去往磨房的路上遇到了什么困難？生1：小馬要過(guò)一條河，河上沒有橋。生2：小馬要自己在河水里走，不知道河水有多深。師：那小馬是怎么解決這些困難的呢？生1：它向別人請(qǐng)教，讓別人幫忙！
工作總結(jié)“四個(gè)新”
1.這一年克難而進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新交出嶄新答卷；
大班健康教育活動(dòng)：身體的秘密教案
在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長(zhǎng)大了》主題活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)分題活動(dòng)是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時(shí)，他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑；還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……（略）于是，我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”?；顒?dòng)目標(biāo)：1、科學(xué)、正確地面對(duì)性話題，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)，了解基本的防衛(wèi)方法。3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒的準(zhǔn)備：活動(dòng)前的調(diào)查記錄，對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)；2、教師的準(zhǔn)備：l 搜集大量的性教育資料（今日說(shuō)法、《畫說(shuō)性》等），以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn)；l 角色分工、互助協(xié)調(diào)； 布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角（包括人物、動(dòng)物），提供較為豐富安全的可操作材料?；顒?dòng)過(guò)程： 一、談話引入，講解什么是“性”。1、請(qǐng)小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。幼兒闡述自己對(duì)不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。2、提問(wèn)引發(fā)思考：什么是“性”？小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。
中班數(shù)學(xué)教案：破譯密碼——感知數(shù)字5
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲活動(dòng)，初步理解5的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字5。2、初步感受用不同方法來(lái)數(shù)數(shù)，并能按照一定的順序來(lái)排列數(shù)。3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)游戲活動(dòng)，初步理解5的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字5。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解5的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 自制保險(xiǎn)箱一個(gè)，神奇的盒子3個(gè)。2、 在信封的正反兩面分別貼有圖案和圓點(diǎn)個(gè)數(shù)一致的和不一致的各若干個(gè)，5個(gè)信封當(dāng)中裝有數(shù)字1、2、3、4、5，其他都是小小的數(shù)字5。3、 若干個(gè)小籮筐和一個(gè)大籮筐，若干糖果。4、 機(jī)器貓胸飾一個(gè)，《機(jī)器貓》的主題曲。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。師：“小朋友們，你們看，這是誰(shuí)呀？（出示機(jī)器貓胸飾貼在黑板上）原來(lái)是機(jī)器貓小叮當(dāng)。今天它給我們小朋友出了個(gè)難題，這兒有個(gè)漂亮的保險(xiǎn)箱，里面裝著許多好東西，它讓我們來(lái)想辦法打開這個(gè)保險(xiǎn)箱，可這個(gè)保險(xiǎn)箱需要用密碼打開，而密碼藏在了這三個(gè)神奇的盒子里。”（出示箱子與三個(gè)神奇的盒子）
中班主題課件教案：輪胎上花紋的秘密
2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。3、大小不同的輪胎若干，并布置場(chǎng)地。