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人教版高中政治必修3我們的民族精神教案
2.弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求Why：（1）一個(gè)民族的發(fā)展也取決于民族的綜合素質(zhì)（2）民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成和集中體現(xiàn)（3）高昂奮進(jìn)的民族精神能產(chǎn)生巨大的力量，發(fā)揮不可估量的作用學(xué)生活動(dòng)：你能舉出生活中民族素質(zhì)有待提高的事例嗎？試著分析一下如何解決。舉例：南京的市罵、中國(guó)公民在國(guó)外的隨地吐痰、亂扔亂丟現(xiàn)象。3.弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求Why：（1）文化在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出（2）民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動(dòng)員民族力量、展示民族形象的重要功能，已成為表明綜合國(guó)力強(qiáng)弱的至關(guān)重要的因素之一學(xué)生活動(dòng)：“憶一憶”文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中具有怎樣的意義？（P11、P22，關(guān)鍵詞：精神武器、深深熔鑄、重要標(biāo)志、智力支持、方向保證、精神動(dòng)力）
人教版高中政治必修4價(jià)值與價(jià)值觀精品教案
一、教材分析我們使用的是人教版第四冊(cè)《生活與哲學(xué)》教材，本框?qū)儆诘谒膯卧谑n第一框題。其內(nèi)容主要分兩目，第一目主要介紹價(jià)值的含義、人是社會(huì)一切財(cái)富的創(chuàng)造者、人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值和對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，以及對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)主要看他的貢獻(xiàn)等內(nèi)容。第二目主要介紹價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，內(nèi)容包括價(jià)值觀的含義、價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用以及對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義；價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。2、理解人的價(jià)值是什么？如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理，分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的 不同，從中加深對(duì)人的價(jià)值的理解評(píng)論分析為什么對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)要看他的貢獻(xiàn)，而不是索取了多少。
人教版高中政治必修4意識(shí)的本質(zhì)精品教案
一、教材分析《意識(shí)的本質(zhì)》是人教版高中政治必修四第5章第1框的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)意識(shí)是客觀存在的反映。二、 教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記意識(shí)的本質(zhì)；理解意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物、意識(shí)是人腦的機(jī)能、意識(shí)是客觀存在的反映。2．能力目標(biāo)：通過對(duì)意識(shí)起源和本質(zhì)的原理學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步確立辨證唯物注意的意識(shí)觀，具有正確認(rèn)識(shí)意識(shí)現(xiàn)象、分辨物質(zhì)和意識(shí)的界限、把握二者之間辨證關(guān)系的能力。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：牢固樹立物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用的思想觀點(diǎn)，堅(jiān)定辨證唯物主義的信仰。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)意識(shí)的本質(zhì)四、學(xué)情分析本框題的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，主要是為學(xué)習(xí)第二框意識(shí)的作用作鋪墊和準(zhǔn)備的，所以，教師在講這節(jié)課時(shí)不要在具體內(nèi)容上花過多的時(shí)間。
人教版高中政治必修4世界的物質(zhì)性精品教案
1．知識(shí)目標(biāo)：◇識(shí)記 ：(1)自然界的物質(zhì)性(2)物質(zhì)的含義(3)人類社會(huì)的物質(zhì)性◇理解：(1)世界的物質(zhì)性(2)自然界是物質(zhì)的，不是上帝和神創(chuàng)造的(3) 物質(zhì)和具體的物質(zhì)形態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系(4)勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)(5)人類社會(huì)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物◇分析：(1)聯(lián)系當(dāng)前自然界中萬事萬物的發(fā)展變化，說明自然界的物質(zhì)性 (2)聯(lián)系我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)改革以及社會(huì)發(fā)展的狀況，說明人類社會(huì)的物質(zhì)性(3)用課本知識(shí)分析，世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性2．能力目標(biāo)：(1)通過學(xué)習(xí)，體會(huì)如何去理解一個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn)，初步了解學(xué)習(xí)哲學(xué)的基本方法(2)通過學(xué)習(xí)、體會(huì)、分析與綜合的思維方法，提高分析問題的能力(3)通過收集和分析材料，培養(yǎng)收集材料和整理材料的能力3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能從世界本質(zhì)問題上指出有神論的荒謬性，從根本上消除有神論的影響，初步樹立唯物主義的自然界、世界觀 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理
人教版高中地理必修2城市化精品教案
1．改善城市環(huán)境：治理河流、控制大氣污染物、大力加強(qiáng)綠化建設(shè)為改善城市環(huán)境，上海市全面展開對(duì)大氣、河流、噪聲等多方面的治理工作。如蘇州河的治理、降低城市污染物濃度、加強(qiáng)綠化建設(shè)，截止1990年，市區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到20.3%。2．改善城市交通、改善居住條件擴(kuò)寬主干道，修建環(huán)城公路，修筑了南浦大橋和揚(yáng)浦大橋，新修城市高架公路和地鐵，改造住宅。3．控制城市規(guī)模建立衛(wèi)星城，開發(fā)新區(qū)，有效地控制城市中心區(qū)的規(guī)模。思考：什么時(shí)候許多國(guó)家采取措施保護(hù)和改善城市環(huán)境？你認(rèn)為可以采取哪些措施來保護(hù)和改善城市環(huán)境？上海市保護(hù)和改善城市環(huán)境的措施：上海的衛(wèi)星城有哪些？上海新建了哪個(gè)新區(qū)？目前浦東新區(qū)在上海的地位如何？建立衛(wèi)星城和開發(fā)新區(qū)可以起到什么作用？上海市為改善交通條件，做了哪些工作？
2023年精神文明建設(shè)工作總結(jié)和2024年工作要點(diǎn)
圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，聚焦房地產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展，堅(jiān)持“房住不炒”定位，穩(wěn)地價(jià)、穩(wěn)房?jī)r(jià)，完成全市商品房銷售面積xxx.xx萬平方米；聚焦建筑產(chǎn)業(yè)增效提質(zhì)，完成建筑業(yè)總產(chǎn)值xxx億元、同比增長(zhǎng)xx%，不斷提升住建工作在全市中心大局中的貢獻(xiàn)率。以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，常態(tài)化在系統(tǒng)上下開展安全生產(chǎn)、生態(tài)文明等方面宣傳教育，干部職工安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、疫情防控意識(shí)強(qiáng)，辦公場(chǎng)所、建筑工地等井然有序、優(yōu)質(zhì)高效、安全文明，今年無較大安全生產(chǎn)事故發(fā)生。三是保持大局穩(wěn)定。新聘請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員xx名，參與重大決策的全過程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不正之風(fēng)，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。建立重大活動(dòng)、政策、項(xiàng)目的輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，指定x名輿情信息員，及時(shí)收集、研判、處置可能引發(fā)群體性事件和社會(huì)動(dòng)蕩的輿情；在重要會(huì)期、重大節(jié)假日期間系統(tǒng)內(nèi)無赴省進(jìn)京越級(jí)上訪、無因信訪問題引發(fā)的極端惡性事件和輿論負(fù)面炒作事件，保持了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為工作總結(jié)
中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。在前進(jìn)道路上我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。在新時(shí)代的新長(zhǎng)征路上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，一切貪圖安逸、不愿繼續(xù)艱苦奮斗的想法都是要不得的，一切驕傲自滿、不愿繼續(xù)開拓前進(jìn)的想法都是要不得的，全D必須勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)?！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。新形勢(shì)下，我國(guó)面臨復(fù)雜多變的發(fā)展和安全環(huán)境，廣大D員干部要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂，時(shí)刻保持警醒，不斷振奮精神，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神勇于擔(dān)當(dāng)作為工作總結(jié)
有的做“老好人”、“太平官”、“墻頭草”，顧慮“洗碗越多，摔碗越多”，信奉“多栽花少種刺，遇到困難不伸手”，“為了不出事，寧可不干事”，“只想爭(zhēng)功不想攬過，只想出彩不想出力”；有的是“廟里的泥菩薩，經(jīng)不起風(fēng)雨”，遇到矛盾驚慌失措，遇見斗爭(zhēng)直打擺子。這哪還有共產(chǎn)D人的樣子？！缺乏斗爭(zhēng)精神、不擔(dān)當(dāng)不作為，不僅成不了事，而且注定壞事、貽誤大事。溫室里長(zhǎng)不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。廣大D員、干部要在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中長(zhǎng)才干、壯筋骨，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，敢字為先、干字當(dāng)頭，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，在有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)。以身許國(guó)，何事不可為？以身許國(guó)，何事不敢為？發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在哪個(gè)崗位就把哪個(gè)崗位的事情干好，履行什么職責(zé)就把這個(gè)職責(zé)完成好，我們就能勝利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以今天的奮斗成就明天的光榮！
校本研培，促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作制度
根據(jù)發(fā)展需要，學(xué)校制定校本研培，促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，有計(jì)劃地開展對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高工作?！ ?、45歲以下的中青年教師必須及時(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展做好全面規(guī)劃，并寫好書面計(jì)劃統(tǒng)一上交學(xué)校。以學(xué)年度為單位，凡是未及時(shí)上交者，每份扣款10元?！ ?、學(xué)校校長(zhǎng)，教科處，教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)中青年教師，特別是新參加工作的教師的教學(xué)“六認(rèn)真”情況，進(jìn)行檢查、總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)和提出改進(jìn)意見。督促其快速成長(zhǎng)?！ ?、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高，要求45歲以下的教師，小學(xué)達(dá)?？?，中學(xué)必須達(dá)本科，未達(dá)標(biāo)者，須在三年內(nèi)，最遲不超過四年達(dá)標(biāo)，否則，將對(duì)其所擔(dān)任的工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)換。 5、在職參加學(xué)歷學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)者，學(xué)校給予200元的補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)。
小班幼兒超市課程的實(shí)踐研究課件教案
如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、自主學(xué)習(xí)、發(fā)展的空間，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)，我園率先推出園本課程《超市課程方案》。即為幼兒創(chuàng)設(shè)超市式的環(huán)境，營(yíng)造超市購物時(shí)那種寬松、自主的人文情懷，使幼兒不受原來環(huán)境的限制，給孩子一個(gè)有序穩(wěn)定的、內(nèi)容豐富的、可自主選擇的環(huán)境，把活動(dòng)的自主權(quán)還給孩子，讓幼兒自主選擇，按照自己的需要、興趣進(jìn)行活動(dòng)，構(gòu)建課程。 本項(xiàng)研究將吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論，將對(duì)教師的教學(xué)理念起到積極的導(dǎo)向作用，有助于教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升為理論。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：如何讓孩子成為自主學(xué)習(xí)的主人，受到國(guó)內(nèi)外教育界的廣泛關(guān)注，并已有了一定的成果。如：探索性主題活動(dòng)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、瑞吉?dú)W方案教學(xué)等等，然而，對(duì)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主性學(xué)習(xí)的環(huán)境的研究，仍有待與深入地研究。參考文獻(xiàn)：《學(xué)前教育綱要指南》 《蒙臺(tái)梭利教學(xué)法》 《瑞吉?dú)W方案教學(xué)》
貴州大學(xué)引進(jìn)人才科研項(xiàng)目合同書
1、預(yù)期研究成果需填寫具體成果形式。其成果須標(biāo)注“貴州大學(xué)引進(jìn)人才科研基金資助”。2、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)必須嚴(yán)格按照項(xiàng)目預(yù)算支付，符合財(cái)務(wù)規(guī)定的制度。3、項(xiàng)目研究工作時(shí)間為2-3年。4、本合同一式三份，學(xué)校科研管理部門、人事部門和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人各持一份。5、可根據(jù)填寫內(nèi)容的需要適當(dāng)增加表格頁數(shù)。簡(jiǎn) 表研究項(xiàng)目名稱 起 止 年 月 資助金額 萬元項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姓 名 性別 年 齡 職務(wù)（職稱） 學(xué)位 學(xué) 科 聯(lián)系電話 手機(jī) 成果形式（專著1部或省級(jí)以上期刊發(fā)表論文2篇） （發(fā)表的論著應(yīng)署名本項(xiàng)目名稱及編號(hào)）項(xiàng) 目 研 究 組 成 員姓名 性別 年齡 職稱 專業(yè) 所在部門 項(xiàng)目分工 簽字
小班詩歌《秋天的畫報(bào)》說課稿
語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會(huì)成員有較高的語言表達(dá)能力，能用清晰、簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，能夠適應(yīng)語言傳遞技術(shù)現(xiàn)代化的要求，以迎接人機(jī)對(duì)話時(shí)代的到來。正如新《綱要》中說的“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力”，因此，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言顯得尤為重要。對(duì)于小班幼兒而言，詩歌欣賞還是有些陌生的。所以，我挑選了比較適合小班幼兒天性的素材《秋天的畫報(bào)》這首詩歌主題單純、內(nèi)容淺顯、短小精練又生動(dòng)活潑。它用多彩的顏色和好吃的水果來描述秋天，不僅向我們展示了一個(gè)色彩斑斕的秋天，又給人以視覺和味覺上的享受。我想，一首好的幼兒詩歌，不僅僅可以豐富幼兒的知識(shí)，發(fā)展語言，啟迪智力，而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，更重要的是可以發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造思維能力。
幼兒園大班健康說課稿：心情播報(bào)
新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性?！庇捎诂F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當(dāng)遇到不開心的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，也不會(huì)照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂，并帶給他人快樂。因此，設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動(dòng)：《心情播報(bào)》?！ 』顒?dòng)以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感。 2、并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己高興?！ ?、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力?！ 「鶕?jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。
大班健康教育新《心情播報(bào)》教案
二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。 4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。三：活動(dòng)過程：開始部分：以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。 基本部分： 1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）ａ、請(qǐng)小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)（請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)）。ｂ、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。 幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！ｃ、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第一關(guān)。
大班體育教案：卷起報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)
上周結(jié)合海嘯賑災(zāi)活動(dòng)請(qǐng)幼兒收集相關(guān)資料，一張帶來的報(bào)紙?jiān)诹趾ｍw小朋友的手中被卷成了小棒，海韜小朋友一邊揮動(dòng)著一邊念念有詞：“接球、過網(wǎng)……”，其他的幼兒似乎也來勁了，紛紛搶過報(bào)紙耍弄起來。緣于對(duì)“魔法繩”活動(dòng)的思考，我設(shè)想，一張簡(jiǎn)單的報(bào)紙是否也可以象一根簡(jiǎn)單的繩子一樣成為孩子既動(dòng)手動(dòng)腦又快樂學(xué)習(xí)的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報(bào)紙與運(yùn)動(dòng)主題結(jié)合在一起，生成了此活動(dòng)，試圖通過有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)將運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)巧妙地融合?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，在折、卷活動(dòng)中感知報(bào)紙承受力的變化。 2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動(dòng)地參與體育運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫?。?條小河） 2、報(bào)紙足量，玩具小動(dòng)物若干?；顒?dòng)過程： 一、師提出問題，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：小動(dòng)物到了河邊沒法過河，哎，有張報(bào)紙，我們用它搭座橋讓小動(dòng)物過河吧！觀察：立即有幼兒提出：“報(bào)紙那么軟那么輕，小動(dòng)物怎么過河呢？師：那你們想想辦法吧！
大班體育教案：我和報(bào)紙玩游戲
2、通過游戲活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運(yùn)動(dòng)能力。3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，以及活動(dòng)中愉快的情緒體驗(yàn)。 活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力 活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙若干，將每張報(bào)紙卷成小棒。 音樂材料，磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 一、 導(dǎo)入活動(dòng)： 教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。 教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報(bào)紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導(dǎo)幼兒跑步進(jìn)入場(chǎng)地） 音樂：幼兒一起活動(dòng)身體，做熱身操。（反復(fù)兩遍） 二、 游戲活動(dòng)：我和報(bào)紙做游戲。 １、 導(dǎo)入部分。 教師請(qǐng)幼兒將報(bào)紙打開，在場(chǎng)地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。 ２、 引導(dǎo)幼兒討論：“報(bào)紙可以怎么玩”？ 教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答） 教師：“報(bào)紙可真有趣啊，我們想想報(bào)紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論） 教師小結(jié)幼兒討論情況：報(bào)紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報(bào)紙玩得最高興。
中班體育教案：報(bào)紙游戲兩則
游戲過程：１在場(chǎng)地上鋪若干報(bào)紙 ２用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動(dòng)物．如果小動(dòng)物站在＂魔毯＂（報(bào)紙）上，大灰狼就看不見了 ?。骋魳仿曋?，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動(dòng)物到處走動(dòng)或做小動(dòng)物的動(dòng)作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺 ?。匆魳吠＃?dòng)物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走
中班---綜合活動(dòng)教案報(bào)紙先生_
本次活動(dòng)是主題活動(dòng)--故事《報(bào)紙先生》的延續(xù)，主要探索用報(bào)紙來撕、折、鋪、跳、投等不同玩法的趣味綜合活動(dòng)，間接指導(dǎo)使幼兒在探索的過程中得到滿足，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及解決問題的能力，最終培養(yǎng)幼兒的自信心?！ 』顒?dòng)目的：1、 懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。2、 愿意用報(bào)紙?zhí)剿鞑煌娣?，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力?！?、 增強(qiáng)幼兒解決問題的能力?！』顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 布置場(chǎng)景（5張“報(bào)紙先生”掛圖）、廢舊報(bào)紙人手一份、行路標(biāo)記。2、 材料紙、彩筆、桌子。3、 即時(shí)貼（做河流）、報(bào)子若干、數(shù)字卡。4、 大星星卡片5張、報(bào)紙服裝一套、報(bào)紙玩具幼兒人手一個(gè)。 5、 口號(hào)：“智多星” 超級(jí)變變變。
住建局各項(xiàng)工作進(jìn)展情況匯報(bào)
一、優(yōu)化城市發(fā)展格局一是大力實(shí)施棚改安置房建設(shè)。20XX年實(shí)施的城河片區(qū)總建筑面積XX萬平米，共計(jì)建設(shè)回遷房XX戶，計(jì)劃投資XX億元，目前正在進(jìn)行裝飾裝修和室外配套施工，年底前竣工上房。20XX年實(shí)施的鐵北西街片區(qū)總建筑面積XX萬平米，共計(jì)建設(shè)XX戶，計(jì)劃投XX億元，目前正在進(jìn)行裝飾裝修施工，年底前竣工上房。20XX年實(shí)施的XX北片區(qū)安置房正進(jìn)行土方施工及樁基施工、XX片區(qū)正進(jìn)行地基施工。二是抓好老舊小區(qū)改造。今年共改造X個(gè)老舊小區(qū)，總建筑面積X萬平方米，惠及群眾X萬戶。目前涉及供水、供熱、供氣等專營(yíng)管網(wǎng)改造工程已全面開工建設(shè)實(shí)施。政府投資部分已完成財(cái)政預(yù)算評(píng)審，正在申請(qǐng)進(jìn)行項(xiàng)目招投標(biāo)工作。三是加快推進(jìn)城建重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。市民文化中心項(xiàng)目已完成土方開挖、底板澆筑，正進(jìn)行鋼構(gòu)吊裝，應(yīng)急訓(xùn)練基地項(xiàng)目，培訓(xùn)樓及及靶場(chǎng)正進(jìn)行室內(nèi)外裝飾裝修工程，綜合樓正在噴涂防火材料。
參加技能競(jìng)賽籌備總結(jié)匯報(bào)
二是持續(xù)創(chuàng)新競(jìng)賽模式。積極探索“競(jìng)賽+數(shù)字轉(zhuǎn)型”新模式，利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等手段，轉(zhuǎn)變以往交通建設(shè)行業(yè)賽事封閉、觀賽群體小眾的不足，利用自媒體平臺(tái)，鼓勵(lì)觀賽群體面向大眾，推動(dòng)技能競(jìng)賽大眾化；嘗試應(yīng)用視頻參賽等“云競(jìng)賽”方式，實(shí)現(xiàn)賽場(chǎng)從線上到線下相結(jié)合，惠及更多參賽者，有效降低比賽成本。三是持續(xù)強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化。發(fā)揮好技能競(jìng)賽示范引領(lǐng)作用，改變傳統(tǒng)競(jìng)賽重過程不重成果轉(zhuǎn)化的弊端，將競(jìng)賽與崗位練兵、技術(shù)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)化對(duì)交通建設(shè)行業(yè)“四新技術(shù)”推廣應(yīng)用，推動(dòng)競(jìng)賽成果在公路水運(yùn)平安百年品質(zhì)工程創(chuàng)建過程技術(shù)改造、設(shè)備更新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方面的應(yīng)用，將競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化為交通建設(shè)行業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益；在做好賽事籌備、競(jìng)賽組織的基礎(chǔ)上，更加重視做好賽后獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制跟蹤落實(shí)、賽事組織工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，協(xié)助落實(shí)申報(bào)獲獎(jiǎng)選手物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，組織開展優(yōu)秀選手經(jīng)驗(yàn)宣講分享、做好賽事成果宣傳報(bào)道等工作，引導(dǎo)好行業(yè)價(jià)值導(dǎo)向。