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市自來水有限公司工作計(jì)劃
(二)全面深化改革，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展 以提高質(zhì)量和效率，做大做強(qiáng)企業(yè)為目標(biāo)，不斷深化企業(yè)改革。進(jìn)一步完善適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，激發(fā)活力，加快人才培養(yǎng)和引進(jìn)。積極推進(jìn)水務(wù)一體化工作，力爭今年有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。成立二次供水管理機(jī)構(gòu)，確定制度流程，搭建管理平臺,實(shí)現(xiàn)二次供水業(yè)務(wù)統(tǒng)建統(tǒng)管;努力拓展企業(yè)發(fā)展空間，推動(dòng)企業(yè)由生產(chǎn)經(jīng)營型企業(yè)向投資經(jīng)營型企業(yè)的轉(zhuǎn)變。
公司企業(yè)的國旗下講話演講稿
演講稿頻道《公司企業(yè)的國旗下講話演講稿》，希望大家喜歡。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：大家早上好！今天，我很榮幸的站在國旗臺下與大家共同溝通一個(gè)話題，在此之前，我特別感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我半年來的不斷培養(yǎng)和工作的認(rèn)肯，及各位同事對我的工作支持、幫助。今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”？現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎所有職業(yè)人士都對成為金牌員工所傾心向往，但卻很少有人能夠準(zhǔn)確說出具備怎樣的關(guān)鍵素質(zhì)才能稱得上是“金牌員工”。
文化傳播公司員工保密協(xié)議
甲方：_xx文化傳播（上海）有限公司________乙方：_________甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》和國家、地方有關(guān)規(guī)定，就企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品秘密，包括（戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)圖紙，人物造型設(shè)計(jì)圖紙，電視臺及戲劇影視劇作品劇照，工作照等）公司及客戶財(cái)產(chǎn)保護(hù)達(dá)成如下協(xié)議：1．保密范圍甲方一切相關(guān)的設(shè)計(jì)圖紙和原創(chuàng)動(dòng)畫或視頻等，電視臺及戲劇影視劇作品劇照，工作照等甲方尚未公開的發(fā)展規(guī)劃、方針政策、經(jīng)營決策的信息、計(jì)劃、方案、指令及商業(yè)秘密；甲方財(cái)政預(yù)算、決策報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)資料、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、審計(jì)資料、銀行賬號；甲方的經(jīng)營方法、狀況和經(jīng)營實(shí)力；甲方未公布的人事調(diào)動(dòng)、人事任免；甲方機(jī)構(gòu)的設(shè)置、編制、人員名冊和統(tǒng)計(jì)表、獎(jiǎng)懲材料、考核材料；甲方各級員工的個(gè)人薪金收入情況；甲方具有保密級別的文件、資料、產(chǎn)品、影視劇照、工作照、會(huì)議記錄、信件、方案、投標(biāo)書、圖片、電腦軟件；
傳媒有限公司-經(jīng)紀(jì)人分配協(xié)議
授權(quán)平臺：公會(huì)名稱：利益分配：主播開播滿30天立即結(jié)算人頭費(fèi)300外加實(shí)際收益的5%-10%業(yè)績反饋：A階段：主播實(shí)際人數(shù)≤10個(gè)收益=實(shí)際收益*5%B階段：10＜主播實(shí)際人數(shù)≤30個(gè)收益=實(shí)際收益*8%C階段：主播實(shí)際人數(shù)＞30收益=實(shí)際收益*10%備注：主播播滿一個(gè)月按照一個(gè)人頭算并結(jié)算收益與人頭費(fèi)，沒播滿一個(gè)月的主播經(jīng)紀(jì)人收益按實(shí)際收益5%結(jié)算提成不計(jì)人頭數(shù)與人頭費(fèi)，提成次月結(jié)算！運(yùn)作與管理：1、經(jīng)紀(jì)人探獨(dú)立運(yùn)營，管理運(yùn)作主播招募，在工作過程中應(yīng)愛惜、維護(hù)公司的聲譽(yù)和品牌。自覺接受總公司的監(jiān)督和檢查。2、公司需每月底（月結(jié)日）向經(jīng)紀(jì)人遞交每月個(gè)人在播主播收益統(tǒng)計(jì)報(bào)告、每月新主播招募報(bào)告等詳細(xì)情況。3、公司定期安排人員對接經(jīng)紀(jì)人，并對主播、經(jīng)紀(jì)人進(jìn)行定期培訓(xùn)，指導(dǎo)，改革經(jīng)營。4、宣傳推廣招募由經(jīng)紀(jì)人獨(dú)立招募，獨(dú)立推廣宣傳發(fā)放信息，公司需配套相關(guān)宣傳海報(bào)，傳單，X架，等系列物料，協(xié)助星探進(jìn)行招募。
四川省德旺家具有限責(zé)任公司
甲乙雙方為了在家具銷售領(lǐng)域進(jìn)行合作，本著公平、合理的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方為乙方提供區(qū)域品牌代理獨(dú)立權(quán)、二、甲方免費(fèi)負(fù)責(zé)為乙方員工培訓(xùn)銷售知識、辦公家具知識、服務(wù)禮儀。三、甲方為乙方提供系列辦公家具產(chǎn)品授權(quán)經(jīng)銷書。四、甲方派專人協(xié)助乙方進(jìn)行選擇店址的無償服務(wù)。五、甲方在乙方開業(yè)前期派專業(yè)銷售人員進(jìn)行輔助性的營銷策劃，以及贈(zèng)送內(nèi)部培訓(xùn)手冊十五本。六、甲方在同乙方合作期間確保乙方在四川省巴中市內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)第二家銷售甲乙公司系列產(chǎn)品經(jīng)銷商。七、乙方在合作期間如在合同約定區(qū)域范圍內(nèi)開第二家辦公家具系列產(chǎn)品專賣店必須征得甲方同意。八、乙方在合作期間不得轉(zhuǎn)讓品牌區(qū)域代理權(quán)。
人教版高中政治必修2政府的職能：管理與服務(wù)教案
《政府的職能：管理與服務(wù)》是高一《政治生活》第二單元第一課。現(xiàn)代社會(huì)，人們的社會(huì)生活離不開政府的組織和管理，政府是執(zhí)行國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。第二單元的主題內(nèi)容是《為人民服務(wù)的政府》，分析政府與人民的關(guān)系。而本框則通過講述政府的四個(gè)方面的主要職能，讓學(xué)生了解到我們的生活接受政府的管理，又享受政府提供的各種服務(wù)，從而體會(huì)到我們的政府是便民利民的政府，初步明確政府為人民服務(wù)的宗旨。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、識記我國政府職能的主要內(nèi)容；政府履行其職能的作用。2、理解國家性質(zhì)與國家職能的關(guān)系；我國政府職能的主要內(nèi)容及履行的原因；我國政府是便民利民的政府；管理和服務(wù)是政府的基本職能。3、運(yùn)用生活中的事例，評議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)；結(jié)合日常生活的事例，感受政府的作用。（二）能力目標(biāo)1、 從國家行使國家職能的具體事實(shí)，判斷其屬于何種職能2、 說明政府履行其職能對我們生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和作用。
人教版高中政治必修2政府的職能：管理與服務(wù)教案
（一）知識目標(biāo)1、識記我國政府職能的主要內(nèi)容；政府履行其職能的作用。2、理解國家性質(zhì)與國家職能的關(guān)系；我國政府職能的主要內(nèi)容及履行的原因；我國政府是便民利民的政府；管理和服務(wù)是政府的基本職能。3、運(yùn)用生活中的事例，評議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)；結(jié)合日常生活的事例，感受政府的作用。（二）能力目標(biāo)1、從國家行使國家職能的具體事實(shí)，判斷其屬于何種職能2、說明政府履行其職能對我們生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和作用。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過對我國的政府職能的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步升華對我國的政府是人民的政府的認(rèn)同。同時(shí)，公民也應(yīng)向政府尋求解決自身困難，維護(hù)自身合法權(quán)益的幫助，這也有助于政府工作的改進(jìn)。★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)政府職能的問題★ 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。
廣告制作安裝管理?xiàng)l制度
(一)、形象工制作產(chǎn)品時(shí)，在保障質(zhì)量和效果的同時(shí)要充分考慮材料的節(jié)約; (二)、形象工在進(jìn)行所有安裝作業(yè)時(shí)，都必須佩戴安全帽; (三)、形象工在離地2米以上高度進(jìn)行安裝作業(yè)時(shí)，必須嚴(yán)格按照國家高空作業(yè)管理規(guī)定系帶安全繩等，做好防墜保護(hù)工作; (四)、形象工在去安裝現(xiàn)場前，應(yīng)首先將安裝工具備齊，為求產(chǎn)品達(dá)到最佳效果，除卷尺、鉗子、美工刀等基本工具外，還應(yīng)攜帶好如水平尺、榔頭等重要工具; (五)、形象工在現(xiàn)場安裝方案發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)發(fā)揮才智為客戶提出合理化建議，必要時(shí)向公司設(shè)計(jì)和管理人員反映情況，公司將嚴(yán)厲處罰遇到問題馬上丟下客戶和物料就撤退，極度不禮貌的形象工; (六)、客戶即是上帝，形象工在現(xiàn)場安裝服務(wù)過程中，堅(jiān)決不允許與客戶發(fā)生爭執(zhí)，要聽取客戶意見建議，始終保持微笑服務(wù)，客戶有過分要求時(shí)應(yīng)向公司管理人員匯報(bào)情況;
班級規(guī)章制度公約
3. 上課認(rèn)真聽講并做好筆記，課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，按時(shí)完成作業(yè)?！ ?. 搞好衛(wèi)生工作，做到地面無紙屑，墻上無印痕，桌椅擺放整齊，保持班級、走廊和班級包干區(qū)的衛(wèi)生?！ ?. 言談舉止文明，不說臟話粗話，不亂扔垃圾，不破壞公物。 6. 不在樓道及教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧?！ ?. 正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，互相關(guān)心，互相幫助?！ ?. 尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)?？炭嚆@研、勤奮上進(jìn)?！ ?. 積極參加學(xué)校和年段的各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級爭光?！ ?0. 合理安排時(shí)間，適時(shí)地學(xué)習(xí)及休息娛樂?！ ?1. 注意安全，明白“安全無小事”的道理?！ ?2. 發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，服務(wù)大家，積極營造溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境?！ ?3. 塑造良好的性格，學(xué)會(huì)相處、做人，做一個(gè)有用的人，一個(gè)受歡迎的人?！ 〕跻?8)班 XX年10月9日 班級獎(jiǎng)懲制度明細(xì)表（暫行） ?。咳嗽挤?0分，以周為單位計(jì)算加減結(jié)果，每月總統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。）
學(xué)校公物損壞賠償制度
三、賠償原則分為： 1、賠償原則上應(yīng)在當(dāng)天一次交清具體錢款。 2、以實(shí)物抵償或負(fù)責(zé)的，原則上三天之內(nèi)辦完，不得拖延?！ ?、誰損壞誰負(fù)擔(dān)，如教室內(nèi)已損公物查無責(zé)任者，由班級集體負(fù)責(zé)賠償；一經(jīng)查清，由損壞者承擔(dān)，并視實(shí)情從重賠償?！ ?、隱瞞、包庇損壞公物的人，學(xué)校則從嚴(yán)處理。
贈(zèng)與合同（公民類附義務(wù)）
甲方（贈(zèng)與方）： （姓名）乙方（受贈(zèng)方）： （姓名）雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》就贈(zèng)與事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：1.贈(zèng)與物的狀況（包括贈(zèng)與物的名稱、質(zhì)量、數(shù)量、所在地等）2.甲方對贈(zèng)與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任、義務(wù) （明確甲方的權(quán)利擔(dān)保，瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的責(zé)任）3.甲方享有 的權(quán)利（明確甲方的撤銷權(quán)及其他權(quán)利）
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)管理辦公室2024年一季度工作總結(jié)
三、下一步工作打算（一）產(chǎn)業(yè)招商再加力。以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園二期、“*之心”農(nóng)產(chǎn)品加工園為主推項(xiàng)目，拓寬渠道加強(qiáng)園區(qū)宣傳推廣、以浙、蘇為重點(diǎn)地域開展招商引資工作，盡可能引優(yōu)引強(qiáng)。一是保持與意向企業(yè)不斷聯(lián)，用心用情服務(wù)，確保在談項(xiàng)目留得住、能落戶；二是緊盯先進(jìn)地區(qū)優(yōu)質(zhì)龍頭企業(yè)，力爭引進(jìn)一批綜合實(shí)力強(qiáng)、科技水平高、營銷渠道廣的大企業(yè)入園發(fā)展。特別是，針對高層廠房加強(qiáng)招商，盡可能減少廠房空置率；三是大力宣傳園區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策和區(qū)位優(yōu)勢，吸引本地能人入駐園區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。（二）高質(zhì)高效推項(xiàng)目。一是嚴(yán)格按照項(xiàng)目計(jì)劃，依法依規(guī)做好2023年農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合示范園專項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)施工作，*月份完成項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，確保在今年*月底完成項(xiàng)目建設(shè)。二是加強(qiáng)智能工廠化育秧中心項(xiàng)目對接，*月份完成項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)及運(yùn)營主體合作簽約，爭取在*月前完成主體工程建設(shè)。
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)管理辦公室2024年一季度工作總結(jié)
三、下一步工作打算（一）產(chǎn)業(yè)招商再加力。以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園二期、“*之心”農(nóng)產(chǎn)品加工園為主推項(xiàng)目，拓寬渠道加強(qiáng)園區(qū)宣傳推廣、以浙、蘇為重點(diǎn)地域開展招商引資工作，盡可能引優(yōu)引強(qiáng)。一是保持與意向企業(yè)不斷聯(lián)，用心用情服務(wù)，確保在談項(xiàng)目留得住、能落戶；二是緊盯先進(jìn)地區(qū)優(yōu)質(zhì)龍頭企業(yè)，力爭引進(jìn)一批綜合實(shí)力強(qiáng)、科技水平高、營銷渠道廣的大企業(yè)入園發(fā)展。特別是，針對高層廠房加強(qiáng)招商，盡可能減少廠房空置率；三是大力宣傳園區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策和區(qū)位優(yōu)勢，吸引本地能人入駐園區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。（二）高質(zhì)高效推項(xiàng)目。一是嚴(yán)格按照項(xiàng)目計(jì)劃，依法依規(guī)做好2024年農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合示范園專項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)施工作，*月份完成項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，確保在今年*月底完成項(xiàng)目建設(shè)。
2024年上半年政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理工作總結(jié)
（二）緊扣民生訴求，強(qiáng)化管理與服務(wù)創(chuàng)新。聚焦“有訴即應(yīng)、有訴即辦”全面優(yōu)化訴求事件管理與處置機(jī)制，全面升級數(shù)據(jù)分析與預(yù)警機(jī)制。一是加強(qiáng)部門溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)破解事件處置堵點(diǎn)難點(diǎn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整職責(zé)清單，理順部門職責(zé)分工，推動(dòng)民生訴求事件快速、高效辦結(jié)。二是優(yōu)化升級民生訴求智慧管理平臺。完善智能標(biāo)簽、智能分撥、事項(xiàng)管理、分析預(yù)警等系統(tǒng)建設(shè)。三是統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)。積極推動(dòng)“區(qū)-街道-社區(qū)”三級民生訴求服務(wù)專職機(jī)構(gòu)建設(shè)，保障民生訴求事件分撥、處置、評價(jià)、考核全流程高效運(yùn)轉(zhuǎn)。（三）緊扣營商環(huán)境，深入推動(dòng)政務(wù)服務(wù)創(chuàng)新。堅(jiān)持“政務(wù)服務(wù)只有更好，沒有最好”理念，深入推進(jìn)政務(wù)服務(wù)創(chuàng)新。一是強(qiáng)化縱橫聯(lián)動(dòng)推動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新。橫向聯(lián)動(dòng)各審批職能部門，縱向聯(lián)動(dòng)街道、社區(qū)大廳，形成服務(wù)體系與合力，深層次推動(dòng)政務(wù)服務(wù)創(chuàng)新。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)國旗下講話：健康適度使用網(wǎng)絡(luò)
國旗下講話：健康適度使用網(wǎng)絡(luò)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天講話的主題是“如何健康適度地使用網(wǎng)絡(luò)”。現(xiàn)在有一段十分流行的改編的話：“天將降大任于斯人也，必先奪其手機(jī)，封其微博，收其電腦，滅其微信，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，砸其電視，使其百般無賴，然后發(fā)愿，靜坐、思過、讀書、明智、精進(jìn)、禪定，開悟?！本腿缤@話中說的一樣，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在不知不覺中完全滲入甚至侵占著我們的生活?！暗皖^族”“手機(jī)控”應(yīng)運(yùn)而生，隨處可見。調(diào)查顯示，在對“手機(jī)上網(wǎng)我的首選是什么？”問題的答案中“聊天交友，玩游戲”等占主導(dǎo)地位，那些五花八門的社交、游戲軟件不僅占據(jù)了我們大部分的用網(wǎng)時(shí)間，還讓很多青少年沉迷其中，變成網(wǎng)癮。不僅如此有些同學(xué)因?yàn)榫o盯電子屏幕時(shí)間過長，導(dǎo)致視力急劇下降；還有一些同學(xué)由于沉迷網(wǎng)絡(luò)和過度地使用手機(jī)qq，微信與人交往，而忽視現(xiàn)實(shí)生活中的人際溝通，嚴(yán)重的甚至影響到了親子關(guān)系，師生關(guān)系以及同學(xué)關(guān)系。然而還有更嚴(yán)重的問題，有些青少年為了網(wǎng)絡(luò)而漠視了法律。在上網(wǎng)過程中時(shí)而會(huì)蹦出含有不健康或是暴力因素的彈窗，它們侵蝕、毒害了青少年的心靈和精神，久而久之就會(huì)使其道德素質(zhì)下降，甚至以身試法，墜入違法犯罪的深淵。
食品安全管理規(guī)章制度
第二條 在本市行政區(qū)域內(nèi)從事食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，及其安全監(jiān)督管理活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法?！ ∈秤棉r(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全管理，遵守《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的規(guī)定?！ 〉牵贫ㄓ嘘P(guān)食用農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、公布食用農(nóng)產(chǎn)品安全有關(guān)信息，應(yīng)當(dāng)遵守食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。
學(xué)校食堂管理規(guī)定制度
為規(guī)范食堂服務(wù)人員培訓(xùn)，保障學(xué)生餐飲安全，根據(jù)《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律、法規(guī)及規(guī)章，制定本管理制度。 一、餐飲服務(wù)從業(yè)人員包括新參加工作和臨時(shí)參加工作的餐飲服務(wù)從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓(xùn)、考核合格后，方可從事餐飲服務(wù)工作?！ 《?、食品安全管理人員應(yīng)制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃，組織各部門負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓(xùn)。
辦事處管理規(guī)章制度
二、辦事處的設(shè)立、職責(zé)及其管理 1、辦事處的設(shè)立、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制由公司核批。 2、辦事處是營銷部的分支機(jī)構(gòu)，由營銷部直接管理。 3、辦事處的職責(zé)： 1)確定區(qū)域的銷售目標(biāo)及促銷戰(zhàn)術(shù)組合，并報(bào)營銷部批準(zhǔn)后實(shí)施; 2)在營銷部的指導(dǎo)下，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，并報(bào)營銷部批準(zhǔn)后實(shí)施; 3)負(fù)責(zé)本區(qū)域的營銷管理工作; 4)負(fù)責(zé)本區(qū)域的F級人員的招聘、培訓(xùn)、考核、晉升等工作;
學(xué)校教職工管理規(guī)章制度
2、愛崗敬業(yè) 熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！ ?、熱愛學(xué)生 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
學(xué)校安全管理規(guī)章制度
二是對學(xué)校校舍、校車、設(shè)備設(shè)施是否有安全隱患必須清楚； 三是對學(xué)校師生食堂、校內(nèi)小賣部食品衛(wèi)生安全情況必須清楚； 四是對校園周邊不利于學(xué)生安全和健康的交通、攤點(diǎn)、“兩室三廳”等環(huán)境情況必須清楚； 五是對學(xué)校制訂的安全制度規(guī)章的落實(shí)情況必須清楚。比如：門衛(wèi)制度是否得到落實(shí)，門衛(wèi)是否堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)、外來人員進(jìn)入校園是否詢問并登記，晚上校門是否上鎖等等。