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人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊簡易方程教案2篇
（1） 你是用什么方法解方程的？要求學(xué)生獨立完成。請一位同學(xué)在黑板上計算。學(xué)生交流：等式的兩邊同時加上同一個數(shù)，等式仍然成立。也就是方程 x-9=15的兩邊同時加上9，抵消掉等式左邊的9，這樣等式的左邊只剩下x。（2） 你會檢驗方程的解是否正確嗎？指導(dǎo)學(xué)生把方程的解代入方程進行檢驗。2.出示：64頁第2題的第2小題。提問：你是根據(jù)哪個等量關(guān)系列出方程的？（1） 標準體重+超出標準的重量=胖胖的體重（2） 標準體重-低于標準的重量=小明的體重提問：他們標準體重的計算方法有什么不同？學(xué)生交流：一個是等式兩邊同時減去同一個數(shù)，一個是等式兩邊同時加上同一個數(shù)。三、拓寬應(yīng)用。1.解方程：x-5.3=10 75-x=402.65頁第4題提問：你是怎樣選出各方程的解的？把未知數(shù)的值代入方程，看看左右是否相等。3.65頁第5題提示學(xué)生認真讀題，注意選擇題中所給出的條件是否有用。
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊運算定律與簡便計算教案2篇
二、教學(xué)目標1、知識與技能：使學(xué)生經(jīng)歷探索加法交換律的過程，理解并掌握加法交換律，初步感知加法交換律的價值，發(fā)展應(yīng)用意識。2、數(shù)學(xué)思考：使學(xué)生在學(xué)習用符號、字母表示加法交換律的過程中，初步發(fā)展學(xué)生的符號感，逐步提高歸納、推理的抽象思維能力。3、解決問題：運用加法交換律的思想探索其他運算中的交換律。4、情感與態(tài)度：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。三、教學(xué)重點：理解并運用加法交換律。四、教學(xué)難點：在學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生歸納出加法交換律。五、教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生運用各種不同的表達方法理解加法交換律的思想。六、教學(xué)過程（一）情境，形成問題1、談話：同學(xué)們喜歡運動嗎？你最喜歡哪項體育運動？李叔叔是一個自行車旅行愛好者，咱們一起去了解一下李叔叔的情況。1、出示李叔叔騎車旅行的情境圖。仔細觀察這幅圖，你從圖上知道哪些信息？
人教A版高中數(shù)學(xué)必修一簡單的三角恒等變換教學(xué)設(shè)計（1）
四、小結(jié)1．知識：如何采用兩角和或差的正余弦公式進行合角,借助三角函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)求值.其中三角函數(shù)最值問題是對三角函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì),以及誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)基本關(guān)系、和(差)角公式的綜合應(yīng)用,也是函數(shù)思想的具體體現(xiàn). 如何科學(xué)的把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,如何選擇自變量建立數(shù)學(xué)關(guān)系式;求解三角函數(shù)在某一區(qū)間的最值問題．2．思想：本節(jié)課通過由特殊到一般方式把關(guān)系式 化成 的形式，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、類比的能力. 通過探究如何選擇自變量建立數(shù)學(xué)關(guān)系式，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用意識，進一步培養(yǎng)學(xué)生的建模意識．五、作業(yè)1. 課時練 2. 預(yù)習下節(jié)課內(nèi)容學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習，自主總結(jié)知識要點，及運用的思想方法。注意總結(jié)自己在學(xué)習中的易錯點；
人教A版高中數(shù)學(xué)必修一簡單的三角恒等變換教學(xué)設(shè)計（2）
它位于三角函數(shù)與數(shù)學(xué)變換的結(jié)合點上，能較好反應(yīng)三角函數(shù)及變換之間的內(nèi)在聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)換，本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎(chǔ)性上。作用體現(xiàn)在它的工具性上。前面學(xué)生已經(jīng)掌握了兩角和與差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角公式，并能通過這些公式進行求值、化簡、證明，雖然學(xué)生已經(jīng)具備了一定的推理、運算能力，但在數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識與應(yīng)用能力方面尚需進一步培養(yǎng).課程目標1.能用二倍角公式推導(dǎo)出半角公式，體會三角恒等變換的基本思想方法，以及進行簡單的應(yīng)用． 2.了解三角恒等變換的特點、變換技巧，掌握三角恒等變換的基本思想方法． 3.能利用三角恒等變換的技巧進行三角函數(shù)式的化簡、求值以及證明，進而進行簡單的應(yīng)用． 數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)1.邏輯推理： 三角恒等式的證明； 2.數(shù)據(jù)分析：三角函數(shù)式的化簡； 3.數(shù)學(xué)運算：三角函數(shù)式的求值.
北師大初中數(shù)學(xué)八年級上冊二次根式及其化簡1教案
方法總結(jié)：(1)若被開方數(shù)中含有負因數(shù)，則應(yīng)先化成正因數(shù)，如(3)題．(2)將二次根式盡量化簡，使被開方數(shù)(式)中不含能開得盡方的因數(shù)(因式)，即化為最簡二次根式(后面學(xué)到)．探究點三：最簡二次根式在二次根式8a，c9，a2＋b2，a2中，最簡二次根式共有()A．1個 B．2個C．3個 D．4個解析：8a中有因數(shù)4；c9中有分母9；a3中有因式a2.故最簡二次根式只有a2＋b2.故選A.方法總結(jié)：只需檢驗被開方數(shù)是否還有分母，是否還有能開得盡方的因數(shù)或因式．三、板書設(shè)計二次根式定義形如a（a≥0）的式子有意義的條件：a≥0性質(zhì)：（a）2＝a（a≥0），a2＝a（a≥0）最簡二次根式本節(jié)經(jīng)歷從具體實例到一般規(guī)律的探究過程，運用類比的方法，得出實數(shù)運算律和運算法則，使學(xué)生清楚新舊知識的區(qū)別和聯(lián)系，加深學(xué)生對運算法則的理解，能否根據(jù)問題的特點，選擇合理、簡便的算法，能否確認結(jié)果的合理性等等．
北師大初中數(shù)學(xué)八年級上冊二次根式及其化簡2教案
屬于此類問題一般有以下三種情況①具體數(shù)字，此時化簡的條件已暗中給定，②恒為非負值或根據(jù)題中的隱含條件，如（1）小題。③給出明確的條件，如（2）小題。第二類，需討論后再化簡。當題目中給定的條件不能判定絕對值符號內(nèi)代數(shù)式值的符號時，則需討論后化簡，如（4）小題。例3．已知a+b=-6,ab=5，求 的值。解：∵ab=5>0,∴a,b同號，又∵a+b=-6<0,∴a<0,b<0∴ .說明：此題中的隱含條件a<0,b<0不能忽視。否則會出現(xiàn)錯誤。例4．化簡： 解：原式=|x-6|-|1+2x|+|x+5|令x-6=0，得x=6，令1+2x=0，得 ，令x+5=0，得x=-5.這樣x=6, ,x=-5，把數(shù)軸分成四段（四個區(qū)間）在這五段里分別討論如下：當x≥6時，原式=(x-6)-(1+2x)+(x+5)=-2.當 時，原式=-(x-6)-(1+2x)+(x+5)=-2x+10.當 時，原式=-(x-6)-[-(1+2x)]+(x+5)=2x+12.當x<-5時，原式=-(x-6)+(1+2x)-(x+5)=2.說明：利用公式 ，如果絕對值符號里面的代數(shù)式的值的符號無法決定，則需要討論。方法是：令每一個絕對值內(nèi)的代數(shù)式為零，求出對應(yīng)的“零點”，再用這些“零點”把數(shù)軸分成若干個區(qū)間，再在每個區(qū)間內(nèi)進行化簡。
北師大初中數(shù)學(xué)九年級上冊簡單圖形的三視圖1教案
故最少由9個小立方體搭成，最多由11個小立方體搭成；（3）左視圖如右圖所示.方法點撥：這類問題一般是給出一個由相同的小正方體搭成的立體圖形的兩種視圖，要求想象出這個幾何體可能的形狀.解答時可以先由三種視圖描述出對應(yīng)的該物體，再由此得出組成該物體的部分個體的個數(shù).三、板書設(shè)計視圖概念：用正投影的方法繪制的物體在投影 面上的圖形三視圖的組成主視圖：從正面得到的視圖左視圖：從左面得到的視圖俯視圖：從上面得到的視圖三視圖的畫法：長對正，高平齊，寬相等由三視圖推斷原幾何體的形狀通過觀察、操作、猜想、討論、合作等活動，使學(xué)生體會到三視圖中位置及各部分之間大小的對應(yīng)關(guān)系.通過具體活動，積累學(xué)生的觀察、想象物體投影的經(jīng)驗，發(fā)展學(xué)生的動手實踐能力、數(shù)學(xué)思考能力和空間觀念.
北師大初中數(shù)學(xué)九年級上冊簡單圖形的三視圖2教案
教學(xué)目標：1．經(jīng)歷由實物抽象出幾何體的過程，進一步發(fā)展空間觀念。2．會畫圓柱、圓錐、球的三視圖，體會這幾種幾何體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。3．會根據(jù)三視圖描述原幾何體。教學(xué)重點：掌握部分幾何體的三視圖的畫法，能根據(jù)三視圖描述原幾何體。教學(xué)難點：幾何體與視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)空間想像觀念。課型：新授課教學(xué)方法：觀察實踐法教學(xué)過程設(shè)計一、實物觀察、空間想像設(shè)置：學(xué)生利用準備好的大小相同的正方形方塊，搭建一個立體圖形，讓同學(xué)們畫出三視圖。而后，再要求學(xué)生利用手中12塊正方形的方塊實物，搭建2個立體圖形，并畫出它們的三視圖。學(xué)生分小組合作交流、觀察、作圖。議一議1.圖5-14中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體？從正面、側(cè)面、上面看這些幾何體，它們的形狀各是什么樣的？2.在圖5-15中找出圖5-14中各物體的主視圖。3.圖5-14中各物體的左視圖是什么？俯視圖呢？
人教部編版語文九年級下冊名著導(dǎo)讀《簡·愛》外國小說的閱讀教案
預(yù)設(shè) 簡·愛是一個堅強樸實、剛?cè)岵ⅹ毩⒆灾?、積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想追求。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡·愛對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。在她身上，體現(xiàn)了新女性的特點：自尊、自重、自立、自強。六、探究小說的主題思想【設(shè)計意圖】在理解小說內(nèi)容和人物形象的基礎(chǔ)上，進一步探究小說的主題思想。小組討論，《簡·愛》的主題思想是什么？請簡要分析。預(yù)設(shè) 《簡·愛》闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。小說中簡·愛的人生追求有兩個基本“旋律”：富于激情、幻想和反抗精神；追求超越個人幸福的至高境界。這部小說通過敘述一個孤女坎坷不幸的人生經(jīng)歷，成功塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘于受辱、敢于抗爭的女性形象，反映了一個小寫的人要成為一個大寫的人的渴望。
《綠袖子》教案
教學(xué)過程： 知識介紹 1． 了解音樂的要素：旋律、節(jié)拍、速度、音色、和聲等 2.理解音樂是情感的藝術(shù)，音樂欣賞是聆聽、感受與審美的審美實踐活動 3．掌握音樂欣賞的分類：中外音樂 聲樂器樂 4．認識與音樂活動相關(guān)的人：作曲家 樂隊與指揮 演員等 5．讓學(xué)生回憶接觸過的零散的音樂要素并說明，來共同歸納音樂的基本要素包括哪些。 6．圖片展示講解大型西洋管弦樂團、中國民族廣播樂團排列和編制 作品欣賞1．聆聽外國器樂作品《綠袖子》片段 2．讓學(xué)生隨音樂自由劃出強拍動作，感受音樂熱烈的氣氛，說一說聽到的樂器聲音有哪些，教師結(jié)合多媒體簡介作品內(nèi)容、風格 3．聆聽聲樂作品，小聲哼唱，教師結(jié)合多媒體簡介作品內(nèi)容、風格 4．學(xué)生演唱《綠袖子》
《綠袖子》教案
教學(xué)目標 知識與技能 欣賞《綠袖子》，從管弦樂中感受英國田園特有的風味。 問題解決與思考 明白民歌經(jīng)過改編能散發(fā)出新的活力，從而更喜愛民族音樂。 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的對民族音樂的喜愛之情。教學(xué)重點 欣賞《綠袖子》，從管弦樂中感受英國田園特有的風味。教學(xué)難點 明白民歌經(jīng)過改編能散發(fā)出新的活力，從而更喜愛民族音樂。 教學(xué)準備 多媒體課件。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 師生問好！二、新課導(dǎo)入 （師播放英國民謠《綠袖子》） 師：有同學(xué)聽過這首歌嗎？知道這首歌叫什么名字嗎？ （生回答） 師：是的，這首歌就是著名的英國民謠——《綠袖子》。
《綠袖子》教案
背景知識1、《綠袖子》背景故事。2、《綠袖子主題幻想曲》。3、作者簡介。4、英國民謠簡介?？偨Y(jié)《綠袖子》以管弦樂豐富的色彩，表現(xiàn)了英國田園特有的風味，迷人的平靜，牧歌般的音響貫穿整部作品。它將快慢節(jié)奏結(jié)合得天衣無縫，將緩慢和跳躍延伸得恰到好處。讓學(xué)生明白民族的音樂以不同的形式改變后，能使音樂精彩紛呈，越發(fā)絢麗多姿。民族音樂也是最經(jīng)典的音樂。
小區(qū)保安聘用勞動合同
五、勞動合同的解除、終止和經(jīng)濟補償（一）乙方具有下列情況之一的，甲方隨時可以解除合同：1、在試用期內(nèi)被證明不能勝任甲方有關(guān)工作需要的；2、嚴重違反勞動紀律和甲方有關(guān)規(guī)章制度的；3、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成損害的；4、被依法追究刑事責任的；5、乙方因患病或非工傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作的；（二）有下列情形之一的，乙方可以隨時解除勞動合同：1、在試用期內(nèi)；2、甲方以暴力、威脅或其他非法限制人身自由的手段強迫勞動的；3、甲方未按合同約定支付勞動報酬或提供勞動條件的。（三）本合同期滿，勞動合同即終止。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以續(xù)簽勞動合同，無法達成一致，合同自動終止。
聘用司機勞動合同
四、勞動紀律1.乙方必須嚴格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。2.乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的規(guī)章制度，嚴格遵守交通法規(guī)和《駕駛員管理制度》，對違反法規(guī)和制度所產(chǎn)生的后果由乙方全部承擔。3.乙方違反勞動紀律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予紀律處分、罰款，直至解除合同。
管理顧問聘用勞動合同
二、服務(wù)方式：1、策略建議書服務(wù)內(nèi)容的每一項工作，乙方均需要根據(jù)既定的項目計劃出具策略建議書。2、專題研討會：乙方每月至少一次赴甲方駐地與甲方進行項目專題研討會。3、執(zhí)行指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容的每一項工作，乙方須對甲方的執(zhí)行部門進行執(zhí)行指導(dǎo)，方式包括但不限于：電話、QQ、郵件、現(xiàn)場指導(dǎo)。4、專題培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容的每一項工作，在方案計劃確定之后，乙方須按照甲方的要求對執(zhí)行團隊進行方案講解及培訓(xùn)。5、輔助執(zhí)行重要的形象性品牌元素，如產(chǎn)品標識畫面、品牌與產(chǎn)品主形象、網(wǎng)店主圖、詳情頁文案等，乙方須提交執(zhí)行方案，但甲方有權(quán)決定是否使用。6、評估與調(diào)整服務(wù)內(nèi)容的每一項工作，在執(zhí)行的過程中，乙方須根據(jù)甲方的執(zhí)行狀況按月提交執(zhí)行調(diào)整建議。
藥店聘用勞動合同
四、勞動保護和勞動條件第六條甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全、衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品。第七條乙方對甲方管理人員違章指揮強令冒險作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行;對危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉和控告。五、勞動紀律第八條乙方在合同期內(nèi)應(yīng)當做到：(一)遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度;(二)嚴格遵守安全操作規(guī)程，保證安全生產(chǎn);(三)按時完成甲方規(guī)定的工作任務(wù);(四)愛護甲方財產(chǎn)、保守甲方的商業(yè)秘密;(五)遵守國家和地方有關(guān)計劃生育政策。
兼職翻譯聘用協(xié)議
甲方：xxx工程有限公司乙方： 關(guān)于甲方委托乙方做“科特迪瓦項目考察陪同翻譯”服務(wù)工作的事宜，為明確甲、乙雙方權(quán)利與義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，以資共同信守，內(nèi)容如下：一、服務(wù)內(nèi)容：甲方所委托的翻譯業(yè)務(wù)，包含筆譯、口譯和綜譯，還包括雙方約定同意的其他業(yè)務(wù)合作。二、乙方應(yīng)當保證“陪同翻譯”的服務(wù)質(zhì)量和水平，如對“陪同翻譯”的服務(wù)水平發(fā)生爭議，應(yīng)由雙方共同認可的第三方評判。三、甲方應(yīng)在乙方提供服務(wù)之前，向乙方提出詳細要求，如甲方未能及時提出，則乙方不承擔由此對甲方造成的影響。同時甲方須提前向乙方提供相關(guān)資料。四、乙方應(yīng)嚴格按照“陪同翻譯”的服務(wù)標準操作程序和保證相應(yīng)質(zhì)量進行服務(wù)。五、乙方如遇到非人為因素而導(dǎo)致暫時不能履行翻譯服務(wù)，應(yīng)提前告知甲方，并協(xié)商解決。六、在履行合同過程中，如甲方提出活動需要改動，需提前告知乙方，如造成乙方經(jīng)濟損失，由甲方負責。七、甲方提供給乙方的翻譯件僅供乙方進行文字翻譯，必須嚴格保守甲方的商業(yè)、技術(shù)秘密，否則甲方有權(quán)追責。
兼職聘任合同范本3篇
聘用合同又不同于一般合同，根據(jù)合同法的規(guī)定，合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議;有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議，適用其他法律規(guī)定。以下是我為大家精心準備的：兼職聘任合同范本3篇，歡迎參考閱讀!兼職聘任合同范本一甲方：乙方：簽訂日期：年月日兼職聘用勞動合同甲方乙方法定代表人或委托代理人：簽訂日期：201X年X月X日兼職聘任合同范本三聘用單位：受聘人：甲、乙雙方根據(jù)國家及政府的有關(guān)法律，法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。第一條合同期限1、甲、乙雙方根據(jù)合同法規(guī)定第一次簽合同必須簽1個月以上。2、合同有效期：自201X年10月26日至當份稿件完成既可終止本合同，不得當份稿件未完成時終止本合同。第二條工作任務(wù)，工作需要。1、甲方根據(jù)工作任務(wù)需要及乙方的兼職意向，甲、乙雙方簽訂兼職聘用合同，明確乙方的具體工作及職責。
兼職翻譯聘用協(xié)議
新疆海諾仕企業(yè)管理咨詢有限公司聘用 _______為兼職翻譯，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：一. 服務(wù)內(nèi)容、方式和要求：1 內(nèi)容：乙方按照甲方要求提供相關(guān)語種的筆譯服務(wù)。二．方式和寫作1 .乙方承接任務(wù)后，不得延遲交稿；如有特殊情況發(fā)生，乙方估計不能按時完成工作，則應(yīng)及時與甲方聯(lián)系，說明原因，以便甲方作出應(yīng)急安排。如乙方未經(jīng)甲方書面同意而延遲交稿，甲方將不予支付報酬，并保留追究賠償?shù)臋?quán)利。三. 質(zhì)量評估1 .甲方應(yīng)在收到乙方譯稿后的三天內(nèi)完成譯審，通過甲方評審的稿件方可結(jié)算稿費。2. 對于口譯服務(wù)，依據(jù)顧客的質(zhì)量反饋評定質(zhì)量。對客戶的合理投訴，要追究譯者責任。3. 在此次翻譯中，日后如果發(fā)現(xiàn)所翻譯的內(nèi)容有誤差，乙方有責任無償重新翻譯。四. 譯費結(jié)算1 .價格：按照雙方事先約定的方式和單價結(jié)算翻譯費。翻譯基價： 英譯中-120（元/純中文千字）2 .甲方按照公司內(nèi)部財務(wù)制度，定期支付乙方報酬。若因特殊情況（如客戶拖欠翻譯費等）而延付報酬，甲方應(yīng)及時向乙方發(fā)出通知并闡明原因。因特殊原因而拖欠的報酬，最遲不得超過半年時間。五. 保密義務(wù)1. 乙方一經(jīng)聘為甲方的兼職譯員，必須嚴格保守甲方的商業(yè)、技術(shù)秘密，十五年內(nèi)不得向任何第三方披露以下信息，或?qū)⒁韵滦畔⒂糜诜g工作之外的其它用途。保密信息包括： (1). 乙方為甲方翻譯的資料的內(nèi)容及所屬專業(yè)領(lǐng)域；
律師聘請委托代理合同
（以下簡稱甲方）因 糾紛一案，委托北京市京融律師事務(wù)所（以下簡稱乙方）的律師出庭代理，經(jīng)雙方協(xié)議，訂立下列各條，共同遵守履行：一、乙方接受甲方的委托，指派 律師為甲方與 糾紛案的第 審代理人。二、乙方律師必須認真負責保護甲方合法權(quán)益，并按時出庭。三、甲方必須真實地向律師敘述案情，提供有關(guān)本案證據(jù)。乙方接受委托后，如發(fā)現(xiàn)甲方有捏造事實、弄虛作假行為時，有權(quán)中止代理，依約所收費用不予退還。四、如乙方無故終止履行合同，代理費全部退還甲方；如甲方無故終止，代理費不退還。