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工程建設(shè)招標(biāo)設(shè)標(biāo)合同條件

  • 某某醫(yī)院創(chuàng)建“清廉醫(yī)院”工作總結(jié)

    某某醫(yī)院創(chuàng)建“清廉醫(yī)院”工作總結(jié)

    四、倡廉。采取“四項措施”。將清廉醫(yī)院建設(shè)與強化醫(yī)療質(zhì)量、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)活動相結(jié)合。即通過崗位大練兵競賽,“廉潔醫(yī)生”和,醫(yī)療服務(wù)點評等措施,樹立一批醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,解決診療活動中存在的問題,為泛博患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),逐步構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。廉潔建設(shè)貫通于醫(yī)院管理和決策的各個環(huán)節(jié)之中。加強對醫(yī)院“三重一大”等重大事項及招標(biāo)采購等重點工作的監(jiān)督檢查,進一步完善藥品、一次性醫(yī)用耗材、醫(yī)用設(shè)備、后勤物資、基本建設(shè)管理等長效機制建設(shè),努力實現(xiàn)源頭治腐。推進清廉醫(yī)院建設(shè)工作匯報總結(jié)3為推動醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)持續(xù)向好向善,營造風(fēng)清氣正的醫(yī)療環(huán)境,縣衛(wèi)計局采取多項措施鞏固提升“清廉醫(yī)院”建設(shè)。一是規(guī)范公立醫(yī)療機構(gòu)權(quán)力運行。從加強監(jiān)管和完善制度兩個方面入手,進一步規(guī)范公立醫(yī)療機構(gòu)權(quán)利運行。

  • (5篇)民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作總結(jié)2024年

    (5篇)民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作總結(jié)2024年

    各地各部門堅持服務(wù)親情化,管理精細(xì)化,實現(xiàn)了單一管理向服務(wù)與管理并重的轉(zhuǎn)變。通過成立少數(shù)民族聯(lián)誼會,建立少數(shù)民族服務(wù)站,發(fā)放聯(lián)系卡、結(jié)對幫扶、舉辦文體活動、走訪慰問等方式盡力為流動少數(shù)民族解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、司法等方面的困難,促進了各民族的交往交流交融。陽泉市創(chuàng)立了“12345”工作法(“1”是緊緊抓住流動人口中的代表人士;“2”是依靠市伊協(xié)和清真寺;“3”是落實清真肉食補貼待遇享受、就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)、子女上學(xué)入園服務(wù);“4”是建立市、縣(區(qū))民宗部門上下協(xié)調(diào),與有關(guān)部門左右協(xié)調(diào),輸入地和輸出地協(xié)調(diào),與相鄰市縣跨界協(xié)調(diào)四大協(xié)調(diào)機制;“5”是實現(xiàn)引導(dǎo)入寺、引導(dǎo)遵紀(jì)守法、引導(dǎo)社區(qū)發(fā)揮作用、政策咨詢引導(dǎo)、引導(dǎo)依法維權(quán),實現(xiàn)少數(shù)民族流動人口服務(wù)和管理立體化、全覆蓋)。

  • 畢業(yè)生招聘新媒體秋招單頁簡歷

    畢業(yè)生招聘新媒體秋招單頁簡歷

    1、負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的方案策劃和執(zhí)行,提升用戶活躍度; 2、負(fù)責(zé)公司自媒體信息發(fā)布和維護; 3、快速響應(yīng)社會、娛樂等網(wǎng)絡(luò)熱點話題,并針對市場 ;出快速敏銳反應(yīng);4、建立有效的新媒體運營體系提升用戶的活躍度。

  • 農(nóng)民工突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

    農(nóng)民工突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

    1、全面負(fù)責(zé)農(nóng)民工工資突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。2、密切關(guān)注項目部是否有拖欠克扣勞動者工資情況,是否有上訪事件動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上報,迅速到位,及時地處理,防止事態(tài)進一步擴大。四、處置應(yīng)急事件程序1、信息報告:發(fā)生農(nóng)民工工資突發(fā)事件后,在最短的時間內(nèi)報告集團相關(guān)部門。2、啟動預(yù)案:突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急處理小組要在20分鐘內(nèi)做出案情初步判斷,并啟動應(yīng)急預(yù)案。

  • 軟件正版化工作總結(jié)

    軟件正版化工作總結(jié)

    通過以上工作的開展,我辦軟件正版化工作的推進取得了明顯的成效,干部職工提高了對使用正版軟件重要性的認(rèn)識,增強了保護知識產(chǎn)權(quán)的化意識,確保了軟件正版化管理制度的落實。二、2023年工作計劃今后,我辦將進一步做好軟件正版化工作。一是堅決使用正版操作系統(tǒng)和辦公軟件,全力推動機關(guān)單位正版軟件使用工作。二是加大軟件正版化的宣傳教育力度,提高機關(guān)工作人員對軟件正版化工作的認(rèn)識,促使工作人員自覺使用正版軟件。三是建立軟件正版化長效工作機制。我辦將進一步完善正版軟件采購工作機制,健全軟件資產(chǎn)管理制度,建立正版軟件安裝使用臺賬,實現(xiàn)對正版軟件采購、配置、升級、使用、處置等工作的動態(tài)監(jiān)控管理。繼續(xù)做好資金保障工作,嚴(yán)格按照軟件正版化工作要求和實際使用需求,在年度經(jīng)費預(yù)算和信息化項目建設(shè)經(jīng)費中安排必要的軟件采購資金。

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊單一標(biāo)準(zhǔn)分類的一致性 說課稿

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊單一標(biāo)準(zhǔn)分類的一致性 說課稿

    同時,大大地調(diào)動起學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。讓學(xué)生對學(xué)具材料進行分類,可以選擇不同標(biāo)準(zhǔn)(例如,可以按照學(xué)具的形狀、顏色、是否立體圖形等),讓學(xué)生在小組合作的過程中獨自按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,而不是由教師提出分類依據(jù),教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生總結(jié)分類的依據(jù),以此來評價孩子分類的能力。板塊四:鞏固應(yīng)用,拓展延伸數(shù)學(xué)來源于生活,生活中又充滿數(shù)學(xué)。在本課最后一環(huán)節(jié),讓學(xué)生說說在生活中可以運用本課所學(xué)知識做些什么,拓展了學(xué)生的思維。讓學(xué)生整理自己的書包,進一步鞏固體驗分類的方法,讓數(shù)學(xué)走進生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),接觸數(shù)學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識。整節(jié)課的設(shè)計貼近生活,目的是激發(fā)學(xué)生的興趣。并且體現(xiàn)《課標(biāo)》中數(shù)學(xué)知識生活化的要求。讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)知識。結(jié)合具體情境使學(xué)生掌握的知識層層深入,最后達(dá)到靈活運用的程度。

  • 人教版新課標(biāo)高中物理必修1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系教案2篇

    人教版新課標(biāo)高中物理必修1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系教案2篇

    ①平動的物體一般可以看作質(zhì)點做平動的物體,由于物體上各點的運動情況相同,可以用一個點代表整個物體的運動,在這種情況下,物體的大小、形狀就無關(guān)緊要了,可以把整個物體當(dāng)質(zhì)點。例如:平直公路上行駛的汽車,車身上各部分的運動情況相同,當(dāng)我們把汽車作為一個整體來研究它的運動的時候,就可以把汽車當(dāng)作質(zhì)點。當(dāng)然,假如我們需要研究汽車輪胎的運動,由于輪胎上各部分運動情況不相同,那就不能把它看作質(zhì)點了。要注意的是:同一物體在不同情況下有時可看質(zhì)點,有時不可以看作質(zhì)點,一列火車從北京開到上海,研究火車的運行的時間,可將火車看成質(zhì)點,而火車過橋時,計算火車過橋的時間,不可以將火車看成質(zhì)點。②有轉(zhuǎn)動但轉(zhuǎn)動為次要因素例如:研究地球公轉(zhuǎn)時,可把地球看作質(zhì)點;研究地球自轉(zhuǎn)時,不能把地球看作質(zhì)點。③物體的形狀、大小可忽略再如:乒乓球旋轉(zhuǎn)對球的運動的較大的影響,運動員在發(fā)球、擊球時都要考慮,就不能把乒乓球簡單看作質(zhì)點。

  • 人教版新課標(biāo)高中物理必修1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系教案2篇

    人教版新課標(biāo)高中物理必修1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系教案2篇

    (創(chuàng)設(shè)實例:多媒體播放視頻劉翔的110m欄。)1.提出問題:怎樣定量(準(zhǔn)確)人描述車或劉翔所在的位置?2.提示:你的描述必須能反映物體(或人)的運動特點(直線)、運動方向、各點之間的距離等因素。3.總結(jié):①為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。坐標(biāo)系是在參考系的基礎(chǔ)上抽象出來的概念,是抽象化的參考系。為了定量地描述物體的位置及位置的變化需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,如果物體在一維空間運動,即沿一條直線運動,只需建立直線坐標(biāo)系,就能準(zhǔn)確表達(dá)物體的位置;如果物體在二維空間運動,即在同一平面運動,就需要建立平面直角坐標(biāo)系來描述物體的位置;當(dāng)物體在三維空間運動時,則需要建立三維坐標(biāo)系。①一維坐標(biāo):描述物體在一條直線上運動,即物體做一維運動時,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度,建立直線坐標(biāo)系。如圖1-1-1所示,若某一物體運動到A點,此時它的位置坐標(biāo)XA=3m,若它運動到B點,則此時它的坐標(biāo)XB=-2m(“-”表示沿X軸負(fù)方向)。

  • 人教版新課標(biāo)高中物理必修1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系說課稿2篇

    人教版新課標(biāo)高中物理必修1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系說課稿2篇

    一、說教材《質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系》是人教版普通高中物理必修一第一章第一課的內(nèi)容。本節(jié)課主要介紹了質(zhì)點、參考系、坐標(biāo)系的基本概念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)為進一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程起到了鋪墊的作用。根據(jù)上述教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析,又考慮到高一年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下三維教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:知道質(zhì)點的概念及條件;知道參考系的概念及作用;掌握坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用。2、過程與方法:促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3、情感態(tài)度與價值觀:通過質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解生活與物理的關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的思維去看待事物。根據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),并在吃透教材的基礎(chǔ)上,我確定了以下教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點:質(zhì)點概念的建立。只有掌握了這一點才能更加準(zhǔn)確的理解和掌握后續(xù)教材的相關(guān)內(nèi)容。

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo)國旗下講話發(fā)言稿

    學(xué)習(xí)目標(biāo)國旗下講話發(fā)言稿

    每一個同學(xué)都應(yīng)正確評估自己,在把握自己實力的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)自己在班級的位置,給自己確立一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),制定出具體的、階段性的奮斗目標(biāo),如確立自己的期中考試目標(biāo)、二年后的會考目標(biāo)、三年后的高考目標(biāo),并把目標(biāo)記下來,時時提醒自己,時時鞭策自己,因為二年后的會考是同學(xué)們必須面對的,是能否拿到高中畢業(yè)證,三年后的高考決定同學(xué)們考上什么樣的大學(xué)。

  • 離婚協(xié)議書范文 離婚協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)版

    離婚協(xié)議書范文 離婚協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)版

    1、男女雙方于XXX_年____月____日生育女兒___ ,現(xiàn)雙方約定女兒由 女方撫養(yǎng),隨同 女方共同生活,男方每月給付女方撫養(yǎng)費,半年支付一次,于每年____月、____月____日前匯入女方帳號為XXXXXX__的XXX_銀行卡,直至女兒高中畢業(yè)。高中階段后的有關(guān)費用雙方日后重新協(xié)商。

  • 標(biāo)準(zhǔn)版離婚協(xié)議書參考模板

    標(biāo)準(zhǔn)版離婚協(xié)議書參考模板

    2、債務(wù)處理  (1)夫妻關(guān)系存續(xù)期間,男方為夫妻共同生活而進行的項目投資所產(chǎn)生的對外債務(wù)為 萬元(大寫: 萬元整)。此部分債務(wù)雙方確認(rèn)為共同債務(wù),女方對此部分債務(wù)予以確認(rèn),并不提出異議,承諾由雙方共同償還?! 。?)雙方共同確認(rèn),女方對外無共同債務(wù),男方對外亦無其他債務(wù)。夫妻共同債務(wù)范圍以本次協(xié)議確認(rèn)的為準(zhǔn),如有未納入本協(xié)議的債務(wù),則不屬于夫妻共同債務(wù),男女雙方承諾各自償還。債權(quán)人主張權(quán)利的,由債務(wù)承載方各自負(fù)責(zé)償還。

  • 幼兒園大班社會教案:城市的標(biāo)記

    幼兒園大班社會教案:城市的標(biāo)記

    活動準(zhǔn)備:1、師生共同收集各種商場,馬路上和公園里的各種標(biāo)志或從網(wǎng)上下載,打印出來。2、幼兒用書人手一冊,實物展示儀。活動過程:一、參觀標(biāo)志展覽,交流自己的記錄,分享自己找到的各種標(biāo)志。1、展示幼兒的標(biāo)志,布置《城市里的標(biāo)志》展覽,帶領(lǐng)幼兒參觀。2、讓幼兒與同伴交流自己收集或畫下來的標(biāo)志。3、請個別幼兒在集體面前講述自己收集的標(biāo)志,說說標(biāo)志的用途。4、教師總結(jié)。

  • 大班社會教案:會說話的標(biāo)志

    大班社會教案:會說話的標(biāo)志

    2、通過看看,說說,做做,讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含意,知道生活中許多地方都離不開它,從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗,增強幼兒自我保護意識?! 』顒訙?zhǔn)備  配合進行教育活動的多媒體課件,幼兒制作標(biāo)志的紙、筆等、供幼兒張貼的標(biāo)志若干?! 』顒舆^程:1、觀看多媒體課件,引起幼兒活動的興趣?! 〗處熖釂枺哼@里有些什么?從哪里看出來的?2、教師小結(jié):看到了這些標(biāo)志,就知道這是哪里了。標(biāo)志是各種各樣的,代表了不同的意思。如:看到紅“+”,就知道是醫(yī)院,看見大滑梯等玩具就知道是幼兒園……3、請幼兒觀看課件中的標(biāo)志,并說出你在哪見過?它告所我們什么?(教師可為幼兒準(zhǔn)備一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等)

  • 中班安全教案:會說話的安全標(biāo)志

    中班安全教案:會說話的安全標(biāo)志

    活動目標(biāo): 1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準(zhǔn)備: 1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  • 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:按標(biāo)記分類

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:按標(biāo)記分類

    2、通過“送圖形寶寶回家”的游戲,根據(jù)圖形的三個特征進行分類?! ?3、積極參與數(shù)學(xué)游戲,體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣?!? 活動準(zhǔn)備: 1、教具:大骰子三個,貼好標(biāo)記?! ?2、學(xué)具:   (1)各種圖形若干。   (2)貼有標(biāo)記的小骰子人手三個,各種圖形每組一份,人手一只小籮筐?! ?(3)貼有三個標(biāo)記的大籮筐若干,連成一列火車?! 』顒舆^程:  一、來了一群圖形寶寶,看有哪些圖形寶寶?復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形。   教師在黑板上出示各種圖形,請幼兒集體或個別回答,說出圖形的名稱和特征?! ?如:紅顏色的三角形;黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特征。  二、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特征選擇圖形?! ?師:圖形寶寶要去旅游,想請我們幫她們找朋友。怎么找呢?老師給小朋友準(zhǔn)備了三個骰子,我們可以請骰子來幫忙。

  • 大班安全教案:認(rèn)標(biāo)志 講安全

    大班安全教案:認(rèn)標(biāo)志 講安全

    二 活動目標(biāo) 1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人 2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力 3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火 4、懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高 自我保護意識 三 活動準(zhǔn)備 1、多媒體課件一套 2、安全標(biāo)志圖片一套 3、掛圖四幅 4、布置好“安全圖片展覽”

  • 大班科學(xué)教案:會說話的標(biāo)記

    大班科學(xué)教案:會說話的標(biāo)記

    2,培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣,探索周圍事物的興趣。 活動準(zhǔn)備; 1,各種常見的標(biāo)志。家長有意識的帶領(lǐng)幼兒觀察過各種標(biāo)志。 2,背景圖二幅。 3,紙、記號筆、蠟筆人手一份。 活動重點:了解各種標(biāo)志的不同含義。 活動難點:能嘗試制作生活中所需的標(biāo)志。 活動流程:理解各種標(biāo)志——學(xué)會運用標(biāo)志——嘗試制作標(biāo)志——延伸活動 活動過程: 一,理解各種標(biāo)志 1,出示標(biāo)志背景圖,觀察: 1)這里有什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院、麥當(dāng)勞二個標(biāo)志) 2)小結(jié):看到了這些標(biāo)志,就知道這是哪里了,標(biāo)志是各種各樣的,各種不同的標(biāo)志代表不同的意思。

  • 大班科學(xué)教案:包裝袋上的標(biāo)識

    大班科學(xué)教案:包裝袋上的標(biāo)識

    【活動目標(biāo)】 1、認(rèn)識各種各樣的包裝袋。 2、認(rèn)識食品包裝袋的各種標(biāo)識,并能在生活中加以運用。 3、了解白色污染的危害,學(xué)習(xí)制作、使用環(huán)保手提袋。 【活動準(zhǔn)備】 1、布置任務(wù):和家長一起收集生活中見到的包裝袋標(biāo)識,與老師、小朋友交流分享,初步了解標(biāo)志的意義和作用。 2、多媒體課件 3、教學(xué)掛圖 4、每位幼兒帶一袋小食品 5、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆等。

  • 大班科學(xué)教案:會說話的標(biāo)志

    大班科學(xué)教案:會說話的標(biāo)志

    2.培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣,探索周圍事物的興趣。 活動流程:   理解各種標(biāo)志-->學(xué)會運用標(biāo)志-->制作生活中所需的標(biāo)志   材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):   標(biāo)志的背景圖 活動指導(dǎo):   一、理解各種標(biāo)志(知道什么是標(biāo)志,了解標(biāo)志是各種各樣的。) 1.這里有些什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院,麥當(dāng)勞和紅星幼兒園三個標(biāo)志) 2.小結(jié):看到了這些標(biāo)志,就知道這是哪里了。標(biāo)志是各種各樣的,代表了不同的意思。

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