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2023年秋季學期中小學課后服務督導調(diào)研工作總結(jié)
三是課后延時服務活動形式多樣。課服期間，采用室內(nèi)活動和室外活動相結(jié)合，形式多樣：誦讀、音樂、速算、書法、象棋、演講、美術(shù)、手工、體育、乒乓球、插花藝術(shù)等各種興趣活動等，培養(yǎng)學生興趣愛好，確保學生身體、心理的健康發(fā)展，更好的提高學生的學習效率，促進學生全面健康成長。該校還創(chuàng)造性開展廚藝分享課，不僅能鼓勵孩子們能積極參與家庭勞動，培養(yǎng)同學們的勞動技能，體會勞動的樂趣，也讓孩子們學會照顧自己、學會分享、懂得感恩。依照上級文件精神，各學校對課后服務開展情況進行成本核算收取，堅持兩個原則：一是自愿原則，二是多退少不補原則；對建檔立卡、低保戶等家庭經(jīng)濟困難學生免收課后服務費。課后服務費用統(tǒng)一使用，專款專用。學校根據(jù)課后服務實際情況及時向?qū)W生、家長、社會公示。三、存在問題（一）課后服務能力有待進一步提升。限于我縣音體美等專業(yè)教師少，課后服務能力還有待于進一步提升。
X縣2023年秋季學期中小學課后服務督導調(diào)研工作總結(jié)
依照上級文件精神，各學校對課后服務開展情況進行成本核算收取，堅持兩個原則：一是自愿原則，二是多退少不補原則；對建檔立卡、低保戶等家庭經(jīng)濟困難學生免收課后服務費。課后服務費用統(tǒng)一使用，專款專用。學校根據(jù)課后服務實際情況及時向?qū)W生、家長、社會公示。三、存在問題（一）課后服務能力有待進一步提升。限于我縣音體美等專業(yè)教師少，課后服務能力還有待于進一步提升。（二）課后服務課程開設不夠豐富。目前，課后服務主要以作業(yè)輔導為主，音體美、書法、手工及科技、社會實踐、國學經(jīng)典等課程開設覆蓋面不足，服務課程開設不夠豐富，形式單一，不能滿足學生音體美勞、科技等各方面的興趣需求。四、下一步工作打算1．充分挖掘老師的潛質(zhì)特長，因地制宜開展豐富多彩的課后服務活動。2．整合資源，利用好校內(nèi)少年宮等場地，為學生提供更多的素養(yǎng)提升的空間，讓學生更好地面向未來生活。
縣課后服務工作總結(jié)
二是提升教育教學質(zhì)量。與*所優(yōu)質(zhì)學校建立了常態(tài)化交流機制,在學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、文化建設、學生交流6個方面深化合作,促進雄縣教育理念更新和水平提升。構(gòu)建“縣域三級教研體系”,健全教師培訓、校本教研、教學評價等機制,全面提升教學質(zhì)量。三是創(chuàng)新資源平臺建設。首創(chuàng)搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”課后服務“中央廚房”資源平臺,統(tǒng)籌校外基地、社會師資、課程資源、校內(nèi)場館“四大教育資源”,實現(xiàn)課后服務線上線下聯(lián)動、學生公平便捷參與。平臺注冊用戶*萬人,學生參與率100%,家長滿意度99.02%。三、整合師資團隊,打造精品課程。一是內(nèi)外優(yōu)選師資?？h內(nèi)原有教師及面向全國公開招聘的190余名優(yōu)秀教育人才全部參與課后服務,遴選42名優(yōu)秀教師組建“課后服務走教團”,指導各學校開展專業(yè)化課后服務。
縣政務服務辦公室2023年工作總結(jié)
一、工作完成情況（一）圍繞全域智治，打造政務服務標準化規(guī)范化便利化建設×樣板。一是積極構(gòu)建縣域便民服務標準體系。按照國務院《關于加快推進政務服務標準化規(guī)范化便利化的指導意見》精神和省、市關于行政服務中心建設的部署要求，制定《關于加強基層便民服務平臺標準化便利化規(guī)范化建設的實施方案（初稿）》，確定石浦鎮(zhèn)、高塘島鄉(xiāng)、墻頭鎮(zhèn)和×個村（社區(qū)）為示范型試點區(qū)域。該工作申報市級“基層便民服務（社會管理和公共服務）標準化試點”，已通過市全面實施標準化戰(zhàn)略領導小組辦公室專家評審并成功立項。二是全面推行公共服務集成化改革。出臺《關于推進基層公共服務集成化改革的實施方案》，制定《公共服務“N合一”操作規(guī)程》、《公共服務“N窗合一”工作人員績效管理考核辦法》和《公共服務“N窗合一”投訴處理辦法》等配套文件，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)有序開展公共服務“N合一”改革。截至目前，已在石浦鎮(zhèn)、黃避岙鄉(xiāng)、高塘島鄉(xiāng)等×個鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點實施，累計服務群眾×萬人次，辦理業(yè)務×萬件次，辦事效率提升×％以上，辦事成本下降×％以上，群眾滿意率達×％。經(jīng)驗做法在市縣兩級政務信息刊登并獲市縣領導批示肯定。三是有序推進政務服務×提升工作。常態(tài)化抓好“一網(wǎng)通辦”平臺應用，×－×月份全事項一網(wǎng)通辦辦件率為×％，單事項一網(wǎng)通辦率×％，達到省定×％的目標。全面拓展實施“跨省通辦”“異地通辦”工作，與×縣政管局聯(lián)系，達成合作意向，正在事項梳理中。（二）圍繞降本提效，打造建設項目審批清單化數(shù)字化×速度。一是深化項目落地“四張清單”工作機制。聯(lián)合縣發(fā)改局、縣招商發(fā)展中心出臺《×縣重大招商引資項目落地“四張清單”協(xié)同工作機制實施細則》。截至目前，組織召開重點工程項目推進對接會×次，精準定制×個新開工項目和×個重大前期項目的政策處理、基礎配套、審批節(jié)點、中介服務“四張清單”，累計對“×騰華高精密節(jié)能型注塑機項目”等×個縣重點工程項目開展項目審批服務顧問團組團式上門服務。二是推進工程建設項目無紙化評審。開發(fā)建設項目無紙化評審系統(tǒng)，改造數(shù)字化評審會議室，重點推進項目可行性研究報告評審、初步設計評審、工程變更評審、規(guī)劃方案評審、環(huán)評報告書項目專家評審等全程無紙化辦理。目前形成項目建設方案，報縣大數(shù)據(jù)發(fā)展中心審核通過。三是優(yōu)化營商環(huán)境改革。推行工業(yè)項目承諾制極簡審批模式，實現(xiàn)施工許可證辦理由×個工作日優(yōu)化至“承諾即辦”。目前完成《×縣工業(yè)項目承諾制極簡審批操作方案（征求意見稿）》。出臺《關于建立×縣行政審批和公共資源交易領域中介機構(gòu)“三色令”管理觸發(fā)處置工作機制的通知》，有效規(guī)范中介服務行為。制定“中介薈”中介機構(gòu)服務管理數(shù)字化操作管理系統(tǒng)開發(fā)建設方案，提高政務服務質(zhì)效。
縣XX學校2022-2023學年下學期總務工作總結(jié)
8、增收節(jié)支，開源節(jié)流。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學校用水、用電量大幅度增加，各項開支都隨之增加。為樹立科學發(fā)展觀，保持學?？沙掷m(xù)發(fā)展，建設節(jié)約型校內(nèi)。通過全體教師例會向全校師生員工發(fā)出節(jié)約水電倡議，呼吁各處室、年級、班級和個人切實提高節(jié)約意識，行動起來節(jié)約水電，公眾場所順手開關水電。每逢周末、假期檢查通報不關閉電器的浪費行為。三、分塊實施確保工作不落空（1）每月工作實行雙周安排總結(jié)制，以便查漏補缺；（2）工作情況實行不定期檢查制，確保服務到位；工作中存在的不足：今后還需增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內(nèi)大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。以上是總務處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，任勞任怨、虛心學習、苦干實干，總務工作一定會做得更好。
在鎮(zhèn)中心中學2023—2024學年度第二學期工作總結(jié)
3.本學期我校還舉行了新團員入團儀式。一批新團員莊嚴的舉起右手宣誓成XX鎮(zhèn)中心初級中學的一批新團員。五、總后勤工方面在本學期的教育教學工中總工在工中堅持發(fā)揮后盾用本著以教書育人育人教學的原則堅持履行學校的整體工步驟切實完成好學校的總后勤工。1.在后勤工中本著教學的識著力強化后勤隊伍建設努力增強識。2.嚴格履行財制度規(guī)范財行。在經(jīng)費使用方面執(zhí)行預算審批制度在購物方面實行采購審批和政府采購制度杜了各種不正之風證了資金的效益最大化。3.學校和各班班主任簽定了班班通責任書強了班班通設備管理。同時制定了《班級財產(chǎn)管理制度》把公物管理列入班主任考核內(nèi)容之一強了財產(chǎn)管理?？傊?jīng)過一學期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽兊灿兄簧俚膯栴}。我們學校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
團縣委服務企業(yè)工作總結(jié)
三、科技創(chuàng)新，提升企業(yè)活力為助力青年企業(yè)家加快科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，為xx高質(zhì)量發(fā)展貢獻青商力量。今年10月，我委聯(lián)合縣科技局等單位聯(lián)合開展了“聚焦青商創(chuàng)新科技賦智賦能”活動。邀請青年企業(yè)家參觀縣內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)，邀請科技局科室負責人介紹普惠性科技政策、高新企業(yè)認定等方面內(nèi)容，下一步我委還將聯(lián)合多部門開展青商對話活動，比如“青稅青商、走進稅務”、“人社聚力、賦能青商”、“攜手青商、走進農(nóng)商行”、“青商與縣長對話”等活動，真正通過青商會、青企聯(lián)的平臺更多地走進青商、對話青商，一如既往關心關注青年企業(yè)家成長和發(fā)展，以更大的決心、更優(yōu)的政策、更好的環(huán)境，為青年企業(yè)家創(chuàng)設更加廣闊的發(fā)展天地，提供更加優(yōu)質(zhì)的高效服務，全力營造尊重青商、愛護青商、支持青商的良好氛圍。
區(qū)金融服務署2023年工作總結(jié)和2024年工作安排
（二）全面系統(tǒng)優(yōu)規(guī)劃強園區(qū)一是加強赴外招商推介、挖掘龍頭機構(gòu)在深投資意向。二是持續(xù)引領數(shù)字人民幣在預付費監(jiān)管、智慧養(yǎng)老消費、智慧園區(qū)等領域先行示范，加快應用場景創(chuàng)新，吸引數(shù)字人民幣上下游產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)匯集XX，促進產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展，推動數(shù)字人民幣從“應用試點”轉(zhuǎn)向“應用生態(tài)”；三是依托保險機構(gòu)集聚優(yōu)勢，創(chuàng)新商業(yè)保險供給方式，鼓勵IDI、幕墻險、跨境醫(yī)療險等創(chuàng)新試點，圍繞保險參與基層治理、保障社會民生、推進深港融合等領域激發(fā)創(chuàng)新活力。四是聯(lián)合上海黃金交易所探索打造集中高效的場外黃金流轉(zhuǎn)庫，規(guī)范場外黃金交易鏈條。謀劃構(gòu)建黃金金融融資交易流轉(zhuǎn)系統(tǒng)，打造金融精準支持實體產(chǎn)業(yè)的深圳先行示范樣板。（三）全心全意提質(zhì)量促服務一是繼續(xù)開展“融·易·XX”企業(yè)融資對接和政策宣講活動，延展金融服務觸角，針對市區(qū)最新政策、創(chuàng)新做法、金融產(chǎn)品進行深度解讀，為轄區(qū)企業(yè)及時輸送政策給養(yǎng)，提供優(yōu)質(zhì)政策支撐，保障轄區(qū)中小微企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展；二是繼續(xù)跟進重點企業(yè)融資紓困項目，協(xié)調(diào)授信銀行不抽貸、不斷貸，支持企業(yè)平穩(wěn)化解流動性壓力；三是繼續(xù)做好重點企業(yè)服務。
XX縣2024年春季學期學生返校情況排查工作總結(jié)
（四）加強督查、及時通報?？h教體局結(jié)合各學校實際工作情況，采取“四不兩直”督查方式，對全縣中小學開學工作及控輟保學工作進行督查。通過查看臺賬資料、進班核查、入戶核查等方式核查學生就學和學?？剌z保學工作開展情況。督查結(jié)束后，及時通報督查情況，通過督查督促全縣學校扎實開展控輟保學工作。三、下一步工作打算縣教體局將進一步落實控輟保學“雙線四層”舉措，防止義務教育階段貧困學生失學、輟學，特別要求學校扎實做好防止反復輟學工作。一是各校繼續(xù)把對學習困難或厭學學生的幫扶作為控輟保學的重點任務。二是進一步做實做細送教上門服務。要求送教上門服務卡在醒目位置上墻公示，并嚴格做好記錄，相關材料歸檔整理。了解送教上門子女需求，加強對其關心，在送教的同時注重心理疏導。
學校2023-2024學年第二學期教學工作總結(jié)
同時各功能室建立規(guī)范的使用記錄、活動記錄、損壞維修、報損等記錄，實驗室有實驗教學計劃、實驗進度安排及分組（演示）實驗通知單，分組實驗報告單，圖書室有借閱和閱覽記錄等原始記錄。8.規(guī)范學籍管理嚴格按上級文件要求進行學籍管理，特別是省外學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，規(guī)范學籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等工作。另外，學校作為XX教育集團領頭羊，還成功承辦了多項區(qū)級、教育集團活動，成績顯著。二、待提升的工作1.校本課程因各類特殊原因，本學期校本課程尚未開足開齊，部分外聘教師的課程教學效果有待提高，下學期將提前謀劃，精準落實。2.教師發(fā)展年輕教師教科研的積極性不高，有待挖掘。如少數(shù)年輕教師在參加智慧課堂教學比賽校級遴選時，態(tài)度消極，準備不足。三、下一步工作方向進一步完善學校教科研制度，激發(fā)教師參與教育科研的積極性；同時探索常態(tài)教學檢查規(guī)范化、制度化，量化檢查結(jié)果。
某校2023——2024學年第二學期教學工作總結(jié)
開學初，為充分發(fā)揮各功能室的作用，音樂、美術(shù)、科學、物理、化學教研組擬定各功能室的使用安排，教務處不定期抽查功能室使用情況。同時各功能室建立規(guī)范的使用記錄、活動記錄、損壞維修、報損等記錄，實驗室有實驗教學計劃、實驗進度安排及分組（演示）實驗通知單，分組實驗報告單，圖書室有借閱和閱覽記錄等原始記錄。8.規(guī)范學籍管理嚴格按上級文件要求進行學籍管理，特別是省外學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，規(guī)范學籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等工作。另外，學校作為XX教育集團領頭羊，還成功承辦了多項區(qū)級、教育集團活動，成績顯著。二、待提升的工作1.校本課程因各類特殊原因，本學期校本課程尚未開足開齊，部分外聘教師的課程教學效果有待提高，下學期將提前謀劃，精準落實。
優(yōu)秀數(shù)學教師學期工作總結(jié)
（一）記教學日記 教師在自己的教學過程中或教學結(jié)束之后，對自己教學得失可以進行總結(jié)反思，這種反思可以從以下幾個方面入手：從教學參與者看，可以反思教師的教學行為得失。主要涉及到的是教學方法的反思，如針對不同類型的知識（概念、原理等）是否采用了相應的方法，以及教學方法與教學目標的適合性，可以反思學生的學習行為得失，反思教學目標的達成情況；從教學進行的步驟看，可以反思教學的導入，教學各環(huán)節(jié)的銜接；從教學內(nèi)容看，可以反思教學目標設置的合適性，教材內(nèi)容重點、難點的處理，單元教學內(nèi)容在學科體系中的位置等。 ?。ǘ┱f課 說課是對備課的口頭說明，但它不同于備課，說課講備課的過程及其理由，而備課主要是指教學的內(nèi)容和方法?！ ≌f課教學反思方面具體體現(xiàn)在：教師在備完課乃至講完課之后，對自己處理教材內(nèi)容的方式與理由做出說明，講出這些過程，就是講出自己解決問題的策略。而這種策略的說明，也正是教師對自己處理教材方式方法的反思。事實上，說課總是講給同行聽的，同行聽后要提出建議與評比，這是一個很好且有效的教學反思途徑。并能形成反思群體，共同提高?！ 。ㄈ┞犝n與評課 聽課決不是簡單地評價別人之優(yōu)劣，不是關注講課者將要講什么，而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容，然后將講課者處理問題的方式與自己的預想處理方式相對照，以發(fā)現(xiàn)其中的出入。教師講課時并不總是能注意到自己教學上的得失，但若課后觀看自己的教學錄像，特別是與同行、專家教師一起，邊看邊評，則更能看出自己在教學中的長短。
共青團“人才服務月”活動工作總結(jié)
X月期間，團市委人才服務專班走訪慰問國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)XXX傳承人XXX、XX省五四青年獎章獲得者XXX、XX影業(yè)有限公司總經(jīng)理XX等優(yōu)秀青年，傾聽青年訴求，解決青年問題。三、發(fā)揮團的優(yōu)勢，打出人才“特色牌”一是評優(yōu)評先育骨干。推報我市青年導演XX、電競選手XX為團中央“千聯(lián)萬聚常引”青年人才庫后備人才，XX成功評為XX省“鄉(xiāng)村振興青年先鋒”，進一步激發(fā)廣大青年人才的工作積極性和創(chuàng)造性。二是聯(lián)誼交友促牽手。依托XX相親網(wǎng)“青年之家”，開展“XXXX才聚XX”系列青年聯(lián)誼交友、免費觀影活動X場，為我市企事業(yè)單位青年、青年教師群體提供展示自我、交友聯(lián)誼的平臺，累計XX余人次參與。三是人才沙龍話心聲。舉辦“XXXX青聽你心”青年人才沙龍活動，邀請XX名各領域青年人才代表暢談心中所想，就創(chuàng)業(yè)政策支持、校企融合育人、技能人才培養(yǎng)等青年發(fā)展問題建言獻策，為XX高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春智慧。
有關“四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結(jié)
（二）堅持問題導向，持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質(zhì)量上下功夫，積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經(jīng)驗，同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新，繼續(xù)優(yōu)化工作流程，精簡審批程序，縮短辦事路徑，壓縮辦理時限，深化政務公開，努力為企業(yè)當好“保姆”，為群眾提供便利，不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。（三）深化內(nèi)外宣傳，樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法，進一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流，推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾，主動接受監(jiān)督，同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果，不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
“四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結(jié)
（二）堅持問題導向，持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質(zhì)量上下功夫，積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經(jīng)驗，同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新，繼續(xù)優(yōu)化工作流程，精簡審批程序，縮短辦事路徑，壓縮辦理時限，深化政務公開，努力為企業(yè)當好“保姆”，為群眾提供便利，不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。（三）深化內(nèi)外宣傳，樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法，進一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流，推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾，主動接受監(jiān)督，同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果，不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
XX鎮(zhèn)中心初級中學2023—2024學年度第二學期工作總結(jié)
五、總務后勤工作方面在本學期的教育教學工作中，總務工作在工作中堅持發(fā)揮后盾保障作用，本著以教書育人，服務育人，服務教學的原則，堅持履行學校的整體工作步驟，切實完成好學校的總務后勤工作。1.在后勤服務工作中，本著服務教學的意識，著力強化后勤隊伍建設，努力增強服務意識。2.嚴格履行財務制度，規(guī)范財務行為。在經(jīng)費使用方面執(zhí)行預算審批制度，在購物方面實行采購審批和政府采購制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。3.學校和各班班主任簽定了班班通責任書，加強了班班通設備管理。同時制定了《班級財產(chǎn)管理制度》，把公物管理列入班主任考核內(nèi)容之一，加強了財產(chǎn)管理。
2024年上半年政務服務數(shù)據(jù)管理工作總結(jié)
（二）緊扣民生訴求，強化管理與服務創(chuàng)新。聚焦“有訴即應、有訴即辦”全面優(yōu)化訴求事件管理與處置機制，全面升級數(shù)據(jù)分析與預警機制。一是加強部門溝通協(xié)調(diào)，及時破解事件處置堵點難點，動態(tài)調(diào)整職責清單，理順部門職責分工，推動民生訴求事件快速、高效辦結(jié)。二是優(yōu)化升級民生訴求智慧管理平臺。完善智能標簽、智能分撥、事項管理、分析預警等系統(tǒng)建設。三是統(tǒng)籌機構(gòu)與隊伍建設。積極推動“區(qū)-街道-社區(qū)”三級民生訴求服務專職機構(gòu)建設，保障民生訴求事件分撥、處置、評價、考核全流程高效運轉(zhuǎn)。（三）緊扣營商環(huán)境，深入推動政務服務創(chuàng)新。堅持“政務服務只有更好，沒有最好”理念，深入推進政務服務創(chuàng)新。一是強化縱橫聯(lián)動推動服務創(chuàng)新。橫向聯(lián)動各審批職能部門，縱向聯(lián)動街道、社區(qū)大廳，形成服務體系與合力，深層次推動政務服務創(chuàng)新。
2024開展調(diào)研活動的工作總結(jié)
各級委（組）要高度重視調(diào)查研究工作，按照shiwei要求和總體部署，科學落實好本部門調(diào)查研究工作計劃，從方案計劃、過程實施、監(jiān)督問效等各個環(huán)節(jié)入手，強化對調(diào)查研究工作的組織領導，形成委（組）主要負責同志負總責，班子其他成員各負其責，領導干部帶頭示范，廣大員積極參與的生動局面。二要堅持科學統(tǒng)籌。調(diào)查研究是一項經(jīng)常性的工作，也是一項長期任務。要加強統(tǒng)籌安排，避免扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復調(diào)研，不增加基層負擔。要深入踐行實事求是的工作作風，“實”而更“實”、查“實”求“是”；要統(tǒng)籌好當前工作和長期工作的關系，學會“彈鋼琴”，真正“走前列”，確保調(diào)查研究工作能“沉到底”、“沉夠底”，掌握“解剖麻雀”、“管中窺豹”、“不唯上、不唯書、只唯實，交換、比較、反復”工作方法。
2023年政務服務數(shù)據(jù)管理局上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃
（二）緊扣民生訴求，強化管理與服務創(chuàng)新。聚焦“有訴即應、有訴即辦”全面優(yōu)化訴求事件管理與處置機制，全面升級數(shù)據(jù)分析與預警機制。一是加強部門溝通協(xié)調(diào)，及時破解事件處置堵點難點，動態(tài)調(diào)整職責清單，理順部門職責分工，推動民生訴求事件快速、高效辦結(jié)。二是優(yōu)化升級民生訴求智慧管理平臺。完善智能標簽、智能分撥、事項管理、分析預警等系統(tǒng)建設。三是統(tǒng)籌機構(gòu)與隊伍建設。積極推動“區(qū)-街道-社區(qū)”三級民生訴求服務專職機構(gòu)建設，保障民生訴求事件分撥、處置、評價、考核全流程高效運轉(zhuǎn)。（三）緊扣營商環(huán)境，深入推動政務服務創(chuàng)新。堅持“政務服務只有更好，沒有最好”理念，深入推進政務服務創(chuàng)新。一是強化縱橫聯(lián)動推動服務創(chuàng)新。橫向聯(lián)動各審批職能部門，縱向聯(lián)動街道、社區(qū)大廳，形成服務體系與合力，深層次推動政務服務創(chuàng)新。二是重點突破惠企服務。
XX年秋季中小學開學第一周國旗下講話稿
XX年秋季中小學開學第一周國旗下講話稿_四篇1)XX年秋季初中開學國旗下講話稿老師們、同學們：大家好!今天是開學第一天，滿懷新學期的喜悅，帶著對積極向上的校園生活的向往，我們又走到了一起。我首先代表學校，向新入學的一年級學生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!同學們，新學年走進校園，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的校園里又有了新的變化——那就是學校東西兩邊的圍墻上布置了“臨浦一小名人墻”和“三色工程系列圖片”。我們希望每一位一小的學子了解一小的歷史，知道自己的責任。臨浦一小建于1904年,百年的砥礪成長，百年的春華秋實，學校積淀了豐厚的人文文化。歷史演義作家蔡東藩、音樂教育家桑松青等先賢曾在一小任教。北大著名教授、歷史學家柴德賡，中國共青團創(chuàng)始人俞秀松，著名學者喻守真都是我們的校友，他們的人生理想曾在這里啟航。近年來，一小正在著力打造“守真”教育品牌，取名“守真”，一為紀念校友、著名的注釋家喻守真，追慕其做學問之真;二則蘊含著我們的辦學追求，即“志在求真，恪守不違”。我們追求平實、真實的學校教育管理，要求老師“傳真知，動真情，做真師”，要求學生“誠實、樸實、踏實”，我們的底氣是來自一小百年輝煌的辦學成績和優(yōu)良的教風——民國時期一小獲省教育廳褒獎“學風純美冠南鄉(xiāng)”