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    部編人教版四年級下冊《文言文二則》創(chuàng)新教案

    三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課:1.師:同學(xué)們,中國是世界上歷史最悠久的國家之一,在漫漫的歷史長河中,產(chǎn)生了大量的神話傳說和歷史故事,后來人們把這些神話傳說和歷史故事加以錘煉,便形成了許多膾炙人口的成語。下面,讓我們一起來感受下中華語言文化的精華,背誦下我們積累的成語。)2.學(xué)生起頭,背誦成語接龍。(在今后的學(xué)習(xí)中我們還會積累更多的成語,希望同學(xué)們繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)精神。)3.導(dǎo)入:成語是我國語言文化的精華,它們有的莊重嚴(yán)肅,有的機(jī)智幽默,而且大多數(shù)的成語背后都有一個生動的故事。今天老師給大家?guī)韨€有趣的成語故事,大家想不想看?這個成語故事的名字叫做“鐵杵成針”。(板書課題:鐵杵成針)不過,老師有個要求,希望同學(xué)們能帶著這些問題認(rèn)真去觀看。

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《文言文二則》教案

課件教案

課題

文言文二則

課型

講讀課文

授課

時間

2課時

教學(xué)

目標(biāo)

1.認(rèn)讀“恭勤”等4個生字,會寫“囊螢”等9個生字,正確讀寫“囊螢夜讀恭勤不倦博學(xué)多通”等詞語。

2.能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。

3.正確、流利地朗讀課文,從人物的語言、動作描寫中,感受人物的品質(zhì)。

4.理解重點詞句,領(lǐng)悟文中所講的道理。

5.初步感受文言文的特點,激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。

教學(xué)

重點

正確、流利地朗讀,從人物的語言、動作描寫中,感受人物的品質(zhì)。

教學(xué)

難點

能參考注釋讀懂每句話的意思。

第一課時

教學(xué)

目標(biāo)

1.正確、流利地朗讀《囊螢夜讀》,認(rèn)讀“恭、勤、焉”3個字,會寫“囊螢”等7個字。

2.結(jié)合注釋理解詩句的意思。

3. 探究學(xué)習(xí),體會其中的道理。

教具

準(zhǔn)備

課件

教學(xué)設(shè)計

設(shè)計意圖

導(dǎo)入

()分鐘

一、談話交流,導(dǎo)入課題。

1.同學(xué)們,《鑿壁偷光》的故事大家聽說過嗎?【課件出示2:圖文】匡衡勤奮好學(xué),可是家境貧寒,晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚,總燭光明亮,可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開一個洞以引鄰居家的燭光來讀書。

古時候,還有一位熱愛讀書的人,他是晉代車胤,因為家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書。

2.這個故事就是《囊螢夜讀》,今天,我們來學(xué)習(xí)一下這個小故事。(板書:囊螢夜讀)

學(xué)生齊讀課題。

3.這是一篇文言文。千古傳誦,流傳至今。

4.補(bǔ)充文言文知識:文言文人們通常說古文。我國是一個文明古國,我國古代有著燦爛的文化,有著浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)瑰寶,他們都是以文言文的形式記載下來的。我們要去傳承民族的瑰寶,就要學(xué)好文言文?!菊n件出示3】

另外,《鑿壁偷光》和《囊螢夜讀》這兩則文言文表現(xiàn)的是同一個主題:熱愛讀書。由《鑿壁偷光》的故事導(dǎo)入,引入新課的學(xué)習(xí)。

新課

教學(xué)

()分鐘

二、讀通讀順,感知課文。

1.試讀,說說讀后的感受。自己解決生字:【課件出示4】

囊、螢、恭、勤、博、貧、焉

2.自由、大聲讀課文,至少讀三遍,有生字的地方,難讀的地方多讀幾遍。

1)注意讀準(zhǔn)前鼻音“勤貧焉”,后鼻音“囊螢恭”。

(2)指導(dǎo)書寫?!菊n件出示5】

重點指導(dǎo)“囊勤焉”。

“囊”上中下結(jié)構(gòu),筆畫較多,寫的時候要注意寫扁一些,注意筆畫的穿插避讓。

“勤”左右結(jié)構(gòu),注意左邊的部分,下面是兩橫一提。

“焉”上面是個“正”,下面的部分不是“與”。注意把字寫得扁一些。

3.讀通順了嗎?讀流利了嗎?但是古文的朗讀和現(xiàn)代文不同,要讀出節(jié)奏。再次朗讀課文,這次要求讀得有節(jié)奏。

4.教師范讀,讀出節(jié)奏,讀出韻味。學(xué)生拿筆劃分節(jié)奏。

5.學(xué)生再次自由朗讀課文。

6.點名讀,齊讀。

三、理解文本,探究交流。

1.真是讀得越來越有滋味,俗話說:讀書百遍,其義自見。文章的大致意思理解了嗎?

先來看一看詞語的意思:【課件出示6】

囊螢:用袋子裝螢火蟲。囊:文中作動詞用,意思是“用袋子裝”。

胤恭勤不倦:晉朝人車胤肅敬勤勉而不知疲倦。恭:肅敬的意思。

練囊:用白色絹子做袋。練:白絹,文中作動詞用,意思是“用白絹做”。

以夜繼日:夜晚接著白天(學(xué)習(xí))。

2.從以上詞語的解釋中,理解了詞語,找出文中描寫車胤動作的詞語,從這些動詞中,你體會到車胤什么品質(zhì)?

預(yù)設(shè):表示動作的詞語是“囊螢(用袋子裝)”和“練囊(用白絹做)”。【課件出示7】

預(yù)設(shè):從“囊螢(用袋子裝)”和“練囊(用白絹做)”中,我體會到車胤刻苦努力,沒有條件努力創(chuàng)造條件的精神。

3.當(dāng)我們深入課文的時候,會對課文有更深入的理解,再讀讀課文,想想哪些地方你讀懂了,哪些不懂的可以同學(xué)交流。

4.預(yù)設(shè)交流【課件出示8】

(1)我讀懂了“胤恭勤不倦,博學(xué)多通”,這句話告訴我們晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。

(板書:車胤:謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦)

(2)我讀懂了“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉”。這句話的意思是說,夏天的夜晚,(車胤)就用白絹做成(透光)的袋子,裝幾十個螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。

(板書:囊螢夜讀夜以繼日)

5.同學(xué)們,你還讀懂了什么?引導(dǎo)學(xué)生交流自己的閱讀體會。【課件出示9】

(1)我覺得車胤真的很聰明,遇到困難很好地解決困難。

(2)我讀懂了車胤家里非常貧窮,沒有讀書的條件,但是車胤絕不放棄,努力給自己創(chuàng)造條件。

(3)我們這些有條件讀書的人,應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會,好好學(xué)習(xí)。

讀課文,感知課文。這是理解課文內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。如果能把課文讀得通順、流利、節(jié)奏準(zhǔn)確,對課文內(nèi)容就有了一定的了解。

理解文本,探究交流。這一環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生對故事有更深入的理解。

課堂小結(jié)及拓展延伸

()分鐘

四、讀寫訓(xùn)練,朗讀全文

1.師:課文雖然很短,但寫出了一個動人的故事。讀了這個故事,你感動嗎?將你此刻內(nèi)心的想法寫出來。(學(xué)生動筆寫感受。然后交流。)

2.讓我們再一次深情地朗讀課文。(生齊讀課文。)

課堂作業(yè)新設(shè)計【課件出示10/11】

一、給下列生字補(bǔ)充讀音。

ɡny

恭勤焉

二、照樣子,根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

例:胤恭勤不倦(疲倦)。

1.囊螢夜讀()

2.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。()
3.以夜繼日焉()

三、用自己的話寫出下列句子的意思。

夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。

四、學(xué)習(xí)了本文后,你明白了什么道理?

【答案】

、ōnɡqān

二、1.囊螢:用袋子裝螢火蟲。囊:文中作動詞用,意思是“用袋子裝”。
2.練囊:用白色絹子做袋。練:白絹,文中作動詞用,意思是“用白絹做”。
3.以夜繼日:夜晚接著白天(學(xué)習(xí))。

三、夏天的夜晚,(車胤)就用白絹做成(透光)的袋子,裝幾十個螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。

四、我讀懂了車胤家里非常貧窮,沒有讀書的條件,但是車胤絕不放棄,努力給自己創(chuàng)造條件。我們這些有條件讀書的人,應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會,好好學(xué)習(xí)。

第二課時

教學(xué)

目標(biāo)

1.正確朗讀《鐵杵成針》,認(rèn)讀“卒”,會寫“逢卒”2個字。

2.結(jié)合注釋理解文章的意思,把握文章的主要內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。

教具

準(zhǔn)備

課件

教學(xué)設(shè)計

設(shè)計意圖

導(dǎo)入

()分鐘

一、談話導(dǎo)入,揭示課題

1.教師談話:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一則文言文《囊螢夜讀》,了解了關(guān)于“熱愛讀書”的一段佳話。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第二則文言文《鐵杵成針》。(板書課題:鐵杵成針)齊讀課題。

2.釋題:“鐵杵”是什么意思?“鐵杵成針”又是什么意思呢?(“鐵杵”,是“用來舂米或搗衣的鐵棒”的意思。“鐵杵成針”就是把鐵棒磨成繡花針的意思。

【課件出示13

李太白就是唐代詩人李白,字太白,號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”,“謫仙人”。與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩人李商隱杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。

李白有《李太白集》傳世,詩作中多以醉時寫成,代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《越女詞》《早發(fā)白帝城》等多首。

3.引導(dǎo)學(xué)生就課題質(zhì)疑,及時歸納整理并出示:【課件出示14】

(1)是誰把鐵棒磨成針?

(2)為什么把鐵棒磨成針?

(3)這個故事告訴我們一個什么道理?

4.課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,誰能給大家講一講《鐵杵成針》這個故事?

鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和愛動腦筋的習(xí)慣。

新課

教學(xué)

()分鐘

二、初讀課文,讀通句子

1.初讀課文,學(xué)習(xí)字詞?!境鍪菊n件15】

自由讀文,有生字的地方,難讀的地方多讀幾遍。

(1)注意讀準(zhǔn)平舌音“卒”,后鼻音“逢”。

(2)指導(dǎo)書寫

重點指導(dǎo)“逢卒”。

“逢”半包圍結(jié)構(gòu),先寫辶上面的部分。:書寫順序:點橫折折撇捺。

“卒”獨(dú)體字結(jié)構(gòu),注意下面的橫寫得長一些,基本壓在橫中線上,豎壓住豎中線。

2.教師范讀課文,努力做到讀得有聲有色,流暢自如(最好能背誦)。從而感染學(xué)生,激發(fā)其誦讀興趣。

3.讀后學(xué)生評價,【出示課件16】及時歸納出朗讀文言文的要點:一是讀的速度要慢。二是停頓要得當(dāng)。老師也可出示原文和停頓符號,可以對學(xué)生朗讀有所幫助。

4.學(xué)生模仿教師自由練讀,讀通讀順為止。(教師要給學(xué)生充裕的時間反復(fù)朗讀)

5.同桌互讀課文,互相正誤。

6.教師運(yùn)用多種方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,如指名讀、賽讀、齊讀等,直到讀熟為止。

三、精讀課文,理解文意

1.學(xué)生對照文后注釋,自己嘗試弄懂每句話的意思,理解故事的內(nèi)容,遇有困難教師及時幫助。

2.同桌互相解疑釋惑,合作學(xué)習(xí),討論每句話的意思,也可向教師請教。教師及時就文中比較難理解的詞句進(jìn)行指導(dǎo):如“棄”是“放棄”的意思,“之”在文中指“老婆婆”;“還”是回去,到學(xué)校去的意思。

3.學(xué)生對照注釋,講解自己對文中語句的理解,教師及時講解學(xué)生理解中的難點。

4.同桌互相講說故事內(nèi)容。

出示課文大意:【出示課件17】

磨針溪,坐落在象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候,沒有完成好自己的學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪,遇見一位老婦人在磨鐵棒,問她在干什么,老婦人說:“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動,就回去完成學(xué)業(yè)。

(板書:李太白放棄學(xué)業(yè)老婆婆鐵杵成針)

四、聯(lián)系生活,深化認(rèn)識

1.請學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會。【出示課件18】

(要把鐵杵磨成細(xì)針,需要鍥而不舍、持之以恒的精神,只要我們擁有這樣的精神,還有什么事情做不成呢?)

2.你能聯(lián)系實際說一說嗎?(讓學(xué)生聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷充分發(fā)言,認(rèn)識到不能輕言放棄,要堅持就會成功。)(板書:不輕言放棄,堅持就會成功)

3.“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示?【出示課件19】

(1)只要堅持不懈,就算是鐵杵也能磨成針。

(2)一個人,認(rèn)準(zhǔn)了一個目標(biāo),只要堅持不懈,就可以創(chuàng)出佳績。

(3)目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。

(4)如果有了目標(biāo)就不能中止,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

(5)要把鐵杵磨成細(xì)針,需要鍥而不舍、持之以恒的精神,只要我們擁有這樣的精神,還有什么事情做不成呢?

(6)無論做什么事請,只要有恒心,就一定會成功,因為工夫不負(fù)有心人。重視生活細(xì)節(jié),那將影響你的一生,請牢記:世界上沒有你做不到的事,關(guān)鍵在于你的心態(tài)。

初讀課文環(huán)節(jié)要求學(xué)生把課文讀通讀順并且讀出節(jié)奏,實際上讀的過程就是理解的過程,學(xué)生在一遍一遍的朗讀中,對文章的理解也在逐步加深。這一環(huán)節(jié)對文言文的教學(xué)顯得尤為重要。

學(xué)生思考后回答問題,教師抓住機(jī)會點撥指導(dǎo),再提出關(guān)鍵性的問題,隨著學(xué)生思考問題的深度不斷增加,文章要說明的道理自然顯現(xiàn),可謂水到渠成。

課堂小結(jié)及拓展延伸

()分鐘

五、復(fù)述故事,背誦課文

1.同桌互相講故事。

2.指導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀課文。

板書

內(nèi)容

囊螢夜讀【出示課件20】

車胤:謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦

囊螢夜讀夜以繼日

鐵杵成針

李太白放棄學(xué)業(yè)老婆婆鐵杵成針

不輕言放棄,堅持就會成功

課堂作業(yè)新設(shè)計【出示課件21/22】

一、給句子中紅色字注音。

1.()不常得油。

2.世傳李太白讀書山中,未成,()去。

二、用自己的話寫出下列句子的意思。

1.太白感其意,還卒業(yè)。

2.世傳李太白讀書山中,未成,棄去。

三、《鐵杵成針》這則文言文告訴我們一個什么道理?

【答案】

一、1.貧:貧窮2.棄:放棄

二、1.李白被老婆婆的意志力所感動,回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

2.傳說李白在山中讀書的時候,沒有完成好自己的學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習(xí)離開了。

三、不能輕言放棄,要堅持就會成功。

教學(xué)反思

這篇課文比較適合兒童的認(rèn)知水平,文中所蘊(yùn)含的古人的思想能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。

成功之處:

1.文言文與現(xiàn)代文相比,在詞語、句式等方面差別較大,小學(xué)生對文言文接觸的又少,能做到正確地斷句,流利地朗讀就已經(jīng)很不容易。教學(xué)中把指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦作為本課的教學(xué)重點。課文所寫的事情和其中蘊(yùn)含的道理并不難理解,難就難在如何讓學(xué)生讀懂每句話的意思,只有每句意思都懂,才能正確地斷詞斷句把句子讀通順。教學(xué)中我在這方面下了不少功夫,其效果還是很明顯的。

2.在教學(xué)中我還注意了以下問題:

充分發(fā)揮范讀的重要性,教師范讀課文本身作用不可小覷,范讀文言文更是重要,第一遍要讀得有聲有色,流暢自如,起到感染學(xué)生的作用。第二遍一定要讓學(xué)生注意斷詞斷句,做到準(zhǔn)確。要注重指導(dǎo)文言文的讀法,一要把朗讀的速度放慢,二要停頓得當(dāng),三要讀出不同句式的語氣。

3.在這課的教學(xué)中,我還有意地傳授了一點兒文言文知識,以后對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的。

不足之處:

應(yīng)該讓學(xué)生在充分朗讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合課文注釋,自主理解課文,結(jié)合語境理解詞語意思,而不是采取填鴨式教學(xué)。

備課素材

【作者介紹】

祝穆,字和甫,初名丙,其先新安(今安徽歙縣或曰建陽)人,徙居崇安(今屬福建)。洙(1221-?)父。與弟癸同從朱熹受業(yè),后被薦為迪功郎。

祝穆善于寫文章,在麻沙水南隱居期間,撰成兩部文獻(xiàn)性巨著,一是類書《事文類聚》170卷;一是綜合性地理志《方輿勝覽》70卷。

【與文章相關(guān)的資料介紹】

《晉書》:中國的二十四史之一,唐房玄齡等人合著,作者共二十一人。

記載的歷史上起三國時期司馬懿早年,下至東晉恭帝元熙二年(420年)劉裕廢晉帝自立,以宋代晉。

該書同時還以“載記”形式,記述了十六國政權(quán)的狀況。原有敘例、目錄各一卷,帝紀(jì)十卷,志二十卷,列傳七十卷,載記三十卷,共一百三十二卷。

后來敘例、目錄失傳,今存一百三十卷。

二十四史中的《晉書》是唐朝時期編寫,晚于南北朝時期的《南齊書》《宋書》等,但唐朝之前已經(jīng)存在幾部不同版本的晉書了。

監(jiān)修三人:房玄齡、褚遂良、許敬宗。

天文、律歷、五行等三志的作者:李淳風(fēng)

擬訂修史體例:敬播(注:沒有流傳下來。)

其他十六人:令狐德棻、來濟(jì)、陸元仕、劉子翼、盧承基、李義府薛元超、上官儀崔行功、辛丘馭、劉胤之、楊仁卿、李延壽、張文恭、李安期李懷儼。

另外唐太宗李世民也在宣帝(司馬懿)、武帝(司馬炎)二紀(jì)及陸機(jī)、王羲之兩傳寫了四篇史論,所以有題“御撰”。

《方輿勝覽》,(宋)祝穆撰,本書是南宋時祝穆編撰的地理類書籍,全書共七十卷。主要記載了南宋臨安府所轄地區(qū)的郡名、風(fēng)俗、人物、題詠等內(nèi)容。宋祝穆撰。穆字和甫,建陽人?!?a >建寧府志》載穆父康國,從朱子居崇安。穆少名丙,與弟癸同受業(yè)於朱子。宰執(zhí)程元鳳、蔡杭錄所著書以進(jìn),除迪功郎,為興化軍涵江書院山長。是書前有嘉熙已亥呂午序,蓋成於理宗時。所記分十七路,各系所屬府州軍於下,而以行在所臨安府為首。蓋中原隔絕,久已不入輿圖,所述者惟南渡疆域而已。書中體例,大抵於建置、沿革、疆域、道里、田賦、戶口、關(guān)塞、險要,他志乘所詳者,皆在所略,惟於名勝古跡多所臚列。而詩、賦、序、記,所載獨(dú)備。蓋為登臨題詠而設(shè),不為考證而設(shè)。名為地記,實則類書也。然采摭頗當(dāng),雖無裨於掌故,而有益於文章。摛藻掞華,恒所引用。故自宋、元以來,操觚家不廢其書焉??既~盛《水東日記》,稱元絳閔忠詩石刻在廣州,《方輿勝覽》乃載在封州,又誤以為魏矼作,亦訛數(shù)字。幸真跡石刻尚存三洲巖中,則小小舛誤,亦所不免,要不害其大致之詳贍爾。

【與文章相關(guān)的其他資料】

祝穆作品欣賞:

黃花自與淵明別,不見閑人直到今。

細(xì)花穿弱縷,盤向綠云鬟。

山礬花

玲瓏葉底雪花寒,清晝香薰草木間。

移植小軒供宴坐,恍疑身在普陀山。

豫章

豫章偃蹇兩蒼龍,雪干寧須匠石逢。

借重歲寒雙大字,絕勝松拜大夫封。

課后作業(yè)

基礎(chǔ)積累大鞏固

一、給生字選擇正確的讀音,畫“”。

焉(yānniān)貧(pntān)

卒(zhz)勤(qnqng)

二、看拼音寫漢字。

nnɡynɡydbxuduōtōnɡjiāpnzy

()()()()

三、選擇正確的解釋,把序號寫在括號中。

1. 車胤家貧,沒有燈油夜讀,他想了一個好辦法是()

A.映著雪讀書。

B.鑿壁偷光。

C.把螢火蟲放在布袋里,就著螢光讀書。

2.胤恭勤不倦。()

A.疲倦

B.厭倦

C.倦怠

3.家貧,不常得油。()

A.

B.窮困

C.貧民

閱讀能力大提升

四、閱讀文言文,回答下面的問題。

磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。

1. 問之,曰:“欲作針?!?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">()

2.世傳李太白讀書山中,未成,棄去。()

3.“逢老媼方磨鐵杵”,中“方”的意思是:()

A.方才

B.正在

C.方形

思維創(chuàng)新大拓展

五、《囊螢夜讀》這則文言文,講了車胤借助螢火蟲的光夜讀的故事。你還聽出過類似的故事嗎?請你寫出來吧。


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    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

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    公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)

    一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實主體責(zé)任,逐條逐項細(xì)化任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力。要抓實思想引領(lǐng),把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,全身心投入主題教育當(dāng)中;把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機(jī)融合、一體推進(jìn);堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領(lǐng)會到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求,進(jìn)一步堅定了理想信念,錘煉了政治品格,增強(qiáng)了工作本領(lǐng),要自覺運(yùn)用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強(qiáng)應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開展好各類理論宣講和文化活動,發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強(qiáng)分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個一流”能源集團(tuán)和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強(qiáng)輿情的搜集及應(yīng)對。加強(qiáng)職工群眾熱點問題的輿論引導(dǎo),做好輿情的收集、分析和研判,把握時、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。

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    二是深耕意識形態(tài)。加強(qiáng)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時間節(jié)點,科學(xué)分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風(fēng)險隱患。積極響應(yīng)和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅強(qiáng)有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強(qiáng)五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動,以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強(qiáng)支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。

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    二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個經(jīng)濟(jì)”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。

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    今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運(yùn)XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運(yùn)河全線達(dá)到準(zhǔn)二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運(yùn)XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴(kuò)容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動交通運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強(qiáng)調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。

  • XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。

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  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項目落地。認(rèn)真落實“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項目、中國供銷集團(tuán)冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進(jìn)一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購服務(wù)提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務(wù)實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠(yuǎn)程開標(biāo)和不見面開標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬元以上工程采購項目預(yù)留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費(fèi)電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費(fèi)取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動推進(jìn)會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會,深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進(jìn)行安排部署?!按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強(qiáng)大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項目5項,總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場施工。2.公益性建設(shè)項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進(jìn),預(yù)計4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。