古代商業(yè)的發(fā)展教案

★課標(biāo)要求：

概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。

★教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力：

（1）要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：“商人”名稱的由來，商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)；早市、夜市、交子的出現(xiàn)；徽商與晉商；市、鎮(zhèn)和城市朝貢貿(mào)易等概念或商業(yè)現(xiàn)象。

（2）掌握我國古代各歷史時期商業(yè)發(fā)展概況，理解商業(yè)的發(fā)展一定歷史時期社會政治、經(jīng)濟和文化等各種因素綜合作用的結(jié)果；

（3）理解我國古代商業(yè)發(fā)展的原因及其與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的關(guān)系；

（4）認(rèn)識和理解坊與市、交子、微商與晉商等重要概念。認(rèn)識柜坊與飛錢和后世的銀行與匯票的關(guān)系。分析古代商業(yè)發(fā)展的原因；歸納古代商業(yè)發(fā)展的特點。

2、過程與方法：

（1）通過學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)、搜集資料、共同探究問題，使學(xué)生對古代商業(yè)的發(fā)展有初步了解，并能在了解史實的基礎(chǔ)上共同解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的能力，在學(xué)習(xí)中學(xué)會與人合作；

（2）通過課堂上分組研討交流，拓展學(xué)生的課外知識面，提高學(xué)生的思辯能力、綜合分析問題的能力，培養(yǎng)競爭與合作意識；

（3）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材引文及史料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料以獲取有效信息并結(jié)合所學(xué)知識對有關(guān)問題進行說明的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

（1）明確商業(yè)的產(chǎn)生是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，反過來又促進經(jīng)濟的發(fā)展，兩者辨證統(tǒng)一、互相作用；

（2）體會宋元商業(yè)繁榮產(chǎn)生的影響；通過兩宋商業(yè)發(fā)展與當(dāng)時政局的關(guān)系，體現(xiàn)政府控制商業(yè)和市場的自我調(diào)節(jié)能力。

（3）通過對海禁和閉關(guān)政策等問題的探討分析，感悟中國對外貿(mào)易萎縮的原因。

（4）感悟徽商與晉商艱苦創(chuàng)業(yè)的精神及其地位。

★教學(xué)重點和難點：

重點：中國古代商業(yè)的產(chǎn)生發(fā)展繁榮的表現(xiàn)；中國古代對外貿(mào)易的發(fā)展和萎縮的原因。

難點：中國古代發(fā)展繁榮的原因；重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)如何得到發(fā)展。

★教材分析：

本課頭緒多、歷史概念多，涉及時間長，專業(yè)性強，學(xué)生難以理解。教師宜結(jié)合教材“學(xué)思之窗”、“歷史縱橫”“資料回放”等欄目，緊扣“古代中國各個歷史時期商業(yè)發(fā)展概況”這一線索，以小組為單位，進行探究式學(xué)習(xí)；并采用多媒體技術(shù)輔助課堂教學(xué)，貫徹談話、講授、研討交流等教學(xué)手段。

由于學(xué)生在初中學(xué)過中國古代史課程，對古代的商業(yè)的歷史有簡單的知識積累，平時也偶然接觸有關(guān)商業(yè)活動題材的影視作品，這就為高中的自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但初中學(xué)生的認(rèn)知水平還處于感性認(rèn)識階段，高中課程在內(nèi)容編排上以專題形式進行，更注重學(xué)生的理性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力及運用發(fā)展的眼光去看待歷史問題的能力。要引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究，使學(xué)生具有對歷史現(xiàn)象的研究意識及與人合作的意識。

【必修一、二相關(guān)聯(lián)系】

古代商業(yè)的發(fā)展，有賴于古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展和城市或者市集的出現(xiàn)，以及社會的繁榮穩(wěn)定，它是社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要方面。經(jīng)濟要發(fā)展，應(yīng)該有一個相對完善的政治制度與之相對應(yīng)。在夏、商、西周時期，中國的政治制度有宗法制、分封制，這些政治制度保證了當(dāng)時經(jīng)濟的發(fā)展。秦首創(chuàng)專制主義中央集權(quán)制度，在古代中國延續(xù)了兩千多年，這一政治制度的超穩(wěn)定性，確保了中國古代商業(yè)能在一定程度上向前發(fā)展。不過，由于受到古代統(tǒng)治者指導(dǎo)思想的影響，中國在古代封建社會里，長期采取“重農(nóng)抑商”的政策。

★教學(xué)過程及要點：

教學(xué)準(zhǔn)備：

【學(xué)生準(zhǔn)備】：預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，了解本課的重要概念，課前預(yù)習(xí)，掌握基本史實；按照教師布置的問題，選擇自己感興趣的問題進行準(zhǔn)備：搜集資料、整理發(fā)言提綱、小組討論。

【教師準(zhǔn)備】：向?qū)W生提供有關(guān)本課內(nèi)容的網(wǎng)站，同時，指導(dǎo)學(xué)生課前查閱和預(yù)習(xí)；并精心備好教案，尋找有關(guān)本課內(nèi)容的史料、圖片和多媒體資料，制作好多媒體課件，以便學(xué)生掌握本課的內(nèi)容。

新課導(dǎo)入

⊙問題導(dǎo)入法：學(xué)習(xí)了古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步和手工業(yè)的發(fā)展，有沒有同學(xué)思考過：商業(yè)到底在中國古代農(nóng)耕文明中扮演什么樣的角色呢？

（也可指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合書本封面和書17頁關(guān)于山西票號——日升昌的材料，從中提取歷史信息，并思考票號和后來的什么機構(gòu)類似？它在商業(yè)活動中有什么作用？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入新課。）

⊙圖片演示法：向?qū)W生展示一組商人形象。

問題一：通過閱讀引文，從范蠡身份的轉(zhuǎn)變，你對春秋戰(zhàn)國時期商人有什么看法？

提示：商業(yè)繁榮，商人地位高等。

問題二：在范蠡選擇陶作為經(jīng)商地點的原因？

提示：交通中心、經(jīng)濟都會、四方貨物等

最后引入“商人”和“商業(yè)”的概念。由此導(dǎo)入新課。

一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)：

1、先秦時期：商業(yè)興起

（1）商朝人被稱為“商人”的由來：

在遠古時期，商部落就以善于交換出名，周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計，傳說他們的祖先曾駕著牛車游走部落之間，進行交易。日子一長，便形成一個固定的職業(yè)。周人就稱他們?yōu)椤吧倘恕?，稱他們的職業(yè)為“商業(yè)”，由此引申，出售的生產(chǎn)物便叫“商品”，這種叫法一直延續(xù)到今天。

（2）春秋戰(zhàn)國時期：官府控制商業(yè)的局面被打破，各地出現(xiàn)許多商品市場和大商人。

春秋時期著名的大商人有鄭國的弦高、孔子的弟子子貢和范蠡；戰(zhàn)國時期著名的商人有魏國的白圭、呂不韋。戰(zhàn)國時期各國鑄造流通的銅幣種類增多，貨幣的數(shù)量大，種類多，反映了商業(yè)較過去發(fā)達。商品交換的發(fā)展，促進了城市的繁榮。如楚國的郢、趙國的邯鄲等都是商業(yè)最發(fā)達的城市。

2、秦漢時期：商業(yè)初步發(fā)展

（1）秦漢至隋唐，商業(yè)的發(fā)展比較艱難，原因是統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策，商人經(jīng)商受到時間、地點的限制，商業(yè)總體水平不高。如右圖《西漢都城長安平面圖》，從圖中可看出西漢的都城長安只有東市和西市兩個商業(yè)區(qū)，說明經(jīng)商的地點受到極大限制。

（2）秦漢時期商業(yè)初步發(fā)展的原因：

①秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡，修建馳道；

②兩漢統(tǒng)一局面的形成；

③兩漢開通了陸上和海上絲綢之路，中外貿(mào)易逐漸發(fā)展。

西漢商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：西漢富商大賈周流天下，對外貿(mào)易發(fā)展，出現(xiàn)了許多商業(yè)中心。如漢代的“五都”。兩漢“五都”指兩漢時期長安以外的五個大都市。它們分別是洛陽、成都、邯鄲、臨淄和宛(南陽)。洛陽水陸交通便利，是東方的經(jīng)濟文化中心；成都的手工業(yè)，特別是蜀錦，馳名全國；邯鄲是黃河以北的商業(yè)中心；臨淄紡織業(yè)“號為冠帶衣履天下”，又有魚鹽之饒，人口稠密，是齊魯?shù)纳虡I(yè)中心；宛是南北交通要道，冶鐵業(yè)發(fā)達。

3、隋唐時期：商業(yè)進一步發(fā)展

（1）原因：①農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；

②大運河的開鑿促進了商品流通范圍的擴大；

③對外交通發(fā)達。

（2）表現(xiàn)：①都市商業(yè)大量出現(xiàn)：如東都洛陽、邸店興起；

②市場發(fā)展：如農(nóng)村集市發(fā)展（夜市等），城市中“市”與“坊”分開；

③出現(xiàn)了柜坊和飛錢：柜坊專營貨幣的存放和借貸，是我國最早的銀行雛形，比歐洲地中海沿岸出現(xiàn)金融機構(gòu)要早六七百年。飛錢類似于后世的匯票，商旅不用長途攜帶錢幣，也不用運輸稅錢。柜坊和飛錢的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，它們的出現(xiàn)又促進了商業(yè)的便利與發(fā)展。

4、宋元時期：商業(yè)繁榮

（1）兩宋商業(yè)空前繁榮：

▲原因：商業(yè)環(huán)境相對寬松

①北宋建立以后社會經(jīng)濟得以正常發(fā)展，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的高度發(fā)展，為商業(yè)的興盛提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

②政府逐漸放松對商品交易的限制。從唐代后期起，市坊嚴(yán)格分開的制度逐漸被打破，到宋代，店鋪已可隨處開設(shè)，買賣時間也一改日中為市的限制，早晚都可經(jīng)營。

③兩宋時水陸交通便利，特別是海上絲綢之路暢通，有利于對外貿(mào)易的發(fā)展。

▲表現(xiàn)：北宋時，四川益州（今成都）的富商開始發(fā)行紙幣“交子”，這是世界上最早的紙幣。商稅收入成為政府重要的財源。張擇端的《清明上河圖》形象地反映了開封城內(nèi)商業(yè)的繁華景象。

（2）元代商業(yè)繼續(xù)繁榮：

▲原因：①國家統(tǒng)一：元代實現(xiàn)了國家的空前統(tǒng)一，為經(jīng)濟的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；

②疏通漕運：重新疏浚了大運河，疏浚后的大運河從杭州直達大都；

③開辟海運：海運從長江口的劉家港出發(fā)，經(jīng)黃海、渤海抵達直沽（天津）；

④遍設(shè)驛站，絲路繁榮：元政府還在各地遍設(shè)驛站，橫跨歐亞的陸上絲綢之路也重新繁榮起來

▲表現(xiàn)：元代的大都是政治文化中心，也是繁華的國際商業(yè)大都會。《馬可波羅游記》記述了大都商業(yè)的繁榮。

5、明清時期：城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮

（1）明清商業(yè)相比于宋元，有明顯的退步。原因：政府對商人征收沉重的商稅，并施行種種壓制政策

明清時期，政府對民營商業(yè)，不斷加征商稅，對民營商業(yè)征稅不僅稅率高，稅目繁多而且關(guān)卡林立。明清政府還繼承了專賣專營的傳統(tǒng)，限制了民營商業(yè)的經(jīng)營范圍，從而阻礙了工商業(yè)發(fā)展。

（2）城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮，表現(xiàn)為：

①棉花、茶葉、甘蔗、染料等農(nóng)副產(chǎn)品大量進入市場成為商品，體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟與市場的聯(lián)系日益密切，農(nóng)產(chǎn)品商品化得到了發(fā)展；

②區(qū)域間長途販運貿(mào)易發(fā)展：城鎮(zhèn)經(jīng)濟空前地繁榮和發(fā)展，許多大城市和農(nóng)村市場都很繁華。只有這樣才能使區(qū)域間長途販運貿(mào)易發(fā)展迅速。

③白銀成為主要流通的貨幣。

④出現(xiàn)了地域性的“商幫”，如徽商和晉商。

【合作探究】徽商與晉商的比較

二、市的變遷和城市的發(fā)展：

1、“市”的含義：

市是貨物交換的地方，開始時物物交換，貨幣產(chǎn)生后就成為買賣的場所，即市場，和城沒有任何關(guān)系，只是進行物物交換的場所，與今天的農(nóng)貿(mào)市場或農(nóng)村集市很相近。這種市不具備城市的基本形態(tài)，《墨子七患》說：“城者，所以自守也?！币簿褪钦f，中國古代的城是以防守為基本功能。城市則不然，它必須有集中的居民和固定的市場，二者缺一都不能稱為城市。

2、北宋前后城市功能的變化：

（1）北宋之前的中國古代城市政治、軍事意義更大，經(jīng)濟意義居從屬地位。北宋之后大城市的經(jīng)濟意義逐漸增大。

（2）北宋以后隨著商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，以市、鎮(zhèn)、大城市為單位形成了中國古代商業(yè)三級市場體系，有力的促進了商業(yè)的繁榮。

3、城市的發(fā)展與演變：

（1）漢唐時期的城市特征：

①因政治中心或郡縣治所而建：絕大多數(shù)城市是因為屬于各地政治中心而建設(shè)起來。地方上的中小城市也多因為是各地郡縣治所而發(fā)展起來。

②城市的政治、軍事意義大于經(jīng)濟意義，消費意義大于生產(chǎn)意義，商業(yè)的繁榮遠遠超過了商品生產(chǎn)的水平。

因為：a.城市中的絕大部分居民是官僚、地主等消費人口。

b.城市一般是坊市分區(qū)，即住宅區(qū)與商業(yè)區(qū)分開。白天定時開市、閉市。

c.唐朝政府允許外商在境內(nèi)自由貿(mào)易，胡商遍布各大都會。西市就有西域以及波斯、大食商人，“胡風(fēng)”、“胡俗”流行。長安城的人口不下百萬，這樣龐大的人口對商品的需求，造成長安城商業(yè)的繁榮。盡管城市里有商業(yè)者，但一方面是絕對少數(shù)，另一方面城市商業(yè)在手工業(yè)作坊不夠發(fā)達的條件下，只能以轉(zhuǎn)運遠地的奢侈品為主要的業(yè)務(wù)，以滿足王公貴族對奢侈消費品的需求。

③農(nóng)村集市有進一步發(fā)展，尤其是在水陸交通要道附近，集市不斷增多，有些還發(fā)展成重要的市鎮(zhèn)。

(2)宋元時期市鎮(zhèn)商業(yè)的繁榮：

①城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中。

注意“兩宋商業(yè)突破傳統(tǒng)商業(yè)時間、空間的限制，發(fā)展到新的水平”是本課的第二要旨。如何突破？應(yīng)當(dāng)結(jié)合教材的《清明上河圖》局部，進行分析，并結(jié)合學(xué)生對《水滸》等文學(xué)作品的認(rèn)識加以引導(dǎo)。

②城郊和鄉(xiāng)村的“草市”更加普遍：全國出現(xiàn)數(shù)十座較大的市鎮(zhèn)，如宋代的四大商業(yè)名鎮(zhèn)（漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)）。

③舊時日中為市的經(jīng)營時間限制也被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動也不再受官府的直接監(jiān)管。

（3）古代大城市的繁榮：

①具有政治中心、軍事重鎮(zhèn)、商業(yè)中心的多種功能：如古代的長安、洛陽、開封、臨安、大都等大城市。宋時的開封、南宋的臨安都發(fā)展成為當(dāng)時世界上超過百萬人口的特大城市，商業(yè)也空前繁榮。城內(nèi)既有繁華的商業(yè)街區(qū)，又有專業(yè)交易場所。北宋畫家張擇端的《清明上河圖》形象地反映了開封城內(nèi)商業(yè)的繁華景象。

②絲綢之路的開通、大運河的開鑿、經(jīng)濟重心的逐漸南移等重要歷史事件的影響：如揚州、成都等一批南方城市成為當(dāng)時最繁榮的大都會，以至出現(xiàn)“揚一益二”的說法。

【小結(jié)】古代城鎮(zhèn)發(fā)展的特點：①對政治中心的依附性漸減，趨向生產(chǎn)性和商業(yè)性。②政府的限制逐漸放松，但“重農(nóng)抑商”的政策沒變。③政治和經(jīng)濟格局變更影響城市商業(yè)活動。④以市、鎮(zhèn)、大城市為單位形成中國古代商業(yè)三級市場體系。

三、官府控制下的對外貿(mào)易：

1、正常的對外貿(mào)易：

（1）西漢：開通陸上和海上兩條絲綢之路，促進中外貿(mào)易發(fā)展。

西漢張騫通西域之后，陸上絲綢之路開通，路線是從長安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊，出玉門關(guān)或陽關(guān)，再經(jīng)過今天的新疆進入中亞和西亞。漢武帝之后，還開辟了與南海諸國及印度半島等地交往的水上交通線，從事經(jīng)常性的貿(mào)易往來，這就是海上絲綢之路。兩條絲綢之路的開通，有利于中外貿(mào)易的發(fā)展。

（2）唐朝：政府在廣州設(shè)市舶使，專管對外貿(mào)易。

（3）兩宋：積極發(fā)展海外貿(mào)易，海外貿(mào)易稅收甚至成為南宋國庫重要財源。

（4）元朝：先在南方主要港口設(shè)七個市舶使，后合并為泉州、慶元（今寧波）、廣州三處；制定市舶法則；泉州港是當(dāng)時世界上第一大港。

2、朝貢貿(mào)易：

（1）含義：通過朝貢與賞賜完成交易，也就是通過兩國官方使節(jié)的往返，以禮物贈答進行交換的貿(mào)易方式。

（2）特點：“厚往薄來”“倍償其價”

（3）目的：不在于獲取最大的經(jīng)濟效益而是政治上要宣揚國威，加強與海外各國的聯(lián)系，經(jīng)濟上求購各種異域珍寶特產(chǎn)，以滿足統(tǒng)治者對奢侈品的需求。

（4）表現(xiàn)：如鄭和七次下西洋。

自漢以來，凡來朝貢者，中國王朝都大量回饋，盛情相待。漢武帝曾專門設(shè)“酒池肉林，以饗四夷之客”，讓他們陪同出游各地。清王朝為接待英國馬嘎爾尼使團所用招待費用不下十七萬英鎊，全部費用耗費白銀八十五萬兩左右。為了讓英國“貢使”看到中國“民物康阜，景象恬熙”而“知感知畏”，乾隆還安排馬嘎爾尼一行由內(nèi)陸至廣州，也是沿途款待，勞民傷財。中國使臣之外行，則是多攜禮物，大量贈送。張騫第二次出使西域時，即率隨員三百人，帶牛羊萬頭以及大批的絹帛、錢幣、價值“數(shù)千巨萬”；鄭和第一次下西洋，就有寶船六十二艘、士卒兩萬七千多人，并帶有大量的絹帛、瓷器、茶葉以及金銀錢幣。每到一地，都是大加贈送，動員當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)到中土朝貢，并不攻城略地或進行經(jīng)濟掠奪。鄭和七次下西洋，都是如此。這樣，各國前來朝貢者大大增加，從一般使臣到國王本人，往來者不絕。但明王朝的財政卻無法維系這一“盛舉”，致使國庫空虛，財政危機。

3、明清的海禁和閉關(guān)鎖國政策：直接后果是中國對外貿(mào)易漸趨萎縮。

★教學(xué)小結(jié)：

中國古代商業(yè)的發(fā)展有哪些表現(xiàn)？