《我一生中的重要抉擇》教案

課件教案

課題	我一生中的重要抉擇		課型	新授課	課時安排	2課時
課時分配	建議本課依據(jù)學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可適當調(diào)節(jié)。
教學目標	知識與技能	品味主題鮮明，詳略得當?shù)膶懽魈厣?/p>
	過程與方法	1.了解作者，識記并掌握文中的生字生詞。 2.通讀全文，了解王選一生中經(jīng)歷的幾次重大選擇。
	情感、態(tài)度與價值觀	1.識記王選作出的重大貢獻。 2.學習王選抉擇的高尚品質(zhì)及其愛崗敬業(yè)的精神。

	寫作背景	本文選自《在北大聽講座（第1輯）：思想的聲音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大學的演講。原題為《我一生中的八個重要抉擇》，這里節(jié)選的主要是第六個抉擇的部分。有改動。王選是一個實現(xiàn)了人生價值的杰出中國人。當今中國人幾乎都受惠于王選，我們讀書、看報、瀏覽雜志，那上面的文字、圖片都是通過他發(fā)明的激光照排系統(tǒng)印上去的。一個真正對人類做出重大貢獻的人，一定會受到全社會的愛戴和景仰。每個人的一生中都可能面臨很多抉擇，王選的一生中有過八次重要抉擇。
	讀準字音	狡辯（bin）抉擇（ju）枯燥（zo） 嶄新（zhǎn）墮落（du）剝削（bō xuē） 阻礙（zǔ i）署名（shǔ）出類拔萃（cu） 強詞奪理（qiǎnɡ）
	辨清字形
	理解詞語	扶植：扶助培植。逸事：世人不太知道的事跡。多指未經(jīng)史書記載的瑣事。前沿：防御陣地最前面的邊沿。墮落：（思想、行為）往壞里變；淪落；流落（多見于早期白話）。陽奉陰違：表面遵從，暗中違反。不修邊幅：不注重衣著、容貌的整潔。風口浪尖：比喻社會斗爭激烈、尖銳的地方。強詞奪理：本來沒有理硬說成有理。

新課導入

同學們，你們知道北大方正么？北大方正集團由北京大學1986年投資創(chuàng)辦。二十年來，堅持不斷地技術創(chuàng)新，在中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中占據(jù)著重要的地位。2007年集團總收入達400億。那么你們知道北大方正與王選有什么關系嗎？從今天的學習中你會找出答案。

新課展開

【初讀課文，整體感知】

1.演講的開頭提到了比爾蓋茨、李素麗等人的言和事。這樣的開端有何特點？

巧借他人之言引出本次演講的話題，顯得警醒、自然，不唐突。

2.作者重點講述了哪次抉擇？這次抉擇對作者的一生有什么重要影響？

第六次——大力扶植年輕人。

更加認清了扶植年輕人是一種“歷史的規(guī)律”“歷史的潮流”，因而要創(chuàng)造條件，把他們推到需求刺激的風口浪尖上，切記“多做好事，少犯錯誤，不做壞事”。

【品味亮點詞語】

課文語言通俗易懂，真摯感人，結合下列句子說說下面加點文字在句中的意思。

（1）一個快落山的太陽，跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過來的體會。

指61歲的老人。

（2）加入人家說我是權威，也許還馬馬虎虎。