提供各類精美PPT模板下載
當前位置:首頁 > Word模板 > 教育教學 > 說課稿> 北師大版初中八年級數(shù)學上冊平面直角坐標系說課稿2篇
  • 收藏模板
    下載模板
  • 模板信息
  • 更新時間:2023-11-09
  • 字數(shù):約4645字
  • 頁數(shù):約8頁
  • 格式:.doc
  • 推薦版本:Office2016及以上版本
  • 售價:5 金幣 / 會員免費

您可能喜歡的文檔

  • 北師大初中數(shù)學八年級上冊平面直角坐標系2教案

    北師大初中數(shù)學八年級上冊平面直角坐標系2教案

    3.想一想在例1中,(1)點B與點C的縱坐標相同,線段BC的位置有什么特點?(2)線段CE位置有什么特點?(3)坐標軸上點的坐標有什么特點?由B(0,-3),C(3,-3)可以看出它們的縱坐標相同,即B,C兩點到X軸的距離相等,所以線段BC平行于橫軸(x軸),垂直于縱軸(y軸)。第三環(huán)節(jié)學有所用.補充:1.在下圖中,確定A,B,C,D,E,F(xiàn),G的坐標。(第1題) (第2題)2.如右圖,求出A,B,C,D,E,F(xiàn)的坐標。第四環(huán)節(jié)感悟與收獲1.認識并能畫出平面直角坐標系。2.在給定的直角坐標系中,由點的位置寫出它的坐標。3.能適當建立直角坐標系,寫出直角坐標系中有關點的坐標。4.橫(縱)坐標相同的點的直線平行于y軸,垂直于x軸;連接縱坐標相同的點的直線平行于x軸,垂直于y軸。5.坐標軸上點的縱坐標為0;縱坐標軸上點的坐標為0。6.各個象限內的點的坐標特征是:第一象限(+,+)第二象限(-,+),第三象限(-,-)第四象限(+,-)。

  • 北師大初中數(shù)學八年級上冊建立平面直角坐標系確定點的坐標2教案

    北師大初中數(shù)學八年級上冊建立平面直角坐標系確定點的坐標2教案

    活動目的:(1)通過小組討論活動,讓學生理解坐標系的特點,并能應用特點解決問題。(2)培養(yǎng)學生逆向思維的習慣。(3)在小組討論中培養(yǎng)學生勇于探索,團結協(xié)作的精神。第四環(huán)節(jié):練習隨堂練習 (體現(xiàn)建立直角坐標系的多樣性)(補充)某地為了發(fā)展城市群,在現(xiàn)有的四個中小城市A,B,C,D附近新建機場E,試建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?,并寫出各點的坐標。第五環(huán)節(jié):小結內容:小結本節(jié)課自己的收獲和進步,從知識和能力上兩個方面總結,老師予于肯定和鼓勵。目的:鼓勵學生大膽發(fā)言,敢于表達自己的觀點,同時學生之間可以相互學習,共同提高,老師給予肯定和鼓勵,激發(fā)學生的學習熱情。第六環(huán)節(jié):布置作業(yè)A類:課本習題5.5。B類:完成A類同時,補充:(1)已知點A到x軸、y軸的距離均為4,求A點坐標;(2)已知x軸上一點A(3,0),B(3,b),且AB=5,求b的值。

  • 北師大初中數(shù)學七年級上冊角的比較說課稿

    北師大初中數(shù)學七年級上冊角的比較說課稿

    最后我引導學生觀察自己手中的量角器引導學生在測量的時候有時用度的單位還不夠就必須用到比度還小的單位分和秒,進而明白度分秒之間的轉換關系,并且引導學生對比和度分秒進制一樣的還有時間。從而進入到例題2的講解。接下來讓學生通過隨堂練習來加強和鞏固本節(jié)課的內容。提高學生對本節(jié)課知識的系統(tǒng)綜合。(四)歸納總結。小結主要由學生完成,我作出適當?shù)难a充。最后總結角的比較表方法及估測和某些角之間的等量關系的書寫基本的幾何語句并能根據(jù)語句畫出幾何圖形。(五)布置作業(yè)通過作業(yè)及時了解學生學習效果,調整教學安排。使學生通過獨立思考,自我評價學習效果;學會反思,發(fā)現(xiàn)問題;并試著通過閱讀教材、查找資料或與同伴交流解決問題。

  • 北師大初中數(shù)學八年級上冊算術平方根2教案

    北師大初中數(shù)學八年級上冊算術平方根2教案

    1.細講概念、強化訓練要想讓學生正確、牢固地樹立起算術平方根的概念,需要由淺入深、不斷深化的過程.概念是由具體到抽象、由特殊到一般,經過分析、綜合去掉非本質特征,保持本質屬性而形成的.概念的形成過程也是思維過程,加強概念形成過程的教學,對提高學生的思維水平是很有必要的.概念教學過程中要做到:講清概念,加強訓練,逐步深化.“講清概念”就是通過具體實例揭露算術平方根的本質特征.算術平方根的本質特征就是定義中指出的:“如果一個正數(shù) 的平方等于 ,即 ,那么這個正數(shù) 就叫做 的算術平方根,”的“正數(shù) ”,即被開方數(shù)是正的,由平方的意義, 也是正數(shù),因此算術平方根也必須是正的.當然零的算術平方根是零.

  • 北師大初中數(shù)學七年級上冊科學記數(shù)法說課稿

    北師大初中數(shù)學七年級上冊科學記數(shù)法說課稿

    [設計說明]:只給出情景故事,感知了一個大數(shù),這樣還不能引起學生對大數(shù)的深刻認識,所以再給出宇宙星空中的這些大數(shù),讓學生讀讀、看看這些數(shù),引起學生強烈的認知上的沖突,形成一種心理上的想讀、想寫的求知欲望。(二)、引出問題、探索新知在上面的例子中,我們遇到了幾個很大的數(shù),看起來、讀起來、寫起來都不方便,有沒有簡單的表示法呢?分以下步驟完成。1、回憶100 ,1000,10000,能寫成10( )2、300=3×100=3×10( )3000=3×1000=3×10()30000=3×10000=3×10()3、再由學生完成上面4個例子中的數(shù)的表示。(學生對160 000 000 000這個數(shù)可能表示為、16×1010,教師要利用學生這種錯誤,強調a的范圍)4、教師給出科學記數(shù)法表示:a×10( )(1≤a<10)。[設計說明]:通過層層遞進的探究設計,啟發(fā)學生成功地發(fā)現(xiàn)“科學記數(shù)法”的表示方法,同時又通過學生示錯,讓學生記住a的范圍,體現(xiàn)了以學生為主的探究式教學。

  • 查看更多相關Word文檔

平面直角坐標系說課稿2篇

一. 說教材背景

本節(jié)課的內容包含了1.平面直角坐標系及相關的X軸(橫軸)與Y軸(縱軸)、坐標原點、四個象限等概念;2.直角坐標系的點的坐標及其特點。

“平面直角坐標系”作為初一學過的“數(shù)軸”的進一步發(fā)展,它是實現(xiàn)了認識上從一維空間到二維空間的跨越,構成更廣泛范圍的數(shù)形結合、數(shù)形互相轉化的理論基礎。它是以后進一步學習函數(shù)、三角函數(shù)及解析幾何等內容的必要知識。所以平面直角坐標系是溝通幾何與代數(shù)的橋梁。教材編寫把“平面直角坐標系”單獨作一章并放在八年級上冊的“一次函數(shù)”前面,這減輕了初三知識的壓力,又使學生盡早認識直角坐標系這種優(yōu)勢的數(shù)學工具,從而更快更好的感受數(shù)形結合的先進數(shù)學思想。

說課稿

二. 說學生情況

學生學習過數(shù)軸的概念后,已經有了初步的數(shù)形結合意識,知道了數(shù)軸的作用和意義,同時在前一節(jié)學了“位置的確定”,對平面上的點用一個“有序數(shù)對”表示,有了一定的認識,這對學習這一節(jié)有了一定的知識基礎。

但是,對于現(xiàn)代時期的我們這個教育不發(fā)達地區(qū)的初中生,學習這一先進數(shù)學思想的知識有一定的難度。教材里的一些概念既多和瑣碎又較為深奧,如“有序數(shù)對”、“一一對應”以及“四個象限”的符號特點等比較難以理解和掌握。何況本人所教的是普通班的學生,接受能力和理解能力以及學習積極性都不高,要教好這一節(jié)課,除了加強學生多練多探索來認識有關的知識外,還必須在“激趣”上下功夫,盡量調動學生的學習積極性。

三.說教學目標

根據(jù)新課標要求和學生現(xiàn)有知識水平,確定本節(jié)課教學目標:

1.認識并能畫出平面直角坐標系,理解掌握平面直角坐標系的有關概念;理解平面內點的意義,會由點求得坐標。

2.通過訓練和講解,培養(yǎng)學生的數(shù)形結合意識和合作交流意識,體會數(shù)形結合思想的作用,從而激發(fā)學習數(shù)學的興趣。

四. 說教學重難點

重點:理解平面直角坐標系及相關概念,能由點寫出它的坐標及其位置特征。

難點:平面直角坐標系中的點與有序數(shù)對之間的一一對應與數(shù)形結合意識的培養(yǎng)。

五. 說教法與學法

教法:1.自主探索法。用創(chuàng)設情景引導學生從生活實踐自主探索新知識;

2.討論歸納法。用討論新知、形成概念教師引導學生得出坐標系的建立;

3.指導閱讀法。指導學生閱讀課本記住坐標系相關概念;

4.講練討論法。教師講練引導學生從坐標系概念獲得由點求坐標。

5.游戲激趣法。組織學生進行游戲活動,鞏固提高獲得的知識,調動學習積極性。

學法:按新課標理念,倡導學生自主主動探索、學習知識,盡可能把“鑰匙”交給學生自啟知識之門,大膽把課堂交給學生;用討論探索知識,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學生自學能力。

六.說教學過程

課程結構:創(chuàng)設情景、引出新知—→探索新知、形成概念—→操作演練、形成技能—→組織游戲、拓展應用—→歸納總結、鞏固提高。

(一).創(chuàng)設情景、引出新知

情景1.指派兩位同學協(xié)作板練:請在數(shù)軸上表示2與-3。

情景2.學校組織同學觀看電影,發(fā)給你一張電影票,你是怎樣找到座位的?

情景3.觀察“我校周邊單位和景點示意圖” (多媒體資料)引導學生探索確定平面

的點的位置的方法。

(二).探索新知、形成概念

1.教師從情景創(chuàng)設引入,提出用數(shù)學的知識解決點在平面內的位置問題;

2.師生共同板演畫出平面直角坐標系。引導學生注意“平面直角坐標系”定義的幾個。

重要詞:垂直、公共原點、兩條數(shù)軸

3.指出相關概念:X軸(橫軸),Y軸(縱軸),坐標原點以及兩條數(shù)軸把平面劃分成的4個“區(qū)域”,命名“四個象限”。

4.教師提醒學生注意“四個象限”下面的兩個“*”號規(guī)定。

5.教師引導學生確定平面內點的坐標的方法。形式:P(a,b)

舉例A(2,3),B(-1,2),C(-3,1)D(-3,1),

引導歸納記憶:先橫后縱,逗號隔開,加上括號。

(三).操作演練、形成技能

1.基礎訓練。寫出平面直角坐標系(如圖.在多媒體)各點的坐標

A(2,3),B(-1,2),C(3,-1)

D(-3,1),E(0,-4 )

2.指導看課本例1再次強調點的坐標的規(guī)范寫法。并組織討論探索各象限與數(shù)軸的點的的坐標的特征(完成課本“想一想”):

3.學生練習課本P153的“做一做”,寫出方格圖上的平行四邊形ABCD各頂點的坐標,然后引導學生注意各點橫、縱坐標的不同符號,討論歸納各象限與數(shù)軸的點的符號特征

4.學生隨堂練習:解決“情景3”的問題

5.學生再練習:寫出方格圖上的“房子”各頂點的坐標,并組織討論:其中那些點橫、縱坐標的異同點及其規(guī)律;

(四)、組織游戲、拓展應用

叫坐在教室“中間”橫縱排的學生站起來

分別作平面直角坐標系的橫、縱軸,每位學生依次代表一個自然數(shù),并指令一個作原點,教師提出的坐標的位置學生舉手以及提示一些問題進行游戲,如:橫坐標是3的舉手,縱坐標是-2的舉手,在第二象限的請舉手,并要求回答有什么

特征。等等。以娛樂鞏固提高知識激勵興趣。

(五)、歸納總結、反思知識。

1.教師提出幾個問題,讓學生思考:

①本節(jié)課我學會了……;②本節(jié)課我還弄懂的……;③本節(jié)課最讓我感興趣的是……

2.最后教師總結講話。

總結本節(jié)課學習情況;著重強調直角坐標系的畫法注意;由點寫出坐標及由坐標畫出點;簡略說數(shù)形結合思想:坐標(有序數(shù)對)與點(圖形)的結合。

(六).作業(yè)布置

1.常規(guī)作業(yè):①課本P154,“知識技能”1題.②P155,“問題解決”3題.

2.家庭作業(yè):①復習課本知識;②研究P155的2題。

3.課外思考:在直角坐標系中,有一等腰梯形ABCD。等腰梯形上面有一等邊三角形ADM(如圖),等腰梯形上底為4,下底為10,腰長為5,求出各頂點的坐標。

七.說板書設計

2.平面直角坐標系

一、定義:兩條、垂直、公共原點、數(shù)軸

概念:X軸(橫軸),Y軸(縱軸)、

坐標原點、四個象限

二、點的坐標:P(a,b)

先橫后縱,逗號隔開,加上括號。

三、點的坐標特征(初探)

平面直角坐標系說課稿(二)

一、說教材

(一)教學內容與地位

《平面直角坐標系》是北師大版八年級數(shù)學上冊第三章第二節(jié)內容,它是在學習了數(shù)軸和有序數(shù)對后安排的一次概念性教學?!稊?shù)學課程標準》7~9年級的學段內容標準中對平面直角坐標系的要求是:(1)理解平面直角坐標系的有關概念,能畫出直角坐標系;在給定的直角坐標系中,能根據(jù)坐標描出點的位置、由點的位置寫出它的坐標。(2)在實際問題中,能建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?,描述物體的位置。

平面直角坐標系的建立架起了數(shù)與形之間的橋梁,是數(shù)形結合的具體體現(xiàn)。這一節(jié)課主要是讓學生認識平面直角坐標系,了解點與坐標的對應關系。因此,本節(jié)課的學習是今后學習一次函數(shù)、二次函數(shù)的一個基礎,它在整個初中數(shù)學教材體系中有著舉足輕重的作用。

(二)教學三維目標

《數(shù)學課程標準》中明確指出,要從學生已有的生活經驗出發(fā),讓學生親身經歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,進而使學生在獲得對數(shù)學知識的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。遵循這一理念,結合課程標準中對該部分的要求與本節(jié)課在這一章節(jié)中的作用,結合學生實際我制訂了以下教學目標:

1.知識與能力目標:

使學生認識平面直角坐標系,理解并掌握橫軸、縱軸、原點及點的坐標,了解點與坐標的對應關系;能準確地在平面直角坐標系中描出點的位置和根據(jù)點的位置寫出點的坐標,培養(yǎng)學生思維的準確性和深刻性。

2.過程與方法目標:

通過自主閱讀,用游戲活動和動手實踐的方式,讓學生認識平面直角坐標系,掌握用“坐標”表示平面內點的位置的方法,培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。

3.情感態(tài)度價值觀目標:

利用游戲、觀察、實踐、歸納等方法,積淀學生的數(shù)學文化涵養(yǎng),鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)、去思考,使學生認識到數(shù)學的科學價值和應用價值,培養(yǎng)熱愛數(shù)學,勇于探索的精神。

(三)教學重難點

教學重點:理解平面直角坐標系的有關概念,由點的位置寫出坐標,由坐標描出點的位置。

教學難點:知道點的坐標描點,認識點與坐標的對應。并讓學生形成數(shù)形結合的意識和點與坐標相對應的數(shù)學思想。

二、說教法與學法

《數(shù)學課程標準》指出:“學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者,學生的數(shù)學學習內容應當是現(xiàn)實的,有趣的和富有挑戰(zhàn)性的”。教師的責任是為學生的發(fā)展創(chuàng)設一個和諧開放地思考、討論、探究的氛圍。

根據(jù)教學目標、重難點及學生情況,這節(jié)課我主要采用情景激趣、自主學習嘗試、合作探究交流等教學方法。

主要采用學生活動讓學生自主的探究學習,通過小組討論加強合作交流意識等學法并加強語言表達能力。

四、說教學過程

(一)復習與回顧

什么是數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么?如何利用數(shù)軸表示點的位置?

【設計意圖】: 本節(jié)內容是數(shù)軸的延續(xù)與深入拓展,所以先對數(shù)軸進行復習是必要的,注意突出數(shù)軸的三要素。

(二)情境引入

學生活動1:

1.“尋人”游戲

2.給出幾個同學的位置,你能用2個數(shù)字表示他的位置嗎?

【設計意圖】:通過“尋人”游戲引入平面直角坐標系,使每個學生都參與進來,這能有效激發(fā)起學生的學習興趣。

學生活動2:

3.接觸概念:讓學生閱讀教材,自主學習,小組交流。

4.認識概念:為了幫助學生抓住概念中的關鍵詞,理解概念,我設計了以下幾個問題:(讓學生帶著問題自學教材,認識概念。)

⑴什么叫平面直角坐標系?


最新說課稿文檔
  • 做一名陽光少年說課稿

    做一名陽光少年說課稿

    1、緊密聯(lián)系學生的生活實際,所選材料、所有活動均本著為主題服務的原則。2、形式多樣化。通過心靈補給站、我來當編劇、心動不如行動等豐富多彩的活動,激發(fā)學生的熱情,充分發(fā)揮他們的主體性。3、用生活中的真人真事激勵他們,震撼他們的心靈,對學生進行教育,讓他們得到感悟。五、說評價方式:要真正發(fā)揮主題隊會的教育作用,千萬不能把主題隊會開成“檢討會”、“批評會”。興趣是最好的老師,在課堂上,學生有了興趣,才會有學習的動機,所以,在教學過程中,我努力把學生當作一個平等的朋友來對待,對于學生的回答進行評價時,本著“多表揚少批評,多鼓勵少指責”的原則,盡量不用指令性、批評性的語言,最大限度的挖掘學生的優(yōu)點,進行激烈性評價。

  • 追思先烈魂,弘揚愛國情說課稿

    追思先烈魂,弘揚愛國情說課稿

    環(huán)節(jié)四深入實踐——弘揚愛國情愛國不是一句口號,要將愛國情懷落實到行動中去,隊員們在各隊隊長的組織下,商討出了落實方案。1、第一小隊和第二小隊組成了先烈故事演講團,利用班會十分鐘的時間,在三四年級宣講先烈故事。2、第三小隊和第四小隊組成了創(chuàng)編小能手,編唱了愛國童謠、愛國拍手歌,告訴大家,愛國無處不在,愛國要從小事做起。3、第五小隊和第六小隊編寫的愛國倡議書,提倡大家讓愛國從口號落實到行動。4、全體隊員共同宣誓:時刻準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗,將活動推向了高潮。環(huán)節(jié)五大隊輔導員總結“風雨滄桑,多遭鐵蹄踐踏,未有沉淪終奮起;蕩滌污濁,重聚華夏精魂,披荊斬棘勇向前?!弊屛覀兝斡涀约菏侵袊?,懷一顆中國心,明確方向,努力奮斗,早日實現(xiàn)自己的夢想。

  • 養(yǎng)成好習慣踐行中國夢說課稿

    養(yǎng)成好習慣踐行中國夢說課稿

    第七步:全班學生一起倡讀承諾書:(課件出示)我們都是小學生,培養(yǎng)習慣最要緊;上課應當專心聽,積極開動小腦筋;作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤;有了錯誤要訂正,知識才能學得清;人生要有好習慣,我們牢牢記心上。最后請學生把自己要養(yǎng)成的好習慣寫在心意卡上,寫好后粘貼在教室后面的園地里,互相督促,使得此次活動教育延續(xù)課后,直至影響一生.5、活動效果及反思此次活動開展后,學生們增強了對自身的認識,很多學生下決心改掉自身的壞習慣,并逐步采取了實際行動,從身邊的小事做起,而且在學生中間還興起了互相幫助、互相指正、爭相進步的熱潮。通過此次活動我也切實的體會到養(yǎng)成教育要開展就要落到實處,從實際出發(fā),讓學生親自去感受,去體會,并且要持之以恒的做下去。同時作為老師更應該有一顆敏感熱情的心,隨時發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點與不足,多指正、多指點、多鼓勵、多表揚,做到時時處處皆教育,這樣才能贏得孩子,做好教育。

  • 學習時代英雄,做有志少年說課稿

    學習時代英雄,做有志少年說課稿

    一、說活動背景(幻燈片)在新中國成立70周年之際,中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒受儀式29日在京舉行。今天,我們要敬仰英雄、學習英雄、忠誠擔當,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量?,F(xiàn)在的孩子,物質生活極為優(yōu)越,但在他們心中只有“小我”,而無“大志”。在這樣的背景下,對學生進行正確價值觀、人生觀的思想教育顯得十分必要。因此,特設計本節(jié)隊課。二、說設計理念(幻燈片)主要培養(yǎng)隊員“愛祖國,擔責任,立大志,圓夢想”的思想,并使做中華有志少年的種子融入隊員的理想之中。說活動目標和前期準備本節(jié)課的活動目標是:1.引導隊員了解英雄的事例和“時代精神”的真正內涵。2.通過本次少先隊活動課幫助隊員樹立正確的價值觀,做新時代中華民族有志少年。

  • 學雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園說課稿

    學雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園說課稿

    雷鋒精神是什么?這一環(huán)節(jié)是讓學生用簡單的詞語或句子概括。通過這一活動,讓學生概括出雷鋒精神的內涵:像無私奉獻、樂于助人、為人民服務、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、勤奮好學、干一行愛一行、言行一致等等都是雷鋒精神的體現(xiàn)。我們少年兒童是中國的未來和希望,雷鋒精神的發(fā)揚和光大,創(chuàng)建文明校園的任務就落在他們的肩上,所以在這里我還設計了為發(fā)揚雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園“我該怎么做”這樣的問題,目的就是讓他們一起行動起來,學雷鋒做好事,并制作了“榮譽”旗,獎勵身邊的好人好事。活動延伸:這里我設計了一個角色游戲活動——我要義賣獻愛心,這個游戲學生們表現(xiàn)得非常積極,他們收集了自己不要的小文具或小玩具,將他們拿到集市上去賣,賣東西獲得的錢,捐給王奶奶的孫女,因為王奶奶的孫女生病了,無錢治病。我覺得這個游戲使學生們懂得,一個人只要有愛心,只要愿意去幫助別人,無論什么方式都行,而且在游戲活動中孩子們體會到了幫助別人是一件多么多么快樂的事呀。

  • 心中的紅領巾說課稿

    心中的紅領巾說課稿

    1.學習“最美紅領巾”。圖文結合,學習“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進事跡。2.記錄“平凡紅領巾”。展示隊員們活動前精心準備的“隨手拍”,發(fā)現(xiàn)普通隊員在日常生活中的閃光點。3.填寫“我為紅領巾添光彩”心愿卡,對學生進行理想教育。4.齊唱《紅領巾之歌》,點燃信念火種。5.輔導員對此次活動進行總結,并頒發(fā)特色章。(出示三個特色章圖標)六、活動延伸紅領巾精神需要代代相傳,珍愛紅領巾的意識需要時時提醒,本次活動后,我們會開展“小小新四軍”、“鮮艷的紅領巾”等后續(xù)活動,幫助隊員們將紅領巾精神永遠銘記在心。七、引導要點四年級隊員具備一定的活動能力和經驗,通過課本劇的親身體驗、心愿卡的真情表達等多種方式的運用,引導隊員熱愛紅領巾,以紅領巾精神指引自己健康成長。八、活動評價本次活動,隊員們受到了良好的教育。但是四年級隊員自我約束能力不夠強,缺乏持久性,萌生的意識和激情往往只停留在活動時,不能在活動后內化為自覺行為,這些問題有待探究。

今日更新Word
  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學習態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務。學習勁頭足,聽課又專注 ,做事更認 真 ,你是同學們學習的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經過努力 ,各 科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學習領悟力,學習也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結

    ××縣招商局2024年上半年工作總結

    二是全力推進在談項目落地。認真落實“首席服務官”責任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產業(yè)項目、三一重能風力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調度及業(yè)務指導,貫徹落實項目建設“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進一步營造“比學趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務。

  • “四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結

    “四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結

    (二)堅持問題導向,持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質量上下功夫,積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務公開,努力為企業(yè)當好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。(三)深化內外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經驗做法,進一步強化內部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風、提效能”專項行動工作總結

    “改作風、提效能”專項行動工作總結

    (五)服務群眾提效能方面。一是政府采購服務提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠程開標和不見面開標,降低供應商成本;要求400萬元以上工程采購項目預留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學習、大討論、大調研”活動情況總結報告

    “大學習、大討論、大調研”活動情況總結報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學習、大討論、大調研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達學習省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學習、大討論、大調研”活動推進會,及時對活動開展的相關要求、任務進行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學習、大討論、大調研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會,深入貫徹全省、全市“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會精神,總結交流活動經驗,對下一階段活動開展進行安排部署?!按髮W習、大討論、大調研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎設施項目5項,總建設里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設后即可進場施工。2.公益性建設項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀新都小學擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標工作;合肥職業(yè)技術學院大維修三期已完成招標工作,近期簽訂施工合同后組織進場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進,預計4月中下旬掛網(wǎng)招標。