平面直角坐標(biāo)系教案

第一環(huán)節(jié)感受生活中的情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？假如你到了某一個城市旅游，那么你應(yīng)怎樣確定旅游景點的位置呢？下面給出一張某市旅游景點的示意圖，根據(jù)示意圖回答以下問題：

（1）你是怎樣確定各個景點位置的？

（2） “大成殿”在“中心廣場”南、西各多少個格？“碑林”在“中心廣場”北、東各多少個格？

（3）如果以“中心廣場”為原點作兩條互相垂直的數(shù)軸，分別取向右、向上的方向為數(shù)軸的正方向，一個方格的邊長看做一個單位長度，那么你能表示“碑林”的位置嗎？“大成殿”的位置呢？

課件教案

在上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多確定位置的方法，這個問題中，大家看用哪種方法比較合適？

第二環(huán)節(jié)分類討論，探索新知

1．平面直角坐標(biāo)系、橫軸、縱軸、橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、原點的定義和象限的劃分。

學(xué)生自學(xué)課本，理解上述概念。

2．例題講解

（出示投影）例1

例1 寫出圖中的多邊形ABCDEF各頂點的坐標(biāo)。

3．想一想

在例1中，

（1）點B與點C的縱坐標(biāo)相同，線段BC的位置有什么特點？

（2）線段CE位置有什么特點？

（3）坐標(biāo)軸上點的坐標(biāo)有什么特點？

由B（0，－3），C（3，－3）可以看出它們的縱坐標(biāo)相同，即B，C兩點到X軸的距離相等，所以線段BC平行于橫軸（x軸），垂直于縱軸（y軸）。

第三環(huán)節(jié)學(xué)有所用.

補充：1．在下圖中，確定A，B，C，D，E，F(xiàn)，G的坐標(biāo)。

2．如右圖，求出A，B，C，D，E，F(xiàn)的坐標(biāo)。