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  • 人教版高中政治必修2政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準則教案

    人教版高中政治必修2政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準則教案

    對公民的要求:一方面,樹立權(quán)利意識,珍惜公民權(quán)利。既要行使自己的權(quán)利,又要尊重他人的權(quán)利。另一方面,自覺履行公民義務(wù)。只有履行義務(wù),才能獲得相應(yīng)權(quán)利。(3)堅持個人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合原則三者利益關(guān)系:在我國,公民的個人利益與集體利益、國家利益在根本上是一致的,國家利益、集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障,公民正確行使權(quán)利和履行義務(wù),必須把三種利益結(jié)合起來。如何結(jié)合:積極履行公民義務(wù),維護國家利益。當(dāng)個人利益與國家利益產(chǎn)生矛盾時,個人利益服從國家利益,這是公民愛國的表現(xiàn)。三、生活中的政治權(quán)利和義務(wù)教師活動:請同學(xué)們看教材第8頁,思考圖中反映了我國公民行使了哪些政治權(quán)利,履行了哪些政治性義務(wù)?學(xué)生活動:閱讀課本,找出問題。

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    2、學(xué)習(xí)有關(guān)政治知識學(xué)習(xí)政治知識有助于提高辨別是非能力,堅持正確政治方向;有助于緊扣時代脈搏,開闊眼界;有助于樹立國家觀念,維護國家利益;有助于增強民主法制觀念培養(yǎng)公民意識;有助于提高參與政治生活的能力。3、參與政治生活,貴在實踐教師活動:同學(xué)們參加過什么政治活動?你還知道有哪些可以參與的政治活動?學(xué)生活動:積極思考。我國公民參與政治生活的方式多種多樣,無論什么方式,重要的是參與,在實踐中才能才能不斷提高自己的政治素質(zhì)和參與政治生活的能力。(三)課堂總結(jié)、點評本節(jié)內(nèi)容講述了我國的政治生活的主要內(nèi)容和中學(xué)生參與政治生活的方式、途徑,這對我們今后提高自身政治素質(zhì),增強參與政治生活的能力等,證明了奮斗方向。

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    1.必須明確政治生活的作用 (政治生活與經(jīng)濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活直接影響到人民民主的實現(xiàn)程度,影響全體人民利益,也會影響我們的經(jīng)濟生活、文化生活。)2.需要學(xué)習(xí)政治知識 (5個有助于)3.需要參加政治實踐活動。 (參加政治實踐的途徑;參加政治實踐的意義)(通過情景問題,形成學(xué)生如何參與政治生活的方法;通過解決問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和發(fā)散思維的能力。)環(huán)節(jié)四 課堂小結(jié) 鞏固知識本節(jié)課我采用線索性的板書,整個知識結(jié)構(gòu)一目了然,為了充分發(fā)揮學(xué)生在課堂的主體地位,我將課堂小結(jié)交由學(xué)生完成,請學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,結(jié)合我的板書設(shè)計來進行小結(jié),以此來幫助教師在第一時間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋,同時培養(yǎng)學(xué)生歸納分析能力、概括能力。

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    環(huán)節(jié)三 案例分析 突破難點我將用多媒體展示兩組反映中學(xué)生參與民主管理的一些作法的圖片,和教材26-27頁的三個鏡頭,然后請同學(xué)們根據(jù)圖片和材料探究以下問題: 1. 聯(lián)系自身實際談?wù)勥@些做法對我們有何啟示? 2.實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治有什么意義呢? 3. 我們在實際生活中應(yīng)怎么做?這樣,通過圖片和材料的展示,點明了公民參與民主管理的意義,以此來誘發(fā)學(xué)生已有的真切體驗,感受其境,增強學(xué)生共創(chuàng)想和文明社區(qū)的積極性和情感。同時,我們也希望學(xué)生在學(xué)習(xí)本課的知識后,又能做到學(xué)以致用,把所學(xué)的知識真正用到社區(qū)管理中,為所在社區(qū)管理提合理建議,從而真正實現(xiàn)了知識從生活中來,又回到生活中去的理念。環(huán)節(jié)四課堂小結(jié) 課后延伸將用多媒體展示本節(jié)課的知識框架,并注重引導(dǎo)學(xué)生將今天所學(xué)新知識與前面知識聯(lián)系起來,幫助學(xué)生從宏觀上把握各知識點之間的關(guān)系,有利于學(xué)生理解記憶,以此來幫助教師在第一時間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋,同時培養(yǎng)學(xué)生歸納分析能力、概括能力。

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    (二)組織學(xué)生探究知識并形成新的知識。我從學(xué)生的生活體驗入手,運用案例等形式創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問題,使學(xué)生在自主探索、合作交流的過程中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在問題的分析與解決中主動構(gòu)建知識。主要通過幾幅漫畫讓學(xué)生思考其中的哲學(xué)道理,開始接觸哲學(xué)。漫畫一:種瓜得瓜,種豆得豆,種雞蛋得??漫畫二:甲:下雨好極啦!乙:下雨糟透了!漫畫三:——狂妄之徒,你竟然壞了祖上規(guī)矩!在引導(dǎo)學(xué)生思考、體驗問題的過程中,可以使學(xué)生逐步學(xué)會分析、解決問題的方法。這樣做既有利于發(fā)展學(xué)生的理解、分析、概括、想象等創(chuàng)新思維能力,又有利于學(xué)生表達、動手、協(xié)作等實踐能力的提高,促進學(xué)生全面發(fā)展,力求實現(xiàn)教學(xué)過程與教學(xué)結(jié)果并重,知識與能力并重的目標。

參與政治生活的基礎(chǔ)和準則說課稿

一、說教材

1.教材的地位分析:本框位于高中政治必修二政治生活第一單元第一課第二框內(nèi)容,是對人民當(dāng)家作主地位以及民主廣泛性、真實性的進一步分析。人民當(dāng)家作主的地位是通過人民享有的政治權(quán)利和履行的政治性義務(wù)體現(xiàn)的,是有憲法保障的;人民享有的政治權(quán)利和履行的政治性義務(wù)是民主廣泛性的具體體現(xiàn)。此外,也是同學(xué)們以后參與政治生活須知的基礎(chǔ)性知識,因而顯得非常重要。

說課稿

2.課程標準分析:本標準要求學(xué)生知道公民享有的政治權(quán)利和義務(wù),以及公民參與政治生活,應(yīng)遵循的基本原則。

(那么正如一個廣告語所說的那樣,成功之路從頭開始沒那么教學(xué)之路則從認識學(xué)生開始)

二.說學(xué)情

學(xué)生是課堂的主體,是教學(xué)活動的參與者、創(chuàng)建者和享有者。讓我們來看看我們的學(xué)生。高一的學(xué)生的優(yōu)點——思維敏捷,好奇心強,有探究意識,學(xué)習(xí)熱情高。學(xué)生的不足——參與政治生活的實踐少,政治理論知識積累不夠。

(基于對學(xué)生實際情況的能力的考慮,以及根據(jù)教材的內(nèi)容和地位分析,再結(jié)合新課程標準的要求,我制定了以下三維目標:也就是知識與技能目標(理解公民享有的政治權(quán)利,應(yīng)該履行的政治性義務(wù),參與政治生活需要把握的基本原則),過程與方法目標(培養(yǎng)學(xué)生分析能力,全面看問題的能力,探究的能力,同時在合作學(xué)習(xí)中增強學(xué)生的團隊合作精神,同時),情感態(tài)度價值觀目標

三.說目標

1.知識與技能目標

理解公民享有的政治權(quán)利,應(yīng)該履行的政治性義務(wù),參與政治生活需要把握的基本原則。

2.過程與方法目標

(1)讓學(xué)生到圖書館查閱相關(guān)資料,進行相關(guān)調(diào)查,探究社會時政活動,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)與積極思考。

(2)在權(quán)利與義務(wù)、個人利益與國家利益的分析中,培養(yǎng)和提高學(xué)生的辯證思維能力。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標

(1)促使學(xué)生進一步理解社會主義民主的廣泛性與真實性,知道公民所享有的權(quán)利與義務(wù),培養(yǎng)學(xué)生參加政治生活的意識。

(2)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,樹立正確的權(quán)利觀與義務(wù)觀。

在了解教學(xué)目標之后,我將確定本課的重難點。

1、教學(xué)重點及依據(jù)

(1)重點:理解公民的政治權(quán)利與義務(wù);參與政治生活的基本原則。

確立的依據(jù):準確地理解是認知和應(yīng)用某種知識的前提與基礎(chǔ)。由此,只有理解了公民的政治權(quán)利與義務(wù),學(xué)生才能在此基礎(chǔ)上識記、分辨,并運用到日后的政治生活中。

2、教學(xué)難點及依據(jù)

(1)難點:把握政治自由和法律的關(guān)系;理解權(quán)利與義務(wù)。

確立的依據(jù):政治自由和法律,權(quán)利與義務(wù)都是存在著對立統(tǒng)一辯證關(guān)系的兩對概念。這對還未學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》中,矛盾的對立與統(tǒng)一關(guān)系的高一學(xué)生來說,理解起來是有相對難度的。

四.說教法和學(xué)法

我曾在一本教育書上看到,蘇格拉底的助產(chǎn)術(shù)指出,教育就是通過引導(dǎo)、啟發(fā)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真理,所以本節(jié)的我的教法就是討論法、活動探究法和講授法;正所謂授人以魚,僅供一飯之需,而授人以漁,則終身受益無窮,所以教師在課堂當(dāng)中,除了注重對知識點的傳授之外了,還要非常注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法是自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。

無論是教材分析,學(xué)情分析還是學(xué)習(xí)方法的制定都是為了教學(xué)過程來服務(wù)的,那么我將本節(jié)課的教學(xué)過程劃分為五個環(huán)節(jié)

六.說教學(xué)過程

1.創(chuàng)設(shè)情境 激學(xué)導(dǎo)思

良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的導(dǎo)課如何對于本節(jié)課的成敗起著一個至關(guān)重要的作用,在課堂一開始我將我通過多媒體展示這幾張圖片

圖片一:村委會換屆選舉,村民正在準備投票

圖片二:抗議北約轟炸中國駐南斯拉夫聯(lián)盟大使館的示威游行

圖片三:通過網(wǎng)絡(luò)進行舉報

圖片四:公民應(yīng)征入伍

圖片五:各民族人民共植團結(jié)樹

圖片六:為國爭光的奧運健兒

這是我們生活中常看到的情景,通過學(xué)生自主探究,這時候的人們在行使什么權(quán)利和履行什么義務(wù)呢?

以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,來喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,為之后教學(xué)課堂的展開打下一個良好的基礎(chǔ),我們可以總結(jié)得出生活中的政治權(quán)利和義務(wù)。

環(huán)節(jié)二 合作探究 突出重點

在我國,公民享有的政治權(quán)利和自由是由憲法和法律規(guī)定的,因此,權(quán)利神圣不容剝奪,義務(wù)莊嚴不容推辭。在此,我讓學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,分析在我國公民享有哪些權(quán)利和自由呢?學(xué)生合作討論,引導(dǎo)學(xué)生理解公民享有的政治權(quán)利和自由主要包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)(資格、含義、地位)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。

為了更好的理解政治自由,教師簡單舉例解釋一下言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的區(qū)別、含義;并設(shè)置活動探究課,如何理解政治自由,結(jié)合以下兩個材料和書上兩個觀點,說說你的看法。觀點一:人們能夠無拘無束,想干什么就干什么,這就是自由。觀點二,自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。學(xué)生通過分組討論,分析歸納問題。教師引導(dǎo)學(xué)生在對兩種不同觀點的比較、爭論中,辯證地認識自由與法律的關(guān)系,從而培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,使學(xué)生樹立負責(zé)任的自由觀念。并分析兩者的辯證關(guān)系,認識到自由不是絕對的,公民必須在法律允許的范圍行使政治權(quán)利和自由。

對于監(jiān)督權(quán)四個方面的內(nèi)容,我將學(xué)生分為四個小組,分組合作討論,批評和建議權(quán)利、申訴權(quán)利、控告權(quán)利、檢舉權(quán)利的具體規(guī)定。

我國憲法在規(guī)定公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由的同時,也規(guī)定了公民必須履行的政治性義務(wù),即公民對國家、社會應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

通過學(xué)生自學(xué),歸納我國公民的政治性義務(wù)。引出維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)及維護國家安全、榮譽和利益;需遵守憲法和法律;服兵役和參加民兵組織的義務(wù)。

為了進一步理解這部分知識,我將設(shè)置活動探究課,請學(xué)生閱讀教材第9-10頁的內(nèi)容,進行歸類,并自制一張示意圖,并交流共享。本活動是根據(jù)公民必須履行政治性義務(wù)的內(nèi)容涉及的,目的是讓學(xué)生看一看,想一想,說一說,寫一寫,做一做,在活動中鞏固對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),同時做到理論聯(lián)系實際。

環(huán)節(jié)三案例分析突破難點

通過學(xué)習(xí)探究,我們已經(jīng)了解了公民的政治權(quán)利和政治義務(wù)。公民參與政治生活,依法行使政治權(quán)利,依法履行政治義務(wù),這種參與是有序的,這種有序性體現(xiàn)在遵循一定的原則上。那么,公民參與政治生活,應(yīng)該把握哪幾個基本原則呢?通過三個案例展現(xiàn)

(1)堅持公民在法律面前一律平等的原則薄熙來(或其他官員)被判刑表明。法律面前人人平等這一原則在現(xiàn)實生活中三個主要表現(xiàn),平等的享有權(quán)利,平等地履行義務(wù),平等地適用法律。

(2) 堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則(教學(xué)的難點)

包括兩個知識點:一是權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系;二是該怎么做

為了突破教學(xué)難點,我設(shè)置了活動探究課,學(xué)生合作討論,探究兩個問題,問題一:分析教材兩種觀點?問題二:從中你發(fā)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的什么關(guān)系?分析歸納出權(quán)利和自由的關(guān)系。

觀點一:沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù);觀點二權(quán)利與義務(wù)是完全對等的。


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    精選高中生期末評語

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進在談項目落地。認真落實“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復(fù)配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購服務(wù)提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務(wù)實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠程開標和不見面開標,降低供應(yīng)商成本;要求400萬元以上工程采購項目預(yù)留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達學(xué)習(xí)省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動推進會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務(wù)進行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進座談會,深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進行安排部署?!按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項目5項,總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進場施工。2.公益性建設(shè)項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀新都小學(xué)擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標工作,近期簽訂施工合同后組織進場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進,預(yù)計4月中下旬掛網(wǎng)招標。