我國處理國際關(guān)系的決定因素：國家利益教案

★新課標(biāo)要求

（一）知識目標(biāo)

理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益，國家力量是國際關(guān)系的重要因素。

課件教案

（二）能力目標(biāo)

提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。

★教學(xué)重點、難點

國際關(guān)系的決定因素

★ 教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

★教學(xué)建議

教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實例，讓學(xué)生感悟、理解國家利益、國家力量在國際關(guān)系中作用。

★教學(xué)過程

（一）引入新課

通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道，國際社會是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，它們之間必然發(fā)生廣泛而復(fù)雜的交往。在交往過程中，以什么為原則來處理相互之間的關(guān)系呢？下面就學(xué)習(xí)這方面的問題。

（二）進行新課

一、國際關(guān)系及其決定因素

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材97頁材料，并思考幾個探究性問題。

學(xué)生活動：積極思考并回答問題

教師點評：這些圖片材料說明當(dāng)今國際社會，國家之間的交往頻繁而廣泛，有政治、經(jīng)濟方面的，也有文化、軍事方面的，決定它們之間關(guān)系狀況的主要因素是國家利益和國家力量。

1、國際關(guān)系

（1）含義：國際關(guān)系是國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中，最主要的是國家與國家之間的關(guān)系。

（2）內(nèi)容：國際關(guān)系的內(nèi)容是多方面的，有政治關(guān)系、經(jīng)濟關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。

（3）形式：國際關(guān)系的形式也是多樣的，競爭、合作和沖突是其基本形式。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材98頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考討論體現(xiàn)的國際關(guān)系的內(nèi)容和形式。

學(xué)生活動：積極思考并討論問題

2、國際關(guān)系的決定因素

（1）國家利益是起決定性作用的因素

國家之間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，這里面有很多因素，包括政治的、經(jīng)濟的、文化的、歷史的、地理的等各個方面。在各種因素中，國家利益是起決定性作用的因素。由于國家具有階級性，在通常情況下，一個國家的國家利益首先體現(xiàn)了占統(tǒng)治地位的階級的利益。

各國間既存在某些共同的利益，也存在利益的差別和對立。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材99頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考討論中美關(guān)系的狀況是怎么樣的？為什么會這樣？

學(xué)生活動：積極思考并討論問題

教師總結(jié)：中美關(guān)系既有合作又有沖突，這是由各自的國家利益決定的。

由于各國的國家性質(zhì)與追求的國家利益不同，執(zhí)行的對外政策不同，國家間矛盾和利益交織，使國際關(guān)系紛繁復(fù)雜。因此，國際社會需要協(xié)調(diào)國家間的利益，處理好國家間的矛盾，以促進國際關(guān)系的健康發(fā)展。

任何國家都不應(yīng)以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國的內(nèi)政。侵犯別國主權(quán)、干涉別國內(nèi)政的行為，是非正義的、錯誤的，應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對。從根本的、長遠的觀點看，這樣的行為也會損害本國和本國人民的利益。

（2）國家力量是影響國際關(guān)系的重要因素

國家力量又稱國家實力、綜合國力。它是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益、實現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。