區(qū)直機(jī)關(guān)工委第二批主題教育階段性總結(jié)

開展主題教育是全面加強(qiáng)新時(shí)代D的建設(shè)，推動(dòng)各級(jí)D組織全面進(jìn)步、全面過硬的必然要求。主題教育開展以來，區(qū)直機(jī)關(guān)工委堅(jiān)持D建引領(lǐng)，聚焦主題主線，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)D性、重實(shí)踐、建新功”總要求，緊緊錨定目標(biāo)任務(wù)，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見實(shí)效。充分發(fā)揮D建引領(lǐng)作用，謀劃推動(dòng)機(jī)關(guān)D建高質(zhì)量發(fā)展，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，在大學(xué)習(xí)、大融合、大實(shí)踐上出實(shí)招、求實(shí)效，按做到真學(xué)細(xì)悟、深研真改、真抓實(shí)干，全方位多層次立體式抓好各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，確保主題教育與中心工作兩手抓兩促進(jìn)兩不誤?，F(xiàn)將10月份階段性總結(jié)匯報(bào)如下：

一、始終把理論學(xué)習(xí)貫穿于主題教育始終，以真學(xué)細(xì)悟落實(shí)“強(qiáng)D性”

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線貫穿始終，通過三個(gè)層面統(tǒng)籌推進(jìn)抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，以上率下、以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“全覆蓋”，引領(lǐng)工委及區(qū)直機(jī)關(guān)各級(jí)D組織切實(shí)增進(jìn)對(duì)D的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，筑牢堅(jiān)持“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。

一是充分發(fā)揮工委領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用。在開展讀書班及專題研討中，工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，帶頭交流發(fā)言，致力形成良好的學(xué)風(fēng)。組織讀書班總結(jié)及交流研討會(huì)，班子成員緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)D的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，推動(dòng)機(jī)關(guān)D建高質(zhì)量發(fā)展”主題開展專題研討交流，通過學(xué)思踐悟，更好地履行抓好省直機(jī)關(guān)D的建設(shè)工作職責(zé)，努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)，帶動(dòng)D員干部深學(xué)細(xì)悟、入腦入心，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)機(jī)關(guān)D建高質(zhì)量的工作舉措和實(shí)際成效。截至目前，工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展研討交流4次。二是從嚴(yán)督促D支部抓好集體學(xué)習(xí)。牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，督促各D支部切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育、管理、監(jiān)督D員職責(zé)，在讀書班期間安排各D支部開展專題研討交流8次，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為抓工作落實(shí)的思路。各D支部書記圍繞“如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層D組織建設(shè)”主題，結(jié)合工作實(shí)際，開展研討交流，切實(shí)提高貫徹落實(shí)的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。三是抓緊抓實(shí)青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。全力支持機(jī)關(guān)青委會(huì)工作，督促指導(dǎo)每?jī)稍陆M織2次青年理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。舉辦青年理論小組讀書分享會(huì)，青年代表分享讀書心得，為開展好主題教育理論學(xué)習(xí)增溫。在主題教育讀書班期間，青年理論學(xué)習(xí)小組代表圍繞主題作交流發(fā)言，談體會(huì)、講感受、談感悟、談責(zé)任，展現(xiàn)新時(shí)代新青年新?lián)?dāng)。

二、堅(jiān)持用深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，以深研真改落實(shí)“重實(shí)踐”要求

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，把準(zhǔn)工委職責(zé)定位和機(jī)關(guān)D建重點(diǎn)任務(wù)，按照“走在前列、當(dāng)好標(biāo)桿”要求，圍繞增強(qiáng)D組織政治功能和組織功能、推動(dòng)機(jī)關(guān)D建高質(zhì)量發(fā)展，深入開展調(diào)查研究、檢視整改、建章立制工作，切實(shí)運(yùn)用D的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。

一是開展“回訪式”調(diào)研，形成工作閉環(huán)。組織成立5個(gè)調(diào)研組，打造模范機(jī)關(guān)“以下看上”專題調(diào)研。對(duì)上年度市縣機(jī)關(guān)“以下看上”調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題和意見整改情況進(jìn)行回訪，通過主動(dòng)上門與意見反饋單位面對(duì)面交流、開展座談、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等詳細(xì)了解省直單位整改落實(shí)情況，對(duì)照反饋問題清單，逐一核對(duì)、逐一銷號(hào)，并征求到市縣機(jī)關(guān)對(duì)省直機(jī)關(guān)新的意見建議25條，以“工作閉環(huán)”促“良性循環(huán)”。通過調(diào)研回訪，構(gòu)建了省、市、縣D建和中心工作“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，推動(dòng)D建和業(yè)務(wù)深度融合，實(shí)現(xiàn)工作聯(lián)推、難題聯(lián)解，以高質(zhì)量D建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。二是開展“解剖式”調(diào)研，破解發(fā)展難題。確定兩個(gè)正反典型案例，班子成員分別領(lǐng)題，深入基層“解剖麻雀”、尋計(jì)問策，通過典型解剖，既看“高樓大廈”、又看“背陰胡同”，以小見大、以點(diǎn)帶面、系統(tǒng)提升。聚焦機(jī)關(guān)基層D建分類指導(dǎo)不夠的問題，開展反面典型調(diào)研，查找病因、把脈開方，在調(diào)研中精準(zhǔn)畫像、分類指導(dǎo)，提出破題良策。聚焦打造模范機(jī)關(guān)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，開展正面典型調(diào)研，深挖典型經(jīng)驗(yàn)、深挖先進(jìn)集體、深挖成效啟示，發(fā)揮典型引路作用，推動(dòng)機(jī)關(guān)D建工作高質(zhì)量發(fā)展。三是開展“體驗(yàn)式”調(diào)研，真心為民服務(wù)。D中央大興調(diào)查研究工作方案明確，要轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，了解群眾的煩心事、操心事、揪心事，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足。各調(diào)研組堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，以普通群眾的身份進(jìn)辦事窗口，到基層沉浸式體驗(yàn)辦事流程，以“角色帶入”、“感同身受”的真實(shí)體驗(yàn)，精準(zhǔn)掌握群眾呼聲、一線需求，找準(zhǔn)找實(shí)問題短板，針對(duì)對(duì)辦事流程中存在的不足，提出了改進(jìn)建議。

三、圍繞為群眾排憂解難檢驗(yàn)主題教育成效，以真抓實(shí)干落實(shí)“建新功”要求

圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中心任務(wù)，圍繞高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)和構(gòu)建新發(fā)展格局戰(zhàn)略任務(wù)，圍繞認(rèn)真落實(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化具體部署，把握新時(shí)代機(jī)關(guān)D建使命任務(wù)，謀劃?rùn)C(jī)關(guān)D建融入服務(wù)省委重大任務(wù)中心工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，細(xì)化工作措施，建立完善機(jī)關(guān)D建服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的平臺(tái)載體，著眼推動(dòng)機(jī)關(guān)D建工作不斷開創(chuàng)新局面，把主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)機(jī)關(guān)D建高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐偉力。

一是突出D建引領(lǐng)，引領(lǐng)D員充分在前。持續(xù)深化為民宗旨教育、對(duì)D忠誠(chéng)教育和政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育，組織引導(dǎo)廣大D員干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，完善“雙報(bào)到雙服務(wù)”工作機(jī)制，把在職D員“雙報(bào)到”工作作為年度D建計(jì)劃的重要內(nèi)容，制定“D員怎么報(bào)到”“服務(wù)怎么開展”“作用怎么發(fā)揮”“機(jī)制怎么長(zhǎng)效”等具體措施，推動(dòng)在職D員“雙報(bào)到”常態(tài)化制度化。推動(dòng)29名機(jī)關(guān)企事業(yè)單位在職D員到社區(qū)、小區(qū)報(bào)到，激勵(lì)廣大D員在服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)中發(fā)揮先鋒模范作用。二是深入基層群眾，引導(dǎo)D員為民服務(wù)。大力弘揚(yáng)“四下基層”“馬上就辦、真抓實(shí)干”優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，組織D員干部深入基層一線、走進(jìn)群眾中間，問計(jì)于民、問需于民，把在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情，轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的強(qiáng)大動(dòng)力。組織開展下基層志愿服務(wù)系列活動(dòng)，累計(jì)完成志愿服務(wù)6次，參與活動(dòng)干部職工25人次，看望慰問困難群眾9人，為弱勢(shì)群體解決困難7個(gè)，落實(shí)幫扶資金X萬元，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。三是承諾踐諾評(píng)諾，引導(dǎo)D員用心用情辦實(shí)事。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，發(fā)揮在職D員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)群眾的先鋒模范作用，廣泛開展“亮身份、亮承諾、踐承諾”活動(dòng)，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。深度融合業(yè)務(wù)工作和志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)提供法律咨詢、基層治理等方面的專業(yè)指導(dǎo)和支持。