第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放教案

第一框《面對經(jīng)濟全球化》

一、教材分析

《面對經(jīng)濟全球化》是人教版高中政治必修一《經(jīng)濟生活》第十一課《經(jīng)濟全球化與對外開放第一節(jié)課的教學內(nèi)容，主要學習經(jīng)濟全球化及其主要表現(xiàn)形式、實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度等。本節(jié)內(nèi)容主要是感受經(jīng)濟全球化進程，明確應該如何應對經(jīng)濟全球化趨勢。

二、教學目標

（一）知識目標

(1)說出經(jīng)濟全球化的含義及其主要的表現(xiàn)形式。

(2)說出經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。

（3）運用所學知識，初步分析在經(jīng)濟全球化進程中，如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)

（二）能力目標

培養(yǎng)學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

使學生樹立努力學習、為民族振興而奮斗的志向。增強自己的使命感、民族自豪感。

三、教學重點難點

經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)、實質(zhì)和影響

四、學情分析

學生已有的知識和能力水平有差距。有些學生對于基礎(chǔ)知識都不清楚，所以講解時需要詳細。對于經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)需要教師指導并給予直觀的認識。

五、教學方法

1．通過啟發(fā)、引導學生討論，讓學生積極參與教學。

2．學案導學：見后面的學案。

六、課前準備

教師課前指導學生就地取材，搜集生活區(qū)域內(nèi)的外國商品的實物或照片、資料。（包括汽車、電器、生活日用品音樂、服飾、外國餐飲店等），上網(wǎng)搜集或?qū)嵉卣{(diào)查打入外國市場的中國企業(yè)。調(diào)查了解這些現(xiàn)象給人的切身感受，進而對中國在經(jīng)濟全球化進程中的利弊得失有個初步的評價和感性的認識。

七、課時安排：1課時

八、教學過程

(一)預習檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實學生的預習情況并了解學生的疑惑，使教學具有針對性。

（二）情景導入、展示目標。

教師：在現(xiàn)實生活中我們接觸了很多的外國事務，不用出國也可以感受到國外的生活，同學們能舉出我們生活中的外國商品嗎？我們中國的商品打入外國市場的又有哪些呢?

學生：自由發(fā)言，說出自己觀察到的現(xiàn)象。

在學生充分發(fā)言的基礎(chǔ)之上，教師適時拋出問題：這些現(xiàn)象反映了當今世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出的什么現(xiàn)象？為什么在當今世界經(jīng)濟出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象？

這節(jié)課我們就來學習經(jīng)濟全球化的問題。首先我們來看本節(jié)課的學習目標。（展示學習目標，強調(diào)重難點）。然后請同學們思考回答第一個問題，什么是經(jīng)濟全球化?為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化？

（三）合作探究、精講點撥。

1、經(jīng)濟全球化趨勢

（1）什么是經(jīng)濟全球化

是指商品、勞務、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。

教師：請同學們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢？

（學生：結(jié)合材料，積極思考）

（2）經(jīng)濟全球化的原因

古人能輕易地得到國外生產(chǎn)的物品嗎？為什么他們沒有感受到經(jīng)濟的全球化呢？

生產(chǎn)力的發(fā)展——根本動力

（3）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)

教師：請同學們閱讀教材91－92頁內(nèi)容，結(jié)合自己收集的材料，說明經(jīng)濟全球化具體表現(xiàn)在哪些方面？

（簡要介紹）空中客車(AIRBUS)是世界上最先進、舒適、可靠的民用客機。乘客身處其中，如同在空中(AIR)乘坐“客車”(BUS)，這是它得名的來由。

空中客車工業(yè)的制造和設(shè)計主要是由來自法國德國英國西班牙的宇航公司共同承擔。另外，包括北美洲幾百家供貨商在內(nèi)的1,000多家供貨商中的約10萬人也參與了空中客車飛機的制造。

全球目前正在運營中的3700架空中客車中，將近半數(shù)的飛機已經(jīng)裝配有中國制造的零部件。

問題：教師活動：為什么一架飛機要由許多國家生產(chǎn)？

（學生活動：積極思考，討論發(fā)言。）

教師總結(jié)：一個產(chǎn)品由多個國家共同生產(chǎn)，有利于世界各國充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，節(jié)約社會資源和勞動，促進資源的合理配置。這就是講的經(jīng)濟全球化的一個主要表現(xiàn)：

a生產(chǎn)全球化

教師活動：你還知道哪些產(chǎn)品是由許多國家共同生產(chǎn)的？

（材料）：貼上“日本制造”銷售的SONY：芯片——美國，外殼——印度，部分零件——韓國，組裝——馬來西亞

波音747飛機的450萬個零部件，來自近10個國家，1000多家大企業(yè)，15000多家小企業(yè)。

英國裝配的汽車：發(fā)動機來自瑞典；控制設(shè)備來自德國；底盤、彈簧來自美國；車身來自意大利。

教師活動：大家知道我們國家經(jīng)濟迅速發(fā)展，從而得到了一個什么稱號：

——世界工廠！這說明我國在生產(chǎn)全球化潮流中占據(jù)了一個相當重要的地位。

b貿(mào)易全球化

材料：今年1月1日，中國―東盟自由貿(mào)易區(qū)建成。其后，中國對東盟的平均關(guān)稅降至0.1%，雙方93%的產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)稅已降為零。中國―東盟自貿(mào)區(qū)啟動后，中國與東盟十國相互開放市場，形成一個擁有19億消費者、6萬億美元GDP總值的經(jīng)濟區(qū)。

這說明了經(jīng)濟全球化的另一個表現(xiàn)，是什么呢？

------貿(mào)易的全球發(fā)展已經(jīng)成為了必然的趨勢。

------外貿(mào)的發(fā)展給我國經(jīng)濟的推動是舉足輕重的！

在投資合作方面，2003年至2009年，東盟對中國實際年投資額從29.3億美元增長到46.8億美元。中國對東盟的投資從2.3億美元增長到30億美元，增長超過13倍。今年上半年，東盟對華直接投資約31億美元，中國對東盟非金融類直接投資約12億美元。截至今年6月底，雙方累計相互投資總額約694億美元，其中東盟對華投資累計約598億美元，中國對東盟非金融類投資累計約96億美元。

這又說明了經(jīng)濟全球化的什么表現(xiàn)呢？

c資本全球化

教師活動：請同學們閱讀教材93頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題？

（學生活動：認真思考，積極發(fā)言）

教師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤為目標的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動不斷加快。哪里有利潤就到哪里去，哪里利潤高就流向哪里，資本的全球化促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展。

實際上，經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是多方面的，如技術(shù)與信息全球化、消費全球化、規(guī)劃全球化等，但教材只要求我們了解經(jīng)濟全球化最主要的三個表現(xiàn)。

那么，生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化是靠什么實現(xiàn)的呢？

(4)跨國公司是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的載體

教師：請同學們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟全球化進程中發(fā)揮了什么作用？

學生：認真思考，積極發(fā)言

教師總結(jié)：跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。（含義）他利用世界各國的優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)組織生產(chǎn)和經(jīng)營，促進了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍的流動。（作用）

2、經(jīng)濟全球化的影響

師：想一想：經(jīng)濟全球化一定會使世界各國普遍受益嗎？

展示華爾街金融危機圖片，并對之進行簡要介紹。

教師總結(jié)：經(jīng)濟全球化給我們帶來文明的進步，經(jīng)濟的騰飛的同時，還帶來了災難。于是有人把經(jīng)濟全球化比作一把“雙刃劍”，以說明對世界同時帶來的兩種截然相反的影響，告誡我們要全面地看待經(jīng)濟全球化的影響。

（1）全面看待經(jīng)濟全球化的影響

積極影響：經(jīng)濟全球化推動了生產(chǎn)力發(fā)展（P94第一段）

A、經(jīng)濟全球化促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動，促進了國際分工水平的提高和國際貿(mào)易的發(fā)展；

B、經(jīng)濟全球化推動了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國生產(chǎn)力發(fā)展，為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

消極影響：

教師：請同學們看教材P94材料，這一材料說明了什么？

學生：突出表明當今世界財富分配的嚴重兩極分化。

A、使世界貧富分化現(xiàn)象更加嚴重；

B、加劇了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定，尤其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全構(gòu)成極大威脅。

師：這些現(xiàn)象（負面影響）的出現(xiàn)，與經(jīng)濟全球化的實質(zhì)有關(guān)，它的發(fā)展并沒有使世界各國普遍受益。經(jīng)濟全球化的實質(zhì)又是什么呢？

（２）經(jīng)濟全球化的實質(zhì)

現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是以發(fā)達資本主義國家為主導的

發(fā)達國家具有經(jīng)濟和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟的“游戲規(guī)則”。

簡介一些反全球化的事例。

教師活動：通過以上內(nèi)容的學習我們看到，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。面對這種局面我們應該采取什么態(tài)度？

如果只看重它帶來的積極影響，行不行？

那如果我們僅僅注意它的消極影響呢？

（學生活動：認真思考，回答問題）

教師活動：同學們都回答得很不錯。我們不妨來看一個小故事：

在一次盛大宴會上，來自中國、法國、俄國、德國、意大利、美國的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀自己國家的文化。他們拿出本國的國粹——酒來彼此相敬，中國人拿出古色古香的茅臺，瓶蓋一開，沁人心脾，舉座皆驚，俄國人拿出伏特加，法國人拿出大香檳，意大利人拿出葡萄酒，德國人拿出威士忌，只有美國人兩手空空。（你猜他拿出了什么）

只見他不慌不忙的走上前來，把各國的名酒兌在一起，舉杯相敬，說：這就是我們美國的酒——雞尾酒。

這個故事給我們的啟示是什么？

學生思考回答：（如）我們要有充分吸收世界經(jīng)濟的營養(yǎng)，為我所用，這樣才能在經(jīng)濟全球化中更好的發(fā)展，真正挺立在世界民族之林。

（3）如何應對經(jīng)濟全球化

抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

（四）反思總結(jié)，當堂檢測。

教師組織學生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進行當堂檢測。

（五）發(fā)導學案、布置預習。

我們已經(jīng)學習了經(jīng)濟全球化，那么，我們是如何對待經(jīng)濟全球化的呢？在下一節(jié)課我們一起來學習積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。這節(jié)課后大家可以先預習這一部分，著重分析我國的對外開放政策。并完成本節(jié)的課后練習及課后延伸拓展作業(yè)。

設(shè)計意圖：布置下節(jié)課的預習作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時批閱本節(jié)的延伸拓展訓練。

九、板書設(shè)計

一、經(jīng)濟全球化趨勢

1、經(jīng)濟全球化的含義

2、經(jīng)濟全球化的原因（重點）

3、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)（重點）

4、跨國公司

二、經(jīng)濟全球化的影響

1、“雙刃劍”——機遇與挑戰(zhàn)并存

2、現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化的實質(zhì)

3、正確應對經(jīng)濟全球化

十、教學反思

實施新課程的關(guān)鍵不在于教材的更新，而在于教學理念和教學方法的創(chuàng)新。我認為，

1、備課時要做到：點面結(jié)合，樹立整體意識?！包c”是指教材中的重點、難點、關(guān)鍵點，“面”不是面面俱到，而是要把握知識的整體，對教材的處理要有整體意識，大膽地對知識點進行整合，尋找出一節(jié)課的知識線索，這樣才能做到有的放矢，使整堂課顯得更加流暢、自然。

2、上課時應注意：扶放相伴。所謂“扶”，就是教師要發(fā)揮主導作用，善于誘導，適時點撥。所謂“放”，就是把主動權(quán)交給學生，給學生更多自己學習、體會、交流、評價的機會，讓學生自主地探索、體會、創(chuàng)新。

【導學案】

第十一課第一框《面對經(jīng)濟全球化》

課前預習學案

一、預習目標

了解經(jīng)濟全球化及其主要的表現(xiàn)形式。實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度

二、預習內(nèi)容

l．世界貿(mào)易組織是世界上＿＿＿＿＿＿＿＿＿，成立于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它與＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿并稱為世界三大經(jīng)濟組織。

2．世貿(mào)組織的基本原則，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。其中最重要的是＿＿＿＿＿＿＿＿，包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．我國于＿＿＿＿ 日正式加入世貿(mào)組織，標志著我國對外開放進入一個新階段。加入世貿(mào)組織，總體上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。同時，加入世貿(mào)組織對我國也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．經(jīng)過20多年的發(fā)展，我國對外開放取得了巨大成就，逐步形成了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的對外開放格局。這一格局的基本形成，極大地促進了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的提高。

5、全面提高對外開放水平，需要堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略。需要我們＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，完善＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿ 的開放型經(jīng)濟體系，形成經(jīng)濟全球化條件下參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢。

6．在新形勢下，“引進來”要求我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！白叱鋈ァ笔侵福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。它的主要內(nèi)容是，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7．我國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系，必須始終堅持＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的原則。

課內(nèi)探究學案

一、學習目標

1．說出經(jīng)濟全球化及其主要的表現(xiàn)形式。

2．說出經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。

3．運用所學知識，初步分析在經(jīng)濟全球化進程中，如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)

學習重難點：經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)、實質(zhì)和影響

二、學習過程

（1）什么是經(jīng)濟全球化？ 什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢？

（2）請同學們閱讀教材91－92頁內(nèi)容，結(jié)合展示的材料，說明經(jīng)濟全球化具體表現(xiàn)在哪些方面？一架飛機要由許多國家生產(chǎn)，為什么？

（3）你還知道哪些產(chǎn)品是由許多國家共同生產(chǎn)的？

（4）材料： 今年1月1日，中國―東盟自由貿(mào)易區(qū)建成。其后，中國對東盟的平均關(guān)稅降至0.1%，雙方93%的產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)稅已降為零。中國―東盟自貿(mào)區(qū)啟動后，中國與東盟十國相互開放市場，形成一個擁有19億消費者、6萬億美元GDP總值的經(jīng)濟區(qū)。

這說明了經(jīng)濟全球化的另一個表現(xiàn)，是什么呢？

在投資合作方面，2003年至2009年，東盟對中國實際年投資額從29.3億美元增長到46.8億美元。中國對東盟的投資從2.3億美元增長到30億美元，增長超過13倍。今年上半年，東盟對華直接投資約31億美元，中國對東盟非金融類直接投資約12億美元。截至今年6月底，雙方累計相互投資總額約694億美元，其中東盟對華投資累計約598億美元，中國對東盟非金融類投資累計約96億美元。

這又說明了經(jīng)濟全球化的什么表現(xiàn)呢？

（5）請同學們閱讀教材93頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題？

（6）請同學們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟全球化進程中發(fā)揮了什么作用？

（7）經(jīng)濟全球化一定會使世界各國普遍受益嗎？請同學們看教材P94材料，這一材料說明了什么？

（8）、經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。面對這種局面我們應該采取什么態(tài)度？如果只看重它帶來的積極影響，行不行？那如果我們僅僅注意它的消極影響呢？

（9）在一次盛大宴會上，來自中國、法國、俄國、德國、意大利、美國的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀自己國家的文化。他們拿出本國的國粹——酒來彼此相敬，中國人拿出古色古香的茅臺，瓶蓋一開，沁人心脾，舉座皆驚，俄國人拿出伏特加，法國人拿出大香檳，意大利人拿出葡萄酒，德國人拿出威士忌，只有美國人兩手空空。（你猜他拿出了什么）

只見他不慌不忙的走上前來，把各國的名酒兌在一起，舉杯相敬，說：這就是我們美國的酒——雞尾酒。

這個故事給我們的啟示是什么？

三、反思總結(jié)

四、當堂檢測

1．“我和你，心連心，同住地球村……我和你，心連心，永遠一家人?！边@是北京奧運會的主題歌歌詞。從經(jīng)濟角度看，你認為最能集中反映世界各國人民“同住地球村”的應是

A．新型工業(yè)化 B．經(jīng)濟全球化 C．服務商品化 D．工業(yè)現(xiàn)代化

2．(2009淮南八校聯(lián)考)2008年10月22日～25日，第五屆中國—東盟博覽會、商務與投資峰會在廣西南寧舉行，取得了豐碩成果，累計交易總額15.97億美元，其中東盟國家貿(mào)易成交額達到3億美元。中國與東盟加強合作

①說明經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)是區(qū)域集團化②是區(qū)域集團化趨勢加強的表現(xiàn)

③有利于實現(xiàn)雙方經(jīng)濟的共贏 ④有利于世界經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展

A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．(2010菏澤聯(lián)考)下圖漫畫中的做法

①背離了經(jīng)濟全球化趨勢

②不利于全球資源的優(yōu)化配置和世界經(jīng)濟的發(fā)展

③違背了世界貿(mào)易組織的公平競爭與公平貿(mào)易的原則

④是一種“損人利己”的行為，不利于他國經(jīng)濟發(fā)展

但對本國經(jīng)濟發(fā)展有利

A.①③④ B．①②③

C．①②④ D．②③④

4．(2010黃崗質(zhì)檢)2009年11月25日，阿拉伯聯(lián)合酋長國迪拜酋長國政府宣布，其負債590億美元的國有集團“迪拜世界”請求償還債務暫停6個月。這個消息傳出立即引發(fā)全球金融市場的動蕩，一些股票市場遭受重創(chuàng)。這從一個側(cè)面說明經(jīng)濟全球化

A．在一定程度上加劇了世界經(jīng)濟的不穩(wěn)定性

B．是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢

C．對我國而言是機遇與挑戰(zhàn)并存

D．以跨國公司為主要載體

5．(2010溫州聯(lián)考)丟塊石頭到水里，水波是逐步遞減的，越向外沖擊力越小，這就是“漣漪效應”?，F(xiàn)代國際社會中，一般來說，市場開放程度小、處于全球化邊緣的國家，受到危機的影響也小?！皾i漪效應”表明 A．經(jīng)濟全球化主要表現(xiàn)為生產(chǎn)和貿(mào)易的國際化

B．主權(quán)國家要努力提高對外開放水平

C．經(jīng)濟全球化對不同開放程度國家的影響不同

D．經(jīng)濟落后國家不宜走對外開放之路

6.材料一：華爾街金融危機正向?qū)嶓w經(jīng)濟侵襲，各國央行也紛紛出臺救市舉措，全球新一輪降息行動正在展開。各國都在適時靈活地采取相關(guān)措施加以應對。北京時間2008年10月4日凌晨1點25分，美國國會眾議院以263票贊成、171票反對的表決結(jié)果通過了備受矚目的7000億美元救市方案。

材料二：世界經(jīng)濟論壇2009年年會28日在瑞士達沃斯舉行。溫家寶在發(fā)言中表示，國際金融危機是一場全球性的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝這場危機要靠信心、合作和責任。當前，應當抓緊落實20國集團領(lǐng)導人金融市場和世界經(jīng)濟峰會以來達成的廣泛共識，不僅要采取更加積極有效的措施渡過當前難關(guān)，而且要努力推動建立公正、合理、健康、穩(wěn)定的世界經(jīng)濟新秩序。

從金融海嘯的發(fā)生、及其影響的不斷擴大和各國采取的措施中，我們可以得到什么經(jīng)濟學啟示？（16分）

課后練習與提高

1.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的是

①生產(chǎn)全球化 ②消費全球化 ③貿(mào)易全球化 ④資本全球化

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.日本生產(chǎn)的SONY，其電子芯片來自美國，外殼來自印度，在新加坡或印度尼西亞組裝，然后在日本的神戶印上“日本制造”的牌子，遠銷全球。這反映了

A．生產(chǎn)的全球化B．資本全球化C．貿(mào)易全球化D．市場全球化

3.去年開始的金融危機已經(jīng)嚴重影響到了全球經(jīng)濟的健康發(fā)展，從華爾街到全世界，從虛擬經(jīng)濟到實體經(jīng)濟，各國都箍臨著危機的沖擊。這一現(xiàn)象表明

A．經(jīng)濟全球化以發(fā)達資本主義國家為主導B．經(jīng)濟全球化弊大于利

C．經(jīng)濟全球化也意味著“風險全球化”D．全球化造成了無可挽回的損失

4.經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以發(fā)達資本主義國家為主導的經(jīng)濟運動，所以發(fā)達國家是經(jīng)濟全球化的最大受益者。這是因為

①發(fā)達國家在經(jīng)濟和科技上具有優(yōu)勢地位②發(fā)達國家在世界貿(mào)易中居于主導地位

③當前的國際經(jīng)濟規(guī)則主要是發(fā)達國家制定的 ④發(fā)達國家的財富不斷積累

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

5.現(xiàn)在，跨國公司500強中有400強在中國投資開展業(yè)務，跨國公司在中國發(fā)展的新趨勢表現(xiàn)出以占領(lǐng)與擴大在華市場作為對我國主要投資取向。下列選項中對跨國公司理解正確的是

①它是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或其他地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)

②經(jīng)濟全球化是通過跨國公司實現(xiàn)的

③跨國公司推動了國際分工水平的提高

④跨國公司的最大利益是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

6.2009年2月25日，美眾議院通過2009年綜合撥款法案。法案第227條規(guī)定：“根據(jù)本法所提供的任何撥款，不得用于制訂或執(zhí)行任何允許美國進口中國禽肉產(chǎn)品的規(guī)則?！蔽覈虅詹堪l(fā)言人指出，這是典型的歧視性的貿(mào)易保護主義做法，嚴重違反了WTO規(guī)則，干擾了中美禽肉貿(mào)易的正常開展，損害了中國禽肉業(yè)界的正當權(quán)益。中國將向WTO提起訴訟，并保留采取進一步措施的權(quán)利。我國堅決反對貿(mào)易保護主義，因為貿(mào)易保護主義

①是發(fā)達資本主義國家的主張②違背了市場交易的平等性

③違背了市場交易的開放性④只有利于實行保護主義的一方而損害另一方

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

7．(2010淄博一模)2009年2月東盟峰會期間，東盟十國與澳大利亞、新西蘭簽訂了自由貿(mào)易協(xié)定，將在今后12年內(nèi)逐步削減和取消關(guān)稅，實現(xiàn)商品貿(mào)易、資金和服務的自由流動。這反映了

A．貿(mào)易自由化、經(jīng)濟全球化是當今時代主題

B．經(jīng)濟全球化背景下，各國應加強交流、合作，實現(xiàn)共贏

C．反對貿(mào)易保護主義是世界各國政府的共同愿望

D．世界政治經(jīng)濟一體化趨勢加強

8.現(xiàn)在國際上有一種說法，“美國的消費，中國的投資”。中國的投資拉動對全球經(jīng)濟增長非常重要，萬一中國投資減緩，世界經(jīng)濟很可能就要出問題。這反映了當今世界

A．生產(chǎn)的全球化 B．資本的全球化 C．貿(mào)易的全球化 D．技術(shù)的全球化

9.多數(shù)進入中國的跨國公司不僅帶來了資金、技術(shù)，而且也帶來了現(xiàn)代企業(yè)管理和公司治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)社會責任、環(huán)境責任等先進的理念。這說明在經(jīng)濟全球化的過程中跨國公司

①是經(jīng)濟全球化的重要推動力量

②促進了各國在資金、技術(shù)等方面的交流合作

③中國經(jīng)濟的最終騰飛必須依靠跨國公司更多地支持

④跨國公司有很多值得我們借鑒和學習的管理經(jīng)驗和先進理念

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

10.世界經(jīng)濟受國際市場石油價格大幅上升的拖累，放緩了增長的步伐，有些國家甚至出現(xiàn)衰退的現(xiàn)象。這告訴我們

①經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起②國際油價上漲對世界所有國家都是不利的

③經(jīng)濟全球化意味著“風險全球化” ④我國必須重視維護自身的經(jīng)濟安全

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．(2008天津文綜改編)一個美國家庭做了“一年不買中國產(chǎn)品”的試驗，結(jié)論是：沒有中國產(chǎn)品，也可以生活，只是生活會變得艱辛。

運用經(jīng)濟生活知識分析中國發(fā)展進步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。(9分)

12.2009年5月28日，商務部長陳德銘率團訪問美國時指出：中美建交30年來，兩國的貿(mào)易額增長了近130倍。如果再往后看十年二十年，兩國的經(jīng)濟會更加交融、更加相互依賴而不可分割。在全球?qū)嶓w經(jīng)濟受到金融危機沖擊而出現(xiàn)萎縮的時候，中美兩國應該怎么做？是相互排斥對方的產(chǎn)品打貿(mào)易戰(zhàn)呢，還是找到一些合作的亮點，做大合作的蛋糕，然后再來分蛋糕？我和我的同事們更向往后一種辦法。

運用經(jīng)濟常識知識回答：相互排斥對方的產(chǎn)品打貿(mào)易戰(zhàn)是貿(mào)易保護主義的體現(xiàn)，為什么要反對貿(mào)易保護主義？（14分）

第十一課第一框《面對經(jīng)濟全球化》參考答案

課內(nèi)探究學案：

【教學設(shè)計】

第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放

第二框《積極參與國際競爭與合作》

一、教材分析

《積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作》是人教版高中政治必修一《經(jīng)濟生活》第十一課第二節(jié)的教學內(nèi)容，主要學習世貿(mào)組織的作用、原則、目標，對外開放的基本格局、戰(zhàn)略和必須堅持的原則。本節(jié)內(nèi)容是對第一節(jié)經(jīng)濟全球知識的提升和深化。

二、教學目標

（一）知識目標

(1)說出世貿(mào)組織的作用、原則、目標，對外開放的基本格局、戰(zhàn)略和必須堅持的原則

(2)說出入世對我國經(jīng)貿(mào)活動的影響，對外開放的必然性，引進來與走出去的關(guān)系。

（3）運用所學知識，聯(lián)系實例，說明如何提高對外開放水平，實施走出去戰(zhàn)略，說明對外開放中必須堅持獨立自主、自力更生原則

（二）能力目標

(1)通過典型例題分析，培養(yǎng)學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。

(2)通過小組間的交流與合作，提高學生的語言表達能力及思維的嚴密性。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框?qū)W習，讓學生樹立對外開放觀念。在發(fā)展對外經(jīng)濟活動中，樹立自尊、自信、自強、自立和愛國主義精神

三、教學重點難點

重點：對外開放是一項長期的基本國策，新形勢下全面提高對外開放水平

難點：入世的利與弊

四、學情分析

學生已有的知識和實踐水平有差距。有些學生對于經(jīng)濟全球化都不清楚，所以講解時需要詳細。對于難度較大的知識點，需要教師指導并給予直觀的認識。

五、教學方法

1．學生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導，課上討論等學生主體參與的教學形式

2．學案導學：見后面的學案。

六、課前準備

1．學生的學習準備：搜集我國和世貿(mào)組織關(guān)系的典型案例，搜集我國對外開放取得的巨大成就的數(shù)據(jù)及資料

2．教師的教學準備：了解世貿(mào)組織的概況，以及我國加入世貿(mào)組織談判進程。制作課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案。

七、課時安排：1課時

八、教學過程

(一)預習檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實學生的預習情況并了解學生的疑惑，使教學具有針對性。

（二）情景導入、展示目標。

教師：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響有哪些？

面對經(jīng)濟全球化帶來的機遇與挑戰(zhàn)，我國應該如何應對？

學生：積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。

教師：這節(jié)課我們就來學習積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。我們先來看本節(jié)課的學習目標。（展示學習目標，強調(diào)重難點）。然后思考回答第一個問題：世貿(mào)組織是個什么樣的組織?我們?yōu)槭裁匆尤胨?？請同學們談談對它的認識。

（三）合作探究、精講點撥。

教師：剛才同學們談了一些對WTO的認識，下面我們就一起來學習有關(guān)WTO的知識。

第一：對外開放的新階段

1、世界貿(mào)易組織的成立及其地位

成立：成立于1995年1月1日。

地位：是世界上最大的多邊貿(mào)易組織，它與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經(jīng)濟組織。

2、世界貿(mào)易組織的作用

（1）積極組織多邊貿(mào)易談判。

（成立40多年來，共主持八輪全球性多邊貿(mào)易談判，大幅度的降低了世界各國的進口關(guān)稅水平，其中20個產(chǎn)品零關(guān)稅?。?/p>

（2）為國際貿(mào)易制定一系列的基本原則和協(xié)定。

（非歧視原則、禁止傾銷、關(guān)稅減讓原則；農(nóng)產(chǎn)品協(xié)議、紡織品協(xié)議、知識產(chǎn)品協(xié)議等等）

（3）為成員提供解決貿(mào)易摩擦和沖突的場所。

（作為一個永久性經(jīng)濟組織，主要機構(gòu)有：部長會議、總理事會、秘書處和總干事、爭端解決機構(gòu)）

材料分析：2005年12月13日至18日，WTO第六次部長級會議在香港召開。會議經(jīng)過談判通過了《部長宣言》，規(guī)定發(fā)達成員和部分發(fā)展中成員2008年前向最不發(fā)達國家所有產(chǎn)品提供免關(guān)稅、免配額的市場準入；發(fā)達成員2006年取消棉花的出口補貼， 2013年年底前取消所有形式農(nóng)產(chǎn)品出口補貼。

材料體現(xiàn)了世界貿(mào)易組織在國際經(jīng)濟貿(mào)易領(lǐng)域中發(fā)揮哪些作用？（三個作用皆有）

3、世界貿(mào)易組織的基本原則

非歧視原則、市場準入原則、互惠原則、公平競爭與公平貿(mào)易原則、貿(mào)易政策、法規(guī)透明原則。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。

請一位同學閱讀“名詞點擊”，了解一下這兩個原則。

強調(diào)：最惠國待遇：其目的不是為了取得特殊待遇、差別待遇，而是為了取得同等待遇、非歧視待遇，是為了保障貿(mào)易機會均等。（見者有份，不見者也有份）

國民待遇原則：把外國的商品當作本國商品對待，把外國企業(yè)當作本國企業(yè)對待，目的是為了公平競爭，防止歧視性保護，實現(xiàn)貿(mào)易自由化。（不排外?。?/p>

討論;我國于2001年12月11日正式加入世貿(mào)組織。加入世貿(mào)組織是我國對外開放的一個重要里程碑，這標志著我們對外開放進入了一個嶄新的階段。那么加入世貿(mào)組織對我們國家的發(fā)展有什么影響？（分組討論三分鐘，自由發(fā)言，教師及時地引導和點評）

4、加入WTO對我國的影響

（1）中國入WTO的積極影響（機遇）

學生活動：積極思考，發(fā)表見解

教師點撥：

①加入WTO有利于擴大對外開放，為我國經(jīng)濟發(fā)展贏得更好的國際環(huán)境。

比如：可以使我國更廣泛地參與國際分工，有利于我國經(jīng)濟走向世界；有利于我國在國際貿(mào)易中公平地參與競爭，為社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展營造良好的環(huán)境；可以獲得更多的經(jīng)濟信息，了解國際貿(mào)易規(guī)模、世界經(jīng)濟發(fā)展狀況以及國際貿(mào)易變化的新動向。（略講）

②有利于促進經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，增強我國經(jīng)濟發(fā)展活力和國際競爭力。

比如：對農(nóng)業(yè)來說，有利于引進技術(shù)、資金、管理經(jīng)驗，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，有利于深化農(nóng)村經(jīng)濟體制改革。

加入WTO，總體上符合我國的根本利益和長遠利益。

過渡：正如前面講經(jīng)濟全球化是機遇也是挑戰(zhàn)一樣，加入世貿(mào)組織，對我國來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。

（2）中國加入WTO面臨的嚴峻挑戰(zhàn)（挑戰(zhàn)）

材料展示：美國總統(tǒng)奧巴馬2009年9月11日宣布，對從中國進口的所有小轎車和輕型卡車輪胎征收為期三年的懲罰性關(guān)稅。對中國輸美輪胎征收的懲罰性關(guān)稅稅率第一年為35%，第二年為30%，第三年為25%。

中國商務部隨即對美方采取這一嚴重的貿(mào)易保護主義行為表示強烈不滿和堅決反對。美方此舉不但違反世貿(mào)組織規(guī)則，也違背了美國政府在二十國集團金融峰會上的有關(guān)承諾，是對貿(mào)易救濟措施的濫用，在當前世界經(jīng)濟處于危機背景下開了極壞的先例，中方將保留做出進一步反應的一切權(quán)利，堅決維護中國企業(yè)的正當利益。

材料說明了什么？

我們的態(tài)度：面對入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關(guān)鍵在于我們自己。

過渡：我們常常吧地球稱為地球村，為什么呢？因為現(xiàn)在各國之間的聯(lián)系越來越密切，經(jīng)濟全球化的趨勢也也越來越明顯。當今世界是一個開放的世界，中國要想發(fā)展必須敞開國門，實行對外開放，經(jīng)過30年的發(fā)展，我國逐步形成了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對外開放格局，取得了舉世矚目的經(jīng)濟成就。

同學們能列舉一些具體的經(jīng)濟成就嗎？

（GDP、消費水平、科技創(chuàng)新能力、教育質(zhì)量和水平等）

教師：經(jīng)過30年的發(fā)展，取得了舉世矚目的經(jīng)濟成就。但是，我們還應該意識到在經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展的大背景下，我們的對外開放水平還是遠遠不夠的，所以要求我們進一步提高我國的對外開放水平。

請同學們先閱讀課文，明確以下內(nèi)容：

第二、提高開放型經(jīng)濟水平。

1、對外開放是一項長期基本國策

我國對外開發(fā)的格局及其作用

2.、對外開放的作用

極大促進了社會生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平的提高。

3、新形勢下我國對外開放的政策

我國必須全面提高對外開放水平，在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與國際分工、合作、競爭，充分利用國際國內(nèi)兩個市場，優(yōu)化資源配置，拓展發(fā)展空間，促進經(jīng)濟發(fā)展。

4、我國對外開放的戰(zhàn)略

（1）戰(zhàn)略內(nèi)容：堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合。

（2）、引進來”的必要性及其方向

教師:我們該如何理解“提高開放型經(jīng)濟水平”？

改革開放前期，我們一直以吸引外資為主，因為國內(nèi)建設(shè)資金不夠，30年來我國引進外資成就顯著。

教師:我們引進的外資主要集中在哪些地區(qū)，哪些行業(yè)呢？

探究活動：P97：A、這些圖示，反映出我國利用外資哪些特點？（數(shù)量上、集中那些產(chǎn)業(yè)、分布……）

學生活動：我國現(xiàn)在實際利用外資額比20世紀90年代初成百倍增長；我國外商直接投資的企業(yè)主要集中在制造業(yè)，其他產(chǎn)業(yè)少；直接投資的地區(qū)主要分布在東部沿海發(fā)達地區(qū)。

B、能為我國提高外資利用水平提出些建議嗎？

教師：改革開放以來一直以“引進來”為主。

重要性：自身資金不足而國內(nèi)經(jīng)濟迅速發(fā)展

“引進來”要注意：在利用外資的同時，要結(jié)合國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，更多的引進先進技術(shù)、管理經(jīng)驗和高素質(zhì)人才。

（3）“走出去”的含義、內(nèi)容

“走出去”涵義：“走出去”是指通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經(jīng)濟技術(shù)合作。

主要內(nèi)容：鼓勵和支持有比較優(yōu)勢的各種所有制企業(yè)對外投資，帶動商品和勞務出口；積極參與區(qū)域經(jīng)濟交流和合作。

教師：我國經(jīng)濟近幾年來，出口額明顯的大于進口額。事實上，30年來的發(fā)展我們已經(jīng)有能力通過境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經(jīng)濟技術(shù)合作。

同學們把你們收集到的成功“走出去”的中國企業(yè)的資料在小組內(nèi)分享一下吧，并思考為什么要“走出去”？如何更好得“走出去”？

A、還有中石油、中石化、聯(lián)想、海信、奇瑞等等。一般通過投資建廠、建立科研開發(fā)機構(gòu)、承包工程、組織勞務輸出、投資農(nóng)業(yè)和服務業(yè)等方式走出國門。

B、“走出去”，是我國參與經(jīng)濟全球化、拓展經(jīng)濟發(fā)展空間的迫切需要，也是行使我國在世貿(mào)組織中的權(quán)利、擴大對外開放的需要，更是增強我國國際競爭力的需要。

（4）“引進來”與“走出去”的關(guān)系

“引進來”是“走出去”的基礎(chǔ)，“走出去”是長期“引進來”的必然要求——通過引進國外的資金、先進技術(shù)、管理經(jīng)驗和高素質(zhì)人才，促進經(jīng)濟發(fā)展，積聚經(jīng)濟實力。當具備“走出去”的實力時，就應適時對外投資，帶動商品和勞務出口，積極參與國際經(jīng)濟交流與合作。

材料展示：我國是人口眾多的發(fā)展中大國，全國居民每天消費總額達到37億元。每天消費糧食75萬噸，相當于一個縣級商品糧基地的全年產(chǎn)量；每天消耗豬肉6萬噸，食油1萬噸，糖1.6萬噸，鮮蛋1.8萬噸。每天購買雜志600多萬冊，報紙5000多萬份，需要400量中型載貨汽車才能裝載。

教師：請同學們思考，上述材料說明什么？在這種國情下發(fā)展對外關(guān)系，應注意什么？

學生：認真閱讀，積極思考。

5、堅持獨立自主、自力更生的原則。

教師：實行對外開放，是否意味著我們放棄自我，完全依靠別人？實行對外開放我們應堅持什么樣的態(tài)度？

學生：分組討論、自由發(fā)言、教師認真傾聽、進行總結(jié)。

教師總結(jié)：相互聯(lián)系，相互促進：自力更生是對外開放的前提和基礎(chǔ)；對外開放是增強自力更生能力的重要途徑。堅持獨立自主、自力更生，并不是閉關(guān)自守、盲目排外，而是在立足于自身發(fā)展的基礎(chǔ)上實行對外開放，把二者結(jié)合起來。

（四）反思總結(jié)，當堂檢測。

這節(jié)課我們主要學習了我國對外開放方面的有關(guān)知識，了解了世貿(mào)組織的相關(guān)知識，我國對外開放的成就、格局、新形勢下的基本政策和戰(zhàn)略。大家要重點掌握加入世貿(mào)組織對我國的影響、我國堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合的的基本戰(zhàn)略。

教師組織學生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進行當堂檢測。

（五）發(fā)導學案、布置預習。

我們已經(jīng)學習了積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作？在下一節(jié)課我們一起來經(jīng)濟全球化與對外開放。這節(jié)課后大家可以先復習這一部分，著重分析“引進來”和“走出去”的基本戰(zhàn)略。并完成本節(jié)的課后練習及課后延伸拓展作業(yè)。

九、板書設(shè)計

積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作

（一）對外開放的新階段

1、世界貿(mào)易組織的成立

2、世界貿(mào)易組織在國際經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域發(fā)揮的作用

（1）積極組織多邊談判

（2）為國際貿(mào)易制定基本原則和協(xié)定

（3）為成員國提供解決貿(mào)易磨擦沖突的場所

3、加入世貿(mào)組織對我國的影響

（二）提高開放型經(jīng)濟水平。

1、對外開放是我國的基本國策

2、我國目前對外開放的基本格局

3、新形勢下我國對外開放的決策：全面提高對外開放水平

（1）“引進來”與“走出去”的關(guān)系

（2）“走出去”的涵義與內(nèi)容

4、我國對外開放必須堅持的原則

十、教學反思

本堂課的內(nèi)容比較淺顯而且學生也比較感興趣，可以先讓學生課外查閱相關(guān)資料后再講解，一來學生可以比較輕松的掌握知識，二來可以擴大學生的知識面。

【導學案】

第十一課第二框《積極參與國際競爭與合作》

課前預習學案

一、預習目標

了解“世貿(mào)組織的作用、原則、目標，初步把握入世對我國經(jīng)貿(mào)活動的影響，對外開放的必然性，引進來與走出去的關(guān)系

二、預習內(nèi)容

l．世界貿(mào)易組織是世界上＿＿＿＿＿＿＿＿＿，成立于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它與＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿并稱為世界三大經(jīng)濟組織。

2．世貿(mào)組織的基本原則，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。其中最重要的是＿＿＿＿＿＿＿＿，包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．我國于＿＿＿＿ 日正式加入世貿(mào)組織，標志著我國對外開放進入一個新階段。加入世貿(mào)組織，總體上＿＿＿＿＿。同時，加入世貿(mào)組織對我國也是＿＿＿＿。

4．經(jīng)過30多年的發(fā)展，我國對外開放取得了巨大成就，逐步形成了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的對外開放格局。這一格局的基本形成，極大地促進了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的提高。

5、全面提高對外開放水平，需要堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略。需要我們＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，完善＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿ 的開放型經(jīng)濟體系，形成經(jīng)濟全球化條件下參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢。

6．在新形勢下，“引進來”要求我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“走出去”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它的主要內(nèi)容是，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7．我國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系，必須始終堅持＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的原則。

三、提出疑惑

同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中

疑惑點	疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學案

一、學習目標

（1）說出世貿(mào)組織的作用、原則，對外開放的基本格局、戰(zhàn)略和必須堅持的原則

(2)說出入世對我國經(jīng)貿(mào)活動的影響，對外開放的必然性，引進來與走出去的關(guān)系。

（3）運用所學知識，聯(lián)系實例，說明如何提高對外開放水平，實施走出去戰(zhàn)略，說明對外開放中必須堅持獨立自主、自力更生原則

學習重難點：說出引進來與走出去的含義及關(guān)系。

二、學習過程

探究一：材料展示：美國總統(tǒng)奧巴馬2009年9月11日宣布，對從中國進口的所有小轎車和輕型卡車輪胎征收為期三年的懲罰性關(guān)稅。對中國輸美輪胎征收的懲罰性關(guān)稅稅率第一年為35%，第二年為30%，第三年為25%。

中國商務部隨即對美方采取這一嚴重的貿(mào)易保護主義行為表示強烈不滿和堅決反對。美方此舉不但違反世貿(mào)組織規(guī)則，也違背了美國政府在二十國集團金融峰會上的有關(guān)承諾，是對貿(mào)易救濟措施的濫用，在當前世界經(jīng)濟處于危機背景下開了極壞的先例，中方將保留做出進一步反應的一切權(quán)利，堅決維護中國企業(yè)的正當利益。