縣教育局2023年工作總結(jié)

2023年是“十四五”關(guān)鍵之年，在縣“四大家”的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以“某某教育”為抓手，加快教育改革，落實(shí)教育扶貧，維護(hù)安全穩(wěn)定，不斷提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力讓每一個(gè)孩子在黨的陽光下享受公平而又優(yōu)質(zhì)的教育。

在2023年縣人大常委會(huì)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境及人民滿意單位評(píng)議中，教育局分別以第三名和第一名的好成績(jī)榮獲“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境十佳單位”和“人民滿意單位”稱號(hào)。

一、2023年重點(diǎn)工作總結(jié)

（一）重視黨建引領(lǐng)作用，強(qiáng)化思想政治工作

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，建立健全“不忘初心，牢記使命”主題教育長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)局黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度，持續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)，深入推進(jìn)黨建爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。加強(qiáng)思政課建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)開展“五上”活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。

（二）全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人任務(wù)

全面開科開課，堅(jiān)持學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，加強(qiáng)衛(wèi)生教育及健康教育。落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、健康五項(xiàng)管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，辦公平、優(yōu)質(zhì)、人民滿意教育。

（三）爭(zhēng)取縣委政府重視，確保教育優(yōu)先發(fā)展

近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，財(cái)政優(yōu)先保障了教育供給，實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)只增不減”。今年為新三中遷建供地650畝，全面加強(qiáng)城區(qū)及農(nóng)村重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)，三年內(nèi)，將為城區(qū)百姓提供學(xué)位5000個(gè)，基本滿足就學(xué)需求。2023年，共補(bǔ)充新教師145人，教師緊缺及老齡化問題逐步得到緩解。

（四）加快教育項(xiàng)目建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件

2023年教育共有17個(gè)項(xiàng)目在推進(jìn)。其中遷建、改擴(kuò)建的東一小學(xué)啟航校區(qū)、東二小學(xué)校區(qū)、中心小學(xué)等已建設(shè)完成并投入使用；新建的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、思源小學(xué)、新時(shí)代學(xué)校等正如火如荼建設(shè)中；遷建新三中也已寫進(jìn)本次黨代會(huì)報(bào)告中。新學(xué)校的建成，將極大改善辦學(xué)條件，消除義務(wù)教育學(xué)校大班額，滿足優(yōu)質(zhì)均衡就學(xué)需求。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

教育大計(jì)，教師為本。教育局始終把抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，拓展教師專業(yè)成長(zhǎng)通道，內(nèi)練教師素質(zhì)，外塑教師形象，作為教育發(fā)展的先決條件。組織“學(xué)黨史、立師德、鑄師魂、做合格人民教師”主題教育活動(dòng)，集體宣誓，重溫教師誓詞，不忘教育初心；首創(chuàng)“師德講堂”活動(dòng)，形式新穎，內(nèi)容充實(shí)豐富，在全市頗有影響。頒布師德師風(fēng)“六條禁令”，對(duì)違紀(jì)違規(guī)嚴(yán)肅處理。開展教育干部“五上”活動(dòng)，服務(wù)基層學(xué)校，改進(jìn)干部工作作風(fēng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。五年來，全縣共招錄新教師580人，組織各級(jí)各類培訓(xùn)18945人次，城鄉(xiāng)學(xué)校交流支教461人，511人被評(píng)為省市縣優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。

（六）深化改革增添某某，優(yōu)化布局促進(jìn)發(fā)展

一是推進(jìn)普通高中適應(yīng)高考綜合改革，制定高中課程實(shí)施和教學(xué)組織管理指導(dǎo)意見，實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，推進(jìn)普通高中育人方式改革，落實(shí)湖北省高考綜合改革實(shí)施方案要求。二是全力打造“某某教育”品牌，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)施縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。城區(qū)實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，小學(xué)形成某某小學(xué)、某某實(shí)驗(yàn)小學(xué)、某某小學(xué)三大辦學(xué)集團(tuán)；初中形成某某中學(xué)、某某中學(xué)兩大辦學(xué)集團(tuán)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行學(xué)區(qū)化辦學(xué)，重點(diǎn)辦好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)、中心幼兒園。

（七）拓展延伸校外教育，做實(shí)學(xué)校紅十字工作

近年來，學(xué)生研學(xué)實(shí)踐、校外活動(dòng)基地、紅十字進(jìn)校園工作成為特色教育名片。教育局加大中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)力度，提升校外活動(dòng)中心軟硬件實(shí)力，依托校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地，以及研學(xué)旅行基地，創(chuàng)新校外教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地，多次榮獲省教育廳表彰。教育局積極響應(yīng)紅十字進(jìn)校園工作，紅十字會(huì)先后為教育系統(tǒng)培訓(xùn)400名應(yīng)急救護(hù)員和500名兼職校醫(yī)。

二、面臨的問題和困難

一年來，我縣教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在諸多的困難和問題。一是我縣教育整體發(fā)展相對(duì)滯后，教育發(fā)展謀劃還有待進(jìn)一步完善；二是群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求與我縣教育的現(xiàn)實(shí)還有差距，城區(qū)學(xué)位緊張，農(nóng)村優(yōu)秀教師短缺問題還很突出；三是政府對(duì)教育投入的缺口依然較大，辦學(xué)條件、教師待遇有待進(jìn)一步改善；四是教師隊(duì)伍編制結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡問題仍然存在，義教階段全面開科開課仍有困難，高中階段“選課走班”壓力較大；五是教育系統(tǒng)線長(zhǎng)面廣，安全維穩(wěn)任務(wù)很重，教育管理壓力很大。

三、2024年工作計(jì)劃

（一）落實(shí)“雙減”政策，讓教育回歸本真

積極落實(shí)“雙減”政策，做好課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升全面質(zhì)量，構(gòu)建教育良好生態(tài)，讓教育回歸本真。努力提升學(xué)校育人水平和服務(wù)能力，不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感。

（二）加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，加快布局調(diào)整步伐繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)小學(xué)、思源小學(xué)、新時(shí)代學(xué)校、某某幼兒園、某某幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園等項(xiàng)目建設(shè)，加大三中遷建爭(zhēng)資立項(xiàng)力度，逐步實(shí)現(xiàn)城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)能力

繼續(xù)辦好“師德講堂”，健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推行師德考核負(fù)面清單制度，建立健全教師個(gè)人師德檔案，嚴(yán)格執(zhí)行師德表現(xiàn)一票否決制度。有計(jì)劃對(duì)校長(zhǎng)和教師進(jìn)行分類分層培養(yǎng)、培訓(xùn)，創(chuàng)建名師工作室，培育優(yōu)秀教師。